【實用】萬圣節(jié)的作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
萬圣節(jié)的作文 篇1
聽說萬圣節(jié)快到了，萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，就像我們的端午節(jié)、中秋節(jié)一樣。萬圣節(jié)是這樣來的：有個地方的樹洞里住著很多魔鬼，魔鬼常到人的家里去嚇唬他們，為了趕走這些魔鬼，附近的人約定在10月31日的晚上，也扮成魔鬼的樣子，嚇走魔鬼。人們還約定，小孩子當(dāng)晚穿上化妝服、戴上面具，提著南瓜燈，去門口點燈的人家要糖果，糖果還必須是包裝好的。
我從沒見過真正的南瓜燈。國慶去山區(qū)玩的時候，我們在野外摘了一個南瓜帶回家，一直沒有吃，正好可以做一個南瓜燈，爸爸和我一起制作起來。先用鉛筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子、牙齒，爸爸問我要恐怖的南瓜還是快樂的南瓜，我選擇了恐怖的南瓜，于是他畫了丑丑的眼睛和兇狠的牙齒。然后，在南瓜頂上開一個小洞，用鐵勺挖出南瓜的瓜瓤和瓜子（這個瓜瓤可以吃的），就可以用刀刻出眼睛、鼻子、牙齒的輪廓了。
一會兒，南瓜燈的雛形就好了，我們還給它裝飾了一下，在南瓜頂端配了一個小發(fā)卡，南瓜成了一個“南瓜妹妹”。為了能像燈籠一樣提起來，還在南瓜兩端鉆了兩個小洞，穿起一根繩子，南瓜又成了一個小背包和小燈籠。哈哈，等萬圣節(jié)到了，我一定要提著這個燈籠去嚇唬人哦！同學(xué)們想做南瓜燈嗎，按照我說的步驟一起做吧！
萬圣節(jié)的作文 篇2
萬圣節(jié)的前一天，小獅子坐在窗前，看到外面天空中的太陽公公。他很想知道明天萬圣節(jié)太陽公公來不來。小獅子爬到高高的石臺上，抬著頭對著太陽說：“太陽公公，你好！”太陽不回答。小獅子想：“我離太陽公公太遠(yuǎn)了，他聽不見�！�
小獅子走到了山里，爬到最高的山頂上，對著太陽喊：“你好！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了一個聲音：“你好！”小獅子想太陽公公聽見了，他在回答我呢。小獅子又大聲叫：“明天就是萬圣節(jié)了，你來不來？”太陽回答說：“明天就是萬圣節(jié)了，你來不來……”小獅子說：“我來�！碧栆不卮鹫f：“我來—……”小獅子又問太陽：“你想要什么禮物？”太陽也問：“你想要什么禮物……”小獅子回答說：“我想要個南瓜頭燈籠�！碧栆不卮鹫f：“我想要個南瓜頭燈籠……”
小獅子下山后，去商店買了一個最漂亮的塑料南瓜頭燈籠，把它放在高高的石臺上，送給太陽公公。夜里一陣風(fēng)吹來，南瓜頭燈籠被“乎……乎……”地吹得滾了下來，“咕嚕咕�！钡貪L到了小獅子家的門口。
第二天早上，小獅子開門發(fā)現(xiàn)自己家門口有一個漂亮的南瓜頭燈籠。“噢！這準(zhǔn)是太陽公公送給我的萬圣節(jié)禮物！”小獅子又爬上了山頂，朝著太陽喊：“謝謝你的禮物，萬圣節(jié)快樂！”太陽也說：“謝謝你的禮物，萬圣節(jié)快樂……”
萬圣節(jié)的作文 篇3
今天棕櫚島舉辦了一個萬圣節(jié)的活動，我們的學(xué)校里有很多人參加，其中就有我。
來到會所門口，我們等著要進(jìn)去，突然，一個冰涼的東西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一個僵尸站在我旁邊，看看“它”的臉，再看看“它”那沾滿“血”的手，不由得尖叫了一聲，把我嚇得魂都快沒了。進(jìn)到里面就開始吃自助餐，荊龍浩給我看了一樣?xùn)|西，我都想吐了，那是一根根有血的手指，也不知道能不能吃，就算能吃，我也不敢吃。
過了一會兒，該我們表演了，我非常緊張，從頭到尾都一直在發(fā)抖。終于表演完了，我們幾個小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方，可我又不敢過去。
正好，猛猛的爸爸媽媽來了，我們就回家了，真快樂的一天。
萬圣節(jié)的作文 篇4
他是一個可愛的男孩子，他很努力，雖然他家境不好，但同學(xué)們依然愛和他玩。他的確是個勤勞而又努力的男孩子。
“哇！好多糖！“一個女孩子的聲音在教室里回蕩�！拔乙灿�。”一個男孩子說道�！懊藁ㄌ鞘俏业�！”“巧克力是我放的�！苯虒毨餁g聲笑語，猶如一群小鳥抓到大蟲子的那種喜悅，那天是萬圣節(jié)，每個孩子都給別人發(fā)糖。
