描寫外貌的作文（錦集9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫外貌的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫外貌的作文 篇1
我最喜歡的動物是老虎。
它是森林中的百獸之王。全身長著土黃色的毛和黑色的斑紋，頭上有一個王字，一雙尖尖的耳朵，大大的眼睛和一張長著鋒利牙齒的嘴巴。身后還有一條尾巴。四只腳很長，走起路來很兇猛。它就像一只很大很大的貓，只會吃野獸，就是不會爬樹。
虎的身型巨大，體長約200～350cm，亞種當中體型以東北虎為最大，而蘇門答臘虎體型則最小�；⒌捏w毛顏色有淺黃、桔紅色不等。它們巨大的身體上覆蓋著黑色或深棕色的'橫向條紋，條紋一直延伸到胸腹部，那個部位的毛底色很淺，一般為乳白色。生活在俄羅斯東部和中國北部的東北虎在幾個亞種當中體毛最長，那是為了抵擋北地的嚴寒。一般來說，所有的虎，冬天的毛都會比夏天長，體毛顏色和花紋也會比較淺�；⒌念^骨滾圓，臉頰四周環(huán)繞著一圈較長的頰毛，這使它們看起來威風凜凜。雄的頰毛一般比雌性長，特別是蘇門達臘虎�；⒌谋枪潜容^長，鼻頭一般是粉色的，有時還帶有黑點。它們的耳朵很短，形狀如半圓，耳背是黑色的，中間也有個明顯的大白斑�；⒌乃闹珡妷延辛�，前肢比后肢更為強健。它們的尾巴又粗又長，并有黑色環(huán)紋環(huán)繞，尾尖通常是黑色的。
西伯利亞虎(東北虎)是世界上最大的老虎，成年雄虎身長可達3m，捕獲的野生虎最大實測記錄為384公斤。
描寫外貌的作文 篇2
看著有關王源的視頻，看著他為夢所付出的，突然地，眼眶濕潤了!
或許是因為自己早間說出的那句話說，學音樂的人容易出名而后悔吧!他付出的，確實是我沒有看到的!在妹妹的影響下，漸漸地，感覺，越來越地，會不自覺地去關注他們!突然間覺得，這些明星們的形象高大尚了!是的，他們也是付出了的～并非我說的那樣，學音樂的人容易出名，如果是那樣的話，為什么音樂老師還是要被迫近學校教小白們學音樂呢!
眼眶濕潤了!我不知為何!或許是，王源在壓腿時，被他那流下的淚所感染了吧!但是!我想，更多的是因為早間自己說出的那句話!
突然間的，才覺得，我還不曾為了夢而那樣付出過!不曾為了夢，讓自己受了委屈過!他，即便是在上課，卻也不曾放棄過自己的夢想!
由一開始總認為，追夢要等自己學業(yè)完成后才可以啟程，但是，看完那視頻后，一股熱血又開始在沖浪者!翻打著!我身上流的血，終究是純身上流的!那種不甘的翻動著!那種好勝的心在澎湃著!才發(fā)現(xiàn)，我應該追夢的!為我曾經(jīng)想要為了學習，為了虛偽的成績而放棄夢感到羞愧!
曾經(jīng)認為，我連成績都無法拿到一個最佳的，哪里來的談說夢!但是，王源不也是一樣的，還不一樣并非最尖的那位學生，但是，他卻也仍舊奮斗著，仍舊為夢追求著!
有的時候，會想，王源的'夢，真的就是現(xiàn)狀嗎?他，是否還有其他我們所不知道的夢!有的時候，又覺得自己可笑，明明就是這樣的夢了，自己還去質疑，或許是認為，他可以做的更好吧!
我知道，我現(xiàn)在此時此刻的想法只能讓我自己知道，我現(xiàn)在此時此刻的決定也只能讓我自己知道，因為，說出來就沒有意思了!但是，那種想法，我仍舊愿意堅信，我可以實現(xiàn)!因為，皇天不負苦心人!
