【熱門】學(xué)校未來作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)校未來作文10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校未來作文 篇1
我總是幻想未來的學(xué)校是什么樣子的。想著想著卻睡著了。
我進入了我的夢里，剛站在校門前就有一個白色的小盒子我按了一下，門就立刻為我打開了，這樣不僅防止了小偷，而且又方便又快捷。繼續(xù)往前走，只見兩座高大的教學(xué)樓屹立在兩旁，走進教室就看見了許多功能桌椅，桌子上粘著一個護眼燈還有固定的文具盒，椅子也是多功能的，夏天的時候會有涼快的感覺，冬天的時候會發(fā)熱。往上看，有四個圓圓東西掛在教室的四邊，那是冬天會收集雪花，夏天會收集太陽的收納盒呀！黑板是全自動的，他可根據(jù)課文內(nèi)容改變顏色。
突然我感覺有人叫我，這一下子把我叫醒了，原來這是一場夢，是媽媽叫我該吃飯了。
未來的世界還要靠我們的雙手去創(chuàng)造！一起努力吧，伙伴們！
學(xué)校未來作文 篇2
我們有一個美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。 一走進校門，右邊就是我們的保護神——門衛(wèi)，這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關(guān)門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的正在綠油油的草地上認真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學(xué)大樓經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機勃勃。 教學(xué)樓前有一棵大槐樹，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃里四季都開著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。 正對著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對面的教學(xué)樓比美。 教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場里有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋…… 這就是我們美麗、可愛的校園。
學(xué)校未來作文 篇3
今天晚上睡覺，我做了個夢，夢見我來到了學(xué)校。叮鈴鈴。上課了，我們都飛快地跑進教室里。我一看為什么我們的桌子上都擺了一臺彩色電腦呢？哦！原來這是未來學(xué)校啊！這時，班主任林老師走進教室了，她問我們：“同學(xué)們，你們想到太空去玩嗎？”我們一下子興奮了，都說：“想去！想去！”
這時，只見林老師把我們帶到一間封閉的教室，里面停著一架銀光閃閃的宇宙飛船。林老師從褲子口袋里掏出一把神奇的鑰匙，說了一聲“開！”，艙門打開了。林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進入飛船，一會兒就來到了太空。真是太神奇了！我們嘰嘰喳喳地環(huán)視著遼闊無極的太空，數(shù)著認識的行星。太空里的飛船可真多，人們有的在拍照，有的在玩游戲，還有的在玩著五彩繽紛的小火箭。。。。。。我和同學(xué)們也把這里新奇的東西玩了個遍，拍了個遍。這時，林老師說：“同學(xué)們該回去上語文課了�！蔽覀凖R聲回答說：“好的�！�
就這樣，林老師帶著大家回到了教室。林老師問我們：“同學(xué)們你們在太空都看到了什么呀？“我舉手回答說：“我在太空里看到了金星、木星、水星、火星、土星等等，真是太有趣了！”后面有更多的同學(xué)舉手回答。
叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒了。�。≡瓉磉@是一個美好的夢呀！我心里想：“這個夢真有趣，以后我要好好學(xué)習(xí)，長大成為一名發(fā)明家，讓未來的學(xué)校成為同學(xué)們探索科學(xué)奧妙的寶地！”
學(xué)校未來作文 篇4
科技在一天天進步，城市在一天天變美，學(xué)校也在一天天變化而先進。
未來的學(xué)校是未知的，我希望未來的學(xué)校是豐富的、有趣的。一個個分開的區(qū)域像一個個蜂房，每個區(qū)域都是游戲項目等課外休閑活動，如：圍棋館，在那里，同學(xué)們可以互相競爭眼力和腦力；象棋館，是同學(xué)們象棋競爭的好地方，還有好幾個專門指導(dǎo)象棋的優(yōu)秀教師……
我希望未來的學(xué)校是美麗的，綠樹成蔭，百花齊放，讓同學(xué)們來到學(xué)校就感到快樂。
我希望未來的學(xué)校是綠色的，天天都是低碳環(huán)保日，讓地球的壽命不再減少，讓大家不再因停電停水困擾。
我希望未來的學(xué)校是有趣的、豐富的、美麗的、綠色的、低碳的。
學(xué)校未來作文 篇5
一天晚上，我躺在舒適的小床上，看著那深黃色的月亮，不知不覺中，我來到了“未來”。
未來的世界真先進呀！我坐著一架折疊式飛機遨游在空中。在茫茫高樓中，我看到了一個牌子“定襄縣南關(guān)學(xué)�！�。咦？這個牌子和我小學(xué)時的一模一樣。不對呀！我小學(xué)的時候是3層樓，可這是5層樓。這個問題使我疑惑不解。在好奇心的驅(qū)使下，我決定去里面一探究竟。
學(xué)校的大門是無人監(jiān)控的。只要到最右面的指紋識別器上摁一下就可以進入學(xué)校。
進了學(xué)校以后，眼前的景色令我大吃一驚。一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來，一朵朵嬌艷的花開滿了校園，地上鋪上一層層綠茸茸的“毛”毯。學(xué)校的環(huán)境是很干凈衛(wèi)生的。因為有一個專門負責(zé)清潔的機器人，它還是校園監(jiān)督員的，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有學(xué)生亂丟垃圾時，會提醒這個同學(xué)，并上報給老師。
教育就更先進的了。100多寸液晶電腦頻幕代替了黑板，同學(xué)們再也不會“吃”粉筆灰了。每個學(xué)生的課桌上都放著一臺iPad。這臺iPad可以把老師講課時的過程都記錄下來。如果有同學(xué)上課時沒有聽懂，這臺iPad就會重新給你講解一遍，也是一位包教包會的好“老師”。
以前的操場呢？怎么沒了呢？我?guī)е蓡杹碚倚ｉL的。校長告訴我，這是地下操場，面積達到了500多平米。里面包含了游泳館，籃球場，足球場的等等。我恍然大悟，便急著想去看看。穿過了傳送門便來到了地下操場。不看不知道，一看嚇一跳的。原來這些設(shè)備都是自動化的。一年四季都可以使用。
“叮零零……”鬧鐘聲在我耳邊響起。哦！原來這是一場夢呀！但是我相信隨著社會的進步，在不久的將來，我的學(xué)校也會變成那樣。希望在我未來的學(xué)校里，能培育出許許多多的棟梁之才。為建設(shè)國家做出貢獻。
學(xué)校未來作文 篇6
20xx年的一個早上，陽關(guān)明媚，天空萬里無云，鳥語花香。我在街上慢慢的走著，突然眼前一亮，一座奇特的建筑出現(xiàn)在我的眼前——一所剛建成的學(xué)校。
