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      2. 同學(xué)外貌作文400字

        時間:2022-01-07 17:41:12 外貌 我要投稿

        關(guān)于同學(xué)外貌作文400字3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)外貌作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于同學(xué)外貌作文400字3篇

        同學(xué)外貌作文400字 篇1

          小小的眼睛,棕黑色的頭發(fā)和那電線桿般的身材,這就是我的同桌──賈涵。他擅長的東西,不計其數(shù):好玩、好演、好抄、好蒙,好吹!

          記得,他剛到我們組的時候,我和我們組的組長認(rèn)為他比我們組的孫多臨老實。原來,他一直是裝的。賈涵裝了一個周。他那放縱的一面暴露了出來,變得無法無天了,連我們組的“老大”也管不了他了。

          每次下課的時候,賈涵就趁我不注意,悄悄地打開我的鉛筆盒和書包亂翻一通,整的亂七八糟。有一次,他正在掏我書包里的書,我看見了,非常生氣,就好好“管教”了賈涵。誰知道,賈涵。開始趴在桌子上嗚嗚地哭,我心想:哼,想用苦肉計讓我給你道歉,沒門。我拍了下我的前桌,對她說:“看沒,開始演戲了,等到時候給影帝頒獎的時候。組織咱們班花點錢讓他飛到好萊塢去唄,給個特等獎……”賈汗擦干眼淚,說:“我就看看你拿沒拿我的東西,至于嗎!本瓦@樣我們吵了起來,要不是組長制止,我們倆能吵一節(jié)課。

          這就是我的同桌,煩人的同桌。

        同學(xué)外貌作文400字 篇2

          墨色的長發(fā),寶石般的大眼睛,高高的鼻梁,總是露出和風(fēng)般的笑。這就是我的同學(xué)——林雅曦。

          林雅曦,她可是一個不折不扣的大美女,也是我們班稀有的淑女,我們大家還暗地里把她評為班花。她總是喜歡穿著淺色衣服,顯得十分干凈。

          她的學(xué)習(xí)成績很好,沒有下過全班前五名。這也是我羨慕她的地方。每次分?jǐn)?shù)一報,我總是在80分里徘徊,而她,連95分都沒下過。每次考試,她都能輕松應(yīng)對,而我絞盡腦汁都想不出來題目的答案。她的成績很穩(wěn)定,一般每次考試的全班第一變化都很大,而她總是能保住她第三的位子,很少被擠下去,很多人去問她這有什么秘籍,她總是笑而不語。我敢肯定,她付出了很多努力。

          她雖然看起來非常冷漠,但是很樂于助人。有一次體育課上,李浩然因為貪玩,踩住了自己的鞋帶,不小心摔了一跤。這下可摔的不輕。被摔得地方不斷地出血,白色的`褲子被血染成紅色。這可讓同學(xué)們著急了,大家都不知道怎么辦。這時,林雅曦站了出來,她蹲下,掏出一包紙巾,拿出一張,輕輕擦去李浩然腿上的血跡。這下讓同學(xué)們都驚呆了,感覺高冷的班花竟然會在這個時候出現(xiàn),還給他止血!澳銈兛鞄マk公室擦藥,傷口感染了就不好了!绷盅抨貙ε赃呁瑢W(xué)說。同學(xué)們把李浩然扶起來,然后帶他去辦公室。這一件事,讓我難忘。

          你是我的好同學(xué),我要以你為榜樣!

        同學(xué)外貌作文400字 篇3

          我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級了,從一年級到三年級,我的同學(xué)有許許多多.有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最愛學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長.她不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣.

          她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問題,動腦思考.記得有一次,老師在課堂上提了一個問題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個問題.我的同桌小宇想了很久,也沒想出來.我坐在位子上焦急地想著,也沒想出來,心里很著急.時間過了一會兒,我們班的班長小琳在這個時候,把手舉起來.大家神奇地看著她,正在等待她的回答.

          老師看見了,讓她站起來回答.她站起來了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時候,我們不要忘了把關(guān)愛、鼓勵和幫助獻(xiàn)給別人.大家聽了她的回答,都羨慕不已.老師表揚(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動腦思考問題.老師說完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲.

          小琳在學(xué)習(xí)上善于動腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重.她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí).

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