精選寫未來(lái)的作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的寫未來(lái)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫未來(lái)的作文 篇1
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了，有一天，我在工作的時(shí)候，突然，然后一股令人惡心的臭味兒從不遠(yuǎn)處的“廢物收購(gòu)站”中傳來(lái)。
我堅(jiān)持了一會(huì)兒，但最終還是承受不了那臭味兒的打擊。我想探個(gè)究竟，然后便來(lái)到“廢物收購(gòu)站”一旁。我一看，那里的環(huán)境使我目瞪口呆。“天!”我大叫。那里的環(huán)境實(shí)在比我想象的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹枝上，草地里到處都能夠看見它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境的污染而吃驚，又為那些隨意扔垃圾的人而失望。
海洋世界里也同樣遭受到了人類的破壞，深藍(lán)的海水剎那間變成了發(fā)昏發(fā)暗的污水。海里的小魚、小蝦也都悄然無(wú)聲的消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠(yuǎn)處的“魚類宰殺廠”里涌出。我極目遠(yuǎn)眺，看見幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著堅(jiān)韌無(wú)比的大刀。然后向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍(lán)鯨竭力殺去。藍(lán)鯨拼命地掙扎，想擺脫人類的魔爪。盡管它再怎樣擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。一剎那間，藍(lán)鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。
不光藍(lán)鯨受到了人類的捕殺�？蓯旱娜祟悶榱俗晕夷且粡垙堌澙返某糇欤缓髿⑺揽蓯鄣男�(dòng)物，兔子，青蛙，蛇，把它們擺上貪吃者的飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的人類為了解飽自我的肚皮，他們不知?dú)⑺懒硕嗌傩?dòng)物。此刻，他們還沉迷于采取各種手段，為了個(gè)人利益，去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠衩靼祝丝滩亓缪�、藍(lán)鯨、金錢豹，獅子，老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類啊人類，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧!讓我們?cè)僖膊灰俨稓?dòng)物、亂扔垃圾了。然后讓地球真正的成為一個(gè)愛的人類家園，讓人人都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
寫未來(lái)的作文 篇2
今年是20xx年，我非常榮幸地當(dāng)上的一名導(dǎo)游，我的任務(wù)是給外國(guó)來(lái)的游客們介紹我們20xx年的亞龍灣。今天，天氣不錯(cuò);有幾位外地人來(lái)到我們的亞龍灣，其中有兩個(gè)是從印度尼西亞來(lái)的，剩下四個(gè)是從外星球坐UFO過(guò)來(lái)的;他們來(lái)的目的就是為了看看我們中國(guó)美麗的海洋——亞龍灣。
為了讓外星人看看我們的新海洋，了解我們?nèi)祟悾谑�，我們公司的老板——大蝦先生叫我去接待這六位旅客。我把他們領(lǐng)到了亞龍灣金燦燦的沙灘上，手中拿著個(gè)新形擴(kuò)音器，帶著幾個(gè)老外去坐船，瀏覽海上景觀。過(guò)了一會(huì)兒，我們停在海面上的電梯里，我領(lǐng)著他們走進(jìn)了電梯，按了幾個(gè)鍵，“嗖”的一聲，電梯飛快地帶我們來(lái)到的大海的下面——“海底城市”。由于現(xiàn)在我們國(guó)家的人口逐漸曾多，從20xx年的13億人口變成了今年的14億，所以，我們的科學(xué)家在海底下建筑了美麗的“海城”。我們走出了電梯，一路觀賞著風(fēng)景。有人肯定會(huì)問(wèn)：“海里不是沒(méi)有氧氣嗎?”我告訴你們，科學(xué)家們把通過(guò)特殊處理，海底里就有了我們陸地上的氧氣。因此我們?nèi)祟惪梢韵窈５咨锬菢樱诤＠锿娴米杂勺栽�。我們�(nèi)ビ^賞了海底小學(xué)、海底咖啡屋、海底長(zhǎng)城、海底健身房……突然，“咚”的一聲，一個(gè)飲料罐從頭上落下，正巧砸到了我的腦袋;只見一個(gè)灰色的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，撿起飲料罐，走了。我立馬解釋道：“我們看到的機(jī)器人是型號(hào)為‘7979’的‘垃圾回收’機(jī)器人，這是我們**公司產(chǎn)品。垃圾回收機(jī)器人會(huì)把回收到的垃圾傳送給‘分配垃圾’機(jī)器人，分配垃圾機(jī)器人在把垃圾給‘制作垃圾’機(jī)器人，他會(huì)把垃圾改造成一個(gè)更加奇妙的生活物品或藝術(shù)品�！蔽也粎捚錈┑刂v述著：“因?yàn)楝F(xiàn)在差不多有30%的人住在這兒，所以我們才發(fā)明創(chuàng)造了這些機(jī)器人，為的就是保護(hù)海洋環(huán)境�！崩贤饴犕旰�，情不自禁的鼓掌起來(lái)，為我們的發(fā)明表示贊嘆。我趁著他們高興，把他們帶到“海豚世界”去跟海豚們進(jìn)行交流。最后我們騎著海馬，返回到了陸地上。
