網(wǎng)絡(luò)的作文必備（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)如影隨形地根植于我們的生產(chǎn)生活中，大到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物小到查閱資料、交流信息，人們已經(jīng)越來(lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)這座平臺(tái)。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它服務(wù)于人類的同時(shí)，也會(huì)像潘多拉盒子一樣，讓它的邪惡去引誘一部分自制力差的人，使他們沉迷其中不能自拔，甚至走上違法犯罪的道路。所以我們要大力倡導(dǎo)并身體力行“健康上網(wǎng)文明上網(wǎng)”，讓綠色網(wǎng)絡(luò)伴你我揚(yáng)帆起航。
本來(lái)家里沒(méi)安裝電腦，自從姐姐上了大學(xué)后，爸爸媽媽對(duì)姐姐一人在外一百個(gè)不放心一萬(wàn)個(gè)牽掛，姐姐剛走沒(méi)幾天我想姐姐就哭了好幾次鼻子，打長(zhǎng)途電話三言兩語(yǔ)又無(wú)法說(shuō)盡彼此的思念與牽掛，另外我今年升入初中了，一些功課爸媽也輔導(dǎo)不了了。綜合各種原因，爸爸咬咬牙跺跺腳買(mǎi)來(lái)電腦開(kāi)通網(wǎng)線，我高興極了，在爸媽面前我成了他倆頂禮膜拜的微機(jī)老師，雙休日寫(xiě)完作業(yè)后除了和姐姐聊天，晚上我還要教父母打電腦和姐姐交談。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立使用電腦和姐姐交流聊天了，看著媽媽的進(jìn)步，我心里美滋滋的。
近來(lái)我們學(xué)習(xí)生物——螞蚱，老師拿螞蚱模型讓我們觀看了解螞蚱的身體結(jié)構(gòu)，課堂上了解的不太透徹，晚上回家后我在網(wǎng)上查了一下螞蚱的圖片資料，網(wǎng)上的資料真齊全呀，正面的側(cè)面的外部的內(nèi)部的，應(yīng)有盡有，我對(duì)螞蚱的了解既豐富又全面。
姐姐喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，從服裝、箱包、食品到化妝品，幾乎每一樣都從網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)買(mǎi)。這不，上星期還從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一件羽絨服。在服裝店里我對(duì)它心儀已久，媽媽卻感覺(jué)有點(diǎn)貴舍不得花錢(qián)，姐姐知道后在網(wǎng)上查到相同的品牌和款式，對(duì)比之下價(jià)格相差100多元，所以姐姐毫不猶豫地點(diǎn)擊成交，現(xiàn)在羽絨服穿在我身上，姐姐對(duì)我的愛(ài)卻傳遍我身體的每一個(gè)細(xì)胞，好溫暖好溫馨呀！我在感謝姐姐的同時(shí)，也感謝網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，它給我們帶來(lái)了方便和實(shí)惠。
記得買(mǎi)電腦前，爸爸媽媽怕有了電腦以后會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，也害怕我上一些不良網(wǎng)站，交一些亂七八糟的朋友或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，所以爸爸和我約法五章：1.學(xué)習(xí)期間不得上網(wǎng)。2.不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。3.不和陌生人交流。4.不上不良網(wǎng)站。5.使用電腦有時(shí)間觀念。
電腦來(lái)我家已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我在它的'陪伴幫助下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我和爸爸的約法五章時(shí)刻生效。查閱學(xué)習(xí)資料時(shí)它是我的文曲星，和姐姐聯(lián)系時(shí)它是我的無(wú)線親情電波，勞累之余時(shí)它又是我的輕松劑，學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)問(wèn)題還可以借助網(wǎng)絡(luò)向老師同學(xué)請(qǐng)教，在綠色網(wǎng)絡(luò)的陪伴下我已揚(yáng)帆起航。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)呢，人們似乎是越來(lái)越離不開(kāi)它了，工作需要，娛樂(lè)需要，學(xué)習(xí)方面也需要。我們的生活中很多事情都被網(wǎng)絡(luò)記錄了下來(lái)，然后重復(fù)地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò)的用語(yǔ)也被我們掛在嘴上常常念叨，因此，我們的生活中處處都有網(wǎng)絡(luò)的痕跡。