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【熱門】實用的萬圣節(jié)作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的萬圣節(jié)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天就是西方的萬圣節(jié),老師說學校會舉辦一個萬圣節(jié)晚會,大家都異常的興奮。
在活動前,老師要求我們要準備好活動的道具,我們都很興奮的答應。
光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個個笨手笨腳的,x同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學更是搞笑,我們做面具時,他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛!敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上,萬圣晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地,外教早已經(jīng)準備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat!钡玫教堑姆绞揭哺饔胁煌,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的`是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。
就這樣我們過了一次有意義的萬圣節(jié)!真希望明年也能在這樣快樂的一起玩。
萬圣節(jié)作文 篇2
星期一晚上,我回到家吃完晚飯,媽媽給我換上精靈女巫的小裙子,戴上印有綠花尖頂?shù)暮诿弊,手里提著可愛的綠色帶笑臉的南瓜燈,準備去深南中路的EF學校參加我盼望已久的萬圣節(jié)活動。
到了學校,門口的人很多。先到門口簽到,我走進學校的大廳一看,小朋友們的服裝真是五花八門,有的打扮成奧特曼、蜘蛛俠、蝙蝠俠、海盜、天使和公主等,學校的大廳里有白色的網(wǎng)上爬著黑色的大蜘蛛,還有各種各樣的恐怖的`鬼怪裝飾。沒想到老師們也打扮成“妖魔鬼怪”的樣子。
老師按年齡給我們分班,我們先玩摸尸體的游戲,女生害怕都不敢摸。玩完一個游戲,老師給我們每人兩塊糖,然后讓我們排隊,我們還以為這樣就完了,原來老師是讓我們?nèi)プ隽硗庖粋游戲。之后我們玩了木乃伊、分蛋糕和做魔鬼面具等游戲。最后一個是恐怖的鬼屋探險,我和一個打扮成海盜的男孩手拉手進去,里面一片漆黑并傳出魔鬼的叫聲,我們嚇得都不敢動,突然好像有只毛茸茸的手在抓我們,我們嚇得奪門而出。
快樂的時光過得真快,一轉(zhuǎn)眼兩個小時活動就結(jié)束了,看著裝得滿滿糖果的南瓜燈,心想:“這個萬圣節(jié)真開心啊,我永遠忘不了今天!
萬圣節(jié)作文 篇3
晚上,我上吉的堡英語,我們一起過了萬圣節(jié)paety,我?guī)Я诵⊙值拿婢,扮鬼的`是外教老師,外教老師穿的衣服是骷顱頭的衣服,可嚇人了,他躲在三樓等著,準備嚇唬我們,我心里非常害怕,腿都顫抖著,外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬圣節(jié)的來歷吧,傳說每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的唯一機會。
為了不讓那些游魂得逞,村民在當天晚上都會打扮成鬼魂的樣子,在村莊各地熱鬧游行,希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的奇裝異服或接受招待便成了一種傳統(tǒng)即我們熟悉的trick or treat。
萬圣節(jié)作文 篇4
Happy Halloween。ㄈf圣節(jié)快樂!)周五的晚上,德州晚報小記者團的小記者要去百貨大樓參加萬圣節(jié)活動——戴上面具去柜臺要糖。
我和同伴們被分到四樓活動區(qū)。老師給我們每人分發(fā)了一個白色面具,讓我們發(fā)揮想象力自己涂色。我拿到的是一個海盜的面具,為了讓它看起來有點魔幻色彩,我用油畫棒把它涂了一個“陰陽臉”——一邊肉色一邊藍色。然后又幾乎把所有的漂亮顏色都妝點上了,連旁邊的售貨員阿姨也直夸我布置得色彩豐富呢!等同伴們都完成了作品,老師給我們每人發(fā)了一個裝糖的小盒子,我們可以去要糖吃嘍!
第一個被“海盜”光顧的是一位賣男裝的阿姨!癟rick or treat!”(不給糖就搗蛋。┪覍σ粋售貨員阿姨說!昂冒,但你要回答我一個問題!請問童裝在幾樓?”哈!這難不倒我,“五樓!”我干脆地回答!罢姘!獎勵三顆薄荷糖!”“謝謝阿姨!”我看著三顆糖,喜滋滋地對媽媽說:“哈哈,開門紅呢!”
接下來我把四樓的柜臺轉(zhuǎn)了一個遍,不僅把小糖盒塞了個滿滿當當,后備袋子也裝滿了呢,真是“大豐收”!連總服務臺的.阿姨也被我的童真感染,一連給了我好幾塊阿爾卑斯奶糖呢!
ThisHalloween I am very happy!拎著滿滿一兜糖果,和同伴們互換著品嘗,享受著糖的甜和友情的蜜,今晚我真是心滿意足啦!
