【熱門】萬(wàn)圣節(jié)的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
“爸爸，快點(diǎn)，速度�！�10月31日下午剛一下課外班，我就變身風(fēng)一樣的男孩，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)地點(diǎn)。我裝扮成了witch，一進(jìn)門“哇哦，It’s cool�！闭麄�(gè)屋子全都掛滿了南瓜。老師們被我們的裝扮吸引過(guò)來(lái)，于是我和外教refan還簡(jiǎn)單的用英語(yǔ)做了自我介紹。
進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的單詞，refan和Jay老師在游戲中給我們介紹了Happy Halloween(萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè))、witch(女巫)、ghost(幽靈)、mask(面具)、trick or treat(不給糖就搗亂)。第二環(huán)節(jié)就是我最想的游戲環(huán)節(jié)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)～” 。第一個(gè)游戲是trick or treat，我感覺(jué)是最好玩的游戲，為了這個(gè)游戲，昨天我還特意向英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)了“trick or treat”的正確發(fā)音。我和甘寧哥哥一起上來(lái)玩(開(kāi)心)，在我問(wèn)到“trick or treat”的時(shí)，哥哥因?yàn)槭掷餂](méi)有糖必須要說(shuō)trick，我心里好高興，想趁機(jī)搗搗亂，結(jié)果老師及時(shí)把糖送上來(lái)了，有點(diǎn)小失望，HOHO。我還和媽媽一起玩了找孩子的游戲，媽媽第一個(gè)找到了我，連忙說(shuō)“This is my son”(開(kāi)心)。最后老師為我們準(zhǔn)備了水彩，要發(fā)揮我們自己的想象力，把手里白白的南瓜涂上漂亮的顏色和裝飾。這是我的南瓜，我還給它戴上寫有我名字的小帽子。
這次的活動(dòng)在最后的送糖中結(jié)束了，嘿嘿，今天晚上很高興，因?yàn)檫@次的萬(wàn)圣節(jié)大party和以前的都不一樣，可以在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，所以我一到家，就抓緊來(lái)跟大家分享這個(gè)不一樣的萬(wàn)圣節(jié)大party。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
今天是萬(wàn)圣節(jié)，是西方一個(gè)很重要的節(jié)日。隨著西風(fēng)東漸，我們也開(kāi)始過(guò)這樣的節(jié)日了，剛剛還收到了很多朋友來(lái)的祝賀短信。它是怎么回事呢？
兩千多年前，歐洲的天主教會(huì)把11月１日定為“天下圣徒之日” (all hallows day) �！癶allow” 即圣徒之意。傳說(shuō)自公元前五百年，居住在愛(ài)爾蘭、 蘇格蘭等地的凱爾特人 (celts)把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是新年伊始，嚴(yán)酷的冬季開(kāi)始的一天。那時(shí)人們相信，故人的 亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的希望。而活著的人則懼怕死魂來(lái)奪生，于是人們就在這一天熄掉爐 火、燭光，讓死魂無(wú)法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之后，他們又會(huì)把火種燭光重新燃起，開(kāi)始新的一年的生活。傳說(shuō)那時(shí)凱爾特人部落 還有在10月31日把活人殺死用以祭奠死人的習(xí)俗。
到了公元1世紀(jì)，占領(lǐng)了凱爾特部落領(lǐng)地的羅馬人也漸漸接受了萬(wàn)圣 節(jié)習(xí)俗，但從此廢止了燒活人 祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結(jié)合，戴著可怕的面具，打扮成動(dòng)物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的`妖魔。這也就是今天全球大 部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂(lè)起來(lái)，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說(shuō)法也漸漸 被摒棄和忘卻。到了今天，象征萬(wàn)圣節(jié)的形象、圖畫(huà)如巫婆、黑貓等，大都有友善可愛(ài)和滑稽的臉。
萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)是在公元前五百年時(shí)，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會(huì)在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找尋生靈，以獲得再生的機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)鼐用褚驗(yàn)閾?dān)心鬼魂來(lái)奪取自己的生命，故當(dāng)10月31日到來(lái)時(shí)，會(huì)將所有燈光熄掉，使得鬼魂無(wú)法找尋到活人，并打扮成 妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。