現(xiàn)在的海洋，礦產(chǎn)豐富，高蛋白的動(dòng)物生長(zhǎng)的也好，海水比以前更藍(lán)更美了。你們知道為什么20xx年的海洋會(huì)變成這樣嗎?不僅僅是因?yàn)榭茖W(xué)家們的努力，還因?yàn)槲覀冊(cè)谝郧霸?jīng)呼吁：要想和海洋共處，就要先保護(hù)海洋。今天的人民已經(jīng)成功的奔向了小康之路。
寫未來(lái)的作文 篇3
未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。培根說(shuō)："毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理"，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！
具體是何時(shí)開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)�，總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀"，筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī)，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美，對(duì)比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。
不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說(shuō)：“找書幫忙啊！”對(duì)呀，我怎么忘了呢？
于是，看書替代了本來(lái)得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再"羞澀"，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我快樂(lè)好幾天！
隨著從書中積累的知識(shí)增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練與提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪與諧社會(huì)的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……
我的未來(lái)不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開月明，看見希望的陽(yáng)光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開始譜寫。千里之行，始于足下。長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
寫未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的書，現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越豐富，人們?cè)跓o(wú)聊的時(shí)候可以說(shuō)說(shuō)抖音玩玩游戲，聽聽歌，可以通過(guò)這種方式來(lái)打發(fā)時(shí)間。
但是肯定很少人喜歡看書吧，就是那種現(xiàn)實(shí)中的紙質(zhì)的書，不是電子書，那種書，就像現(xiàn)在的名著，應(yīng)該看的人雖然很多，但是能真真正正的去一遍看下去的應(yīng)該很少吧，于是在未來(lái)人們通過(guò)科技手段發(fā)明了一種智能的書，這種書是由電子制成的，有多種不同的材料合成，這種書有最大的特點(diǎn)就是它可以使你身臨其境，能讓你融入其中，當(dāng)你看普通的書，你只能通過(guò)自己的理解力來(lái)理解這里面的內(nèi)容，但是你通過(guò)電子書去閱讀這本書的話，你可以通過(guò)電子書的智能解釋，幫你進(jìn)行解答，還可以在你有疑惑的時(shí)候?qū)λf(shuō)，我想要答案，電子書就會(huì)為你呈現(xiàn)出答案，讓你能打破閱讀上的障礙，所以說(shuō)這本書是有非常多的功能，大家不要小瞧它，它就是一個(gè)智能的閱讀器，當(dāng)你閱讀上遇到了難懂的字，你只要點(diǎn)一下那個(gè)字，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)音，還可以幫你解析這個(gè)字是的意思含義等等。
所以說(shuō)未來(lái)的書肯定是不一樣的，給我們的人類帶來(lái)便利吧。
寫未來(lái)的作文 篇5
我很喜歡儲(chǔ)蓄這個(gè)詞，生活中，你可以儲(chǔ)蓄很多東西，比如錢，比如信任，比如夢(mèng)想，比如未來(lái)......儲(chǔ)蓄的意思是事先做準(zhǔn)備，試想一下，當(dāng)你有所準(zhǔn)備而不是臨時(shí)抱佛腳，那么你會(huì)不成功嗎？答案，相信你我都很明白。
有人告訴我，你要厚積薄發(fā)，我倔強(qiáng)的說(shuō)，不，既然都已經(jīng)厚積了，我干嘛要薄發(fā)�。课乙欢ㄒ穹e厚發(fā)！我要把最棒的自己展示給大家。有的人說(shuō)，孩子，你要韜光養(yǎng)晦，你要給生命留白，否則總有一天會(huì)江郎才盡的。我在想，如果我在面試的時(shí)候，韜光養(yǎng)晦，那么結(jié)果會(huì)是什么？用人單位不要我，我以失敗告終！
那個(gè)時(shí)候，即使你哭瞎了眼睛，也沒(méi)人同情你，因?yàn)檫@個(gè)世界很殘酷。我不敢肯定這個(gè)世界絕對(duì)是一個(gè)毛遂自薦的社會(huì)，但是我相信酒香不怕巷子深的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了�，F(xiàn)在的社會(huì)，需要你學(xué)會(huì)包裝自己，需要懂得推銷自己，當(dāng)然前提是你已經(jīng)修煉好了你的內(nèi)功。因此，每一天，就需要我們好好學(xué)習(xí)，努力工作，多給自己儲(chǔ)備一些知識(shí)，某天，你總會(huì)用得上，那時(shí)候，你盡可以從容不迫的去展示自己。