軟軟的棉花糖，甜心的牛奶糖，甜脆的克力他一個也沒少，同字們他在他抽屆塞了很多糖。他看到了，他望著窗的花草，看著抽屜里的糖。家里還有個弟弟，2個妹妹，而且。。�！洗钨I書就……他不繼續(xù)想了，他總覺得自已是家里的負(fù)但，可一看到這么多五彩斑斕的糖果，他又覺得怪怪的，什么怪怪的？良心……
一放學(xué)回家，他把他那個破舊的書包放在水泥地上，書包用了4年了……阿爸去打工了，阿媽捶捶背，拖著地。他沖著阿媽笑，說：“媽，我出去一下�！卑寽厝岬匦Γ骸安灰澩妗！彼ツ�？他吹著秋風(fēng)，去河邊抓魚。
秋天的水倒也不冷，但是，他一直是在水里��！撲通！他看見個魚影，向他撲去，褲子濕了，魚沒逮著，他也沒什么感覺，他緊閉雙唇，那堅定的眼神�。∷⌒囊硪淼夭戎锏氖^，張開雙手，雙眼注視著水里的魚。他費了九牛二虎的力氣，才逮到了三條不算小的魚，還有10幾條河蝦。秋風(fēng)吹著他的身子，他冷得直發(fā)抖，打了個噴嚏。不礙事，不礙事，他想。
他把將魚買了，剩下的`1條魚和10幾條蝦，他想留著，他看到阿媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頭發(fā)上的銀絲。他還把同學(xué)分給的糖給了弟弟和妹妹，留了一顆棉花糖給自己，他還沒吃過呢。
他用賣魚的錢，買了幾顆糖果，他想著，明天，他也把糖放到同學(xué)們的抽屜。夜晚的繁星明亮，風(fēng)吹過的地方，都有痕跡。幸福的痕跡吧……
萬圣節(jié)的作文 篇5
星期六晚上，英語培訓(xùn)學(xué)校要舉辦萬圣節(jié)Party，我心里簡直樂開了花。
晚上，我早早來到學(xué)校，同學(xué)們的裝扮可把我嚇了一跳。有丑陋的黑色蝙蝠，有穿著大舞裙的公主，有身披長袍的神秘巫師，還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……。外教老師的裝束更怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，引來同學(xué)們哈哈大笑。
晚會開始了，老師先教我們做“南瓜燈”。把鐵絲轉(zhuǎn)成圓圈，然后用雙面膠把黃色的紙貼在紙絲外面，用黑色的小絨布做成“南瓜”燈的眼睛、鼻子和嘴巴，最后在南瓜燈的一端裝上燈，一端插上拎拎的小棒。可愛的“南瓜燈”大功告成嘍！
做完燈，突然音樂響了，進(jìn)來了兩位老師。一位打扮得像個小巫婆，還有一位打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖往上拋，糖果像雨點一樣地落下來，同學(xué)們一邊尖叫著一邊以閃電般地速度沖過去搶糖，教室里亂成一團(tuán)。我搶到了六顆糖，高高興興地吃了起來。
時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我得到了許多禮物，這個萬圣節(jié)過得真開心��！
萬圣節(jié)的作文 篇6
萬圣節(jié)到了，課外老師特地給我們準(zhǔn)備了一個小禮物。我們議論紛紛，問老師，“是什么禮物啊?”老師說：“下課了，你們就知道了。”
下課了，我們每人都分到了一個黏乎乎的，惡心的東西。有人分到到了鱷魚，有人分到了蛇，還有人分到了蜘蛛······有些人尖叫，有的嚇得在喊救命。我就是分到了蜘蛛，蜘蛛分到我手里的時候，我也嚇了一跳，我還以為是真的黑蜘蛛。聽老師說這些都是假的，我仔細(xì)地看，這只蜘蛛果然是假的。
我把“蜘蛛”帶回家，叫媽媽先閉上眼睛，待媽媽睜眼看到眼前的黑蜘蛛時，媽媽尖叫道:“有一只黑蜘蛛!”我把假黑蜘蛛拿下來，追著她，媽媽趕緊逃跑了······
萬圣節(jié)的作文 篇7
10月31日是西方一個重大節(jié)日——萬圣節(jié)。聽說是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價來祈禱施舍人家的死者早日升天的習(xí)俗，逐漸演變成了現(xiàn)在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪，提著南瓜燈，挨家挨戶進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲。而在我們中國，就是另一番景色。
在海上世界廣場，許多人都帶上了面具，拿著南瓜燈和一些其他怪物的燈，在哪逛街，小孩子們就展開了一場“小鬼王”的游戲，游戲是這樣的，把人平均分成兩組，然后各選一名隊長，由隊長帶領(lǐng)，看哪個隊要到的糖果多，那個隊就是贏家，贏家就是當(dāng)天的“小鬼王”輸?shù)木鸵鲒A家的手下。
而我們家的萬圣節(jié)，是與眾不同的哦!
