關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的作文合集4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
星期是萬(wàn)圣節(jié)，托管班舉辦了活動(dòng)，要讓我們體驗(yàn)一下萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。
知道要辦萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我和家人特地去買(mǎi)活動(dòng)用的衣服。我們看了很久，才決定好要買(mǎi)的衣服，我選了一個(gè)面具和一件衣服。
終于等到十月三十一那一天，大家在托管班換衣服，我打扮成死神，其他同學(xué)有的打扮成哈利波特，有的是吸血鬼、幽靈……，不過(guò)，我覺(jué)得我打扮的最特別。
打扮好了，我們就開(kāi)始出門(mén)去要糖，大家探頭探腦的，不知道要先去哪一間敲門(mén)，后來(lái)我們就決定一間一間的去要糖果，我們?cè)谕饷娲蠛爸骸癟rick or Treat”。
活動(dòng)結(jié)束之后，我們迫不及待的吃糖果，不知道為什么，萬(wàn)圣節(jié)要來(lái)的糖，竟然這么好吃呢!
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
萬(wàn)圣節(jié)到了。
“咚咚咚!”門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲和恐怖的聲音，“不給糖就搗蛋!”
我急忙打開(kāi)門(mén)，一看，是三個(gè)“女小鬼”，就對(duì)來(lái)要糖的三個(gè)女孩說(shuō)：“我們家沒(méi)有糖，怎么辦?”
她們?nèi)齻�(gè)中最矮的那個(gè)，一聽(tīng)“沒(méi)糖”，便叉著腰扯著嗓子說(shuō)：“那我們就把蜘蛛放在你家，讓它們亂爬!”說(shuō)完，把一張畫(huà)著蜘蛛的便利貼，貼到我家墻上。
我害怕萬(wàn)圣節(jié)驚魂，立馬變魔法似的拿出一包糖果：“叮叮當(dāng)當(dāng)!這是什么?”然后把紙袋撕開(kāi)，露出了許多金燦燦的加拿大進(jìn)口糖果。
她們一見(jiàn)，大喜：“哦!多抓點(diǎn)兒!”
那個(gè)年紀(jì)稍大一些的女孩說(shuō)：“可能他們都沒(méi)吃過(guò)，還是留一點(diǎn)兒，拿一顆就好了�！�
另外兩個(gè)“女鬼”，一聽(tīng)，收了點(diǎn)手，給我留了兩顆。
“哦!對(duì)了，你也和他們一起要糖吧!”受到“萬(wàn)圣節(jié)驚魂”的媽媽也來(lái)湊熱鬧，讓我加入“小鬼”的隊(duì)伍。
我和她們一起來(lái)到了隔壁小A家，我們先是喊了一聲：“鬧鬼了!”又使勁敲門(mén)，門(mén)里傳出一陣吞吞吐吐的聲音：“誰(shuí)……誰(shuí)呀?”
門(mén)開(kāi)了，我們四個(gè)一起大叫：“不給糖就搗蛋!”
小A吞吞吐吐：“我們家沒(méi)有糖，要……要不來(lái)個(gè)橘子?”
我們無(wú)可奈何地在小A家門(mén)前貼了個(gè)蜘蛛，就來(lái)到了小B家。
哇塞，小B家可豐盛了，巧克力，水果糖，棒棒糖，奶酪……應(yīng)有盡有。
我們“洗劫”了小B家又去了小C家，小C家沒(méi)有什么東西，于是，我們只好把小C帶走了——小C加入了“小鬼”隊(duì)伍和我們一起去要糖。
……
一群萬(wàn)圣節(jié)的小鬼，每人都抱著滿滿的兩袋糖，一陣清風(fēng)吹來(lái)，空氣真甜。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，即使你孤單一人也不必怕鬼。我不想說(shuō)，我很孤獨(dú)，我不想說(shuō)，我很寂寞，因?yàn)榻裉焓侨f(wàn)圣節(jié)，你我都應(yīng)該拿出一份狂歡的心情來(lái)面對(duì)生活。萬(wàn)圣節(jié)驅(qū)鬼招數(shù)：佩玉、倒放掃帚、破中指、掛鐘馗像、掛八卦、斬雞頭、在手心用毛筆寫(xiě)上“我是鬼”、 大喊救命。
10月31日是西方一個(gè)著名的節(jié)日--萬(wàn)圣節(jié)。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習(xí)俗，逐漸演變成了現(xiàn)在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著南瓜燈，挨家挨戶進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲�？墒�，我常常在想，未來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)，會(huì)發(fā)展成什么摸樣呢?
