姥爺帶給我的作文

姥爺帶給我的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的姥爺帶給我的作文，歡迎閱讀與收藏。

姥爺帶給我的作文1

　　爺爺是我最想報答的人。

　　感謝爺爺多年的關(guān)心，多年的教導(dǎo)，多年的嘮叨，多年的心血。

　　爺爺是個節(jié)儉的人。

　　有一次，我放學(xué)回家，爺爺在廚房做飯。心血來潮，跑進(jìn)廚房幫爺爺。

　　我爺爺先洗的飯。他非常擅長淘米。過了一會兒，他把洗好的米飯放進(jìn)電飯煲。我還記得爺爺把淘米水倒進(jìn)盆里的時候，沒有倒。然后我爺爺洗菜。他那雙粗糙而肥胖的手摘下一些又舊又黃的葉子，拿出盆子，接了水，把蔬菜放進(jìn)盆子里，小心翼翼地把里面和外面洗干凈。之后，我爺爺把剩下的水倒進(jìn)盆里，沒有倒出來。剛開始納悶的時候，我問爺爺：“你怎么不甩了？”

　　“倒掉？這些水還是有用的，倒掉就是浪費(fèi)。”爺爺說。

　　我還是不明白，這臟水有什么用？然而，我終于如愿以償了。

　　我爺爺做飯的`時候放了油鍋，油碗等。放入盛有淘米水和洗菜水的盆中。爺爺說：“這水可以先去除一些油污，這樣洗碗的時候就不會那么麻煩了。洗碗不需要那么多水，方便又經(jīng)濟(jì)�！�

　　“哦，原來如此！”我突然意識到。

　　向爺爺學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)精神。

　　爺爺也是一個重視學(xué)習(xí)的人。

　　我爺爺從小就照顧我。從我記事起，爺爺就讓我處理紙、書、筆等學(xué)習(xí)用品。還讓表哥教我，每天查成績。哪天成績不在他老人家預(yù)期的范圍內(nèi)，那就慘了！那些日子真是“一言難盡”！

　　因為表哥是中學(xué)考生，我沒法教。于是，爺爺“自己上陣”變得更加厲害。

　　我還記得我爺爺?shù)谝淮谓涛业臅r候。我爺爺戴著老花鏡。他的大手牽著我的小手，教我寫“大”字。剛開始他不熟練，抖啊抖。我爺爺每天教我寫字，每天寫不同的字。即使我爺爺戴著老花鏡，眼睛覺得不舒服，他也會教我。

　　有一次，我發(fā)脾氣不想寫了，爺爺生氣了。“你不寫，怎么讀，不讀，你以后怎么養(yǎng)活自己？沒文化就跟我一樣在農(nóng)村過一輩子。”爺爺生氣地說。說完，爺爺趕緊把我拉過來，讓我坐下，拿起筆繼續(xù)教我。我的反抗沒有用。我年輕的時候很難理解這些原則�，F(xiàn)在想來，應(yīng)該感謝爺爺了。

　　因為爺爺很重視學(xué)習(xí)，所以讓我現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么輕松。

　　如果我學(xué)會了節(jié)約，學(xué)會了重視學(xué)習(xí)，那我就要感謝爺爺了。

　　今天的爺爺已經(jīng)七十歲了。有一天，我和他談笑風(fēng)生。他嘆了口氣：“我這么老了，以防萬一……”我笑著說：“不，我爺爺會長壽的！”

姥爺帶給我的作文2

　　姥爺，是我最想要報答的人。

　　感謝姥爺多年的照顧，感謝姥爺多年的教導(dǎo)，感謝姥爺多年的嘮叨，感謝姥爺多年的苦心。

　　姥爺是一個節(jié)約的人。

　　一次，我放學(xué)回家，姥爺在廚房里煮飯。我心血來潮，跑進(jìn)廚房，給姥爺幫忙。

　　姥爺先是淘米，他很熟練地參水洗米，一會兒，他便把洗好的米讓我放進(jìn)電飯煲。我依然記得，當(dāng)時姥爺把洗米的水倒進(jìn)了盆里，并沒有倒掉。然后姥爺洗菜，他那粗糙肥大的手把一些老的、枯黃的菜葉去掉，拿出盆，接水，把菜放進(jìn)盆里，仔仔細(xì)細(xì)，里里外外都洗干凈，完后，姥爺又把剩余的水倒進(jìn)盆里，沒有倒掉。我一開始疑惑，便問姥爺：“為什么不倒掉？”

　　“倒掉干什么？這些水都還有用啊，倒掉多浪費(fèi)�！崩褷斦f道。

　　我還是有點不明白，這“臟”水還有什么用處？不過，最后還是明白了。

　　姥爺做好飯，就把油鍋、油碗等放進(jìn)那個裝有淘米水、洗菜水的盆里。姥爺說：“這些水可以先去除一些油污，這樣，洗碗的時候就不會那么麻煩了。洗碗也就不用那么多水了，既方便又節(jié)約�！�

　　“哦，原來是這樣��！”我恍然大悟道。

　　向姥爺學(xué)習(xí)節(jié)約精神。

　　姥爺，也是個重視學(xué)習(xí)的人。

　　從小時候起，姥爺就開始照顧我了。在我有記憶起，姥爺就讓我跟紙、書、筆等學(xué)習(xí)用品打交道。還讓表哥來教我，并且每天要檢查成果。哪一天的成果不在他老人家所預(yù)想的范圍內(nèi)，就慘了！那些日子真是“一言難盡”啊！

　　因為表哥是中考生，沒辦法教我。所以姥爺“親自上陣”，并且更加嚴(yán)厲了。

　　還記得姥爺?shù)谝淮谓涛視r的情形。姥爺戴了個老花鏡，他的大手握著我的小手，教我寫“大”字，剛開始不熟練，顫顫抖抖。以后每天姥爺都教我寫字，每天寫不同的字。即使姥爺戴著老花鏡覺得眼睛難受時也會教我。

　　一次，我發(fā)脾氣不想寫，姥爺也火了。“你不寫，以后怎么讀書，不讀書，你以后怎樣養(yǎng)活自己？你沒有文化，就會像我一樣，在農(nóng)村度過一輩子。”姥爺憤怒地說道。說完，姥爺一把把我拽過來，讓我坐下，拿起筆繼續(xù)教我。我的反抗，毫無作用。幼年的我很難懂得這些大道理，現(xiàn)在想想，應(yīng)該得感謝姥爺啊。

　　因為姥爺重視學(xué)習(xí)，讓我現(xiàn)在學(xué)習(xí)如此輕松。

　　如果我學(xué)會一絲一毫的節(jié)約，學(xué)會一絲一毫的重視學(xué)習(xí)，那么，我都得感謝我的姥爺。

　　如今的姥爺，已是七十歲高齡老人。有一天，我和他談笑風(fēng)生，他感嘆道：“我已經(jīng)這么老了，萬一……”我笑笑，說道：“不會的，姥爺會長命百歲的！”

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