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      2. 外貌的作文

        時(shí)間:2022-09-21 10:56:49 外貌 我要投稿

        【實(shí)用】外貌的作文合集6篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的外貌的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】外貌的作文合集6篇

        外貌的作文 篇1

          胖子原名周某某,她是我的同學(xué),一個(gè)肥頭大耳的女孩。

          人們都說“民以食為天”,她呢?她也太以食為天了。放了學(xué),她每天都會(huì)去她樓下的小攤上買串串香,在家里,她只要一停嘴就不舒服,怪不得長這么胖呢!

          胖子這個(gè)稱呼不是我瞎叫,她一點(diǎn)也不愧對(duì)這個(gè)“美稱”。她有一個(gè)bigcake(大餅)似的大圓腦袋,眼睛因?yàn)樗呐侄兊迷絹碓叫,即使她說她餓,也有一個(gè)大肚子,就算我吃得再飽,也沒她的肚子大呢!

          不僅是我,同學(xué)們和她的家長們都認(rèn)為她胖。在家里,周某某的家長叫她“周小豬”;在學(xué)校,同學(xué)們也叫她“周肥肥”,好笑的是,同學(xué)們?yōu)橹苣尘幜艘粋(gè)順口溜--“周肥妹,肥得有鹽有味!”(請(qǐng)一定用四川話念)。

          其實(shí),胖子也有胖子的優(yōu)點(diǎn)。大家都說“傻大個(gè)”,她卻是個(gè)誠實(shí)的“大個(gè)”--她很老實(shí),從不說假話,答應(yīng)別人的事一定做到,還真是有一點(diǎn)“君子風(fēng)范”,子曰:“人而無信,不知其可也!敝v信用是很好的品質(zhì)。

          她還樂于助人,關(guān)心同學(xué),別看她胖,她幫助人還很周到。那天,我生病了,第二天我一到學(xué)校,她便跑來問候我,關(guān)心我;要是同學(xué)們忘了帶筆或者其它用具,只要她有的,一定會(huì)借給別人用。

          胖子有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),總而言之,她這個(gè)人就是一個(gè)地道的善良胖子!

        外貌的作文 篇2

          我叫張戈,是個(gè)男孩子。頭圓圓的,眉毛濃濃的,眼睛雖然不大,卻炯炯有神。雖說我個(gè)子不高,體重卻有些偏高,但是在拔河比賽中,我拼盡全力;跑步比賽時(shí),我努力向前;體育課上,我也是毫不示弱。班里的同學(xué)們都喜歡叫我“戈子”。雖然我搞不清大家口中喊的是“鴿子”還是“戈子”,但是我還是接受這個(gè)稱呼的,因?yàn)榇蠹叶际俏业呐笥选?/p>

          課余時(shí)間,我喜歡看媽媽送給我的《三國演義》,常被書中激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面所吸引。在學(xué)校里,也常和幾個(gè)要好的'“哥們”研究三國,現(xiàn)在我能記住許多三國里的人物呢!

          同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我很自信,因?yàn)樵谡Z文課上,我能有感情的大聲朗讀課文,常受到老師的表揚(yáng)?赡銈冎绬?我的自信源自一個(gè)笑話。記得一年級(jí)的時(shí)候,一次數(shù)學(xué)課上,老師讓我讀花的價(jià)錢,我卻把“康乃馨”讀成了“木乃伊”,同學(xué)們哄堂大笑,我也因此而下定決心,今后一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀,F(xiàn)在,我最喜歡完成的作業(yè)就是讀課文了,在家里,我每次都會(huì)請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)評(píng)委,檢查我的朗讀,媽媽還會(huì)交給我一些朗讀的技巧。因此,大家看到的就是那個(gè)朗讀上很自信的人了。

          這就是我,一個(gè)通過付出,換來自信的戈豆。

        外貌的作文 篇3

          我每周六日上午九點(diǎn)半都要到少年宮學(xué)舞蹈。

          我有一個(gè)舞蹈老師,她的名字叫沈陽,她非常的優(yōu)秀,平時(shí)對(duì)我可溫柔了,可是上課的時(shí)候卻非常的嚴(yán)厲,我既怕她又愛她。

          她長著高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,一頭又黑又長的頭發(fā),白凈的皮膚,苗條又勻稱的身材,說起話來干脆又利落。