隨著時(shí)間的流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà)，都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣，如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的美國(guó)人，在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣，讓鬼節(jié)變得趣味多了。
萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。夜幕降臨，孩子 們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈”跑出去玩�！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯�(ài)，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的 眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當(dāng)后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說(shuō)到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時(shí)把人家的門把手涂 上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂(lè)于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬(wàn)圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子 塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是咬蘋果。游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。
我看萬(wàn)圣節(jié)有點(diǎn)像是中國(guó)的七月十五于蘭盆節(jié)（俗稱鬼節(jié)），但多了一些娛樂(lè)成分，少了一些恐怖陰森，也是人類自?shī)首詷?lè)的一個(gè)好日子。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
老師、同學(xué)們，大家好！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有五個(gè)月沒(méi)見(jiàn)大家了，祝老師、同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我在這里度過(guò)了我的第一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，真是大開(kāi)眼界。
早晨，同學(xué)們穿著各種各樣的鬼服興高采烈地去上學(xué)，有扮吸血鬼的、有扮公主的、還有扮演南瓜的……我們首先到了gym教室，然后參加了全校組織的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，由校長(zhǎng)主持。我們唱了加拿大國(guó)歌，每個(gè)班級(jí)都走了萬(wàn)圣節(jié)時(shí)裝秀，熱鬧極了。
要糖是這里西人孩子的習(xí)俗，每家每戶都會(huì)準(zhǔn)備給孩子們的糖果。我興奮極了，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)大大的袋子。天終于黑下來(lái)了，我開(kāi)始了我的要糖“旅程”。我敲開(kāi)了每一家，只要你說(shuō)“trick or treat” , 大人們就會(huì)端出一個(gè)大盆子，讓所有來(lái)要糖的孩子自己挑選，有巧克力、有棒棒糖、有薯片……我開(kāi)心極了，現(xiàn)在來(lái)看看我的收獲吧！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
在美國(guó)，一年一度的萬(wàn)圣節(jié)快要到了，許多家庭都邀請(qǐng)親友參加派對(duì)。小魔女露露也受到邀請(qǐng)，她坐著豪華的南瓜車，手持魔掃把，身著魔法學(xué)校的校服（巫袍），興高采烈地趕來(lái)參加萬(wàn)圣節(jié)盛會(huì)。
萬(wàn)圣節(jié)盛會(huì)前，正當(dāng)人們趕集買派對(duì)用品或在家做準(zhǔn)備時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難卻來(lái)臨了——大魔頭嘟嘟帶著災(zāi)難包來(lái)了。
嘟嘟和小魔女是同班同學(xué)。因?yàn)樾哪c很壞，幾次被小魔女露露教訓(xùn)，還不知悔改。
他這次來(lái)是因?yàn)樗鷼馊藗冎徽?qǐng)小魔女露露參加派對(duì)，而不請(qǐng)他。
嘟嘟越想越生氣，變成狂風(fēng)吹向人們，但人們絲毫沒(méi)有被這狂風(fēng)破壞自己快樂(lè)的心情，因?yàn)樾∧堵?幫助了他們化去了狂風(fēng)。嘟嘟更生氣了，他大聲地問(wèn)露露：“你為什么幫助人類？”露露回答：“嘟嘟，我念在同學(xué)面上不跟你計(jì)較，請(qǐng)不要再禍害人間了，否則我就要把你關(guān)起來(lái)。”“哈哈哈，那你就試試看吧！”說(shuō)完嘟嘟化作一陣龍卷風(fēng)向遠(yuǎn)方逃去。小魔女露露，把她的南瓜車一變，變成了一座鐵籠，鐵籠追著嘟嘟，最后，嘟嘟被關(guān)了起來(lái)。
