【必備】萬(wàn)圣節(jié)的作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
萬(wàn)圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過(guò)你聽聽他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛極了。
“我們快去要糖果吧！”排頭的小幽靈等不及了。
“沖�。 边@些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。
時(shí)間一分一一秒的過(guò)去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著裝糖果的籃子來(lái)了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿了。
可是他們沒(méi)有自己吃掉，卻排好隊(duì)伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門口，排頭的孩子說(shuō)：“鈴兒響當(dāng)當(dāng)！”門開了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們要了不少糖呢！”
這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠�！�
“鈴兒，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果去。”
“阿姨，我們也去！”小男孩的小伙伴叫道。
“好，咱們一起去�！�
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
上星期是萬(wàn)圣節(jié)，保管班舉辦了活動(dòng)，要讓咱們體會(huì)一下萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。
知道要辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我和家人特地去買活動(dòng)用的衣服。咱們看了好久，才決議好要買的衣服，我選了一個(gè)面具和一件衣服。
總算比及十月三十一那一天，咱們?cè)诒９馨鄵Q衣服，我裝扮成死神，其他同學(xué)有的裝扮成哈利波特，有的是吸血鬼、鬼魂……，不過(guò)，我覺得我裝扮的最特別。
裝扮好了，咱們就開端出門去要糖，咱們探頭探腦的，不知道要先去哪一間敲門，后來(lái)咱們就決議一間一間的去要糖塊，咱們?cè)谕饷娲蠛爸骸癟rick or Treat”。
活動(dòng)完畢之后，咱們刻不容緩的吃糖塊，不知道為什么，萬(wàn)圣節(jié)要來(lái)的糖，居然這么好吃呢！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
萬(wàn)圣節(jié)到了，正好我的畫室晚上要辦萬(wàn)圣晚會(huì)，所以我決定報(bào)名去!在我們的畫室里有三個(gè)行程，第一個(gè)任選一個(gè)活動(dòng)，第二評(píng)比，第三敲擊皮納塔、在第一個(gè)任選活動(dòng)中分為三項(xiàng)：雕刻南瓜燈;制作魔法披風(fēng);制作餅干。
我很果斷地選擇了第三項(xiàng)項(xiàng)目。
到時(shí)間了，我從家踏上了去畫室的路。到了畫室，畫室的大門上掛上了一條條銀色的紙條，紙條上還有著蜘蛛、蝙蝠。再看周圍，周圍一片漆黑，在一些小小的角落上還放著一個(gè)個(gè)小小的會(huì)一閃一閃發(fā)光的小燈。在頭頂?shù)奶旎ò迳蠏熘鴼馇�、南瓜燈……一切有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的東西都掛在了頭頂?shù)奶旎ò迳�。我走向了樓上，這時(shí)的樓上也是一片漆黑，只有兩個(gè)房間里閃爍著燈光，我走進(jìn)一瞧發(fā)現(xiàn)一個(gè)畫室里正在為雕刻南瓜燈做準(zhǔn)備，還有一個(gè)畫室正在為制作魔法披風(fēng)做準(zhǔn)備。我不禁開始尋找自己選擇的活動(dòng)的畫室了。我又跑下了樓，詢問(wèn)了一番后我得知了自己的畫室在哪。我發(fā)現(xiàn)了自己的同學(xué)，便和她一起準(zhǔn)備進(jìn)去�？墒恰情g畫室里一片漆黑……我與她壯起膽子走了進(jìn)去，等一會(huì)兒亮起來(lái)一會(huì)兒又滅了，就這樣反復(fù)了兩三次后等完全開了!
