【精品】學(xué)校的未來作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的未來作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的未來作文 篇1
未來的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的非常漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻�！未來的學(xué)校，黑板不好像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。未來的學(xué)校里有變形的機器，它可以變成空調(diào)，暖氣等很多機器。夏天的時候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的學(xué)校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就非常容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的學(xué)校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設(shè)計的未來的學(xué)校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的學(xué)校就在你的手中。
學(xué)校的未來作文 篇2
有一天我夢到了20xx年，我們的學(xué)校非常的美。
來到學(xué)校大門口，門衛(wèi)機器人會給每個學(xué)生一個飛行服，你穿上后說出自己是哪一個班的，“嗖”的一聲，它就會帶你自動到達你所在的班級里。
而且非常安全，不會產(chǎn)生意外危險。飛行器要識別人臉，如果你的臉信息在學(xué)籍里面沒有它也啟動不了。
一進校門就有輕聲悅耳的音樂，還有花的香味從各個角落里傳出來，讓人倍感愜意。
教室里的板凳，如果你累了，它會變成按摩椅給你進行全方位按摩。如果你上課不小心睡著了，它會采用稍微比較暴力的方式將你叫醒－－椅子掐腿。如果有人偷你東西，它會自動識別報警，保安就會過來對他進行處分。
每天不用背書包知識全是電腦里的，如果你無聊時，還可以看電視。電腦把老師講的課可以錄下來，晚上睡覺前再重復(fù)播放繼續(xù)學(xué)習(xí)。下午回家后可以不用寫作業(yè)�？梢运烈獾耐�。
如果體育課下雨了，下雪了，其他老師也占不了課，教室會變成迷你操場，同學(xué)們可以自由活動。
如果有同學(xué)想跑步�？梢匀サ叵虏賵瞿抢锓浅７浅５呐�。
你們喜歡這樣的學(xué)校嗎？如果喜歡我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，建造一個這樣的學(xué)校吧。
學(xué)校的未來作文 篇3
轉(zhuǎn)眼100多年過去了，科技十分發(fā)達，人類不再破壞地球了。我再一次來到九道小學(xué)，來參觀100多年后的學(xué)校。
走到學(xué)校門口，一個電子門開了，我便走了進去，一進門就有許多樹，那棵古樹還在，變得更高大了，高出了其他樹。我走著走著，看見幾只小猴，我問身邊的人，為什么學(xué)校里有猴子，他們告訴我：“這是學(xué)校的‘自然區(qū)’，同學(xué)們上自然課要到這兒上，所以養(yǎng)一些動物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動物�！蔽以谶@個‘自然區(qū)’里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動物都在這片樹林里，有：鳥、兔子、小貓……我走到‘自然區(qū)’中間，發(fā)現(xiàn)了一個小池塘，池塘里有魚、青蛙等動物，美麗極了。
學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是由“總管”——校長，親手設(shè)計的�？墒�，我對這套設(shè)計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。
