【精品】萬圣節(jié)作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
萬圣節(jié)對我們班主任來說，有些其它的意義，因為，那一天是他期待已久的生日。也是全班準備許久的日子。
前幾周，班長以“開班會”把老師請到教室休息室去，打算要給老師一個驚喜。開班會時班長問大家要玩什么游戲？要不要買蛋糕或pizza？并且發(fā)下問卷，看看有什么東西可以提供的？大家以為都準備好了，但是班長有一件事卻忘記提醒大家，那就是不要玩得太過火！
生日當天早上，老師竟然沒進教室，于是有人忙著布置教室；有人裝水球，要拿來丟老師；還有人在門外把風，看看班主任何時會來，真的是太熱鬧了！第三節(jié)正是班主任的課，于是有人拿著裝滿水的水桶，有人拿著水球，還有人拿著水槍，等著班主任回來。
班主任來了！“丟！”班長一聲令下，數(shù)十顆水球、水柱和水桶的水一起往班主任潑去，而班主任也拿起水球回丟，頓時教室都是水，當水用完時，全身濕答答的老師大發(fā)雷霆的說：“是誰把我的眼鏡丟壞的？”大家都說：“不是我呀！”這時本班的有錢人－紅毛城說：“我有用手機錄像下來，我看一下。”“喔！是喬喬丟的啦！”終于真相大白了。
還好下午全班請老師吃蛋糕、pizza、吃零食，班主任也開心的請全班喝七里香飲料，才算讓差一點翻臉班主任過了一個開心的生日和萬圣節(jié)。
因為班長忘記講說，玩得太high的話，班主任有可能會發(fā)火，這也讓我們學到一個教訓。
萬圣節(jié)作文 篇2
盼星星，盼月亮，盼來了期待已久的萬圣節(jié)。人山人海的小桔燈被擠得水泄不通。
鈴聲響了，同學們像離弦的箭一樣沖出教室。最吸引人的是爆炸屋。門上的炸彈看得我膽戰(zhàn)心驚，我小心翼翼地走了進去。
等我商場，我以迅雷不及掩耳之勢，拿起氣球，深深地吸一口氣。鼓起腮幫子用力地吹，旁邊有人喊著“加油，加油！”的歡呼聲一陣高過一陣。氣球由雞蛋變西瓜�！耙晒α�！”我使出最后一個絕招“泰山壓頂”“呯”的一聲，氣球變成了四分五裂的碎片。周圍響起雷鳴般的喝彩聲。
過三關，斬六將。我拿著勝利的果實換禮物。
這真是一個有趣的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇3
萬圣節(jié)是給小孩調皮的好機會，不給糖就調皮，那個小孩最喜歡的節(jié)慶，卻是大人最討厭的日子呢！因為不給糖小朋友就會調皮，所以大人應該是不喜歡吧！
今天是萬圣節(jié)，我提著南瓜小籃子，來到全村最兇的鄰居家，我按了一聲電鈴“當”，他出門來生氣的大喊：“走開！”我想不給我糖吃，那我就只好調皮了，我在他家門口上裝了一桶水，我自己也拿了兩桶水，“當！”他開啟門，“哇！”
我跳出來，門上的水也掉了下來，他全身都被淋濕了，但他的身旁卻有很多糖果，他驚訝的看著我驚訝的表情隨即變成笑容，他說：“原來我看錯你了”他陪著我到便利商店，買了一大包的糖果，說這包是我送你的！
我來到下一間，里面是住著林阿姨，她是一個很喜歡小孩的人，但我按了好久都沒有人響應，我準備離開時，里面有個大哥哥叫住我，問我來干嘛，還請我吃餅干，也給我一包糖果呢！
我?guī)е鴳?zhàn)利回到家，媽媽已經煮好晚餐了，我過了一個很棒的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)前夜的晚自習上，我用手碰了碰我的同桌“為什么我們不過萬圣節(jié)呢？”同桌笑著回答：“我們是中國人過什么萬圣節(jié)，七月半都已經夠嗆如果再來一個萬圣節(jié)還讓不讓人活啦！”我若有思的點了一下頭“哦”了一聲，接著聽見教室外有人在唱“萬圣節(jié)之歌”開始我還背后發(fā)涼仿佛就在我背后唱。我轉過頭問同桌：“你，你聽見什么聲音了嗎？”“什么什么聲音��？”同桌爽快的回答到。
