精選描寫同學外貌的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫同學外貌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫同學外貌的作文 篇1
在我們班上，有這么一個人，盡管其貌不揚，卻非常引人注目。
你看，他長著一張?zhí)O果臉，白里透紅胖嘟嘟的。一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑葡萄似的，不偏不斜地嵌在那雙會說話的眉毛下面，看上去炯炯有神。一笑起來，右臉蛋上就會露出一個深深的酒窩。那張小嘴巴的表情可豐富了，高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴蹦出的話，有時氣得人火冒三丈、抽泣不止；有時讓人忍俊不禁、大笑不已……
他是一個胖胖的男孩，小肚子總是挺得鼓鼓的，同學們總喜歡叫他“將軍肚副班長”。
俗話說的好，穿衣戴帽各有所好，他的愛好也很廣泛，比如：踢球、英語和美術。其中美術獲得過“六一”書畫大賽二、三等獎，開米杯環(huán)保小畫家中獲得了優(yōu)秀獎，在“多喜愛”杯上也獲得了優(yōu)秀獎。
在家里，他也是一個蠻有孝心的孩子呢。有一次，他的媽媽發(fā)高燒，那期間，他一會兒摸摸媽媽的額頭；一會兒給媽媽做物理降溫；一會兒給媽媽量體溫；一會兒給媽媽倒水喂藥。在他的細心照料下，媽媽的體溫也恢復了正常。還有一次，過“三八”婦女節(jié)的時候，他想讓媽媽過一個難忘的節(jié)日，利用平時積攢的零花錢，為媽媽在飾品店里精心挑選了一張賀卡和一份精美的禮物，并用心的包裝起來送給了他的媽媽。當他的媽媽打開禮物那一刻，眼里充滿了激動地淚花，摸著他的頭高興的說：“這個‘胖小豬’真是我的貼心小棉襖呀！”看著媽媽開心的笑容，他的心里也美滋滋的。
你們猜，這個愛好廣泛又孝順的男孩子是誰呀？如果你們愿意和他交朋友的話，我就告訴你這個“胖小豬”就是我的同學—王慶陽。
描寫同學外貌的作文 篇2
他，長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時總愛穿運動服和運動鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上課總愛做一些小動作，有一次，正在玩橡皮，余老師叫他起來回答問題�？晌彝滥兀繀s丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時還會哇哇大叫，逗得我們呵呵大笑。
還有一次，美術老師讓我們畫恐龍，可他卻在畫植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫，老師叫他沒有反應。我的同桌還有一個特點就是愛哭，只要有人去煩他，惹他，他的.眼淚就會像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數(shù)學考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來：“快還我鉛筆！”馬欣筱當做沒有聽見。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來一看，筆頭全斷了。
他就傷心地哭了起來，你說他是不是一個哭鼻子大王。別看我的同桌愛哭，但是他的學習成績在班上名列前茅。無論什么難題他都能迎刃而解，說起成語滔滔不絕。有一次，余老師讓我們說含數(shù)字的成語，同學們紛紛舉手，說出了兩三個含有數(shù)字成語。王卓楠不甘示弱，一口氣說出了十來個含有數(shù)字的成語，同學們對王卓楠佩服的五體投地。王卓楠不僅成績好，而且體育也好。學校舉行一年一度的校運會，他參加的項目是400米長跑，裁判員老師發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，只見他不慌不忙地緊跟著第二名的同學，在他們離終點還有50米的時候，他以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了上去，跑到了終點。
獲得了三年級組400米長跑的第二名，還打破了校運會三年級組的記錄，他高興得一蹦三尺高。這就是我的同桌，一個愛哭、愛畫漫畫、愛動腦筋的同桌。
描寫同學外貌的作文 篇3
小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她啊！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W都知道，文文很愛惜時間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學習。
文文除了看書和畫畫認真外，還是個樂于助人的好同學呢！
我們班有一個女同學，成績很差，平時很少同學和她玩。下課時，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計數(shù)學題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢！文文靜靜的文文同學，我要向你學習！
描寫同學外貌的作文 篇4
刺猬頭，小圓臉，兩顆膽怯的小眼睛，鼻梁上架著副藍色眼鏡，總閉著不動的嘴。小身板，白白凈凈一個男生，他便是我的同桌王昕。
初次與他同桌時，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分，還暗自慶幸自己好運。正想著，突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲，一轉頭，哎呀！王昕竟在與別人吵架，瞧他那旁若無人，兇狠至極的樣子，我不禁嘆了口氣：慘，知人知面不知心哪！以后的日子里，他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人，為此，還老說什么是從俞一鳴那兒學來的罵人詞，誰敵得過？！這等話，我對此也無可奈何。
再看上課時，只要一聽倪老師叫到了他的名字，他就啊！輕叫一聲，然后搓著手，低著頭，極不情愿得站起來，一般老師都讓他讀課文，只見他拿起課本，飛快地讀著，恨不得快一點讀好坐下，終于讀好，他長吁一口氣，在老師的點評中低著頭，咬著嘴唇，不停弄著書本，然后慢慢地坐下。唉！老師不在的時候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文，就這一副樣子？！天哪！
老師在，他（王昕）便如老鼠見了貓似的，低著頭，一副膽小樣�？傻壤蠋熞蛔吣兀看篝[天宮，那個煩哪！
這仁兄還經(jīng)常欺負人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸著汪茗雨，還時不時動手打幾下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋，唉！有這位不安分的同桌，我真倒了霉了！
不過，他還是有優(yōu)點的：中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次，只要老師布置了作業(yè)他就會立刻去做，每一次，他去玩的時候，作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒有一次他去玩了，作業(yè)還沒做好的。
這個同桌，這個王昕！
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