我走進那所學(xué)校，在中間有一座大的黃白相間的教學(xué)樓，地上有5層，是教室，地下有4層，那是美術(shù)、音樂、體育等等教室。學(xué)校里還有籃球場、足球場、排球場……應(yīng)有盡有。最顯眼的要數(shù)學(xué)校東邊的那個仙女雕塑了。她身姿優(yōu)美，亭亭玉立。吆！她是嫦娥。再仔細一看，原來雕塑的表面是一層太陽能板，用來給整所學(xué)校發(fā)電的，余下的電存起來，以備后期使用。在雕塑旁，是四座噴泉，陽光下波光粼粼，就像一顆顆繁星，好看極了！學(xué)校的周圍是大花壇，里面的花兒競相綻放，環(huán)境很是美好。
走進教學(xué)樓，我驚呆了，這里沒有老師，一個機器人來回走動著，正在上課。期間除了機器人和學(xué)生，其他人不得隨便進入。課上很安靜，學(xué)生們在認真聽講。我趴在窗臺上往里看。定睛一瞧，原來每個學(xué)生的書桌上都嵌著一臺電腦，同學(xué)們在里面發(fā)言、提問，上課生動有趣。我不禁聽了入了迷，過了好一會兒，我才回過神來——我是來參觀的。
我又來到足球場，學(xué)生們正在機器人的組織下舉行足球比賽呢。我坐在觀眾席上，津津有味地看著。不好！足球向我飛來了！可是，當(dāng)它快要飛過來時，被一層碳纖維網(wǎng)擋住了，彈了回去。真是有驚無險！比賽是機器人計分，由機器人當(dāng)裁判，其效果不亞于電視特效。
比賽結(jié)束后，我還參觀了新校園的各個角落，意猶未盡……此時已到傍晚時分。我回到家，想：未來有許多事情等待著我們，只要我們努力，未來就一定會成為現(xiàn)實！
學(xué)校未來作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，整整二十年的光陰如流水般渡過，長大成人后，我當(dāng)了一名科學(xué)家。
我發(fā)明了一所新的學(xué)校，這所學(xué)校是用特殊的鋼鐵做成的。這種鋼鐵雖然很硬，但是拿起來卻比泡沫還要輕。走進學(xué)校，你會看見墻壁有不同的顏色。上課的教室，墻壁是白色的，是為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)。下課的教室，墻壁是綠色的，可以讓學(xué)生們的大腦休息。黑板并不是老師寫出來的，只要在電腦上打印出相應(yīng)的課程，黑板上就會出現(xiàn)和電腦上一模一樣，一字不差的課程。下課時，把電腦關(guān)閉，黑板上的文字自然就會消失。
如果你細看，會發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校沒有操場，那是你多慮了。為了節(jié)省空間，操場是被建在地下的。你有可能會好奇，地下怎么能讓人呼吸呢?沒事的。這所學(xué)校的地下操場與地上所連接，它會把空氣中的雜物轉(zhuǎn)化為清晰的空氣，吸收到地下，這樣同學(xué)們就可以呼吸到新鮮的.空氣了。你是不是怕這所學(xué)校太遠了，沒關(guān)系。我早已為這個麻煩所考慮了。我已經(jīng)發(fā)明了一秒鐘九億九千九百九十九萬九千九百九十九千米的超光速地鐵了。就連住在太陽上的同學(xué)不到一分鐘就可以到達學(xué)校了，而且這輛地鐵一分錢也不收。
這就是我發(fā)明的未來的學(xué)校。
學(xué)校未來作文 篇8
20xx年，我來到了學(xué)校。哇，這那里像是學(xué)校，簡直就是公園。
花壇里的鮮花開得欣欣向榮。有牡丹、有百合，還有月季。教學(xué)樓里可真漂亮啊！天花板和墻都是天藍色的，地板是金色的，桌子和椅子都是粉色的。這種桌子是電子的，老師講得課都可以顯示在桌面上。在圖書館里，有各種各樣的書籍。只要你說一聲要看什么類型的書，那么，墻上就會出現(xiàn)什么樣的書了！想拿那本就拿那本。叮鈴鈴，下課了！我們來到了操場上，哇，這里的體育設(shè)施應(yīng)有盡有。有跑步機、有跳馬、有鐵桿、還有秋千。操場旁邊的大樹隨風(fēng)搖擺。
啊，這些雖然都是幻想，但我相信，只要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，長大以后建設(shè)我們美麗的祖國，不久的將來，我的幻想將會變成現(xiàn)實。我要讓我的母校變得更美麗，更富饒，更輝煌，東西設(shè)備更先進。而且，我長大后，還要有一個神圣的稱號教師。這，就是未來的學(xué)校。