晚自習下課、那聲音一直在我耳邊一遍又一遍的。剛出教室門我一把拉住同桌，“等等我...我害怕，一起回家吧？”“你怕什么，又沒有鬼要吃你？”我膽怯的回答到：“一起吧，反正順路�！蓖劳讌f(xié)到：“好吧好吧，怕了你了一起吧。唉，你怎么不走啊”我一邊答應一邊追上他。
走到半路我越想越不對，這條路我天天走，怎么越走越不對，好想往家旁的墓地那個方向走去�！拔�，你去那兒啊不是這條路。喂，喂……”同桌自顧自的往前走沒有回答我。快到墓地了同桌轉過來說：“我到了，你也到了�！蔽彝蜻@陰森森的墓地大叫了一聲“啊~~~”轉頭就跑。
第二天去上課教室被大家裝扮的很有古墓的風格。一大堆同學圍在一起講鬼故事，突然一個女同學說：“哎，你們知道嗎？我們班的那個插班生王磊嗎？”那不是我同桌嗎？我好奇的問：“怎么了。”“你不知道嗎？你們不是一起出的事嗎？他呀！說起來就晦氣，上個月出車禍死了，就埋在你家旁邊的墓地？”我頓時臉色發(fā)白死。死了！那我昨晚還有出事？
萬圣節(jié)作文 篇5
盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)
接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面，老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。
萬圣節(jié)作文 篇6
今天傍晚，我來到聯(lián)盛廣場的麥當勞餐廳參加萬圣節(jié)活動。原來我不知道萬圣節(jié)是什么節(jié)日，昨天晚上我從電腦上百度了一下，知道了在每年的11月1日是西方的萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夜。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待的穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“南瓜燈”走家竄戶，向大人們需要節(jié)日的禮物。
活動是在晚上六點開始，我們先開始走到中間的圓形廣場上做手指操，然后再玩乒乓球接力賽，乒乓球接力賽的規(guī)則是，先要把球放在乒乓板上，不能讓它掉下來，還要再快速的走向對方，對方的人再按同樣方法快速走向這邊。我們分了三個小組，比賽開始了，每個隊的隊員都飛快的向對面走去，但是我們隊的隊員乒乓球老是掉下來，別的隊都走完了，我們一組還剩下我一個，我們組輸了，但我還是堅持走完，我們隊的人在邊上為我加油。
比賽結束后，我們每人吃了一個套餐。接著我們就做南瓜燈，用黑色的筆在黃色紙燈籠上畫了眼睛、嘴巴和鼻子，并涂上顏色，這樣南瓜燈就做好了。
今天晚上我開心極了！以后我還要參加這樣的活動。
萬圣節(jié)作文 篇7
星期五最后一節(jié)課，我們進行了一場萬圣節(jié)的班隊課，這讓我興奮極了！
老師讓我們戴上自己準備的萬圣節(jié)面具、帽子等，我們先看到了朱海若，她披著一件十分漂亮的披風，正站在講臺上呢。朱海若先給我們講解了萬圣節(jié)的習俗、起源等等。
之后魏老師讓我們來咬蘋果，游戲規(guī)則是這樣的：拿兩個盆，里面灌滿水，放上兩個蘋果，然后由兩個女生，兩個男生來比賽，誰先咬到誰就獲勝。聽到這個，我們全班都舉起自己高高的手，朱海若一個一個叫，沒叫到的只好等待下一場了。等著等著，終于輪到我了，我和葉敏一組，我把腦袋潛入水中憋氣起來，把蘋果擠到角落，之后我用嘴一咬，咦，怎么被吃掉嘴里去了，我再咬一下，便咬了上來，可是我嘴里全是水，我只好到一旁把水吐掉。
這個游戲可真好玩啊，這次的班隊課令我難忘。
萬圣節(jié)作文 篇8
盼望著，盼望著，萬圣節(jié)到了；盼望著，盼望著，期中考試結束了；盼望著，盼望著，準備已久的萬圣節(jié)活動到了。本來萬圣節(jié)活動應該在萬圣節(jié)那天舉行，但是因為期中考試錯過了，挪到今天舉行。我們早已準備好服裝和道具，爸爸媽媽們也買來了美味的糖果和零食。
今天外面下著雨，但大家仍然早早來到樓下集合。我們先到彎彎家。彎彎媽媽給我們化妝，她在大家的臉上畫了大大小小的南瓜。我的臉上畫的是一只逼真的大南瓜和一個小巧玲瓏的藍色月亮。
