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      2. 萬(wàn)圣節(jié)作文

        時(shí)間:2022-01-08 09:35:10 萬(wàn)圣節(jié) 我要投稿

        精選萬(wàn)圣節(jié)作文匯總5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)作文6篇,歡迎大家分享。

        精選萬(wàn)圣節(jié)作文匯總5篇

        萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1

          昨天晚上,我和爸爸媽媽去逛完商場(chǎng)準(zhǔn)備回家的路上,遇到一些打扮好的骷髏頭,有的裝扮的像魔鬼,有的臉上像個(gè)馬蜂窩,有的臉上像鬼影,還有的打扮的像花仙子。他們打扮成這個(gè)樣子是因?yàn)樵谶^(guò)萬(wàn)圣節(jié),所以他們才打扮的跟鬼似得。

          看到這些大人們,覺(jué)得他們很搞笑,很害怕!

        萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2

          11月1日,是萬(wàn)圣節(jié),德州晚報(bào)小記者舉行了活動(dòng),回想起來(lái)可真有趣!

          我和朋友們一起去百貨大樓參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我們先到一樓總服務(wù)臺(tái)去找小記者老師,老師等小記者齊了后,給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜燈。我們舉著南瓜燈跟著老師一起去了四樓,到四樓后,老師給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷:每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕,通常叫作萬(wàn)圣節(jié)前夜,不過(guò)這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化裝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家串戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。

          老師給我們講完萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷后,給我們每人發(fā)了一個(gè)白色的動(dòng)物面具,有龍、羊、小老鼠、小鹿、小獅子……很多可愛的動(dòng)物面具。我的面具是小獅子的。發(fā)完面具后我們用蠟筆、水彩筆涂顏色,大約用了十分鐘。涂完色之后,老師就讓我們戴上面具,拿上發(fā)的糖果盒去專柜要糖。我和朋友們飛似的跑到離我們最近的專柜去要糖,糖是不會(huì)輕易給的,要回答售貨員的'問(wèn)題,如:四樓是賣什么服裝的?超市在幾樓?會(huì)員中心在幾樓?我都回答對(duì)了,得到了三塊糖,分給朋友們一人一塊。后來(lái),我們又跑去各個(gè)專柜要糖,半小時(shí)后我們回到集合地點(diǎn),老師讓我們說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的感想和收獲。

          我收獲了很多很多,最重要的是我學(xué)會(huì)了勇敢,還要有信心。

        萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3

          一大早,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校,在上完第四節(jié)課后,剛才還一片寂靜的校園,馬上成了“噪音的天堂”。

          “你瞧,這個(gè)服裝真恐怖!”“你看,這個(gè)服裝真惡心!”“你看這是干什么呢?”細(xì)細(xì)地一瞧,原來(lái)是“**學(xué)!痹谂e行“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)!

          不一會(huì)兒,我們來(lái)到操場(chǎng),服裝展示會(huì)開始了。同學(xué)們紛紛穿上心愛的“鬼衣裳”。嗨!你別說(shuō)還怪嚇人的!誰(shuí)也認(rèn)不出誰(shuí),夠刺激的。

          主持人話音剛落,魅力十足的音樂(lè)就不覺(jué)響起來(lái),這只是三分之一的吸引力,好戲還在后頭,讓我們拭目以待。

          同學(xué)們開始展示自己純手工制作的“服飾精品”,弄的我眼花繚亂。同學(xué)們笑瞇瞇的一幅可怕的樣子,他們?cè)谖枧_(tái)上走來(lái)走去,皺著眉頭,好似在說(shuō):“我是鬼,我要吃你!”他們穿著各式各樣的鬼衣服,有的手提南瓜燈,面帶令人恐懼的鬼面具,!真可怕,如一個(gè)真的小鬼似的;有的身披白布,帶一幅墨鏡,好似一具尸魂。圍觀的同學(xué)嚇的臉色蒼白,一聲尖叫,顯得格外有“鬼味”。

          一個(gè)個(gè)“小鬼”在眼前晃來(lái)晃去,我心里也存有恐懼之心。但聽到一會(huì)有趣味游戲,恐懼之心敗與期盼之心。

          趣味游戲開始了,同學(xué)們別提多么快樂(lè)!肮砦荨蹦闳ミ^(guò)嗎;籃球場(chǎng)上只聽見“YES,我成功了”的話語(yǔ),猜謎語(yǔ)也不例外,你瞧,一個(gè)個(gè)難題被同學(xué)們猜了出來(lái)。

          時(shí)間過(guò)的飛快,“萬(wàn)圣節(jié)”活動(dòng)結(jié)束了。如果時(shí)光能夠倒流,我會(huì)再去體驗(yàn)剛才那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻!

          我愛一年一度的萬(wàn)圣節(jié)?墒,這可能是我在小學(xué)生活中參加的最后一次萬(wàn)圣節(jié)。我會(huì)把萬(wàn)圣節(jié)的快樂(lè)時(shí)光永記在心,因?yàn)樗刮铱鞓?lè)!

        萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4

          度過(guò)了金秋十月里歡樂(lè)的中秋節(jié)和悠閑的國(guó)慶節(jié),新鮮刺激的萬(wàn)圣節(jié)也即將到來(lái)。萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,南瓜燈是萬(wàn)圣節(jié)的象征物,今天,童聲作文老師決定教我們做南瓜燈。

          手里拿著剛發(fā)下來(lái)的制作南瓜燈的材料包,我的心情就像一只打足了氣的皮球,被人輕輕一拍,準(zhǔn)會(huì)跳上了天。老師讓我們把包裝袋里的“大號(hào)甜甜圈”拿出來(lái)拉一下,我擔(dān)心地想:拉一下?這“小身板”擋得住嗎?我遲疑地拉了一下,突然,大號(hào)“甜甜圈”竟從“甜甜圈”變成了一只圓鼓鼓的大橙子,我極力掩飾著笑意對(duì)旁邊的王露諾說(shuō):“瞧,像不像一只大橙子?”這時(shí),我卻看到了一串晶瑩的口水,笑意便再也忍不住了,排山倒海般襲來(lái),哈哈哈。

          現(xiàn)在,輪到把眼睛、鼻子、嘴巴黏上去的時(shí)候了,沒(méi)粘的時(shí)候,想一個(gè)圓頭圓腦的娃娃在做鬼臉,可一粘上去,立刻像一個(gè)亡靈的詭異的笑臉,一瞬間,我的手臂上、身上、腿上……全身上下,每一寸皮膚都長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩,我不由得倒吸一口冷氣。

          同學(xué)們也一個(gè)個(gè)貼好了表情,教室里的氣氛一下子變得陰森森的,那紙條像觸須一樣,仿佛會(huì)突然撲上來(lái),把你纏住似的。

          聽著同學(xué)們的歡呼聲、驚嘆聲,看著手里做好的南瓜燈,我不由得想入非非,我仿佛到了國(guó)外,街上人山人海,熱鬧非凡,我和小伙伴們手提南瓜燈,唱著“不給糖果就搗亂”的歌謠,走街串巷,臉上的笑容久久不能散去……

        萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5

          今天,我來(lái)了小桔燈補(bǔ)課,不可思議的是,今天是一年一度的萬(wàn)圣節(jié),我竟然忘記了,所以我并沒(méi)有準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)的服裝,別的同學(xué)的服裝各不相同,顏色各異:有的是帥氣的鋼鐵俠,有的是恐怖的南瓜頭,還有的是無(wú)法用語(yǔ)言形容的巫師。

          他們有的在紅地毯上走秀,有的在拍照,有的在嚇人呢!

          聽說(shuō),今天還有任務(wù)呢,我們班級(jí)抽到的任務(wù)好像是和兩個(gè)陌生人一起合影。接到這個(gè)任務(wù)以后,我心里就想,不就是和兩個(gè)陌生人合影嗎,這么簡(jiǎn)單,我們班肯定要拿第一。

          不一會(huì)兒,我們就開始出發(fā)了,其他人都全副武裝,走下樓梯,很多路上看到了以后都在“竊竊私語(yǔ)”,有的小孩都被嚇跑了,我們邊走邊看,突然我的眼睛好像瞄到了什么,對(duì),就是那位,我風(fēng)一樣地跑過(guò)去,抓緊機(jī)會(huì),我趕緊叫道,哦不,我竟然叫不出口,大概是因?yàn)槲姨懶×税。我看著其他同學(xué)都和陌生人合影,我下定決心,不管怎樣,我都要試試看,我再次找準(zhǔn)目標(biāo),再次跑過(guò)去,閉上眼睛叫道:“叔叔,能和我合個(gè)影嗎?”“好。 笔迨逵H切地回答道。我讓叔叔在這等著,我去把賈老師叫過(guò)來(lái),老師拿起手機(jī),“咔擦”一聲,竟然完成了,我自己都不敢相信。后來(lái),我膽子漸漸大起來(lái)了,我一邊跑一邊尋找目標(biāo)。終于,我找到了一個(gè)合適的目標(biāo)。我追上了那位姐姐,對(duì)她說(shuō)道:“姐姐,我們有任務(wù),跟我合個(gè)影吧!薄皁k”那位姐姐說(shuō)道,我再次找來(lái)賈老師,再次“咔擦”一聲。啊哈,我完成任務(wù)了,我一路狂奔回去,來(lái)到小桔燈以后,我三步并作兩步地沖上了臺(tái)階,我以為我們是第一個(gè)呢,沒(méi)想到,南京大學(xué)比我們?cè)缌艘徊降搅诵〗蹮簟?/p>

          我們雖然只有拿了第二,但是我并不沮喪,因?yàn)槲覀円呀?jīng)很棒了。

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