缺陷創(chuàng)造完美作文

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]1

　　每一個人都有缺陷，每個人都會渴望完美，完美對我們而言真的是完美嗎？

　　我曾為缺陷煩惱不已，也曾為完美不斷追求，我渴望得到完美。我希望我自己沒有一絲缺點，沒有別人可以指責的地方。要知道，這是不可能的事。在古今的長河上，也找尋不到這樣的一個人。人是絕對不可能完美的，但是我們可以尋找另外一種完美。

　　金無赤足，人無完人。茉莉花，香氣襲人，但不夠艷麗；牡丹花，雍容華貴，卻少了些芳香；玫瑰花，色香俱全，卻全生都長滿刺。每個人也一樣，每個人都有缺點，不可能完美。也許這樣才是最真實的吧！而完美呢？或許才是不真實的。端坐在思想的長河上，我發(fā)現(xiàn)完美即是不完美，沒有了缺陷，就沒有完么可言。完美和缺陷是相對而言的，在我們?yōu)橥昝啦粩嘧非�，不斷奮斗的'同時，缺陷也會成為一種美，正是缺陷使我們不斷追求，不斷奮斗的�？梢哉f，它是完美以外的完美�？墒牵�一旦我們擁有了完美，我們就會喪失斗志，不再努力奮斗。從這一個角度來說，完美其實不是真的完美。

　　即使完美是不真實的，但我也會渴望得到完美，因為在為完美而追求的路上，我已經是完美的。至少我為完美奮斗過，努力過。缺陷并不可怕，正是因為有了它，我們才會擁有真正的完美。不要坐以待斃了，難道我們寧愿為缺陷而煩惱不而，也不要為完美頑強奮斗嗎？要相信我們在為完美努力的同時，我們就是完美的！

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]2

　　我看到過這樣一則故事：從前一個挑水工有兩個水罐，一個水罐有一條裂縫，而另一個水罐完好無損。相比之下，有裂縫的水罐時時因自己的裂縫而感得十分慚愧，心里一直很難過。兩年后的一天，它在水溪邊對挑水人說：“我為自己感到慚愧，我想向你道歉”。挑水人說：“你為什么感到慚愧？”水罐答道：“在過去的兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應得的回報�！碧羲�人聽后說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的小花，其實我早就知道你的裂縫，并利用了它。在你的那邊撒上了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的.桌子。如果沒有你，主人會有這么美麗的花朵美化他的家嗎？”

　　俗話說：“金無足跡，人無完人”完美是一個境界。在追求完美的過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)我們身上的缺點。缺點使我們倍嘗失敗的痛苦，倍感生活的艱辛，裂縫不是缺點，而是一種給予，一種關懷。

　　人生如月，時圓時缺。缺時，雖然清光不多，但明月依然運行如恒，不會因殘缺而偏離軌道或放慢行程。人也一樣，在生命的旅程中，當我們靠近完美時，不必自滿。而當我們面對缺點時，更無須自卑�？v使生命之舟落下了風帆，我們還有船槳。每個人都有自己的弱點和缺陷，每個人也都有自己的強項，當弱點或缺陷受到挑戰(zhàn)時，不要退縮，而要善待生命，努力前行，勇敢地迎接它。

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]3

　　曾經認為，“完美”與“缺憾”只是兩條永不相交的平行線，毫無關聯(lián)。然而，是誰，脫離了思想的束縛，在缺憾中演繹了一次次的完美？又是誰，在令人扼腕嘆息之中，傲然挺立，走盡了一條充滿缺憾卻又完美的人生旅程？

　　何謂缺憾？缺憾是司馬遷縱然身負才名，卻慘遭宮刑的屈辱，是岳武穆縱然一世英名，卻遭人暗算于“莫須有”罪名之下；缺憾是魚玄機孤坐咸宜觀內，一句“易求無價寶，難得有心郎”的嗟嘆，是柳如是在秦淮河邊，吟罷“可憐明月三五夜，度曲吹簫向碧流”后忠心殉國的悲愴；缺憾是焦仲卿忽聞劉蘭芝赴池逐流之后，“徘徊庭樹下，自掛東南枝”的凄慘，是梁山伯積郁成疾身死后，祝英臺毅然躍入墳墓，“生不能同衾，死也要同穴”的悲戚；缺憾是李易安國破家亡后，“物是人非事事休，欲語淚先流”的無奈，是李后主作為亡國之君，吟作“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的.遺憾。

　　然則何謂完美？完美是司馬遷遭受宮刑后忍辱負重，堅強不屈寫就的《史記》，是秦檜一干人即使用十二道金牌亦無法奪取岳武穆“精忠報國”的赤子之心；是魚玄機浪蕩一世，換來癡女艷名的千古流芳，是柳如是國破山河已碎中只身殉節(jié)的錚錚女兒骨；完美是梧桐葉中棲鴛鴦，“仰頭相向鳴”的平淡恬適，是破墳而出蝴蝶雙宿雙飛翩躚的舞姿；完美是李易安用一生的磨難，在“風住塵香花已盡”之后，換回最后的風清月朗，是李后主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的灑脫。