第一個活動——“要糖果”開始了。大家拎起各式各樣的籃子，蹦蹦跳跳地跑了出去。我們先到諾諾家�！癟rick or treat！不給糖吃就搗蛋！”我們一起大聲喊。諾諾媽媽剛拿出糖果，就被大家一搶而光。搶到了這么多糖，我們高興極了，接著跑到甜甜家、小迪家……爸爸準備的糖也被搶了個精光！跑了那么多家，我們都累得氣喘吁吁。我的南瓜籃子里裝滿了糖，大家的糖都快要掉出來了！
我們回到彎彎家，一邊吃點心，一邊看電視，真快樂呀！晚飯彎彎媽媽給我們訂了匹薩。我們大吃起來，我也吃得飽飽的.。吃完飯，我們開始玩槍。我、甜甜、諾諾和蓉蓉一組，一起打小杰、彎彎、小迪和甜甜哥哥。我們一組先進攻�！皯�(zhàn)斗”開始了，大家關上所有的燈，模擬黑夜的場景，這樣更加驚險刺激。我們兩個人在一起，從兩面進攻。不一會兒就打到了他們。我的子彈真好玩，上面有可以鉤在衣服上的尖尖。有一次“粘”在小杰的褲子上，當了條尾巴。他走了好久也沒有發(fā)現(xiàn)。后來發(fā)現(xiàn)了，生氣地扯了下來。大家哈哈大笑。輪到他們追我們了，大家分散躲在屋里，可是還被他們“捉”到了。
真是快樂的一天，真是一次難忘的萬圣節(jié)聚會！
萬圣節(jié)作文 篇9
關于國人該不該過萬圣節(jié)，這是一個很有爭議性的話題，幾年來此話題頗多，有的人認為應該過，而且要用我們自己的方式過，為自己放松找一個借口，讓萬圣節(jié)融入中國人生活的一部分，或者是一種尋找快樂的方式吧。
而有的人認為不應該過，自己又不是西方人，中國有自己的節(jié)日，為什么非要過西方的節(jié)日呢？每個國家都有它自己的習俗，這樣才有一個國家的特色。弄不懂為什么有些人任何東西都要學老外？為什么要崇洋媚外？難道外國的月亮就格外圓嗎？有爭議就必有糾紛，有糾紛就必有來由。
我就延伸這個話題，談談自己的所思所想。首先聲明，我是不過萬圣節(jié)的，因為中國沒有萬圣節(jié)這個節(jié)日，自家的節(jié)日都過不過來的，哪還有閑情去過別人家的節(jié)日。當然不是說過了萬圣節(jié)就不是中國人，這只是個人的行為與“傳統(tǒng)潮流”而已。
萬圣節(jié)到底是一個什么樣的節(jié)日？
我只知道為萬圣節(jié)的來臨，小孩會裝扮成各種鬼怪一家一家的敲門要糖果，否則就會搗蛋。近年來我們國人生活壓力大，別說過節(jié)了，就連過年都差不多快要沒時間了。要么說沒假期，要么說一票難求，要么說沒錢。回想這幾年的節(jié)氣，中國確實是比以往重視了自家節(jié)日了，但卻沒有重視起節(jié)日氣氛，導致國人為了氣氛而眷戀著國外的節(jié)日。比如什么西方情人節(jié)，萬圣節(jié)。
為什么大家會戀上國外的節(jié)日？我思考后說說自己的三個觀點。
1、新時代的驅動下，人們熱衷于追求新鮮事物，唱神曲，奔潮流，尤其是90后引領之下，不拘束于傳統(tǒng)，甚至是反傳統(tǒng)的90后思想，導致市場大熱。
2、 中國傳統(tǒng)節(jié)日多，習俗多又復雜，在煩憂的國度里尋求簡單的節(jié)日確實是有點兒難，而恰恰國外的熱門節(jié)日簡單粗暴，已經漸漸失去對傳統(tǒng)文化認識的國民們，再加上被商家引誘、“烏合之眾”的推動下，大家的思想就形成了“反正是節(jié)日，過誰的不是一樣過�！薄笆r省力省人情”的國外節(jié)日就這樣風靡中國了。
3、與此同時，由于教育的缺失，對傳統(tǒng)文化的引導少之又少，“一己私利”過重，把儒家思想該要的不要，不該要的倒是展現(xiàn)的淋漓盡致。導致全民喪失對傳統(tǒng)文化重要性的認識。外來節(jié)日的步步緊逼、傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)節(jié)退讓，這已經是一個讓我們不得不正視的現(xiàn)象。而現(xiàn)在許多人，只想過西方情人節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等而不想過什么端午節(jié)、冬至節(jié)，這已經是一個無法回避的無奈現(xiàn)象。