描寫外貌的作文 篇3
我的妹妹叫文文，她今年三歲了。她臉蛋紅彤彤的像一個大蘋果，身體胖胖的，眼睛大大的，炯炯有神。她笑起來兩邊有個小酒窩。她最喜歡模仿別人的動作。
有一次，我們大家坐在一起看電視。電視里播放著一群小朋友在表演舞蹈。突然，妹妹站了起來，跟著電視里得小朋友跳起舞來。只見她兩只小手上下擺動，一會兒身體左右擺動，一會兒屁股扭來扭去，一會兒小腿蹦來蹦去�？吹梦覀児笮Γ娢覀冃α似饋�，她跳得越來越起勁了。突然，她小腳，一滑摔倒了。嘴一扁，就哭了。媽媽一見馬上過去對她說：“文文跳得真棒，文文是個勇敢的小女孩�！泵妹寐犃藡寢尩腵話立即破涕為笑。我也馬上拍起了手掌鼓勵她。她又高興地跳起來。
我的妹妹真是一個天真無邪的小女孩。
描寫外貌的作文 篇4
我的媽媽，是一個非常善良的人。他中等的個子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。
我的媽媽可疼我了！記得我五歲那年發(fā)燒，在住院的十多天里，我的媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經(jīng)常坐起來給我翻身。她還經(jīng)常扶摸著我的頭，關心地說：“你是一個堅強的孩子，你一定要挺住�！彼�給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。
我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的'家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的身影。
我的媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，有錯的時候很耐心地講給我提聽。
我的媽媽每一天都在為我們的事而操勞。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風，吹拂你的心。
描寫外貌的作文 篇5
這是一位年過半百的老人，她依舊長著一頭烏黑的卷發(fā)；她月牙一般的眉毛下面長著一雙小小的眼睛；老樹般粗糙的臉；還長著細細的嘴；一米五幾的身高；還瘦瘦的。哈哈，這就是我的奶奶。
以前上幼兒園，基本上每天都是奶奶來接我，我那時是一個小饞貓，經(jīng)常讓奶奶給我從小賣部里買東西吃，但是媽媽不同意。
有一次我實在是太餓了，就嚷著要奶奶買東西吃，奶奶不忍心看我哭，就偷偷買了一根香腸給我吃。但是回家后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，然后媽媽大發(fā)雷霆，本來是想罵我的'，但是奶奶說：“我看見別的小朋友都在買吃的，就給他買了一根香腸，話音剛落。媽媽就責怪起奶奶來了，我在一旁看著，知道了奶奶對我的愛最多，雖然媽媽也是在關心我的，但是沒有奶奶多。
時間��！你能不能慢點，留住奶奶行嗎？讓我的奶奶永遠年輕健康。
描寫外貌的作文 篇6
我，個子不算高，頭發(fā)不算長，皮膚不算白，但我自認為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時很活潑，有時很安靜，有時有點小小的瘋。
別看我是個嬌小可愛的女孩子，我調(diào)皮搗蛋起來一點不比男孩子差。我很愛玩，常常拿爸爸媽媽的東西玩，嚇得他們都不敢亂放貴重的東西了。
有一天，媽媽不在家，我就偷偷溜進媽媽的房間，把她的整套化妝品拿來玩。我對著鏡子，畫彎彎的眉毛、紅紅的嘴唇，還畫藍藍的眼影。不一會兒，鏡子里就出現(xiàn)了一個血盆大嘴的丑八怪。玩了一會兒，我覺得沒勁了，索性用媽媽的化妝品畫畫。我用眼影畫了藍色的天空，用唇膏畫了火紅的'火雞，用眉筆畫了黑白相間的小貓。等媽媽回到家，桌上一片狼藉，媽媽心愛的化妝品已經(jīng)變得面目全非。媽媽看著濃妝艷抹的我，又看
好幾次，我看見爸爸用電動剃須刀刮胡子，又省力又方便，覺得剃須刀肯定很好玩。有一次，我趁爸爸媽媽都不在家，就拿了爸爸的電動剃須刀去院子里給花草理發(fā)，想把花草修理得整齊好看些。我開著剃須刀，對著花草的尖尖頭就忙活開了，儼然一位稱職的園丁。可惜好景不長，剃須刀由于碰到堅硬的樹干，很快就宣布罷工了。我怕爸爸責罵我，就偷偷地把剃須刀藏了起來。等第二天一早，爸爸發(fā)現(xiàn)剃須刀不見了，才來審問罪魁禍首的我。
總之，在我們家，這樣的事情隔三差五就會發(fā)生。爸爸媽媽對我這個小頑童也傷透了腦筋。
描寫外貌的作文 篇7
我的爸爸很帥他愛剪平頂頭，濃眉大眼，挺拔的`鼻子，老爸有時會大聲地訓示我，有時會和我溫和地聊天的大嘴巴，老爸個子很高。不胖不C，他經(jīng)常稱贊自己是標準身材。如果有一天我偷睡懶覺老爸就會用他的胡子扎我的臉，我們就會有一場激烈地“戰(zhàn)爭”直到我雙手舉起投降“戰(zhàn)爭”才會結束。結果我就只好起床。嗨，這就我?guī)洑庥挚蓯郯职帧?/p>
描寫外貌的作文 篇8
教學目的：
