寫同學(xué)的外貌作文

寫同學(xué)的外貌作文[精]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫同學(xué)的外貌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫同學(xué)的外貌作文 篇1

　　她今年１0周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數(shù)學(xué)小組長，她的學(xué)習(xí)成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時(shí)，班級的.前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數(shù)學(xué)組長同學(xué)，到老師辦公室來一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。

　　其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨�山區(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

　　大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！

寫同學(xué)的外貌作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫張育銘，他長得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說起話來頭頭是道，我的同學(xué)作文400。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來往。

　　有一次，我們正在津津有味地聽老師講課，突然，一個(gè)同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說話間，薛姍姍又猛吐起來，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去，老師問：“誰收拾一下？”我們面面相覷，這時(shí)，張育銘舉起手說：“我來吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛！互相幫助是應(yīng)該的'�！�

　　張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點(diǎn)，連公開課也不例外。有一次我們班上公開課，來了很多聽課老師。上課時(shí)，我們望著黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡單的問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著大嗓門回答問題，聽課的老師都用贊許的目光望著他，還有的老師悄悄說：“這孩子膽大�！�

　　這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無足赤，人無完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。

寫同學(xué)的外貌作文 篇3

　　小朋友，你認(rèn)識她嗎？她長著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學(xué)文文了。

　　文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫畫、看書都是她的愛好，特別是畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的'彩畫，都是出自她的小手，真是畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎也不小呢！看書也是她另一愛好，我們?nèi)�班同學(xué)都知道，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。

　　文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還是個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢！

　　我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎她是個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！

寫同學(xué)的外貌作文 篇4

　　自從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……有一些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。

　　她圓圓的臉，小小的.鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎？

　　對了，趙一菲。

　　趙一菲是一個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福�功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。

　　我愛我的同學(xué)——趙一菲！

寫同學(xué)的外貌作文 篇5

　　墨色的長發(fā)，寶石般的大眼睛，高高的鼻梁，總是露出和風(fēng)般的笑。這就是我的同學(xué)——林雅曦。

　　林雅曦，她可是一個(gè)不折不扣的大美女，也是我們班稀有的淑女，我們大家還暗地里把她評為班花。她總是喜歡穿著淺色衣服，顯得十分干凈。

　　她的學(xué)習(xí)成績很好，沒有下過全班前五名。這也是我羨慕她的地方。每次分?jǐn)?shù)一報(bào)，我總是在80分里徘徊，而她，連95分都沒下過。每次考試，她都能輕松應(yīng)對，而我絞盡腦汁都想不出來題目的'答案。她的成績很穩(wěn)定，一般每次考試的全班第一變化都很大，而她總是能保住她第三的位子，很少被擠下去，很多人去問她這有什么秘籍，她總是笑而不語。我敢肯定，她付出了很多努力。

　　她雖然看起來非常冷漠，但是很樂于助人。有一次體育課上，李浩然因?yàn)樨澩�，踩住了自己的鞋帶，不小心摔了一跤。這下可摔的不輕。被摔得地方不斷地出血，白色的褲子被血染成紅色。這可讓同學(xué)們著急了，大家都不知道怎么辦。這時(shí)，林雅曦站了出來，她蹲下，掏出一包紙巾，拿出一張，輕輕擦去李浩然腿上的血跡。這下讓同學(xué)們都驚呆了，感覺高冷的班花竟然會在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，還給他止血�！澳銈兛鞄�他去辦公室擦藥，傷口感染了就不好了�！绷盅抨貙ε赃呁瑢W(xué)說。同學(xué)們把李浩然扶起來，然后帶他去辦公室。這一件事，讓我難忘。

　　你是我的好同學(xué)，我要以你為榜樣！

寫同學(xué)的外貌作文 篇6

　　從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。

　　她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的'眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎。

　　對了，趙一菲。

　　趙一菲是個(gè)十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。

　　我愛我的同學(xué)―――趙一菲！

寫同學(xué)的外貌作文 篇7

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我對他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對他有所了解。

　　這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學(xué)的內(nèi)容。可是他在那寫“校訓(xùn)”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時(shí)，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認(rèn)真的聽講了。

　　雖然他上課有時(shí)會不聽講，會做小動作，但是他把補(bǔ)充習(xí)題拿出來時(shí)，我驚呆了：老師講過的'他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點(diǎn)。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對我說：“我夸張吧！”我說：“你能耐，你把最后一頁做好！”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因?yàn)樗�也有所努力�?/p>

　　他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎？

寫同學(xué)的外貌作文 篇8

　　大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。

　　瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對他說：“你真是個(gè)神經(jīng)病�！钡�他好像沒有聽見似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。

　　過了一會兒，數(shù)學(xué)、語文、英語組長一起喊了起來：“陳政，快交作業(yè)�！边^了好一會兒，陳政不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側(cè)，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

　　他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是。”有的書被他彈到了地上，有的書被他飛到了其他人的桌上，還有的.書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)，但是英語作業(yè)還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。

　　上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來了。

　　唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習(xí)，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。

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