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      2. 萬圣節(jié)作文

        時(shí)間:2024-04-09 13:09:11 萬圣節(jié) 我要投稿

        萬圣節(jié)作文合集(10篇)

          在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        萬圣節(jié)作文合集(10篇)

        萬圣節(jié)作文 篇1

          今天晚上,我過了一個(gè)開心的萬圣節(jié)。

          萬圣節(jié)來源于西方國(guó)家,傳說今天是鬼魂復(fù)生的機(jī)會(huì),他們只要把活人殺了,穿上他的衣服,便起死回生了。于是在這天所有人都會(huì)躲在家里,不開燈、不敢出門。后來,又有人說鬼來嚇我們,倒不如我們也去把鬼嚇走。所以,在萬圣節(jié)這天,人們便打扮成鬼的樣子,在街上走?吹近c(diǎn)著南瓜燈的屋子,還可以敲門去要糖果,西方國(guó)家的小孩這天得到的糖果是以袋來計(jì)算的。

          今天我們先在小操場(chǎng)集合,按年級(jí)來“秀”一下自己的服飾。我看看四周,一個(gè)身披白布,戴著骷髏面具正向這邊走來,我被嚇了一跳,扭頭就走。有人帶著面具,也有的人是在臉上畫了油彩。一個(gè)人嘴邊是紅色的,眼睛附近是黑色的,遠(yuǎn)看,像個(gè)吐著舌頭的幽靈。我戴著一個(gè)綠色的'面具,把面具取下來看上去也不怎么恐怖,可是戴上卻很恐怖,這個(gè)面具是哥哥去上海買的,要不怎么會(huì)有這么好的效果呢!

          “秀”完后,我們就開始要糖果。我和周之卜還有曉培在一起,我們先進(jìn)了舞蹈教室,那里已經(jīng)有很多人了。李老師拿了一袋子糖,一把一把地向后扔,我們開始瘋狂地在地上找起來。眼前一顆糖馬上就要到手了,可是另一只手蓋住了那顆小小的糖,討厭!不過還是有收獲的,一共找到了四顆糖。只見李老師迅速地打開門,抱著袋子逃跑了,哈哈,頗有落荒而逃的樣子。我們一眨眼曉培就不知道去哪兒了。我和周之卜只好走了,在趙老師那兒還拿到了一顆棒棒糖……

          最可憐的要屬M(fèi)rLi了,雖然他戴著面具,披了一塊白布,可我們還是以聲音辨別了出來。一堆人拽著他,問他要糖,他好像在說什么,可我們又聽不清。直到布和面具都被拽下來了,我們才聽清楚,原來他在說,他沒有糖,只有屋子里的老師才有。他的頭發(fā)也被搞亂了,那樣子真像個(gè)落湯雞!

          這個(gè)萬對(duì)節(jié)我們很開心,不僅得到了糖果,還玩了個(gè)痛快,了解到了西方國(guó)家的習(xí)俗,真是受益匪淺。

        萬圣節(jié)作文 篇2

          星期五,下午的班隊(duì)課,我們班要舉行關(guān)于萬圣節(jié)的活動(dòng)。

          老師在開始之前,讓幾位同學(xué)把兩盆盛滿干干凈凈的盆子和一箱新鮮的蘋果拿到教室里,我看到了,覺得很奇怪,干嘛拿這些東西呢?到了后來,看了關(guān)于萬圣節(jié)的資料,才知道那些東西是用來玩咬蘋果游戲的`。

          兩盆水一組是女生,一組是男生,要用嘴咬到蘋果,只有一分鐘時(shí)間,而且還要男女比賽。首先主持人朱海若請(qǐng)了兩位男生和兩位女生來咬,結(jié)果,兩位女生都咬到了蘋果,那兩位男生過了很長(zhǎng)時(shí)間,他們蘋果都還沒咬到,臉也變成了落湯雞,全班同學(xué)哈哈大笑,我心里暗暗地吶喊:‘’你們一定要贏啊!‘’但他們還是輸了這場(chǎng)比賽。