1．使學生懂得通過人物的外貌描寫表現(xiàn)人物的個性特征。
2．學會觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細致觀察長相、衣著等，在整體觀察的基礎上捕捉人物最突出的部位。
3．學會描寫人物外貌的方法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點地進行描寫。
教學難點、重點：
調(diào)動學生的主體作用，引導學生在觀察的基礎上有選擇、有重點的進行描寫。
主要教法
主體性作文教學法。
教學過程
一．導入
同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。
二、寫人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個文段。
�。�1）門一開，班主任領進一位女生。他長的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請多光照�！焙唵蔚拈_場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
（2）門一開，班主任領進一位女生。他中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關照。”簡單的開場白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫的句子。
（2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？
（4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結果。
4．全班交流。
5．教師進行小結，板書要點。
觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>
三、抓住人物外貌的特點進行描寫
猜猜他們是誰：
做游戲：猜猜他們是誰：
1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的'梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風火輪，威風八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點。同學們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了
描寫外貌的作文 篇9
月圓月缺，撥動著人們心中的愁緒。又是一年八月十五，又到了家家團聚的大好時光，可在郊區(qū)一隅，還有二十幾個老人，得不到孩子們的關心。但值得慶幸的是市一中的孩子們沒把他們忘了，而且?guī)е鴲廴ヌ酵先藗儭?/p>
懷著對老人們的愛，我們搭上了去敬老院的愛心之行。得知敬老院的名字是夕陽紅時，我心中回蕩起那一首歌“最美不過夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅�！笔前《嗝礈剀暗拿�，我好像看到了老人的笑語。
汽車在崎嶇顛簸了幾十分鐘，終于到了夕陽紅。當汽車駛進大門的一瞬間，我的心觸動了。老人們站在那里歡迎我們，憔悴的臉上掛著些笑容。我們也都微笑著下車了，每個人不需要安排，都井然有序的做著自己該做的'事情。有的洗水果，有的幫老人剪指甲，有的為老人唱戲，有的和老人談心……都忙得不亦樂哉，每個人臉上都掛著笑容。老人沒也是高興得不得了。在交談過程中，我感觸有很多，他們年輕時自己一人在江湖闖蕩，而到了老年還是自己一人度過后半生。是呀，當秋雨淅瀝，冬雪飄飄是，老人們心中不免有些傷心吧？作為一名高中生，確實應該給他們做些什么。香蕉雖小但能表達出我們對他們的愛、關心。當我去了皮好的香蕉遞給老人時，老人眼中含著淚花，可以看出老人對我們的感激。他們還知道有我們在關心他們，這是應該的作為大地的兒子，每個老人都是我們的親人。
時間在流逝，但我們和老人們的感情在增進。但在美好還是要分開的，應經(jīng)到了該走的時候了，呆看著老人們的高興的樣子我們心中有很多的不舍。為了記住這次活動，我們拍了照，老人們都笑得合不攏嘴了。
當我們說要走時，老人們的臉上流露出不舍與無奈�？梢钥闯隼先藗兊男闹惺嵌嗝吹木鞈佟？晌覀冞�是要走但我們還會經(jīng)常來的，應為我們不會忘了他們的。我們要把我們的愛先給老人，讓老人們體會到溫暖。
汽車邁著沉重的步子出了大門，淚珠在我的眼眶中閃爍。這是我心中又回蕩起那首歌和老人們的笑臉�！白蠲啦贿^夕陽紅，溫馨又從容，夕陽是晚開的花，夕陽是沉年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅�！睂先藗兊膼�，我會深深的埋藏在心中，并化為實際行動奉獻出我的愛。
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