【精選】世界網(wǎng)絡(luò)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的世界網(wǎng)絡(luò)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
世界網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
我與電腦網(wǎng)絡(luò)有著特殊的關(guān)系，這得從一年前我去姑媽家第一次接觸電腦開(kāi)始說(shuō)起。
那天，陽(yáng)光明媚，我的心情也像天氣一樣好。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“艷婷，我們?nèi)ツ憷牙鸭彝�，好嗎？”我很不開(kāi)心，因?yàn)�，我正和小朋友玩捉迷藏的游戲呢！媽媽推起自行�?chē)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不去就算了，姑姑家的新電腦，我可以學(xué)一學(xué)了！”什么？電腦？我馬上拉住媽媽的手說(shuō)：“您別生氣，我這就跟您去！”
就這樣，我懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到了姑姑家，纏著姑姑教我玩電腦游戲。無(wú)奈，姑姑只好放下手中的活，教我玩起了電腦游戲“植物大戰(zhàn)僵尸”。很快，我就玩熟練了。玩著玩著，夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑在了地板上，媽媽不停地促催著：“艷婷，該回家了！”我只好依依不舍地離開(kāi)了姑媽家。
到家后，我纏著爸爸買(mǎi)電腦，爸爸不答應(yīng)，說(shuō)：“這可不行，萬(wàn)一你迷上了電腦游戲，該怎么辦呢？”我再三保證：“爸爸，您放心！我不會(huì)玩太長(zhǎng)時(shí)間的游戲，我要利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)。”沒(méi)有辦法，爸爸只好為我買(mǎi)了一臺(tái)學(xué)生動(dòng)腦。
此后，我就迷上了電腦。學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：查閱資料、欣賞歌曲、電腦繪畫(huà)。電腦網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)奇妙的世界，我愛(ài)電腦網(wǎng)絡(luò)！
世界網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的用途也越來(lái)越大，工作，生活，學(xué)習(xí)都離不開(kāi)它。
人類創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)文化也深深地影響著人類社會(huì)，正如一些教育學(xué)者所言：“他攜帶著自己特有的價(jià)值和意義，滲透到人類活動(dòng)的每一個(gè)角落，并以非常的力量支配著人類的行為和觀念，它無(wú)所不在、萬(wàn)象紛呈，構(gòu)成人間迷人的現(xiàn)象�！泵鎸�(duì)異常龐大的網(wǎng)絡(luò),中學(xué)生既是網(wǎng)絡(luò)的生產(chǎn)者和發(fā)布者,也是網(wǎng)絡(luò)信息的接收者的享用者,中學(xué)生這種二重角色體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性。中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上聊天、熱點(diǎn)討論、版面閱讀和電腦游戲,無(wú)不是中學(xué)生在以個(gè)人身份參與網(wǎng)絡(luò)信息的接收者和享用者，由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活已緊密聯(lián)系在一起。在接受調(diào)查的中學(xué)生中，上網(wǎng)率為88.1%.上網(wǎng)顯示的平均年齡為4歲。
可以說(shuō)中學(xué)生已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì)，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長(zhǎng)帶來(lái)益處�？梢蚤_(kāi)擴(kuò)我們知識(shí)視野，增加我們認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此？華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學(xué)善意批評(píng)，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學(xué)們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，網(wǎng)絡(luò)會(huì)使我們一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。
世界網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
話說(shuō)西游路上，蜘蛛精被打入十八層地獄。這天，封印漸漸消失，蜘蛛精又卷土重來(lái)，它布下了一種奇特的網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò)。天庭頓時(shí)被網(wǎng)絡(luò)罩住了，各路神仙沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不務(wù)正業(yè)，許多神仙都500度近視，最倒霉的是二郎神，因?yàn)樘焱](méi)有三個(gè)鏡片的`眼鏡，他看書(shū)、上網(wǎng)只得用放大鏡。悟空見(jiàn)了，如同熱鍋上的螞蟻，決心把幕后主使揪出來(lái)。他“嗖”地一聲進(jìn)入了，想探個(gè)究竟。
悟空在網(wǎng)絡(luò)高速公路上行駛著，嘿！網(wǎng)絡(luò)世界真是繽紛多彩，應(yīng)有盡有。只見(jiàn)到處漂移著各類廣告、游戲……于是，悟空揮動(dòng)手中的金箍棒隨便點(diǎn)擊了幾個(gè)游戲圖標(biāo)。瞬間，彈跳出無(wú)數(shù)個(gè)窗口，“哇噻，怎么都是一大堆的暴力游戲�。�！這會(huì)教壞小神仙的！”悟空自言自語(yǔ)地說(shuō)。他拔了一搓猴毛，一吹，一群小猴子出現(xiàn)了。“孩子們，把這些游戲通通改了！”悟空一聲令下，小猴子們七手八腳地改起了游戲程序，使游戲成了催人向上的益智游戲和戰(zhàn)略游戲。
悟空接著往前走，在一個(gè)黑暗的角落，一只巨大的蟲(chóng)子正蠕動(dòng)著肥胖的身子，正大口大口地啃食著大量重要文件資料。悟空用火眼金睛一看，那些文件都是天庭機(jī)密和各種神仙的武功秘籍。糟了，這可是天機(jī)呀，要是泄露了，天下非亂了不可。“嘴下留情！你這只丑陋的蟲(chóng)子！”悟容大吼一聲�！叭f(wàn)年蟲(chóng)”扭過(guò)了笨重的身體：“哪兒來(lái)的小毛猴，敢打擾本大王進(jìn)餐！”悟空不慌不忙地把一顆小藥丸扔進(jìn)了“萬(wàn)年蟲(chóng)”的嘴里，萬(wàn)年蟲(chóng)頓時(shí)化作一股無(wú)形的墻，把前來(lái)支援的病毒、“網(wǎng)絡(luò)陷阱”攔住了。
突然，烏云密布，電閃雷鳴，風(fēng)如利劍一般將悟空割得傷痕累累。蜘蛛精在濃霧中出現(xiàn)了，恐怖的笑聲讓悟空感到不寒而粟�！肮∵@個(gè)仇我就要報(bào)了！”蜘蛛精說(shuō)完，吐出了“黑網(wǎng)”，悟空被“黑網(wǎng)”裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不得動(dòng)彈，“黑網(wǎng)”不斷放出一股強(qiáng)大的電流，悟空漸漸失去了知覺(jué)。悟空忍受著巨大的痛苦，朦朧中，他聽(tīng)到了師父菩提老祖的聲音：“孩子，你是戰(zhàn)勝不了得到了新力量的蜘蛛精的，三界之內(nèi)只有唯一的辦法。你其實(shí)是一道殺毒光，可以殺死蜘蛛精，可當(dāng)你化成殺毒光時(shí)，你就會(huì)在這世界上消失的。孩子，你可要慎重考慮啊！”話音剛落，悟空毫不猶豫地化成一道殺毒光，蜘蛛精的“黃網(wǎng)衛(wèi)士”、“黑網(wǎng)騎兵”瞬間被粉碎了。蜘蛛精被重組，成為了“綠色網(wǎng)”。網(wǎng)絡(luò)的天空頓時(shí)變得晴朗起來(lái)，到處都是，到處都是綠色。
悟空的壯舉感動(dòng)了玉帝，玉帝下令要繼承悟空這種精神，不得上“黃網(wǎng)”、“黑網(wǎng)”，拒絕玩暴力游戲……玉帝還讓太白金星下界開(kāi)辦“網(wǎng)絡(luò)”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)，傳播網(wǎng)絡(luò)文明。