          過了好幾輪,幾乎全都是女生贏,又要到下一輪了,老師對(duì)我說:‘’你用李浩冉的錘子到時(shí)間還有人沒有咬到蘋果酒砸一下他!衣犃伺d奮不已,就拿了錘子,跑到講臺(tái),到了時(shí)間,我較重地打了過去,他們都嚇了一跳,臉差點(diǎn)全部進(jìn)盆子里了,我見了,暗中偷偷地笑,那些人肯定意想不到,會(huì)有錘子打過來。

          這次的萬圣節(jié)真的太令人開心了。

        萬圣節(jié)作文 篇3

          中午放學(xué)后,我坐著班車高高興興地回了家,一路上都在嘻嘻哈哈,因?yàn)榻裉焱砩衔乙獏⒓佑晒趤唽W(xué)校舉行的萬圣節(jié)晚會(huì)!

          晚上6點(diǎn),我戴著自己喜歡的面具來到了冠亞。按照入場(chǎng)券上的標(biāo)志,我來到了C教室。剛要進(jìn)去,突然發(fā)現(xiàn)教室門上寫著:“鬼窟(哭)狼壕(嚎)”,我嚇了一跳,轉(zhuǎn)身想走,閆老師拉住了我,說:“Vicky,這只是為了好玩!蔽疫@才笑呵呵地進(jìn)了教室。

          教室布置得又恐怖又漂亮,墻壁上貼滿了黑色的剪紙蝙蝠,天花板上掛著一根根線,線的一端拴著一個(gè)個(gè)桔色的小紙筒,上面畫著可怕的鬼臉,有的.擠眉弄眼,有的沖著我伸舌頭。連空調(diào)上都貼著一個(gè)黑色的鬼骷髏。

          小朋友們都到齊了,他們的穿著也很好玩。有的披著長(zhǎng)斗篷,有的戴著上面畫著骷髏的尖頂帽,樣子神氣極了。還有一個(gè)大哥哥戴著一個(gè)鼻子很長(zhǎng)、有眼遮的大怪物面具,非常嚇人,好多同學(xué)都嚇壞了,我的同學(xué)Sally都嚇哭了!

        萬圣節(jié)作文 篇4

          周一是萬圣節(jié),全校都陶醉在萬圣節(jié)快樂的氣氛中。

          校園中掛滿了南瓜燈,一個(gè)個(gè)都沖我咧著嘴壞笑呢。

          盼星星盼月亮終于盼來了萬圣節(jié)活動(dòng)。隨著恐怖的音樂奏響,一位巫師拉著旗子向升旗臺(tái)走去,他出現(xiàn)時(shí)著實(shí)讓我嚇一跳。當(dāng)旗子升起時(shí)全場(chǎng)人歡呼起來,舉起手中的道具,跳著、唱著共慶萬圣節(jié)。

          。激動(dòng)人心的選秀環(huán)節(jié)到了。每班選出兩人參加競(jìng)賽,誰得到的糖果多誰就是優(yōu)勝者。隨著老師大喊一聲:“START”!一隊(duì)隊(duì)鬼怪從我身前走過,有各種各樣的`鬼,五花八門的服裝,有海盜、有巫師、有牛仔……甚至還有骷髏。這些裝扮,看得我膽戰(zhàn)心驚,毛骨悚然。全場(chǎng)觀眾則發(fā)出:“嘖嘖”的贊嘆聲。最后我們班的李澤遠(yuǎn)獲得了冠軍,全場(chǎng)觀眾又一次歡呼起來,并爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

          終于到了我們最愛的“洗劫辦公室”環(huán)節(jié)了。我們一齊“殺”向教學(xué)樓,沖進(jìn)辦公室,將老師包圍住,喊著:“不給糖果就搗亂”。老師一個(gè)個(gè)將糖果發(fā)完,然后聳聳肩表示沒糖了,我們才離去。

          回班后,大家臉上掛滿了笑容。我心想:今天真是大豐收,得到了30多塊糖,大家也收獲頗豐。這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊!