現(xiàn)在，社會(huì)上盛行一種理論叫讀書無(wú)用論。親愛的朋友，請(qǐng)不不要自欺欺人了。環(huán)顧四周，真正讀書的人，哪一個(gè)不是腹有詩(shī)書氣自華？讀書的人都明白，讀書跟吃飯不一樣，肚子餓了，吃一頓飯就可以解決了，而書，是在潛移默化中該變你。不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的價(jià)值觀，人生觀乃至世界觀都慢慢的變了。只有真正讀書的人，才知道讀書的重要性，那些高喊著讀書無(wú)用的人，細(xì)細(xì)看去，無(wú)非就是那些耐不住寂寞，太急功近利人而已。龍永圖說(shuō)過(guò)，一個(gè)肯學(xué)習(xí)的民族是一個(gè)不得了的民族，其實(shí)在我看來(lái)，一個(gè)肯學(xué)習(xí)的人，是一個(gè)很了不起的人，這樣的.人，不怕沒(méi)有將來(lái)。所以，年輕如你我，應(yīng)該趁著這大好的時(shí)光，多讀書，看好書，為自己的完美蛻變做好準(zhǔn)備。
那么，不妨從明天開始，不，應(yīng)該說(shuō)，不妨從現(xiàn)在開始，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)厚厚的儲(chǔ)蓄上一筆。
寫未來(lái)的作文 篇6
狄德羅說(shuō)：“想象，這是種特質(zhì)。沒(méi)有它，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人，也不能成為哲學(xué)家、有機(jī)智的人、有理性的生物，也就不成其為人�！蔽磥�(lái)的世界會(huì)因?yàn)槲覀兊南胂蠖淖儭?/p>
現(xiàn)在的書籍，或太大，或太小，也不能有聲朗讀，總是容易損壞……缺點(diǎn)好像數(shù)不勝數(shù)，對(duì)吧？放心，22世紀(jì)的書籍，有了大大的改變，以上缺點(diǎn)都可以改變。它可以變大變小，變大是為了方面閱讀，變小是為了方便攜帶。怎么控制大小呢？只要按變大鍵或縮小鍵就可以了。
未來(lái)的書籍可以有聲閱讀。想聽它閱讀的時(shí)候，你只要對(duì)著它下語(yǔ)音指令：“讀！”它就會(huì)讀給你聽。你甚至可以選擇各國(guó)語(yǔ)言，比如你想聽韓語(yǔ)朗讀，一下指令，就會(huì)有正宗的韓語(yǔ)播音員讀給你聽，是不是很神奇？
這種書還可以變色，小孩可以看彩圖，大人看全是字的版本，可以完全按照讀者所需變換。冬天到了，天氣冷了，晚上看書還要翻頁(yè)，太冷了，怎么辦？未來(lái)的書不需要自己用手翻頁(yè)，它支持聲控，只要你對(duì)著它說(shuō)“翻”，書就立馬翻到下一頁(yè)。你可以選擇看任意頁(yè)碼，只要對(duì)著說(shuō)“跳”，書就翻到你想看的章節(jié)。這種書還有一個(gè)神奇的功能，那就是，當(dāng)你看書看累了想休息，書本會(huì)播放音樂(lè)，讓你舒緩身心，消除疲憊。這樣的書你喜歡嗎？
儒勒·凡爾納說(shuō)：“但凡人能想象的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)�！蔽蚁嘈胚@樣的書一定能出現(xiàn)在人類世界，出現(xiàn)在你我的手上。
寫未來(lái)的作文 篇7
我常常想，我長(zhǎng)大以后干什么？是畫家、科學(xué)家還是醫(yī)生？這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久�，F(xiàn)在我終于找到了一個(gè)令我滿意的答案：服裝設(shè)計(jì)師。
有一天，媽媽帶我去上街玩，我看見人們都穿著花花綠綠的衣服，有藍(lán)色的、有紫色的、還有黃色的，漂亮極了。我想，服裝設(shè)計(jì)師能設(shè)計(jì)出各式各樣的衣裳，有晚禮服、西裝、T恤、連衣裙、牛仔褲等。
人們穿上它們，就會(huì)變得更加美麗了。我一定要努力學(xué)習(xí)，朝著我的目標(biāo)奮斗！
寫未來(lái)的作文 篇8
人類社會(huì)已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼，并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲，我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(zhǎng)壽也使人口不斷增加，全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭。基于這個(gè)原因，我開始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。
于是，我開始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量換器，通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內(nèi)波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量換器將太陽(yáng)能化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。
下個(gè)世紀(jì)，科學(xué)將能改變一切――對(duì)這一點(diǎn)，我深信不疑。
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