讓我們都來想一想？是我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日重要還是國外的節(jié)日重要？
對于商家而言無非就是想賺錢，至于哪個節(jié)日重要，貌似不太關心。對于年輕朋友而言就是想找個節(jié)日好好休息或找借口揮霍或聚會或旅游等等。對于我們的父輩、祖輩來說呢？必然是希望能夠傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化！中國的每一個節(jié)日都有著它的深遠意義，并且這些都我們引以為豪的傳統(tǒng)節(jié)日。我們?yōu)楹我�？我們�(yōu)楹尾蝗フ湎�？為何要沉浸在一個不屬于自己國度里的節(jié)日 “歌唱”？
首先，我們必須要明確的清楚。我們中國人的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日。我們是龍的傳人，世世代代都不應該遺忘了自己的傳統(tǒng)文化和節(jié)日。對于外國節(jié)日，理應不主張，不宣傳，不弘揚的態(tài)度。國人應該清醒的意識到，只有把自家節(jié)日過好、傳承好，再有閑情去思考人家的節(jié)日，千萬別讓外國風把我們的傳統(tǒng)風都給吹走了。
萬圣節(jié)作文 篇10
10月31日，我和魏凌軒參加了美康英語舉辦的萬圣節(jié)活動。當我們拿著自己制作的鬼面具來到美康校區(qū)，學校里面早已人聲嘈雜了。老師把已經來到學校的小朋友分成四個小組：紅組、粉組、黃組和綠組。我和魏凌軒被分到綠組里，大家都在興致勃勃地介紹自己的面具，一直等老師說了好幾聲：安靜!安靜!我們才安靜下來。
忽然，燈滅了，從正前方跑來一個“妖怪”。我嚇得魂飛魄散，連忙向后退去，定了定神，仔細看了看才看出那是老師裝扮的，我這才放松下來，繼續(xù)觀看“妖怪們”的出場。
又過了一會兒，各組要上樓去正式進行我們的活動了，沒想到竟是我們綠組最先上樓。
上了樓，老師讓我們先站一會兒，等其他組上來。我們焦急地等待著，短短幾分鐘像一個世紀那么長，其他組的成員終于上來了。
老師說起第一個游戲規(guī)則：“你們拿一種頭兒尖尖的帽子去扎前面的那些氣球，要是扎出有晶晶的氣球，你就可以得到糖果，要是沒有扎出有晶晶的氣球，就得回答老師的一個問題，最后，每個人只能扎三次，知道了嗎?”我們齊聲回答：“知道了。”
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了手。第一次沒叫上我，但我不泄氣，過了好幾次，終于叫上我了�？雌饋砣菀祝銎饋黼y，氣球好像一個個淘氣的娃娃，跑來跑去，讓我捉不著它。最后一次機會了，我用盡全身力氣向上一頂，氣球破了，從里面跑出許多五顏六色的晶晶-我頂破了一個有晶晶的氣球!老師馬上給了我一塊糖，并且說：“你好厲害!”
第一個項目做完了，老師宣布第二個項目的規(guī)則：我們要去鬼屋。必須兩個兩個手拉手，否則就會被鬼捉住。另外，每次只能進去10個人。
我剛進了鬼屋就完全摸不著頭腦了。里面全是兒童樂園的樣子。我正要和同我一起進來的小朋友玩?zhèn)�痛快，就從我的前方冒出了一個“鬼”。我嚇得往前跑去，躲到了一個樓梯后面，冷不防從前面又冒出來一個“鬼”。我嚇得拼命往前跑，終于找到了出口，沒想到這兒還有一個“鬼”，正從滑梯上滑下來，想要抓我們呢!我們嚇得“啊”地尖叫一聲，以百米沖刺的速度跑出了鬼屋，生怕被鬼抓住。
之后，我們還玩了很多游戲。
這次活動，我的收獲很大：了解了西方的圣誕節(jié)，英語口語進步了，和同學老師的關系也融洽了。這個圣誕節(jié)，我過得真開心!
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