想象未來作文七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的想象未來作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
想象未來作文 篇1
我想發(fā)明一種房子,這種房子,可以按你的要求,這種房子,可以聽你的命令。
首先,它可以變顏色,可以變成紅、黃、藍、綠等顏色,只要你說出你想要的顏色,扇子就會聽你的話,變成別的顏色。里面的擺放也很簡單,有電視,電視不像以前的電視,它是一種神奇的電視,是用一塊塊拼成的電視。還有圖案,有紅、黃藍三個按杻,點紅色就會變成一片一望無際樹林圖案,它還有很多功能。
這種房子還可以去旅行,可以變成飛機,帶你飛上天空;這種房子還能變成汽車,帶你去世界各地游玩;還可以變成機器人,為人們服務。
我要好好學習,天天向上,為我偉大的夢想而奮斗,長大當一名發(fā)明家。
想象未來作文 篇2
我想象的未來是一個沒有戰(zhàn)爭、沒有壞人、甚至沒有邪惡子彈的世界。
當時,和平之花遍地開花,珍稀動物也逐漸增多,尤其是“四不像”和華南虎。當時,這些建筑和山一樣高,但是隨著中國人口的增加和外國游客的陸續(xù)到來,這些建筑已經(jīng)不能容納他們了。因此,科學家們立即將這些建筑從地面擴展到地下,海洋和中心城市,并將它們分成四個主要城市:地上城市、地下城市、海洋城市和中心城市。與此同時,許多外國專家也采取了這一措施。隨著海洋城市和中等城市的出現(xiàn),電力已經(jīng)成為一個問題。也許你會說,帶上電池!然而,我們必須知道電池只有1.5V,我們怎么能點亮一個220伏的燈泡?因此,科學家們發(fā)明了鈉采礦機,用收集的鈉制造鋼電池,然后將鋼電池運送到中城和海洋城,這樣就可以用電了。至于科學家為什么使用鋼電池,那是因為每1000克海水中含有大約2.7%的氯化鈉。科學家用來產(chǎn)生動力的基本元素是從海水中提取的鈉。鈉和汞的混合產(chǎn)生了一種合金,可以替代普通電池所需的鋅。用這種方法生產(chǎn)的鋼電池的電力比鋅電池強很多倍。電用完了,讓我們再來談談道路。
那時,道路將會發(fā)光,因為當工人建造道路時,他們分散許多發(fā)光元素,所以道路將會發(fā)光。
那時,人們還生產(chǎn)一種特殊的水果。人們吃了它后會充滿能量,就像機器人充滿電一樣。未來的世界可以寫在不止幾張紙上。最重要的是依靠我們的行動。俗話說,“行動比行動更好。”讓明天的世界更美好!
想象未來作文 篇3
你知道20年后的黑板是什么樣子的嗎?那就讓我?guī)氵M行一趟時光之旅吧!我撥動了時光機,來到了20年后。
!為什么黑板的旁邊有這么多按扭呀?我看的眼都花了。原來,只要按一下相應的按扭,黑板就會把屏幕上的字全部吸收,并把吸進去的粉筆灰制成一支新嶄嶄的粉筆,那樣的話,就不用為擦黑板時粉筆灰掉下來迷倒眼睛而發(fā)愁了。如果你不小心按錯了按鈕,把不該擦的字擦了,那也不怕,只要按一下恢復按扭就能把擦去的字重新在黑板上復制一遍了。而且你如果覺得寫字太慢了,那就按一下聲音感應按扭,再對它說出你想寫在黑板上的內(nèi)容,它就會出現(xiàn)在黑板上,速度非常的快,而且寫出來的字既整潔又漂亮。
啊,20年后的科學技術(shù)真發(fā)達呀!老師以后上課也不用那么辛苦了!
想象未來作文 篇4
只聽嗖的一聲,我便來到了20xx年了,我來到了大街上,沒想到一輛車都沒有,只有行人在慢悠悠的走著,我連忙問一個正在散步的行人小姐,請問怎么都沒車呢?你看上面!那位小姐用手指了指天上,我抬頭望去,發(fā)現(xiàn)汽車都開在天上,而且都沒有排放尾氣,那,我又問那位小姐,我想叫輛出租車怎么辦?這還不容易,我來幫你叫一輛吧!話音剛落,那位小姐便舉起右手,按了一個開關之后,對右手邊的顯示器說:一輛出租車!只聽嘀的一聲,一輛漂亮的小轎車便出現(xiàn)在我們的面前,車門自動打開了,我急忙坐進去,剛才那位小姐幫我關上了車門,并對我說:你好好看看未來的世界吧!車錢算我的!話音剛落,車子便迅速地升了起來,想去哪?我突然想去我的母校健康小學看看,于是我便對機器人司機說:健康小學!您是想要漫步式還是跑步式呢?‘漫步式’!車子的速度立刻變慢了,我向下俯視,發(fā)現(xiàn)生活在未來的衣服和我們不一樣,他們衣服的右手邊上有一個不大的顯示器,顯示器下有許多按鈕,有便民服務,上網(wǎng)聊天,衣服顏色、款式改變,預訂服務應有盡有,而且在下雨天的時候還會自動變成雨衣,真好!我正想著,我的母校就到了!我連忙走下車,來到大門前。
健康小學的變化真大!不僅校園擴大了好幾倍,也變的華麗多了。大門上健康小學四個大字金光閃閃,美麗無比,走進學校,我發(fā)現(xiàn)舊的教學樓已經(jīng)拆掉了,新建起的教學樓,美麗又先進,新教學樓是三角形的,是用玻璃建成的,你可別小瞧這種玻璃,它是科學家新發(fā)明的一種玻璃,它具有防盜,防爆的功能,而且十分堅固,從100米高的地方摔下來,也不會有一點裂縫。走進教學樓,你會看到一間間教室,這些教室的墻壁是用一種特殊的材料制成的,十分堅固,更神奇的是從外面可以看見和聽見里面的一切,而從里面卻無法知道外面的一切。新教室很大,設施也很齊全,有一個冬暖夏涼的中央空調(diào),還有科學課用的化學用具,人手一個,而且老師是用電腦教學,作業(yè)也是由電腦自動批改的。每個課桌上都有一臺筆記本電腦,方便學生和老師交流,學生還可以用電腦來點餐,來調(diào)節(jié)空調(diào)溫度,來選擇課題
我繼續(xù)往里走,便來到了到操場上,現(xiàn)在的操場比以前大好多倍,下雨時,他會自動撐起遮雨棚,即使下雨也能上體育課。學校的體育器材也很齊全,有網(wǎng)球,羽毛球,乒乓球應有盡有,還有100米跑道、游泳館、網(wǎng)球場現(xiàn)在學生就不用再為體育課沒有教材而發(fā)愁了!