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]4

　　在現(xiàn)實社會當中，往往有很多人想創(chuàng)造好的生活，卻往往都得不到。因為他們在小的時候，就沒有建好生活的橋梁。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長不短剛剛好。

　　我的橋呢？建得不高不低，不長不短剛剛好，屬于中等吧。建立好的生活要從小到大。學習是首要的。

　　在中學時代，學習是最主要的，因為中學到高中到大學甚至博士碩士，中學是最基層的，我們要怎樣才能讓中學更美好呢？

　　在很小很小的時候，媽媽要我學這學那的，我什么都不想學，后來媽媽對我說的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當然也不會忘記。媽媽她跟我說：“你小的時候不學到一點本領，到長大怎么找工作��！再說了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不是一生下來就有一個美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒有貧困家庭了，知道嗎？”

　　我不記得，當時我說：“我還這么小，不能再大一點嗎？”媽媽又告訴我：“你要養(yǎng)成這一個習慣，從小到大再到老�，F(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學�！蔽艺f：“他們這么老，干嘛還要學習�。　眿寢層终Z重心長地對我說：“因為她們知道他們小的時候，沒學到文化，現(xiàn)在要學文化拿文憑，所以就去學習，不是有活到老，學到老這句話嗎？”我終于被媽媽的'話說服了，所以就答應了媽媽。

　　學習文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋梁，創(chuàng)造美好的生活，是靠自己的雙手來創(chuàng)造的。

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]5

　　只要努力，就會有收獲。――題記

　　含淚播下的種子，一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會得到應有的回報

　　四年級，我轉學了，在新學校的期末考試中，給了我一個意外的'‘驚喜’，我考了倒數第二，我心中無比沮喪，開學了，以前的班主任讓我退班，我心中極不情愿，但是，似乎這一切已成定局，就這樣我退班了，又見到了許多新的同學，我心中又害怕又覺得慚愧，畢竟自己是留級生，從前不寫作業(yè)的我，從沒有好好完成作業(yè)過的我，這個從來沒有好好學習過的我，決定發(fā)奮圖強，不為自己，也要為留級二字爭口氣，當我感到撐不下去的時候，我告訴自己，自己是留級生，不要讓別人看不起，第一次期末考試，自己勉勉強強考了第五，第二次四年級升級考試我前進了一名，考了第四，第三次期末考試，我考了第二，五年級升級考試時，我是班內第一，原本倒數的自己經過自己的努力成了第一，這就是奇跡，這就是我親手創(chuàng)造的奇跡，以前的我總以為，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的確確做到了。我經過不懈的努了我做到了，這是我人生的一個轉折點。百合在懸崖峭壁中開花了，正是因為百合的不服氣，百合的堅持不懈，百合要證明自己。所以，百合成功了。而我也從那次明白了，有努力證明自己就已經成功了。

　　哪個人都不笨，只要有信心有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

　　含淚播下的種子，一定會含笑收獲，我牢記住了這句話，我們更要有信心，相信自己：自己也能創(chuàng)造奇跡。

缺陷創(chuàng)造完美作文[優(yōu)秀]6

　　“如果說每個人都是一顆原石，只有通過奮斗的磨礪才能光彩奪目�！笔茄剑�俗話說“不歷經風雨，怎能見彩虹？”只有自己努力與挫折奮斗，才能獲得最大的成就。

　　大興安嶺火災過后，被烤的焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，哪料到第2年春天一到，所有的樹干又全綻出新芽，火化的灰燼成了孕育新枝的的肥料。面對厄運，植物尚能毫不氣餒，等待生機努力奮斗，作為我們人類的我們遭遇困難時怎能不樂觀向上，努力奮斗呢？

　　成功的人，總是能努力奮斗的，古今中外，概莫能外。

　　張海迪她5歲時胸部以下失去了知覺，高位截癱的她意識到時間的.寶貴于是開始努力奮斗：她學會了針灸和日語，德語……司馬遷他被用了酷刑，關于獄中。但他仍然發(fā)奮圖強，寫出了千古留名的巨著《史記》。

　　海倫·凱勒她小時候就兩眼失明，雙耳失聰。并且由于暴躁的性格開始變得叛逆起來。后來沙利文老師來到了這里，教海倫認字。海倫憑著好奇心，通過努力終于打開了學習的大門，并且在以后更如饑似渴地學習。所以在后來，海倫·凱勒成為了世界上第一個會說話的聾盲人，名揚全國。

　　貝多芬說：“奮斗使人進步�！闭�是能奮斗不止，奮斗永久，成就了他們的輝煌。

　　奮斗，是成功路上不可避免的。植物以其可以獲得新生。我們如果能真正做到這兩字的話，那么祖國的未來會為我們更加強大！