“春意盎然”樓，一個充滿希望的名字。萬物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。這個樓就像一個美麗的小姑娘，同學(xué)們在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學(xué)生生機盎然、蓬勃向上的品格。
“夏日香氣”樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
我們漫步在“收獲金秋”樓里的林蔭道上，秋日的黃昏是如此動人�。∧俏魈斓牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。你們看，這樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、豁達的性情。
“冰清玉潔”樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發(fā)覺。四周白茫茫一片，只有同學(xué)們的臉蛋是通紅通紅的。這樓像一位不愛說話的老爺爺，他向我們幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
我隨便進了一個教室，發(fā)現(xiàn)講臺上是個機器人，它在給同學(xué)們講課，黑板變成了顯示屏，粉筆變成了鼠標，機器人點著鼠標。同學(xué)們的書是一個小盒子，要什么書就變成什么書，筆是一根小棍，要什么筆它就變成什么筆，同學(xué)們不再背大大的書包了，座椅都可以變高低，燈是隱形燈，門是自動門。
100年后的“九道小學(xué)”隨著科技的發(fā)展日新月異。可是無論如何，那鮮艷的五星紅旗依然在迎風(fēng)飄揚。什么都可以變，只有她是永恒的
學(xué)校的未來作文 篇4
未來的學(xué)校是怎么樣的?是多姿多彩的。那未來的學(xué)校是在哪兒的呢?在美麗的月球上。
早晨，同學(xué)們開開心心坐著宇宙飛船來到了月球小學(xué)。進入學(xué)校，鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊嚴高大的教學(xué)樓撲入眼簾，我乘坐著星星電梯來到了自己的班級，一進教室，門口的一位機器人會叫你交昨天的回家作業(yè)，然后機器人會把作業(yè)情況轉(zhuǎn)報給老師，讓老師來指定哪些同學(xué)要重做的。
上課時，老師會把所有要講的內(nèi)容和習(xí)題傳送給我們，而我們只要看著桌上的電腦完成習(xí)題就行了，如果老師想看你的作業(yè)，只要點擊你的名字就可以看到你的作業(yè)了，并且還能讓電腦自動批改你的作業(yè)。
下課了，同學(xué)們就會乘坐星星電梯去地下室游玩，那兒有豐富的游戲，還會播放出許多動人的音樂呢，讓我們在這短短的十幾分鐘內(nèi)減輕負擔，放松心情。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信這一天一定會早早地到來的。
學(xué)校的未來作文 篇5
你知道未來的學(xué)校會是什么樣子嗎？下面，就讓我們踏上時光的腳步，去了解一下未來的學(xué)校吧！
我們從學(xué)校的門開始吧！走進學(xué)校，你會看到一個非常普通的校門在沖著你微笑。別看它普通，它可是暗藏玄機哦！它不管是開門還是關(guān)門，只要你沒穿學(xué)生服，它就不會讓你進去。但是你要是來參觀的，和門口的警衛(wèi)打聲招呼，他就會開門請你進去的。
走進學(xué)校，就走上了一條光滑的大道，兩側(cè)會是一片片花壇，花壇后是幾個教學(xué)樓，大道的正方是食堂和宿舍。
走入教學(xué)樓，上了教室，你會被嚇一跳，哇！課桌是固定的，整齊劃一，椅子也是固定的，有秩有序。你何時見過這樣的教室？桌子上有一些按鍵，分別是幾個學(xué)科的課程，你可以自己安排課程，只要合理就行。每次學(xué)完還會有一個小測驗，通過了就可以去玩。不然就要再復(fù)習(xí)一遍。
下面就去吃飯的地方，食堂吧！食堂里會給你顯示一些飯菜，并告訴你應(yīng)該吃哪個，哪類營養(yǎng)較少。這樣，就可以保證你的身體健康，營養(yǎng)均衡。
在宿舍里你會有自己獨立的房間，或者是幾個人比較好同住一間的。這個房間有自動收拾的功能，并且可以根據(jù)自己的喜好隨意搭配房間。
那么還有什么呢？當然是玩的地方,操場啦!其實花壇的椅子就是通向操場的電梯，下了操場就又有幾個按鍵，是一些娛樂場所和休息的地方，想去哪玩，電梯就會把你送到那。
未來的學(xué)校，多好!