首先映入眼簾的是一個(gè)盆，這個(gè)盆反扣著，我們好奇地打開看了看，原來(lái)這里面是我們做餅干所需的面團(tuán)啊!我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)，我是帶著我弟弟的，我和我的弟弟做在一起，我的同學(xué)坐在了我的旁邊，不一會(huì)兒，我們班又來(lái)了兩個(gè)同學(xué)，她們兩個(gè)人坐在了最里面那里，老師開始分組了。“老師，我們五個(gè)人一組!”我對(duì)老師說(shuō)�！翱梢�!”老師答應(yīng)了，我們五個(gè)人合用一塊墊子，墊子已經(jīng)消過(guò)毒了，老師還強(qiáng)調(diào)了說(shuō)：“不管是做什么都必須在這個(gè)墊子上進(jìn)行操作!”我們一齊回答道：“好的!”老師開始示范了，我們這次要做的是手指餅干。就是把餅干做成手指的形狀。
開始分面團(tuán)了，由于我們?nèi)硕嗨晕覀兎值玫拿鎴F(tuán)是最多的，又開始分杏仁了(杏仁是用來(lái)做受的指甲的)我們收獲了不少的材料。老師開始示范了�！跋绕恍K放在手上，然后搓圓，在放在墊子上搓成長(zhǎng)條。搓好之后把手做成V字形，放在搓好的長(zhǎng)條上輕輕一按，再拿勺子，把勺子側(cè)過(guò)來(lái)后在沒(méi)有按下去的部分畫幾條線，這幾條線在我們的手上是不會(huì)有的，但是在女巫的手上會(huì)有那些褶皺。做好后再把杏仁放在水里浸濕，浸濕后卡進(jìn)長(zhǎng)條的上面，這樣就做成了女巫的手指。”老師講解完了，我們開始自行操作了。
我們按照老師的方法制作起來(lái)，可是就是沒(méi)有老師做的好看，我們做的粗的粗，細(xì)的細(xì)。長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短。把杏仁卡進(jìn)去后完全看不出這是手指。我們就是不氣餒，做好一個(gè)繼續(xù)做，做好一個(gè)再做第二個(gè)，第二個(gè)做好再做第三個(gè)……我們就一直做著這手指餅干�！白暮玫葧�(huì)兒會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”老師突然說(shuō)了一句話，聽完了這句話后我們頓時(shí)充滿了斗志。“只不過(guò)必須是做得最好的!”我們聽完后便把那些不好看的全部重新再做。我們做的差不多后老師又說(shuō)了：“做得最好的是第一組，現(xiàn)在你們可以自己創(chuàng)意了!這里還有一些模具，你們也可以用哦，如果你這個(gè)印好后想用別的就用自己的.和別人換!”我站了起來(lái)，開始把面團(tuán)揉開，我是出了渾身的力氣�？墒堑谝淮巫煤罄蠋煴憬o了我一個(gè)晴天霹靂�！澳阕龅倪�是太厚了，不然等會(huì)兒烤不熟!”“好的!”我又重新開始做，這可是使出了我吃奶的勁兒，終于通過(guò)了!我印的是一只貓，我的目標(biāo)有鎖定在了蝙蝠這個(gè)模具上，我和他們交換好了，又開始印起來(lái)了。終于我們做好了，可是我們這里還剩一大堆，此時(shí)老師又說(shuō)外面有很多的糖果，所有人都瘋狂的跑去了外面，只有我一個(gè)人還在這里苦苦的做著餅干。終于功夫不負(fù)有心人我們做的餅干不僅很好吃，而且我還獲得了敲擊皮納塔的機(jī)會(huì)。
到了敲擊皮納塔的時(shí)候了，等了一會(huì)兒后到我了，我使出渾身的勁兒敲擊著皮納塔，皮納塔左搖右晃，而且早就已經(jīng)變了形!糖果瘋狂的向下掉落，可是——我一個(gè)糖果都沒(méi)有搶到!因?yàn)樵谄ぜ{塔下早就已經(jīng)堆滿了人，他們只要看見糖一落地就立馬開始搶，導(dǎo)致我一個(gè)都沒(méi)有。最后就在這敲擊皮納塔的時(shí)候，活動(dòng)也就差不多結(jié)束了，可是就在這時(shí)突然從陶藝教室里出來(lái)了一只大大的挺松熊!這是人辦的，我們都圍著他轉(zhuǎn)，還是不是的“欺負(fù)”他，原本一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的萬(wàn)圣節(jié)，竟然帶給了我們這么大的快樂(lè)!
就這樣，我們結(jié)束了這次的萬(wàn)圣節(jié)!我?guī)е业娘灨砷_開心心的回家了……
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
今天老師拿著書興高采烈地走上講臺(tái)說(shuō)道：“萬(wàn)圣節(jié)要到了，學(xué)校要舉行化妝舞會(huì)�！�
小花鼠們聽了高興極了，開shi議論紛紛：
“我要變成蜘蛛俠！”
“我要化妝成僵尸！”
“我要變死神！”
“我要變成巫婆！”
“我要變小魔鬼！”
回到家小花鼠對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要舉行萬(wàn)圣節(jié)，我想要一只南瓜燈和一套酷酷的小魔鬼服裝�！�
就在這時(shí)風(fēng)中忽然吹來(lái)一只花襪子。媽媽指著那只襪子，“快看，寶貝�！笔髬寢屨f(shuō)，“我有一個(gè)絕妙的好主意�！�
鼠媽媽用那只花襪子做了一套魔鬼服，剩下的材料還做了一只南瓜燈，小花鼠高興地一蹦三尺高�！爸x謝你媽媽！”小花鼠興奮地說(shuō)，“這是世界上最好看的衣服�！�
萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)結(jié)束后，小花鼠和同伴們歡呼著：“萬(wàn)圣節(jié)真有趣�。 毙』ㄊ笫职涯Ч址Φ搅舜髽渖�。
好吃的國(guó)王最快樂(lè)的生日小花鼠的萬(wàn)圣節(jié)愛民如子的國(guó)王神奇的玫瑰花
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
萬(wàn)圣節(jié)（All Hallow‘s Day）是每年的11月1日，也叫鬼節(jié)，是英語(yǔ)世界的傳統(tǒng)節(jié)日，萬(wàn)圣節(jié)這一天家家會(huì)吊起南瓜燈并給小孩子派發(fā)糖果。在夏令營(yíng)期間，我們也與外教老師一起過(guò)了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)。
那天早上，外教老師抱著七個(gè)南瓜走了進(jìn)來(lái)。我們先是楞了一楞，接著便歡呼起來(lái)了。因?yàn)榻裉炖蠋熞覀円黄疬^(guò)萬(wàn)圣節(jié)，是要做南瓜燈的。
隨著輕快的音樂(lè)響起，外教老師手上的刀開始飛舞起來(lái)。在她的示范下，我們也開始了學(xué)做南瓜燈。別看這南瓜小小的，皮還挺厚的，我們只好把牛排刀慢慢插進(jìn)去又拔出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把南瓜的“帽子”給取下來(lái)。然后把里面的籽挖空，接著我們開始雕刻五官。好不容易刻好了五官，把500字蠟插進(jìn)去點(diǎn)亮，好了，一個(gè)漂亮的南瓜燈就算是大功告成了。
南瓜燈做好后，我們開始布置教室，也稱“鬼屋”.我們?cè)陂T后放上一個(gè)氣球，門一開壓到氣球，氣球就會(huì)發(fā)出“嘣”的爆炸聲，以此來(lái)嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)。同時(shí)，我們還在門上方吊了一只大大的假蜘蛛，門一開，蜘蛛就會(huì)掉下來(lái)，懸在同學(xué)們的眼前，恐怖極了。
到了晚上，洪東威哥哥還帶來(lái)了桌布，披在我們的頭上，身上，裝成“鬼”嚇唬進(jìn)來(lái)的同學(xué)們。我們還把凳子?xùn)|倒西歪地放起來(lái)，一不小心就會(huì)踩上去。好了，現(xiàn)在就等別班的同學(xué)來(lái)了。
“哈哈！別班的同學(xué)來(lái)我們班都被嚇著了，我們班是名副其實(shí)的鬼屋。”
雖然有的同學(xué)被嚇著了，但是世界上是沒(méi)有鬼的。只要自己不相信有鬼了，就不會(huì)被嚇著了，也就不會(huì)害怕了。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
萬(wàn)圣節(jié)終于到了，雖然不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，可是我們還是感到很新奇很激動(dòng)的。。
盛老師是新來(lái)的英語(yǔ)老師，個(gè)子不高，說(shuō)話很幽默，很受同學(xué)們的喜愛。而這次，盛老師更是讓同學(xué)們喜出望外，他對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)星期四，是我的晚自習(xí)，正好是萬(wàn)圣節(jié)的前夕，我們來(lái)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)吧！”這句話更應(yīng)了大家的心意（因?yàn)槲覀円郧皬奈催^(guò)過(guò)）。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)開始了，我們拿著自己的面具，準(zhǔn)備出發(fā)。我們第一小組作為第一小分隊(duì)相互發(fā)了，我們由宗天琪帶頭，向一個(gè)班級(jí)要糖（事先發(fā)給各個(gè)班級(jí)老師的）我們大聲喊道：“Trick or treat。”老師們紛紛把糖果發(fā)給我們。我們才接著向下一個(gè)教室趕去。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們又繞回了教室門口，我們也就收工了。
我們回到了教室，開始清點(diǎn)自己的勝利果實(shí)，我有3包軟糖，2根棒棒糖，2塊硬糖，很豐盛啊，我清點(diǎn)完畢，就要開始享用這頓大餐了。
這真是一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
終于到萬(wàn)圣節(jié)了!雖然這是西方的節(jié)日，可是在中國(guó)也很受歡迎。