如果，未來(lái)的科技發(fā)達(dá)了，那么一到萬(wàn)圣節(jié)，估計(jì)便是另一番景象了：只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，不用說(shuō)，又是一大堆孩子來(lái)要糖了，可是，主人一推開(kāi)家門(mén)，咦?沒(méi)有人?這是怎么回事?猛地，門(mén)口一下子響起了一陣?yán)湫β�，之后，半空中忽然憑空出現(xiàn)一個(gè)個(gè)南瓜燈，還不斷地噴著一口口鬼火，十分恐怖，“啊--”主人被嚇得尖叫起來(lái)，這時(shí)，門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”--他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開(kāi)身體，達(dá)到隱形的效果，而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器，能?chē)姵鲆粓F(tuán)團(tuán)懸空的藍(lán)色火焰。孩子們露出真面目以后則開(kāi)始討取糖果：我明天要考試，請(qǐng)給我一個(gè)“智能糖”;“我有點(diǎn)兒感冒，請(qǐng)給我一顆“熱藥糖”;同學(xué)們說(shuō)我有口臭，請(qǐng)給我一顆強(qiáng)效薄荷糖吧!我有肥胖癥，請(qǐng)問(wèn)有“減肥巧克力”嗎?--有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子，沒(méi)有給糖給他們，第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車(chē)沒(méi)了，嚇得冷汗直冒，趕緊四處尋找，最后僅發(fā)現(xiàn)車(chē)子還在原地未動(dòng)，只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑，這是孩子們的惡作劇。
如果未來(lái)資源短缺，人們連糖果也沒(méi)有原料生產(chǎn)了，那么萬(wàn)圣節(jié)估計(jì)又是一番奇特的景象了--陣敲門(mén)聲響起，主人打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口，用懇求的眼神望著他：“先生，今天好歹是萬(wàn)圣節(jié)，求你給我一點(diǎn)面包吧!”“對(duì)不起�！敝魅撕敛豢蜌獾�.地回絕了�！拔覀兗抑皇０氪用娣哿�，全世界都在鬧資源危機(jī)，哪里還有多余的食物給你們過(guò)節(jié)呀!快走吧!”孩子們失望地離開(kāi)了這戶人家，什么也沒(méi)有做--他連制造惡作劇的東西都沒(méi)有了。幾年后，因?yàn)橘Y源危機(jī)，萬(wàn)圣節(jié)被廢除，成為了歷史。
以后的萬(wàn)圣節(jié)還會(huì)增加更多的規(guī)則。萬(wàn)圣節(jié)到了，路燈被緊急更換，整條大街變成了“杰克燈”的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們，一個(gè)個(gè)身材高大的“妖魔鬼怪”們敲開(kāi)大門(mén)，從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果，也玩起了“不給糖就搗亂”的游戲。萬(wàn)圣節(jié)成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。
在今年的萬(wàn)圣節(jié)，我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)到底會(huì)成為怎樣的呢?
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
老師、同學(xué)們，大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)大家了，祝老師、同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我在這里度過(guò)了我的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，真是大開(kāi)眼界。
早晨，同學(xué)們穿著各種各樣的鬼服興高采烈地去上學(xué)，有扮吸血鬼的、有扮公主的、還有扮演南瓜的……我們首先到了gym教室，然后參加了全校組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，由校長(zhǎng)主持。我們唱了加拿大國(guó)歌，每個(gè)班級(jí)都走了萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀，熱鬧極了。
要糖是這里西人孩子的習(xí)俗，每家每戶都會(huì)準(zhǔn)備給孩子們的糖果。我興奮極了，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的袋子。天終于黑下來(lái)了，我開(kāi)始了我的要糖“旅程”。我敲開(kāi)了每一家，只要你說(shuō)“trick or treat” , 大人們就會(huì)端出一個(gè)大盆子，讓所有來(lái)要糖的孩子自己挑選，有巧克力、有棒棒糖、有薯片……我開(kāi)心極了，現(xiàn)在來(lái)看看我的收獲吧！
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