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      2. 人物外貌作文600字

        時間:2022-01-20 18:06:30 外貌 我要投稿
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        人物外貌作文600字

          導(dǎo)語:張老師講起課來總是那么生動有趣。下面是小編整理的一些關(guān)于外貌的優(yōu)秀作文,歡迎查閱!

        人物外貌作文600字

          人物外貌作文1:

          我的同桌叫倪建煒,他長著烏黑的頭發(fā),大約有一寸長。頭發(fā)下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時候瞪著大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣子。

          倪建煒有許多 優(yōu)點(diǎn),也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂于助人,熱愛體育鍛煉,特別是跑步。缺點(diǎn)是動作太慢,有時愛打人。

          倪建煒高興時,眼睛就瞇成了一條縫,本來是皮笑肉不笑的,但現(xiàn)在也笑得很自然了,有時候還會給我吃東西呢。

          今天是期中考試,倪建煒當(dāng)然有做不出的`題目。他一會兒埋頭寫字,碰到做不出的題目,就皺著眉頭,臉上的笑容一覽無余,手托著頭,一副正在思考的樣子,真象一位小博士,有時還會困得打哈欠。

          他又生氣了,平時那充滿笑意的大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子里喘著粗氣,好像缺氧似的。

          倪建煒還很喜歡管閑事,我到現(xiàn)在都沒有買到《感動中學(xué)生的100個父親》,他就會來說我,真煩。但他還是蠻大方的,每當(dāng)我有什么東西忘帶時,他總會借給我。

          人物外貌作文2:

          瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機(jī)警靈活。凹凸的.輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點(diǎn),雷打不斷!

          她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺? “可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

          “小子,不錯嘛!”她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。

          她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球“刷”地蹦了過去,正中對手要害,對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!

          人物外貌作文3:

          我的老師叫張林麗,她一頭烏亮濃黑的美發(fā),像黑色的瀑布傾瀉而下,彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛,那雙大眼睛好像有特異功能,又好像會說話似的,每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪,發(fā)出夾著慈愛的寒光。

          有一次我們課外活動打沙包,我正玩的盡興時,突然一個一年級的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊,眼睛注視著我和藹的說:“今天,你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢?他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣,你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了,淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。

          張老師的嘴使我終生難忘,從她嘴里票吹來的話語,總是那么熱情那么生動,像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。

          張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時,張老師就讓我們觀察她,同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn),有的說眉毛,有的說嘴,還有的'說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道:“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn),你們看到的是什么就寫什么,所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫,寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語,不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

          我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。

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