怎樣做一個(gè)完美老師的優(yōu)秀作文
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話——科學(xué)課上，老師給同學(xué)們講食物鏈中的敵對(duì)關(guān)系并讓同學(xué)們舉例說(shuō)明，一位同學(xué)積極舉手說(shuō)：“老師和同學(xué)是天敵！”全班皆暈。另外我還在很多書(shū)中看見(jiàn)過(guò)淘氣包與老師的斗智斗勇。于是我就反復(fù)思考著一個(gè)問(wèn)題——為什么學(xué)生和老師相處不來(lái)呢？是老師的過(guò)錯(cuò)還是學(xué)生要求太高？怎樣才能算一個(gè)完美的老師呢？我們今天就來(lái)談?wù)勍昝览蠋煟?/p>
做老師，首先要具備一個(gè)美麗的外表，但也要有一點(diǎn)的傲氣。如果老師長(zhǎng)得不好看，給人的第一印象就不好，以至于學(xué)生上課沒(méi)興趣聽(tīng)講，當(dāng)老師的也就失敗了。而如果有張?zhí)珳厝岬哪橗�，同學(xué)們又會(huì)覺(jué)得這樣的老師好欺負(fù)，不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)她的話，甚至不把老師放在眼里。所以當(dāng)一個(gè)老師要先看自己的外貌適不適合，如果和我所說(shuō)的有差異，就要先為自己的將來(lái)做好打算——否則你的教師生涯會(huì)變得很麻煩。學(xué)生們喜歡漂亮、有親和力又不要太柔弱的老師，這是學(xué)生們對(duì)老師的重要印象之一！
做老師，也不能只看外貌，要有適合當(dāng)老師的性格！一個(gè)好老師也要配有好性格。性格和外貌一樣，不僅要恬靜溫和，還要記住——該發(fā)火時(shí)就發(fā)火！平日里學(xué)生犯了錯(cuò)不要大驚小怪，要能循循善誘，對(duì)孩子要關(guān)切地問(wèn)候，讓孩子們對(duì)你有一種親和感，在日后的生活中，不會(huì)有一種隔閡。但是，現(xiàn)在的孩子們追求時(shí)尚，各種各樣的'性格都有，他們也喜歡有個(gè)性的。如果某個(gè)同學(xué)屢教不改，真的是無(wú)可原諒，不要再容忍下去了，大聲地責(zé)斥吧，把心中的不滿告訴孩子，但是要記住有一個(gè)度。這樣，不會(huì)破壞你在學(xué)生心中的天使形象，也能起到殺雞儆猴的作用。就算沒(méi)這樣的作用，也能讓同學(xué)們有個(gè)印象——這是個(gè)厲害的老師，有個(gè)性！
當(dāng)然，做老師最最重要的一點(diǎn)就是會(huì)講課！孩子是最討厭讀書(shū)死、死讀書(shū)、讀死書(shū)這樣的教學(xué)理念的。什么叫童年？快樂(lè)是真諦！如果你沒(méi)有一定的方法或手段，你是沒(méi)辦法在孩子眼中取得一定地位的。雖然現(xiàn)在提倡什么教學(xué)新概念、情境教學(xué)，但孩子們也未必喜歡。最好在做備課的時(shí)候，將要講的內(nèi)容字斟句酌地想有什么地方能講得更生動(dòng)。這樣上課時(shí)能引起同學(xué)的興趣，不僅能起到緩解課堂氣氛的作用，更可以讓那些上課分神的孩子注意你在講什么。只要能讓他們感興趣，學(xué)好知識(shí)，付出也是值得的！
當(dāng)然，一個(gè)好老師也不是這么幾點(diǎn)就能概括全的。不過(guò)，只要你是個(gè)美麗大方、活潑開(kāi)朗、有頑童心態(tài)的老師就一定有可能成為一個(gè)好老師。如果你還是有苦惱，想再取取經(jīng)的話，教你一個(gè)方法——追憶童年、了解孩子！就這么簡(jiǎn)單！
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