聽別人說(shuō)，在萬(wàn)圣節(jié)的晚上出門，很有可能會(huì)有鬼魂出沒(méi)。其實(shí)我根本不信這些迷信的話。于是我故意穿著紅衣服在那天晚上出去了�！把Ч砉志褪侨税绲模┘t衣服在深夜外出會(huì)遇見它們可能也是謠言。”剛一出門，約摸不到0.2千米的路，就感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，此時(shí)路上人影已是稀疏了，路邊還有小蟈蟈的叫聲，我繼續(xù)向前走去，感覺在陰暗的燈光下，似乎有些冷清。我看了看表，已是深夜11點(diǎn)45分了，還有15分鐘就到半夜了，那段時(shí)間可是陰氣最深的。我有些猶豫著想要回家，往后望去，一個(gè)人也沒(méi)有了。
我心里開始有些不安，開始相信這些謠言了。與此同時(shí)，我感到似乎有什么東西在跟著我，夜色也開始朦朧起來(lái)，我不由得加快腳步趕快逃離著險(xiǎn)境�？墒牵瑸榱私掖┻@些妖魔的面目我還是放慢了腳步。假裝淡定的向前走去。我覺得步伐越來(lái)越沉重，我再一次下意識(shí)往后望去，什么也沒(méi)有，可是心中的疑慮猶存。我大力的躲著腳步，為了壯膽開始唱起歌來(lái)：“我天不怕地不怕，一身正氣闖天下�！笔澜缟嫌惺裁囱�，我還就不信邪。
我想起了以前在電影上看的那些妖魔猙獰的面目，鬼故事“連篇累牘”地涌進(jìn)腦海：般若住在深山中，每到半夜就去吃人，是一種專門搶奪小孩的女鬼，而且她會(huì)發(fā)出令人毛骨悚然的可怕笑聲。我大步向前跑去，精神似乎快要崩潰了。向前望去，只見一美女，身穿紅袍撐著傘似乎在等人。我走前去仔細(xì)看了看，怎么好象有種似曾相識(shí)的感覺，于是我由于兒時(shí)的天真還未退去，有些相信了。我問(wèn)她在等誰(shuí)，她笑了笑對(duì)我說(shuō)；“我在等你�！焙糜H切甜美的語(yǔ)氣��！“跟我來(lái)吧�！庇谑俏业男那樽兊脧膩�(lái)沒(méi)有過(guò)的放松。我跟她走了一段路，覺得有些不對(duì)勁，這條路我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，而且在這個(gè)區(qū)域沒(méi)有這條路。我覺得有些頭暈，便自然的倚靠在那美女的身上睡著了。
閉上眼后覺得很奇幻，看到了許多我從未見過(guò)的美景，可是腦子卻一片空白。我醒來(lái)時(shí)覺得昏昏沉沉的，好像被封閉了千年。我想四周望去，我在一間木屋，里面的擺設(shè)很新奇，原來(lái)她是木屋的女主人。我想這我是怎么來(lái)的，覺得這是一個(gè)謎。房間的燈光很迷幻，也很舒適。我走出了房間，到了大廳，看到墻壁上掛著木乃伊和巫師的畫像。那個(gè)美女走了過(guò)來(lái)，神秘地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我是鬼�！蔽液蠡诙鵁o(wú)奈地說(shuō)：“你想干什么�！薄拔蚁牒湍阍谖业膲�(mèng)境中伴著幽暗的燭光，迷幻的音樂(lè)共進(jìn)晚餐。”我答應(yīng)了她的請(qǐng)求，希望她能放我出去。
我進(jìn)入了她的夢(mèng)境，在晚餐時(shí)間，她告訴我她的名字是靜宜，是古代的宮女，是戰(zhàn)亂時(shí)被無(wú)辜?xì)⑺赖模谑撬兂晒砘炅髀淙碎g，只希望有人相信她。晚餐后，她放我走了�？墒俏疫�有些依依不舍。原來(lái)，這只是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)…它們并不是那樣的兇殘，而是得不到人們的關(guān)愛，心中充滿了怨恨。希望人間處處有真情。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
星期五，我們過(guò)了一次快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
早晨一到教室，就感覺到了一股濃濃的節(jié)日氣息：班級(jí)里有許多人正帶這著各自的面具，在教室里奔跑打鬧，有的人正在追跑打鬧，有的則在興致勃勃的討論什么，還不時(shí)發(fā)出幾聲大笑。不過(guò)，魏老師一來(lái)，大會(huì)兒立刻就一片噤若寒蟬，都一副非常用工的樣子。
最好玩的，莫屬要是下午的班隊(duì)課了。班隊(duì)課首先講了一下萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和歷史，接下來(lái)，就到了好玩的“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水，再把兩個(gè)蘋果放進(jìn)去，有兩個(gè)人一個(gè)盆子，兩個(gè)盆子，男生一組，女生一組，看誰(shuí)不用手就能把蘋果咬起來(lái)，男女計(jì)時(shí)，看誰(shuí)厲害。周郟他們先上，結(jié)果弄到了一臉的水，那樣子就是想多狼狽有多狼狽，還一口都沒(méi)咬到。一開始女生遙遙領(lǐng)先，在一分鐘計(jì)時(shí)內(nèi)有十個(gè)女生咬起了蘋果，后來(lái)男生后來(lái)居上，看到他們都試過(guò)了，我也有點(diǎn)眼饞了，也想去試一下，主持人爽快的答應(yīng)了。我本來(lái)想不就咬個(gè)蘋果嗎，能有多難，可我一試，立刻就傻眼了，這么難，我還是失敗了。
這次萬(wàn)圣節(jié)不僅讓我們很快樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)！
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