學(xué)校的未來作文 篇6
一天晚上，我正在想未來的母�！讕煾叫鞘裁礃拥哪�？想著想著，我的面前突然出現(xiàn)了一扇門。走進門一看，這是什么地方��？我怎么不認識？怎么全是高科技？難道我穿越到未來去了？我走著走著，看見了一個路人，便上前問他：“請問現(xiàn)在是什么年代�。俊蹦侨讼窨匆粋�傻子一樣看著我，對我說：“現(xiàn)在是20世紀30年代。”聽說到了20世紀30年代，我一蹦三尺高，因為我老早就想看看未來的巫師附小是什么樣子了。我沒打聽一會兒，就找到了巫師附小，因為巫師附小太出名了。
20世紀30年代，巫師附小可不比從前了，巫師附小早已成了上到百萬富翁下到路邊小乞都想讓兒女來就讀的一等一的大學(xué)校了。光是招學(xué)生的老師就不計其數(shù)，更別說是教學(xué)生的老師了。
為什么20世紀30年代的.巫師附小這么受歡迎呢？一問才知道，這是因為學(xué)校的教學(xué)方式獨特、新穎。
巫師附小里面是什么樣子的呢？我迫不及待的想進去看一看。
我一走進巫師附小的大門，就看見里面只有一面黑板，怎么回事？我詢問了巫師附小的老師，才知道可以在黑板上面寫下你喜歡的科目，然后你就會進入到相對應(yīng)的教室里了。是不是很神奇�。�？
還有更神奇的呢！進去后我發(fā)現(xiàn)，里面全部是一些單獨的小房間，而老師就在里面。也就是說，那時候的巫師附小，一個學(xué)生一個老師！為什么要這樣呢？我疑惑不解。帶我進來的老師似乎看出了我的疑惑，對我說：“如果一個老師教幾個學(xué)生的話，有些聰明的學(xué)生會感覺厭煩，感覺老師太啰嗦了。相反，有些接受能力不太強的學(xué)生老師教了幾遍也不明白。所以，采用一個老師教一個學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)生們的接受程度來安排不同的課程�！�
如果學(xué)生的表現(xiàn)特別好，會得到什么獎勵呢？想到這里，我不禁發(fā)問了。老實說得到的獎勵是“自由一日”。聽到這，我不明白了，什么叫“自由一日”呢？難道是沒有作業(yè)？老師告訴我。如果獲得了自由一日的獎勵，那么就可以大聲說出你想干的事情，然后就會進入到一個虛擬的世界里，做想做的事。就比如說如果想去戰(zhàn)場上和敵人槍戰(zhàn)，就會獲得一把近乎真實的槍，到一個虛擬的世界里和敵人PK。效果非常逼真。當然，這還是歸功于高科技。
“那巫師附小也有考試嗎？”我又問道。老師說，在巫師附小也有考試，不過和以前的考試大不相同了。他會用一種特別的機器來探測學(xué)生們有什么知識沒掌握到，然后著重教這方面的知識。
那下課和以前有什么區(qū)別呢？老師又告訴我，下課時，會根據(jù)腦海中家的印象，為你創(chuàng)造你個“家”，在“家”里，你想干什么就干什么，基本上和真的家沒有什么區(qū)別，讓你感受家的溫馨，玩得痛快。
糟了，不知不覺我已經(jīng)在20世紀30年代待的太久了，爸爸媽媽要著急了，我得趕快回家了，我戀戀不舍地告別未來，回到了本來的家里。
學(xué)校的未來作文 篇7
告別爸爸媽媽，乘著小巧的自動飛船，避開熙熙攘攘的街道，我一下子來到了未來的學(xué)校。折好飛船，同學(xué)們或一人或幾人，也坐著飛船紛紛來到。昔日人聲鼎沸喇叭陣陣，轎車、摩托車、自行車你擠我擁，堵塞的校門口現(xiàn)在變得流暢空曠，沒有了父母的大聲囑咐呵斥，告別了行人的埋怨，只有同學(xué)間的問候，見到老師的問好。
大門兩旁以及保安工作叔叔已經(jīng)不見了，兩個學(xué)生微笑的機器人可以站在他們一邊。我走了自己過去，機器人不斷伸出手問候：“你好！”我在他的手上一碰，驗了指紋，蹦跳著進去。盡職的機器人進行保安守衛(wèi)者我們的學(xué)校，守護著社會我們。
走進教室，看到傳統(tǒng)的地板也變了，它自動調(diào)節(jié)教室的溫濕度。在寒冷的冬天，教室仍然是溫柔的，就像春天；在炎熱的天氣里，教室變得涼爽。無論室外溫度如何，室內(nèi)都不會受到影響，四季如春�。〗淌业目諝庾詣诱{(diào)節(jié)，40~50人坐在教室里，不覺得空氣壓抑卻仿佛在自然，微風(fēng)拂面，清新自然。教室里什么也沒有。不要看桌子和椅子。使用時，站在地板上說：“我的桌椅�！彼鼤詣由仙@樣就不會占據(jù)位置，學(xué)生有更多的空間玩，扔沙包踢毽子，不再擔心狹窄的操場抱不住我們。教室里的課桌椅可以根據(jù)我們的身體和需要自動調(diào)整，讓學(xué)生感到舒適和自然。教室周圍的墻壁可以變色，下課時，它變成綠色，以保護我們的視力；在課堂上，它變成藍色，可以使我們的眼睛不那么累；教室里的光線，無論什么時候，都是如此明亮和舒適，從來不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。