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，可是在現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越殘酷的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)很好的療養(yǎng)地。這個(gè)療養(yǎng)地對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是生命中唯一的希望。在現(xiàn)實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò)中，假如你不愿意，就沒(méi)有人會(huì)知道你是什么樣子的，沒(méi)有人會(huì)知道你的身份背景，你就可以以一個(gè)新的身份去尋找你要的'那份慰藉。的確，若對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去信心，在網(wǎng)絡(luò)上也找不到一片綠洲的話，世界對(duì)自己而言就沒(méi)有了意義。假如一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中失敗，心靈上孤單無(wú)一，那么他在網(wǎng)絡(luò)上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰(shuí)愿意永遠(yuǎn)做個(gè)被遺棄的人呢？當(dāng)教師的絮叨還在重復(fù)著不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò)的方向飛去。
我們不想看見(jiàn)那些和我們朝夕相處的教師，我們不想去面對(duì)那一大堆的試卷和作業(yè)，我們更不想聽(tīng)見(jiàn)那些被稱作“沖刺”的口號(hào)，我們需要安靜，需要從繁忙中調(diào)整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò)，由于網(wǎng)絡(luò)能夠讓我們好好松一口氣，由于網(wǎng)絡(luò)能帶給我們比現(xiàn)實(shí)更多的快樂(lè)，可是沒(méi)有人理解。我們很難過(guò)，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然后現(xiàn)實(shí)給我們的回報(bào)就是，讓我們頹廢，然后，把我們擊垮。一個(gè)祖國(guó)的花朵就這樣湮滅了。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感覺(jué)更真時(shí)，現(xiàn)實(shí)就開(kāi)始變得越來(lái)越虛幻了�？墒强傆幸惶�，我們得走出網(wǎng)絡(luò)，搬正真實(shí)與虛幻的倒影。由于陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，才是最溫暖的。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，麥兜寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。他想，現(xiàn)在工業(yè)在建房子，把足球場(chǎng)都給翻了。我想，足球也沒(méi)得踢呀！不如找好朋友方方玩吧！
麥兜打電話給方方�！斑祝椒皆趺催@么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)接電話呀？”麥兜說(shuō)道。終于麥兜打通了方方的電話，他氣憤地問(wèn)：“你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)接電話呀？是不是有什么事呀？”
“沒(méi)什么事，只不過(guò)是玩電腦游戲而已”方方說(shuō)道。
“什么游戲把你迷戀成這樣”麥兜好奇問(wèn)。
“我現(xiàn)在正玩一款大型游戲，名叫‘賽爾號(hào)’里面的'游戲可好玩了”
“怎么玩呀！”麥兜疑惑地問(wèn)。
“你到我家來(lái)，我教你”
麥兜放下電話，直奔方方家的電腦房，他們的速度可真快呀，猶如一匹四蹄生風(fēng)的馬兒。在方方的指點(diǎn)下，麥兜很快會(huì)玩這款大型游戲�？蓵r(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就變成了八點(diǎn)。回家里的時(shí)間到了，麥兜依依不舍地走了。
最近這兩天周末，麥兜老想著那款電腦游戲，連吃飯睡覺(jué)的心思都沒(méi)有了，最終還是沒(méi)有抵擋得住電腦誘惑，星期天的晚上，麥兜乘爸爸媽媽睡覺(jué)時(shí)，悄悄地打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，一直到凌晨5點(diǎn)多鐘，才發(fā)現(xiàn)玩得太久，應(yīng)該睡覺(jué)了，這才關(guān)掉電腦上床睡覺(jué)，可沒(méi)睡多久媽媽就叫起床，麥兜的上眼皮和下眼皮像親兄弟一樣緊緊抱在一起，眼睛也成了熊貓眼。好不容易上學(xué)了。上課時(shí)，麥兜的眼睛又“抱”了起來(lái)，不知不覺(jué)打起了呼嚕，正當(dāng)老師講得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)到一陣呼嚕聲“呼嚕，呼�！钡降资钦l(shuí)在打呼嚕？原來(lái)麥兜在打呼嚕。下課時(shí)，老師把麥兜帶到辦公室，打電話給麥兜的媽媽，媽媽和老師知道麥兜因?yàn)橥骐娔X而上課睡覺(jué)。