        萬圣節(jié)作文 篇5

          十月是一個(gè)狂歡的季節(jié)。十月三十日這天,學(xué)校里突然涌進(jìn)了一群服裝各異的巫女、魔鬼、狼人……當(dāng)中午的鐘聲響起時(shí),班里的同學(xué)都開始紛紛變身,隨著“僵尸軍團(tuán)”進(jìn)軍操場(chǎng)。

          我也換上了魔女的服飾,戴上了一頂銀色尖角帽,和我的閨蜜去要糖果吃。放眼望去,每一個(gè)攤位上都人山人海,我拿出那張象征著權(quán)威的券,準(zhǔn)備放手一搏。趙同學(xué)率先出征,我和陸同學(xué)給她吶喊助威。果不其然,趙同學(xué)完美地把球拋了出去,精準(zhǔn)無誤地投進(jìn)了紙杯里。我心里很不服氣,于是擺了一個(gè)搞怪的姿勢(shì),身體努力向前傾,手瀟灑自如地一耍,球進(jìn)了!我和她來了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的擊掌儀式,嘴里塞滿了草莓味的餅干。

          不知不覺中,時(shí)間過去了一大半,周圍擺放的熱氣球,精美的如童話世界般的'奇幻森林若隱若現(xiàn),讓這個(gè)萬圣節(jié)變得更加美麗與不真實(shí)。巫女、吸血鬼都在不亦樂乎地玩著,我也加入了搶糖果的行列,手直直地逼向老師,嘴里還不斷念著咒語,最后,外教支招不住,只好笑瞇瞇地給我們發(fā)糖果。

          狂歡結(jié)束了,大家又恢復(fù)了原本的容貌,我剝開搶到的糖果紙,甜蜜的水果味糖果一直浸透著我的心。

        萬圣節(jié)作文 篇6

          10月31日是西方的一個(gè)重要節(jié)日——萬圣節(jié),在這一天我們六年級(jí)的全體同學(xué)相聚在一起共同慶祝這一節(jié)日。

          學(xué)校的萬圣節(jié)慶;顒(dòng)可以說是處處有驚喜。一走進(jìn)教學(xué)樓,我們就感到了濃濃的過節(jié)氣氛,教學(xué)樓被各種裝飾品裝飾一新,聽老師介紹,這是我們家委會(huì)的爸爸媽媽幫忙布置的。同時(shí)我們班的同學(xué)都精心裝扮,有鬼面,有巫婆等,大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點(diǎn),萬圣節(jié)的慶;顒(dòng)正式拉開帷幕,首先我們先進(jìn)行的是面具制作,同學(xué)們?nèi)齼蓛桑l(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作出了一個(gè)個(gè)極富想象力的面具,得到了老師的好評(píng)。接下去,由各班同學(xué)分別表演節(jié)目,使我們了解了萬圣節(jié)的習(xí)俗與歷史并且學(xué)會(huì)了一首與萬圣節(jié)有關(guān)的歌曲。

          過去我們過萬圣節(jié)只會(huì)聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的.活動(dòng),我們的認(rèn)識(shí)不再停留在表面,使我們更多地接觸到了節(jié)日背后的文化與歷史,這次活動(dòng)既讓我們感受到了幾日的氣氛,也使我們學(xué)習(xí)到了知識(shí)。

        萬圣節(jié)作文 篇7

          期盼已久的萬圣節(jié)終于來了。

          記得那天,我剛來到教室門口,就被貼滿在教室墻壁上的骷髏頭給嚇住了,只見它們個(gè)個(gè)形態(tài)怪異,面目猙獰。還有一只巨大的黑蜘蛛,從網(wǎng)上垂下來,好像就要掉到我們身上來了,讓人毛骨悚然。

          上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,興致勃勃地裝扮著自己帶來的道具,有的同學(xué)拿著斧子,揮著旗子,樣子十分神氣;有的'穿上魔法袍,戴上鬼面具,和鋒利的爪子,張牙舞爪,攝人心魄,真嚇人!