后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念露露，就在萬(wàn)圣節(jié)那天，舉著南瓜燈在街上游玩。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
午夜時(shí)分，魔鬼潛伏在暗處。
月光之下，此景嚇停你的心。這便是驚粟之夜，這便是萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)，鬼怪之夜，沒(méi)人能救你于猛獸口中！門猛地關(guān)上你意識(shí)到你無(wú)處可逃，手腳冰涼，四肢麻木。
不知能否見(jiàn)明日朝陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻你都聽(tīng)見(jiàn)鬼怪正悄悄來(lái)到了你的身旁。你看，這就是鬼怪之夜。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
今天，我和我的兩個(gè)好朋友丫丫妹妹和糖糖弟弟一起去參加萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。一到活動(dòng)的場(chǎng)地，我就看見(jiàn)那可怕的南瓜鬼臉。媽媽告訴我：“每到萬(wàn)圣節(jié)，孩子們都會(huì)床上各種可怕的服裝，拎著南瓜燈，帶著可怕的帽子和面具，在一起舉行慶�；顒�(dòng)�！�
我自己親手做了一個(gè)可怕的喜洋洋面具，丫丫妹妹做了一個(gè)鬼臉面具，糖糖弟弟做了一個(gè)大象面具。我們戴上自己親手做的鬼臉面具，做著各種游戲，我還撈了魚(yú)，今天我好開(kāi)心呀！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
呀呼！萬(wàn)圣節(jié)到了，我們班又要開(kāi)萬(wàn)圣派對(duì)了，地點(diǎn)一如既往的設(shè)在大球。哈哈，不知道又會(huì)有哪些“鬼”會(huì)來(lái)嚇唬我們呢。
我想想，我要畫(huà)成什么樣呢？嗯，有了，不過(guò)還不能告訴你，等到你看到大家的反應(yīng)時(shí)你就明白了。好！出發(fā)！我?guī)е蛛娡补律硪蝗藖?lái)到了大球，沒(méi)人來(lái)，我騎在一個(gè)球上等。
“啊！”我發(fā)出驚叫，有人突然從背后把我從大球上退了下來(lái)，把我嚇了個(gè)半死�！笆俏�，閆薷予”虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是閆薷予。不過(guò)我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，把閆薷予嚇了個(gè)半死�，F(xiàn)在我告訴你我是怎么扮鬼的：從“惡搞”商店買來(lái)一個(gè)假舌頭，學(xué)大臉妹把我那不怎么長(zhǎng)的頭發(fā)披在臉上，再用嘴叼住假舌頭，閆薷予被我嚇得不輕。扮鬼的人陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，有大肚鬼、僵尸......不過(guò)他們都被我嚇到了。只有兩個(gè)人沒(méi)來(lái)，那就是袁夢(mèng)瑤and譚欣。
過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)“鬼”，滿臉通紅，等她走近一看，哦，是譚欣，臉上抹了番茄醬�！鞍�，刀疤鬼！”有人叫道。我們趕緊一個(gè)個(gè)躲到大球后面，只見(jiàn)那鬼看見(jiàn)沒(méi)人，就隨意走起來(lái)，終于，她發(fā)現(xiàn)了我們這些小鬼，而我們也看清了她的真面目，估計(jì)你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧？袁夢(mèng)瑤！人到齊了，我們做起了游戲，快樂(lè)極了......
歡迎你也來(lái)參加我們的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
今天，正是萬(wàn)圣節(jié)前夕。
這天，同學(xué)們從學(xué)校前面的ABC小店買來(lái)了各種各樣的萬(wàn)圣節(jié)專用嚇人道具，比如南瓜臉小燈、魔鬼面具等等。
今天的結(jié)束第一節(jié)課后，大家歡呼雀躍，他們各自拿出自己買的面具，這時(shí)的教室洋溢著歡樂(lè)的笑聲，不知這時(shí)是誰(shuí)提出個(gè)意見(jiàn)：大家一起拿面具去嚇老師，怎么樣？大家聽(tīng)了，紛紛叫好，接著，他們拿起面具，走向老師們休息的地方辦公室。而我呢？因?yàn)闆](méi)有面具，只好跟在他們的屁股后面。
我們來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)前，一開(kāi)門，哇的一聲，就把語(yǔ)文老師嚇到了，當(dāng)我們看到了敵人慘敗后，就嘻嘻哈哈地來(lái)到了另一個(gè)班，早有同學(xué)戴上面具在一旁等待，讓我們引來(lái)老師，我們輕聲叫著：老師，過(guò)來(lái)。我們一邊叫著，一邊打著過(guò)來(lái)的手勢(shì)，老師不緊不慢地向我們走來(lái)，突然，墻后蹦出個(gè)鬼，老師被嚇得大叫了一聲，這時(shí)，我們又大喊一聲：萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。老師問(wèn)：今天是萬(wàn)圣節(jié)嗎？不是，我們只是提前過(guò)萬(wàn)圣節(jié)而已了。我們拉長(zhǎng)聲音。
隨后，我們又去嚇了其他老師等等。今天在課間做的事讓我倍感快樂(lè)。
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