我們家的萬圣節(jié)開始，爸爸媽媽掛了彩帶。我也帶上了我精心挑選的面具�！翱矗沁厑砹艘粋�鬼。”妹妹大聲地叫喊。哥哥看了，那起棒子，。我沖他吼了幾下，哥哥的棒子拿緊了，哥哥對妹妹說：“我喊一二三我們沖上去!”妹妹說：“好!”“一、二、三!沖啊!”“我滴媽啊!三十六計，走為上策!”我趕快躲到房間里去。妹妹和哥哥玩真的，在我房間門口敲來敲去，我被逼得無路可逃，天啊!我怎么這么倒霉啊!我想了一想，我想到了一個妙計!
我走出去，對他們說：“這些都不算什么，我們比看鬼片!怎么樣!”哥哥和妹妹都答應(yīng)了。
我放了一部我在同學(xué)家看過的鬼片，因為看過了，所以就不怕。而哥哥和妹妹嘛!嘻嘻!他們只說了一句話——好可怕啊!。最后，肯定是我贏啦!
最后，妹妹提議。我們一起跳著兔子舞一邊結(jié)束了這美好的萬圣節(jié)。很開心，就是不太會跳。
在萬圣節(jié)里，我覺得妹妹真膽小，不過還是玩挺高興的。
萬圣節(jié)的作文 篇8
10月31日的下午，我來到了英語學(xué)校上課。這天的英語課可真有趣！因為那一天是萬圣節(jié)的前夜，所以上課的內(nèi)容和平時不一樣。老師講了萬圣節(jié)的來歷，還講了萬圣節(jié)的英語單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門。他們會問開門的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時家里的人會拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開始向各位家長要糖果，一邊要糖，一邊說：“Trick or treat”。家長會說：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌嘞蛐∨笥岩枪＿@節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，我們這天玩兒的特別高興。
萬圣節(jié)的作文 篇9
昨天，我和媽媽一起去樂高看那舉行的萬圣節(jié)活動。
第一個介紹了很多很多的小鬼和小精靈。他們圍著我們，還嚇唬我們。
第二個我看到了小丑，他的頭發(fā)就象爆炸了，手里提著一個南瓜形狀的小籃子。我們發(fā)現(xiàn)他的籃子里裝有許多的糖，有水果味的，有阿爾卑斯奶糖，小丑不給我們糖吃，我們大家就說：“不給糖，就搗亂�！毙〕笾缓冒烟菕伋鰜砹�，我撿到了二顆。
接下來，輪到萬圣家庭表演，我最喜歡白雪公主的表演。可是，我想問她：“這是萬圣節(jié)，不是公主節(jié)，你為什么穿上公主裝來參加萬圣節(jié)的活動�！彼龥]理我，繼續(xù)表演。
萬圣節(jié)的作文 篇10
昨天我們精彩12班真的很精彩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)家長老師一起過了個快樂難忘的萬圣節(jié)。爸爸媽媽帶我到萬圣節(jié)的會場，會場非常棒，一進(jìn)門寫心愿卡，我把我的心愿卡掛在樹上，我挑一個紫色的面具，媽媽幫我?guī)狭�，我和小朋友一起坐在前面觀看表演，表演很精彩，同學(xué)們跳的騎馬舞很精彩，張錦秋的獨舞也很好，同學(xué)們搶著背詩歌。
最有趣的事是踩氣球，爸爸媽媽和我們都玩的很開心 ，最后一個節(jié)目是我們的專長‘不給糖就搗蛋’。我和小朋友們就找爸爸媽媽們?nèi)ヒ�，他們不給糖我們就搗蛋。所以爸爸媽媽們把手上的糖給我們了。今天我玩的真開心。
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