          老師給我們講述了萬圣節(jié)的來歷和習(xí)俗后,活動(dòng)就開始了。同學(xué)們每四人一組,上臺(tái)說一句有關(guān)萬圣節(jié)的英語,最有趣的就是我們這一組了,我們奔上講臺(tái),穿著魔法袍,戴著鬼面具和鋒利的爪子,拿著斧子和南瓜燈,道具全齊了。接著在臺(tái)上做各種怪動(dòng)作,逗得同學(xué)們哄堂大笑。然后我們用恐怖的聲音說:“I’m eat you!”說完,我們高興地到張老師那里拿到了萬圣節(jié)的糖果。其他同學(xué)也用了很多特別的方式來表達(dá)萬圣節(jié)的喜悅,但都是我們覺得最恐怖的。

          就這樣,我們?cè)跉g笑聲中度過了一個(gè)難忘的萬圣節(jié)!

        萬圣節(jié)作文 篇8

          10月31日,我參加了沃根的——萬圣節(jié)派對(duì)!

          總共有六關(guān),第一關(guān):有一個(gè)面盆,讓我們用嘴要吃的,咬到的是自己的我咬了大半天才咬到了一個(gè)香米棒,教師給我了一個(gè)Yes,第二關(guān):猜謎語,老師搖了一搖,我抽到了:書店里沒有什么書,我停了一小會(huì),當(dāng)我想說:“天書!钡'時(shí)候,老師給我了一個(gè)No。第三關(guān):我選了一個(gè)小組,我們組派出了一個(gè)小男孩,我們要包木乃伊,我們用4張報(bào)紙、13個(gè)透明膠帶,哈!少了一個(gè)透明膠帶,一個(gè)大哥哥說:“來,你夾著腿。”我們的了一個(gè)Yes!第四關(guān):給鬼貼鼻子,我摸著摸著貼到了臉蛋上,老師給我了一個(gè)No。第五關(guān):放竹簽,練習(xí)的時(shí)候,我會(huì),開始的時(shí)候,我的瓶子倒了,失敗,老師給了一個(gè)No。第六關(guān):運(yùn)乒乓球,一個(gè)小姑娘和我是一組,她一下子運(yùn)兩個(gè),我運(yùn)一個(gè),她一手抓四個(gè),我只抓了一個(gè)。老師給了一個(gè)Yes。

          最后我最后我三個(gè)Yes,三個(gè)No,領(lǐng)了一個(gè)牛魔王角,一個(gè)眼鏡。

          今天我過了一個(gè)愉快的萬圣節(jié)!

        萬圣節(jié)作文 篇9

          昨天是“萬圣節(jié)”,學(xué)校舉辦了許多關(guān)于“萬圣節(jié)”的活動(dòng)呢!

          早上,一到學(xué)校,我們便開始化妝,畫好了妝,大家真的都好像鬼喔,不久,我們便開始換衣服,等大家都換好之后,剛好是下課了,我們便去英語教室抽卡片,我們抽到的竟然是“校長(zhǎng)”,可是,上課鐘聲響了,我們只好先回教室等下一節(jié)下課直接去校長(zhǎng)室找校長(zhǎng)嚇校長(zhǎng)好了。

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課了,我們就往校長(zhǎng)室跑,可是卻很不幸的,校長(zhǎng)不在,我們只好回教室,突然,主任叫住了我們,因?yàn)樗氚盐覀兣模覀儺?dāng)然說好呀,拍完,主任還給我們糖,真幸運(yùn),這時(shí),也打鐘了。

          又下課了,我們又跑到了校長(zhǎng)室,這次校長(zhǎng)終于在了,我們說了一句“報(bào)告”就進(jìn)了校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)問說有什么事嗎?我們便把英語老師教的萬圣節(jié)賀語說了出來,校長(zhǎng)聽了之后說:“你們說得真好!毙iL(zhǎng)又二話不說的把桌上的`糖果、餅干分給我們吃,我心里想,為什么今天這么幸運(yùn)呢?

          這次的“萬圣節(jié)”活動(dòng)太有趣了,不但可以調(diào)皮,還能嚇校長(zhǎng),更可以練習(xí)英語,真是一舉數(shù)得呀!