同學們,你們應該知道未來的世界是什么樣了吧,是先進了許多,但只要我們繼續(xù)努力,我相信未來的世界肯定會變得更加美麗,更加先進!
想象未來作文 篇5
不知多少年過去了,科技發(fā)展的速度是快的驚人,如今的東西以是非常先進。 現(xiàn)在的一些大都市和一些大型建筑物都浮在水面上或者是飄在半空的。沙發(fā)也是浮空的,而且還具備按摩功能,并且還能縮小,既方便又實惠。 現(xiàn)在還有通過變異不需要土壤的特殊基因品種的樹木,生長速度極快,在五天之內(nèi)就會變成十米至十米以上的參天大樹,而且這種樹的壽命很長,全都是在五百年以上的。
現(xiàn)在還有一些融合種子。比如說百合和水仙化融合完成,可以幫助人們睡眠,槐花和驅(qū)蚊草融合到一起可以有效的驅(qū)蚊,因為槐花的香味可以傳得很遠,因此整個房間都會充滿香味,而且槐花的香味不是很刺鼻,濃郁,也不是很淡不會影響人們的睡眠,還有······
如今,還有一個很先進的東西,“魔法變衣器”可以幫你變換衣服,比如,你現(xiàn)在很冷,他就會幫你變出一件暖和的衣服,比如你現(xiàn)在很冷熱,它就會幫你變出一身涼快的衣服,如果你去參加舞會,沒有禮服的話,它就會幫你變出一件華麗麗的禮服出來。它還會在你需要的時候帶給你一些意想不到的驚喜,比如在你傷心的時候他會給你講一個笑話,在你生日的時候它會給你唱生日歌。 現(xiàn)在的東西真是先進啊!
想象未來作文 篇6
現(xiàn)在,人類已經(jīng)成功地登上月球,月球已不再神秘。我希望未來的家園建在月球上。將來住在那里的不但有人類,還會有許多外星人。那時的月球沒有戰(zhàn)爭、沒有貧窮,沒有疾病,是一個和諧文明的世界。
我想讓我的家園變得五彩繽紛。在空中有許多縱橫交錯的立交橋。橋上的太空飛船川流不息。這些太空船是無人駕駛的,只要你招一下手,它就會自動開門讓你進去。當你把要去的地方輸進電腦后,它就會安全地把你送到目的地。
那里的環(huán)境非常潔凈,有閃閃發(fā)光的.草地,草地上盛開著藍寶石一樣美麗的花朵。四周種著各種各樣的果樹,樹上掛滿了圓圓的、甜甜的果實。你可以隨手摘來吃,吃了就可以健康長壽。
那時候的家園將是一個電子的世界。人們買東西不用去商場了,只要坐在家中把你想要買的東西輸入電腦,你要的東西馬上就會送到,只要刷一下卡就行了。
那時候的學校跟現(xiàn)在的學校截然不同。大家坐在全部透明的教室里,每個人都有一臺電腦。上課的是機器人老師,所有的知識都在電腦里,不需要課本了。
未來的家園是一個令人向往的地方。我真希望這個家園早日建成,但這并不是一件容易的事情。這需要我們掌握更多的知識。所以,我現(xiàn)在要好好學習,將來為建設未來的家園做貢獻。
想象未來作文 篇7
輕霧中,碧綠的荷葉挨挨擠擠的,如亭亭的舞女的裙,輕輕搖曳著。一朵朵白荷花羞澀地開著,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全開了,嫩黃色的小蓮蓬格外可愛,有的還是花骨朵兒,一陣清風拂來,好香啊。一群孩子在這荷花池中流連著、驚嘆著、陶醉著!拔液鋈挥X得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里……”美妙的讀書聲瑯瑯響起……
嗬,你也陶醉其中了吧,你一定以為這是公園荷花池邊的動人一幕吧?不,這不在公園,這是在教室,這是同學們在未來教室上課的情形。
未來的教室,從外面看,與今天的教室并沒有很大的區(qū)別。不過,等你走了進去,才能發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。教室四周的玻璃墻采用的是最新型的玻璃,這種玻璃能自動調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線、溫度,教室里再不用安裝各種日光燈、空調(diào)了,真是環(huán)保又節(jié)能。更重要的是,整個教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。講臺則是主控制臺,上課時,只需在講臺上輕輕一搜,你所需要的資料便立體呈現(xiàn)在你的面前。
那邊,五年級同學正在學習《威尼斯的小艇》一課。一眨眼,同學們置身于威尼斯水城了,在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中,同學們乘坐著貢多拉,在威尼斯水城里流連、穿梭。歡笑聲、驚嘆聲、贊美聲響徹教室。足不出戶,我們也能身臨其境體驗異域風情,這樣的課真是有趣極了。
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