學(xué)校未來作文 篇9
在2100年，以前永川的一座很普通的學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)變成了全球數(shù)一數(shù)二的高科技學(xué)校這都是科技的功勞。咦？學(xué)校門口怎么有那么多蝴蝶和蜻蜓呀？我悄悄告訴你吧，那些呀，都是金屬探測器，它能利用金屬身上的鐵元素來探測，如果有人帶著金屬接近學(xué)校，那么他就會告訴電子警察，讓它們提前警戒，千萬不要被他們的外表所迷惑喲！那么電子警察又是什么東西呢？啊！差點忘了，電子警察就是在學(xué)校里經(jīng)常巡邏的智能優(yōu)化機器人。
你可別小瞧它們，它們身上隨時都帶有武器，以備在壞人來到之前做好準備；它們的腦袋中有個小芯片，能接到里面所添加的人的信息，無論在哪里，都收的到；電子警察身上都有一部紅外線掃描儀，能通過芯片里保存的信息來掃描學(xué)生的虹膜和指紋，倘若有新生來報道，他只需說出自己的名字，電子警察就會把信息發(fā)送給校長，只要校長同意，它就會復(fù)印一份資料個新生，然后報告班主任，才能讓新生進去。接下來我們要去的是操場。對，你沒看錯！眼前這個宏偉建筑就是操場！你所面對的是一個花苞狀的保護膜，這個保護膜看起來薄，實際上刀槍不入。保護膜上有個“立體照相機”，它能把夜晚學(xué)生欣賞不到的難得一見的美景拍下來，傳送到“投影室”，想看的學(xué)生就可以到里面去看。在保護膜里面，有幾條五彩斑斕的傳送帶，你還會發(fā)現(xiàn)你面還會有許多大泡泡，泡泡里是各不相同的體育場所，你只需把泡泡戳破，然后通過傳送帶進去。如果你想回來了，你只需一直在腦海你想：“回去，回去！”就能回去了�，F(xiàn)在我們來到的是教室，教室里的一個個用水晶做的桌椅可神奇了！
只要你上課開小差，桌椅就會變成紅色，你可知道紅色在藍色中是非常顯眼的，老師一下子就可以看到。你可能會想，黑板在哪里呢？看，黑板就是在墻上的一塊五彩繽紛的板子，對了，都不應(yīng)該叫“黑板”了，應(yīng)該叫“五彩板”了！你仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)整個教室沒有一支粉筆，那是因為有“五彩板”呀！如果你想要黃色粉筆，那么你就在黃色那塊敲一下，微粒子就會飛出來，下面的“微粒子吸收器”就會把微粒子吸收到一個框里，利用分子重組來組合粉筆。好了，你是不是已經(jīng)心動了呢？那就快來報名吧！記住，數(shù)量有限哦！
學(xué)校未來作文 篇10
“喂，醒醒該起床了！”伴隨著鬧鐘柔美的響鈴聲，我從夢中走了出來。我看了看日歷，今天是上學(xué)的日子。來到衣櫥前，它自動彈出我今天穿的校服。我穿好衣服，吃完早飯，我坐上彩虹滑滑梯去學(xué)校了。
學(xué)校的門口站著五個機器人，每個機器人負責(zé)一個年級的事情，幫低年級的小朋友運送書包，引導(dǎo)同學(xué)們坐上運送梯我們只要對他揮揮手，相應(yīng)的教室就會彈出我們的座位，等待我們的到來。
我坐上運送梯到了三年級班級�！岸ｂ忊�，上課了�！崩蠋熀退闹帧叭崛嵝∝堖洹弊哌M了教室。柔柔先幫老師收完作業(yè)，她打開了自動識別探頭，一下子就把我們的作業(yè)批改完了，接下來我們的錯題就被投影在教室前的屏幕上。
接下來，柔柔開始發(fā)今天的課堂小測試，小測試直接在我們的課桌上打開了，我們各自認真地做著。做完之后只用按下提交，機器人就會自動幫你批改并進行講解！
“醒醒、醒醒再不起床就要遲到了！”我終于醒了，唉，原來這是個夢��！但我相信，隨著科技的發(fā)展，這些都會實現(xiàn)地！
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