        萬圣節(jié)作文 篇10

          萬圣節(jié)快到了,我特別喜歡萬圣節(jié)。

          上個(gè)星期五,有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息,信息說:“妹,今天去歡樂谷,今晚有活動(dòng)。哥”我覺得很奇怪了,我從來沒去過歡樂谷,歡樂谷每天晚上可以開業(yè)?有點(diǎn)不對(duì)勁。我回復(fù):“今晚歡樂谷有活動(dòng)?什么活動(dòng)?”“廢話這么多,今晚六點(diǎn)必須到歡樂谷,想知道什么活動(dòng)么?到了歡樂谷看看就知道了!不去的話你還是別來了!”哥哥發(fā)信息對(duì)我說。我看了看信息,有點(diǎn)義憤填膺!我看還是去吧!我找找看車站牌。轉(zhuǎn)了三圈,還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)鬼地方,我看手機(jī)時(shí)間,是四點(diǎn)半了。我問路人,“歡樂谷怎么走?”阿姨幫我找了41路車站牌子,41路可以到歡樂谷。車來了,我趕緊上車去歡樂谷。

          路上遇到了麻煩,汽車堵車了,真煩啊!我心急如焚,手機(jī)有條新信息:“妹,怎么沒來?你是不想去了吧?活動(dòng)快開始了,一會(huì)不能進(jìn)了!”我回復(fù):“我遇到了麻煩,堵車了,還有十幾分鐘馬上到!等我!”我看時(shí)間,是五點(diǎn)半了!我又心急如焚起來。三十分鐘過去了,被堵的車終于撤完了。

          到了歡樂谷,看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥,看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說:“來的真晚!白癡!”我瞪大眼睛,說:“哼!”我哥送我了一個(gè)可怕的面具,“哼什么哼?帶上面具吧!”我嚇了一大跳,我明白了!原來是萬圣節(jié)!從小到大沒參加過萬圣節(jié),這是我第一次參加萬圣節(jié)活動(dòng)。我高興起來,我們進(jìn)了歡樂谷,晚上真好玩。沒見過歡樂谷那里原來有這么大的地方,越來越好玩了。歡樂谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦,帶上可怕的面具,嚇唬游客,跟游客開各種玩笑。萬圣節(jié)的場(chǎng)面挺有趣也挺精致!我對(duì)這玩意兒感興趣。最后就到了我最喜歡的鬼屋。

          鬼屋有兩種,第一種是坐火車的,第二種是走路的,又叫龍宮。我最喜歡的是坐車的,可說到刺激,還是龍宮刺激些。當(dāng)要輪到我玩第一個(gè)鬼屋時(shí),我心里一直在想:是可怕還是不可怕的呢?其實(shí)說實(shí)話,一點(diǎn)也不可怕,只不過是黑了一點(diǎn)。雖然不可怕,但還是有個(gè)地方嚇了我一下。就是快出來時(shí),我們大家都覺得不會(huì)再有鬼了,可事實(shí)不是我們想的那樣。洞口處有一個(gè)骨髏頭在那,他一見到我們就突然塌了下來。我和詹凱森的身子都碰到了它,你說還不會(huì)被嚇住嗎?

          第二個(gè)鬼屋是龍宮,是走路的。我們過第一關(guān)十分爽,還要捐錢,我都捐了四塊錢。第二關(guān)就有點(diǎn)可怕了,就是要過鬼屋,里面的鬼可多、可多了。

          我記得有一個(gè)鬼,它一會(huì)出一會(huì)進(jìn),我還摸了一下它的臉,它的`臉熱熱的。可和我同一組的解菲。她頭也不敢抬,眼睛也不敢睜開,用帽子捂著頭,看都不敢看。她怎么就這么膽小呢!還抓著我的書包,躲在我的后面,怕碰到了鬼。我想讓她看一眼,你知道她怎么了嗎?差點(diǎn)被嚇哭了。而我們男孩子呢!就不會(huì)這樣子,大膽的要命,尤其是王銳和我,我們都伸出手去摸摸。

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