教室里的黑板已經(jīng)成為一種新型的顯示器，它是觸摸敏感的，老師在課堂上不再用粉筆寫字，只需用手直接在屏幕上寫字。這既方便又環(huán)保，教師不再需要吃“粉筆灰”。而這種展示，還有一個功能，就是照顧坐在教室兩邊的學(xué)生，不管你坐在角落里的哪里，你只要用眼睛看，對你都是積極的，不需要擔心自己，因為經(jīng)常坐在旁邊的眼睛會瞇或近視。班長讓教學(xué)成為視覺形象，沉浸式體驗，如<雅魯藏布大峽谷>這節(jié)課，老師給班長寫課，頓時，周圍出現(xiàn)了大峽谷的形象，大峽谷的山，大峽谷的水都出現(xiàn)在教室里，我們還聽到了嘩啦啦的水聲，感受到河水的清涼，仿佛我們真的來到了大峽谷��！6D教學(xué)令人驚嘆！！每節(jié)課，我們的收獲都很大，都忘了回來。這次精神之旅真精彩��！
一流的，我們每個人周圍的小機器人的出現(xiàn)和一個小麥克風(fēng)。我對著電話說：“給我一個中國的書�！痹捯魟偮洌瑱C器人微笑著從胃里取出一個中國圖書。該機器人可以監(jiān)督我們，如果學(xué)生不認真，或發(fā)呆做技巧，它會跳到桌子上，發(fā)出了紅色警報。當然，只有它的主人會發(fā)現(xiàn)，機器人也隨時檢查，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，既不是我們的助理是我們的老師。
或許可以有人認為會說，這樣的未來發(fā)展學(xué)校離我們很遙遠，但是我想一切社會皆有自己可能，科技的力量是無窮的。想必不久的將來，未來的學(xué)校進行一定程度能夠展現(xiàn)在需要我們的面前。
學(xué)校的未來作文 篇8
20xx年的一天，我在街道上行走時，耳旁傳來了朗朗的讀書聲，我循聲望去——那是我的母校，它變成什么樣子呢？
“怎么門口連個保安也沒有？這也太不安全了吧！”正當我感到疑惑萬分的時候，一個學(xué)生背著書包朝學(xué)校門口走去，只見她在一個書本大小的屏幕前站了兩秒，然后旁邊的門就自動打開了。我走近一看，原來這是一個可以進行人臉識別的系統(tǒng)，當我的臉正對著它時，屏幕上迅速顯示出一行字：歡迎老校友回到學(xué)校。
走進校園后，我尋找著我以前的教室，發(fā)現(xiàn)一切都變了模樣——課桌椅都是可以根據(jù)自己的身高自動調(diào)節(jié)的，如果坐姿不端正，或者考試時偷看旁邊人的作業(yè)，桌面上的燈都會發(fā)出相應(yīng)的警報！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了�！八钦l？”一個身高大約2米的機器人引起了我的注意，只見它站在一個小男孩的身旁，指了指地上的紙屑。原來，小男孩不小心掉了一張紙屑在地上。經(jīng)過機器人提醒后，小男孩立馬撿了起來，并扔向旁邊的垃圾桶。這時，機器人笑了：“你真是個愛護校園的好孩子�！碑斖瑢W(xué)們都趕回去上課的時候，機器人會將學(xué)校各個角落里的垃圾都撿起來，讓整個校園看上去十分整潔，原來這是學(xué)校里的清潔天使啊！
未來的校園太令我神往了，我相信總有一天它會變成現(xiàn)實的。
學(xué)校的未來作文 篇9
學(xué)校是我們的樂園，未來的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！
走近學(xué)校，你會被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進行“張開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進行搬遷。你看，多方便啊！
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)，講臺上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人手里都有一臺電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用電腦來完成，方便吧！
下課了，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們原來都到樓頂上做課間操去了。那原來的操場做什么用呢？原來，操場變成了一個大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個人工湖，湖里的小魚自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
在這樣的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生該有多幸福、多快樂啊！
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