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)麥兜：“玩電腦不能玩到太長(zhǎng)時(shí)間，這樣對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不利，更不能夠上癮”，麥兜慚愧地低下了頭。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
微笑是世上最簡(jiǎn)單、低價(jià)及美好的事情之一。但是，當(dāng)我們迷失在今天明日的細(xì)節(jié)之中時(shí)，我們總是會(huì)忘記微笑這個(gè)具有力量的動(dòng)作。我們感覺(jué)很累，我們有太多的事情要做，我們不禁想問(wèn)，此時(shí)此刻，微笑的理由是什么？
朋友，如果有一天，你找不到微笑的理由，那么，請(qǐng)你放下手中的事情，找一片覺(jué)得舒適的地方——閉上雙眼，深深的呼吸一口清新的空氣，用心領(lǐng)會(huì)大自然賦予你的哲理，搜索能夠讓你從內(nèi)心真正微笑起來(lái)的理由。能夠讓你微笑的理由，或許是可以每天品嘗媽媽做的菜肴，或許是可以在爸爸的等待下成長(zhǎng)，或許是可以在和諧的社會(huì)中生活......盡管這些幸福很小很小，但難道無(wú)法讓你徹底快樂(lè)起來(lái)嗎？
咖啡很苦，可有的人卻可以從中品味出香濃；茶很苦，可有的人卻可以從中品味出甘甜；巧克力苦，可有的人卻可以從中品味出香甜。這只是因?yàn)椤坝械娜恕笔怯眯牡娜恕?/p>
對(duì)用心的人來(lái)說(shuō)微笑總有理由，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單。路邊的小草鉆出石縫，他們?yōu)樾〔萃⒌纳ξ⑿�；身邊的朋友取得好的成�?jī)，他們?yōu)榕笥训某删臀⑿�；家人給了自己一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，他們?yōu)樽约簱碛械年P(guān)注微笑……微笑總有理由，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
如果說(shuō)生活是一片大海，悲傷的事情是咸澀的海水，那么能夠讓我們微笑的便是海底的精彩世界。如果我們只知道忙忙碌碌，不愿停下腳步，用心去領(lǐng)會(huì)去觀察周圍的一切，那么我們一定會(huì)錯(cuò)過(guò)好多讓我們微笑的事物，錯(cuò)過(guò)好多屬于我們的快樂(lè)。既然如此，那么，就讓我們放慢腳步，去接受陽(yáng)光的沐浴，去品味花草的味道，去觸摸泉水的清涼，去……這一切，不會(huì)占用我們太多的時(shí)間，卻能夠給我們足夠的理由去微笑，讓我們從心底里真正快樂(lè)起來(lái)!
朋友，用心去找吧，總有一個(gè)理由能夠讓你微笑，總有一份快樂(lè)真正屬于你自己，但是，不管什么時(shí)候都請(qǐng)你記住，快樂(lè)很小，心如果太大，快樂(lè)就會(huì)擦肩而過(guò)。
生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。當(dāng)你播下“沒(méi)有任何借口”的種子，你就會(huì)收獲誠(chéng)實(shí)的心態(tài)，服從的思想，敬業(yè)的行動(dòng)，負(fù)責(zé)的`習(xí)慣和無(wú)悔的人生。
“沒(méi)有任何借口”是一種誠(chéng)實(shí)。正如艾琳。卡瑟所言：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！比A盛頓小時(shí)候曾砍了他爸爸的櫻桃樹(shù)，面對(duì)爸爸的批評(píng)，他沒(méi)有找任何借口，而是誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。正是他這種從小就培養(yǎng)起的誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，造就他優(yōu)秀的人品，成為他開(kāi)創(chuàng)輝煌的人生的必要條件。
“沒(méi)有任何借口”是一種服從。西點(diǎn)軍校的學(xué)員常說(shuō)：“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口�！彼麄兊姆䦶囊庾R(shí)，正是他們戰(zhàn)勝眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、走向成功的一個(gè)重要條件。作為一個(gè)軍人，就要懂得服從命令；作為一個(gè)學(xué)生，也要懂得服從教誨；作為一個(gè)公民，更要懂得服從規(guī)范。鮮艷的花朵，服從了季節(jié)的更替，笑容才更加燦爛；歡快的溪流，服從了溫度的變化，歌聲才更加悅耳。面對(duì)國(guó)家法律、規(guī)章制度、上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的道德規(guī)范等等，我們沒(méi)有任何借口，只能服從。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