          老師很嚴(yán)格,每個(gè)動(dòng)作她都要求完美,她嚴(yán)肅而美麗。優(yōu)雅的舞姿,獨(dú)特的氣質(zhì),把所有的學(xué)生帶進(jìn)舞蹈的海洋里。讓我們每個(gè)小朋友都喜歡上她的舞蹈課,在她的影響下,我也深深的愛上了舞蹈。

          記得有一次,我的舞蹈動(dòng)作做得很好,老師笑瞇瞇的表揚(yáng)了我,可別小看這個(gè)表揚(yáng),她的這個(gè)表揚(yáng)挖掘出了我心中寶貴的自信。

        外貌的作文 篇4

          的哥哥家有一只可愛的小狗,名叫畫畫,長得非常漂亮,而且它有一個(gè)很特別的地方,那就是一對(duì)耳朵,一只是黑的而另一只是花的。

          它一雙圓溜溜的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn),像兩顆亮晶晶的黑葡萄。白白的身子上布滿了黑色的斑點(diǎn)。一條黑色的小尾巴總是不停的搖動(dòng)著。

          花花最愛挑食了,它只喜歡吃肥嫩鮮美的肉。如果哥哥喂其它的食物,它就不吃,而且還蹲在地上,用眼睛盯著哥哥,好像在說:“小主人你為什么要給我喂這些,你明明知道我最愛吃肉了”。沒辦法,哥哥只好給它喂肉了。如果這時(shí)哥哥給它一塊肉,它就會(huì)又蹦又跳跑到哥哥跟前,不停地?fù)u晃著尾巴,還把兩只前爪撲在哥哥身上,似乎在感激哥哥似的。

          最有趣的是花花狗拿耗子了;ɑǹ烧媸嵌喙荛e事啊!捉耗子明明是貓的份內(nèi)事,可花花偏偏喜歡捉耗子。一天,一只老鼠在屋子里賊眉賊眼地剛探出頭,只見花花像閃電般地?fù)溥^去,一下子把老鼠捉住了。這時(shí)老鼠裝出一副可憐的樣子,好像在說:“親愛的小狗哥哥,你就放了我吧!以后我一定會(huì)好好報(bào)答你的!被ɑㄟ真相信了老鼠的話,把老鼠松開了,老鼠一下子就想溜?墒腔ɑㄋ坪躐R上明白過來:老鼠是鼎鼎有名的大壞蛋,它的話我怎么能相信呢?想騙我,今天我也來玩一玩老鼠吧!只見花花騰空而起,又一個(gè)閃電撲過去,把逃跑的老鼠給捉住了。這一次花花好像對(duì)著老鼠在說“老鼠你死到臨頭了,快逃吧!”就這樣花花和老鼠一捉一逃,一逃一捉,仿佛在做游戲。老鼠一會(huì)兒就跑得筋疲力盡,再也跑不動(dòng)了,只好甘心做花花的下飯菜;ɑㄟ@才心滿意足地叨起老鼠來到主人面前撒嬌,顯示著自己的才能。大家都夸獎(jiǎng)花花機(jī)靈,花花“汪汪”了幾聲,感到很高興;ɑǹ烧嬲{(diào)皮,真可愛呀!

          這就是哥哥家可愛的小狗,我很喜歡的小狗花花。

        外貌的作文 篇5

          我的自畫像畫好了,你們看我笑咪咪的、瘦瘦的可愛不可愛,媽媽老嫌我不吃飯,可是我不吃飯也有精神。

          我今年9歲了,是山西省高平市馬村鎮(zhèn)礦區(qū)小學(xué)的學(xué)生。今年已經(jīng)升三年級(jí)了,體重24千克,身高1.30CM,我很活潑可愛,喜歡跳繩,還喜歡讀書。

        外貌的作文 篇6

          我們的老師,胖胖的,個(gè)子高高的,臉形很圓。戴著一副800°眼鏡,猶如一個(gè)博士。老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費(fèi)時(shí)間。

          回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“字是門面,從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,天天堅(jiān)持練字,無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。 在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,沒錯(cuò),他就是我們的老師, “蠟燭時(shí)刻在提醒著我們,要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧!

          一年了,老師曾為了我們掉過多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒有全身心地努力。老師,我想對(duì)您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個(gè)字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……偉大的老師,我們敬佩您。

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