去外公家作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的去外公家作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
去外公家作文400字 篇1
今天，媽媽帶著我去小外公家吃飯。
我走進大門，來到廚房，看見許多大人正在忙活著。有切菜的，燒菜的，還有端菜的。我走到灶臺前，看看前面又看看后面那個黑黑的洞，好奇的問：“三外公，您往里面扔柴的東西是什么呀？還黑不隆冬的�！比夤卮鹫f：“這叫灶，以前我們都用這個燒飯燒菜。”我說：“能叫我試試嗎？”小外公欣然應(yīng)允。
我一坐下就使勁往洞里塞柴火，可火苗卻像是跟我捉迷藏似的一點也不來勁，憋得我臉孔通紅。三外公看了看笑著說：“別一直塞柴，火會燃不起來的，要留有足夠的氧氣空間�！蔽矣致娜�，還時不時的挑動幾下。果然，火苗呼嘯著跳躍而上�！安灰蝗植�，什么樹枝、樹葉，都可以”，小外公又說。我又抓了一把樹葉放了進去，慢慢的火又旺了起來。小外公接著說：“燒火的火候也要跟著所燒的東西而變化。如米飯就要用一般的火候，解凍的菜火要旺些，容易焦的菜就要小些。”
在小外公細心的指導(dǎo)下，我和他終于燒成了一道紅燒肉。我心里的成就感油然而生，吃著油潤潤的紅燒肉覺得特別香甜。
去外公家作文400字 篇2
晚上阿婆說起隔壁家芳芳會念很多唐詩了。爸爸本著讓小孩有個快樂童年的精神，一直是不太愿意教這些的。偶爾教一下，也只是用于鍛煉丁丁的記憶力。注重的是思維能力和表達能力的教育。因為唐詩這些東西小孩根本無法理解，對這么小的小孩來說,站在她的立場，即使學(xué)會了也只是幾個拗口的音節(jié)而已。
很多人不明白這個道理，教這些無非是滿足自己的成就感而已。所以爸爸偶爾教一首，也是費老大的勁解釋給丁丁聽，讓她明白是怎么回事，在這種情況下丁丁也記得很快。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。都是一遍兩遍就記住了。
今晚爸爸也覺得很久沒有教她念這些了，怕她玩野了路子，所以打算教一首唐詩，很淺顯易解的《靜夜思》。但丁丁分心，不好好跟著念。于是爸爸說丁丁不棒。丁丁說：棒的。爸爸讓丁丁去問下阿婆。阿婆說：丁丁不棒，阿婆老早不喜歡丁丁了。丁丁說：丁丁老早不喜歡阿婆了。我不來阿婆家，不來爸爸家，我去東山阿公家。
去外公家作文400字 篇3
小外公家門口有很多很多的假山石，石頭放在一個裝滿水的盤子里，漂亮極了。這些都是小外公親手雕刻而成，石頭上面還種了許多各式各樣的.小植物。
小外公家隔壁有一口石頭雕刻的大水池，里面養(yǎng)了好多金魚。一看到大水池，我跟小姐姐就興奮地沖過去。誰知水池底出現(xiàn)一只大青蛙，碧綠碧綠的，睜著大大的眼睛一動不動的看著我們，嚇得我們趕緊跑開了，心臟還一直“撲通撲通”跳個不停。我邊跑邊想：水底為什么有那么大一只青蛙呢？難道是毒青蛙？我們趕緊去找來媽媽壯膽，帶著媽媽躡手躡腳的靠近水池。我用手輕輕碰一下水面，它沒動，我再碰一下，還是沒動。原來這是一只石頭做的假青蛙呀！我們哈哈大笑起來。
每次去小外公家，我們都會去旁邊的“宇泉園林”玩。那是一個人工池塘，池塘上面還有一座小橋。池塘里養(yǎng)了許多的金魚、烏龜。金魚的顏色各式各樣，漂亮極了！“宇泉園林”還有很多奇形怪狀的大石頭，我最喜歡跟小姐姐在石頭縫里穿梭。那里還有一座人工的千層假山，水“嘩嘩”的從上面落下來，我們就在石頭邊上擺各種POSE，媽媽負(fù)責(zé)給我們拍照。
小外公門口真是太漂亮了，每次去都有新鮮玩意，真好玩。
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