我是一個(gè)電腦迷，我的爸爸也是一個(gè)電腦迷，可是我們家只有一臺(tái)電腦，我們常常為用電腦的事?tīng)?zhēng)吵不休，我爸爸是家里的老大，爸爸常常不讓我打電腦，總是說(shuō)玩電腦對(duì)小孩子有害，你的學(xué)習(xí)本身都很差，如果你再玩電腦，那你的學(xué)習(xí)就是全班最差的了，但是，我不同意，還常常為這鬧，每次我跟爸爸爭(zhēng)論不休的時(shí)候，媽媽總是站在旁邊說(shuō)“你們不要為這事?tīng)?zhēng)吵，你們要是相互謙讓一下吧！”
今年夏天的一個(gè)周末，我正在我的書(shū)房里寫(xiě)學(xué)校的`作業(yè)，老爸正在他的房間里笑嘻嘻的，我不知道老爸是在看書(shū)還是在打電腦，過(guò)了一會(huì)兒，老爸的手機(jī)忽然響了，我的心高興極了，想：這回可好了，老爸這回打電話來(lái)的一定他的同事肯定又要找他有事，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)爸爸笑了又笑：“喂，誰(shuí)呀，噢！你是小麗呀！你今天結(jié)婚呀，恭喜、恭喜，你在鑫龍?zhí)兜任�，好，我馬上就去”這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)老爸說(shuō)他出去，我心里不知道有多高興，想：嘿嘿！太好了，這下我可以好好的玩一下了，只見(jiàn)老爸趕緊把手機(jī)放進(jìn)口袋里走了出去，這時(shí)候，剛準(zhǔn)備幫老爸關(guān)門(mén)的時(shí)候，老爸一下叫住我：“你不能打電腦，如果你打電腦話，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就完了，”于是我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爸走了，我趕緊關(guān)了門(mén)，回到自己的書(shū)房，然后，我三下五除二就把作業(yè)給寫(xiě)完了，結(jié)果是寫(xiě)得虎頭蛇尾，我管不了那么多，于是我趕緊跑到老爸的書(shū)房，坐在了電腦前，擺動(dòng)著鼠標(biāo)，讓我感覺(jué)這個(gè)鼠標(biāo)是那么的神奇，我先打開(kāi)了我的歌曲箱，放出了我最喜歡聽(tīng)的《老鼠愛(ài)大米》，我看見(jiàn)電腦是那么的神奇，讓我看到了里面有許多游戲，看見(jiàn)了里面有許多我學(xué)不到的知識(shí)-------真是讓我大開(kāi)眼界，讓我感受到世界是那么的神奇，這時(shí)候我感到我的后面有人在看著我，于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是老爸正站在我后面，只見(jiàn)老爸板著一副拉長(zhǎng)的馬臉，眉心都成了一個(gè)“川”字了鼻子里直喘著粗氣�！澳�---你---我要你不玩電腦，你怎么又玩電腦�！庇谑牵已壑樽右晦D(zhuǎn)，“我正在查資料呀！”這時(shí)候，老爸更生氣了“哎，你還說(shuō)謊，你剛才明明在聽(tīng)音樂(lè)，我在樓下都聽(tīng)見(jiàn)了。”于是，爸爸“拍”的一聲打我一下，這時(shí)候我覺(jué)得爸爸像一頭兇猛的獅子，從他的眼睛里噴射出許多兇狠的目光，于是我一氣之下跑了出去。
不知怎么的，我走在街上是那么的安靜，我覺(jué)得我是那么的傷心，我覺(jué)得天上太陽(yáng)是火辣辣的，梧桐樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)，我路過(guò)麥當(dāng)勞我覺(jué)得更煩了，以前我每次路過(guò)這里的時(shí)候，我總是要多看幾眼，可是今天我一點(diǎn)兒也沒(méi)興趣了。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)為我們的生活帶來(lái)便利，降低了成本與資源的浪費(fèi)，使信息共享擴(kuò)大化，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了問(wèn)題。尤其使對(duì)青少年而言，網(wǎng)絡(luò)帶給他們的不僅是視力下降，成績(jī)的退步，更重要的使心智方面的誤導(dǎo)。
學(xué)生偷偷夜不歸宿出去上網(wǎng)的事情，很普遍，就拿我們男生宿舍來(lái)說(shuō)吧!前幾個(gè)星期是他們溜出去上網(wǎng)的高峰期，你猜他們使怎么出去的?你絕對(duì)想不出到，在宿舍的大門(mén)完全封閉又有生活老師的情況下他們從二樓的廁所的防盜窗上爬出來(lái)，然后順著水管往下滑，萬(wàn)一從上面摔下來(lái)怎么辦，這些人被我們宿舍的人稱為蜘蛛俠!
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!昨天早讀后，我見(jiàn)班主任，把我們班的'三個(gè)女生叫了出去，那是班主任的臉異常難看一會(huì)兒我聽(tīng)我們班的走讀生說(shuō)：“昨天晚上她們偷偷出去上網(wǎng)被老師抓住了”我說(shuō)她們肯定也是一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，要是男孩出去還好說(shuō)可是她們幾個(gè)女生怎么也做這樣的事呢?上午第二節(jié)的時(shí)候老師領(lǐng)著她們?nèi)齻�(gè)到了班，說(shuō)讓她們?nèi)齻�(gè)站到前面一天，可不到半節(jié)課就有兩個(gè)女生站在靠墻邊睡著了。
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