萬圣節(jié)作文 篇5
星期六晚上,媽媽帶我和弟弟去階梯英語培訓班參加萬圣節(jié)大闖關(guān)活動。
到了培訓班,已經(jīng)有好多小朋友和家長都提前到了。大家有的穿著蜘蛛俠的衣服,有的穿著蝙蝠俠的衣服,還有的穿著小仙女的衣服。老師們戴著亂糟糟的顏色艷麗的假發(fā),穿著畫著骷髏頭的長袍。我穿上粉色的小仙女的衣服,手里拿著魔棒;弟弟穿上蜘蛛俠的衣服。等我們都妝扮好了,老師把我們分成“紅、黃、藍、綠”四個分隊。
因為魔鬼綁架了美麗的公主,為了打敗魔鬼,我們要闖過四個關(guān),積起四顆能量印章,才能幫王子救出公主。
闖關(guān)開始了!
首先,闖的第一個關(guān)是跳奧卡多能量舞。只有爸爸媽媽陪著我們一起隨著音樂跳舞,才能得到精靈公主給我們的能量燈。大家隨著音樂跳起了節(jié)奏歡快的舞蹈,會場的氣氛達到了高潮。精靈公主發(fā)給我們每人一顆能量燈,這個是能打敗魔鬼的武器。
第二關(guān)是吹魔球。游戲的規(guī)則是說三個英語單詞,在說單詞的時候,把魔球從瓶口上吹下來。我順利的闖過這一關(guān),得到了一顆能量印章。
第三關(guān)是畫面具。因為萬圣節(jié)是西方的'鬼節(jié),只有戴上可怕的面具,才能嚇跑魔鬼。我給面具畫上了長長的眼睫毛,紅紅的嘴唇,尖尖的牙齒。畫好后,我把面具戴在臉上,準備闖最后一關(guān)——打魔鬼。
最后一關(guān)是最可怕的一關(guān),前面有很多分隊的小朋友都被魔鬼嚇哭了。游戲的規(guī)則是,在小小怪用英語說了各種顏色時,我們必須找到對應的球扔到對面的盒子去,建起彩虹橋。在扔的時候,魔鬼會來搗亂。當我們闖完最后一關(guān),老師說我們紅隊是最勇敢的,因為我們隊里沒有一個被魔鬼嚇哭。
我們順利地闖過了四個關(guān),終于用能量燈打敗了魔鬼,救出了公主。王子為了表示對大家的感謝,把國家一半的財產(chǎn)都分給了我們。我們每個小朋友都抽到了禮物。雖然我沒有抽到大獎,但是渡過了一個非常有意義的萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇6
今天是萬圣節(jié),每一戶人家都裝扮得很嚇人。
小江去呵可家討糖,可是呵可不在家。
小江正要走,忽然,一個“僵尸”出現(xiàn)了!
“啊!”小江驚叫起來。
“僵尸”摘下頭套說:“小江,我一直在找你呢!”原來是呵可。
“哎,可真嚇死我了!”小江說。
就在這時,幾個“骷髏”的投影從小河那邊鉆了出來!小江和呵可一看見“骷髏”就慌慌張張地跑回家,把門緊緊地關(guān)上。
這真是一個可怕的萬圣節(jié),還是乖乖呆在家里吧!
萬圣節(jié)作文 篇7
今天是萬圣節(jié),學校特地舉辦了活動,我們穿上了奇異的.衣服,帶著愉快的的心情去參加了這次活動。
到了那里,外語老師像幽靈一樣地走進來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著白。外語老師像野獸一樣地撲來,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時,外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。
到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。
這真是一次難忘的萬圣節(jié)啊。
萬圣節(jié)作文 篇8
早上,我?guī)Я艘话,還有昨天做的面具去了學校。在校門口,還收到琪琪姐姐借給我的帽子,打算到學校里面過個快樂的萬圣節(jié)。
第一節(jié)就是英文課,Michelle收去了我們班所有人的'糖,告訴我們,下課以后說Trick Treat向其他班同學或者老師要。課堂上Michelle給我們看了南瓜頭的故事,還聽了巫婆小貓和南瓜的音樂,我覺得萬圣節(jié)真有意思,可以討到很多糖,還有很多好玩的東西。
下課以后,我去了語文老師的辦公室,向張老師討了三顆糖。然后在路上又碰到另外一個語文老師,又討了一顆糖。第一次下課,我收集了四顆糖,放進書包。第二節(jié)課下課,我又去語文辦公室要了一顆糖,由于要去小便,所以只能討這一次。第三節(jié)下課,我又跑出去,我到了英語辦公室,結(jié)果沒有糖——,我再跑去數(shù)學辦公室,終于被我討到一顆。路過語文辦公室我還瞄了一眼,不過沒有糖了,真可惜。
下午第一節(jié)課結(jié)束,我去數(shù)學辦公室討到一顆棒棒糖!第二節(jié)英文課上,我自我介紹,得到一顆棒棒糖。今天的糖果生涯就結(jié)束了。今天是最開心的一天,有那么多的糖果!
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