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      2. 寫外貌的作文

        時間:2022-12-31 08:07:52 外貌 我要投稿
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        寫外貌的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的寫外貌的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        寫外貌的作文4篇

        寫外貌的作文 篇1

        這是一雙怎樣的手?伸不直的?關(guān)節(jié)骨大的?還是什么?姥姥的手并不寬大,粗糙的手上有著厚厚的繭子,顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑,一雙伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大。這雙手,讓我在寒冷的夜有一股溫暖,可以值得依靠。暖暖的,忙碌的&&手。 雪夜,我和姥姥走在回家的路上,寒氣撲鼻而來,我的手不停地搓著,可還是覺得手冰涼冰涼的,我在心底里埋怨自己:早知道這樣,就戴上手套了!阿嚏!我感冒了。姥姥抓住我的手,用她那溫暖的大手來溫暖我,我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手! 記憶中,姥姥的手不僅暖暖的,還是忙碌的。 過年了,姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了,姥姥馬上笑逐顏開,在廚房里忙忙碌碌。不用說,當(dāng)然是款待家人嘍!這時,就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯!總之,我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著:要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西;要么在菜園里鋤草、澆水;要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。。∶β档氖! 寫著寫著,姥姥那雙手的輪廓越來越清晰,就算和姥姥分離再久,我也不會忘記姥姥和她那雙手暖暖的,忙碌的姥姥的手。

        寫外貌的作文 篇2

          我家養(yǎng)了一只可愛的小兔子,它有一個好聽的'名字叫小白,因為它全身長著雪白雪白的毛,所以我就給它取了這個名字。它有兩只朝天長著的大耳朵,一對紅紅的眼睛,長著一張三瓣嘴。

          每當(dāng)我放學(xué)后,第一件事就是給小白喂食。生怕媽媽忘了給小白喂食。這時小白迫不及待地跑到我面前,脖子伸得長長的,鼻子,嘴巴和漂亮的胡須不停地搐著。看見它可愛的樣子,我趕緊把手中一大碗菜葉喂過去。它連忙咬住食物,津津有味的吃起來。看它吃東西的樣子,我都快流口水了。很快它就把碗里的菜葉吃完了,然后就籠子里瞇著眼睛睡著了。我還發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象,那就是它剛才吃菜的時候耳朵是直直的、朝天豎著、可這時怎么耳朵搭在背上呢?我心里直犯嘀咕,我就去寫作業(yè)了。做完了作業(yè)我嘴里叫著:“小白”“小白”它明明搭著耳朵在睡覺,一聽見我叫它,耳朵立即就豎起來并向我跑過來,以為,我又有好吃的給它。我就逗它玩,小白蹦來蹦去、滾來滾去、可愛極了。這樣我觀察了好幾天,終于得出了一個結(jié)論,那就是——它睡覺的時候耳朵搭著,吃東西的時候、玩的時候高興的時候,耳朵都是豎得老高老高的。

          小白還有那些特性呢?等著我去觀察發(fā)現(xiàn)后再告訴你們吧!

        寫外貌的作文 篇3

          我家有一只肥肥胖胖的小貓,他是我上個月從街上的寵物店買來的。是早上的時候,我和媽媽一起到街上去買菜,我看見街上有一只全身雪白的小貓,我想:要是我有這只小貓就好了!于是,我祈求媽媽個我買一只小貓,媽媽想不干,可是我苦苦哀求,還是跟我買了一只小貓。這只貓全身雪白,像天上的云一樣的白,所以我叫他小雪。

          小雪有一個特長,喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視,他從不抓老鼠,氣的我們都無語了。

          這就是我的小貓。

        寫外貌的作文 篇4

          我的同桌唉,說到底就一個字—壞,跟他坐一塊,你難免不被氣得吐血。∷褪俏覀儼嗟念B皮大王,聽聽他的事跡吧!

          他個子不高,黑黑的,矮矮的,一副賊眉鼠眼的樣子,一看就知道不是什么好人。上課時,老師說一句,他插一句屢教不改,老師被他煩得一個頭兩個大,只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到,他不但不覺得害臊,居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了,像個從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋,老師的警告他壓根就不放在眼里,只管自己干自己的,他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心,無藥可救啦。老師罰他抄詞語,他就不停地在我耳邊抱怨,說他有多冤,我的耳朵都快起繭子了。我看他一點(diǎn)兒都不冤,純粹活該。但說他是十足的壞嘛,也不對,他也是個熱心腸,只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底,只要你真正愿意跟他交朋友,他也會把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方,我找他借東西,他總是毫不猶豫地說:“自己拿,以后要用就自己拿!”真豪爽!有時,我跟他說;“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩!彼蜁芨吲d地答應(yīng)我:“沒問題!”結(jié)果,他真的寫完作業(yè)才出去的,作業(yè)的質(zhì)量還不錯呢!但好景不長,沒過多久,他又變回原來的樣子了。

          我的同桌就是這樣一個人,雖然成績不好,品德也不是很好,但我相信只要他肯奮斗,肯努力,他就會是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好同學(xué)!

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