回首過去，展望未來作文

回首過去，展望未來作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的回首過去，展望未來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回首過去，展望未來作文1

　　在這個(gè)藍(lán)色的，富有生命的星球中，在這片廣闊的地域里，有一之雄雞它巍然屹立在亞洲的海陸之中，它就是——中國(guó)！

　　那滔滔的江水，滾滾的波浪，連綿不斷的山川都屬于我們偉大的祖國(guó)。

　　祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的喝水秀逸，祖國(guó)的胸懷廣闊。沿著長(zhǎng)江與黃河的源頭，漂流而下，我看到了青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)！看到了黃土高坡起伏的祖國(guó)！看到了煙花蒼茫，遣返竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)！看到了群峰卷躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)！沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，看祖國(guó)富饒遼闊，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越。在長(zhǎng)江珠江三角洲祖國(guó)的崇高與巍峨，祖國(guó)繁榮的覔紅燈日夜閃爍，燦若銀河……

　　掀開摞摞黃發(fā)歷史，在白骨累累的中國(guó)歷史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的儈子手，一只只南口鮮血的吸血蝙蝠，一頭啃著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹鳥和一淌淌鮮艷刺目的`血。但祖國(guó)沒有輸，在鄧世昌勇猛的致遠(yuǎn)艦上，祖國(guó)是一團(tuán)火，在林則徐毅然的虎門銷煙中，祖國(guó)是一束離弦的箭。祖國(guó)亦沒有沉默，在亞洲東部用寬闊的肩膀扛起高山大海，將炎黃子孫攔在懷中，用桑草土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜稀粥喂養(yǎng)饑餓生活。

　　于是60年前的1949年10月1日，如雄獅般的祖國(guó)一躍而起，我們的祖國(guó)振翅一飛，在沖云霄向全世界發(fā)出最豪壯的聲音，巨人的吶喊，群山響應(yīng)，大海回波，我們迎來了新中國(guó)，迎來了重建家園的明天！

　　1978年改革開放如一聲春雷響徹祖國(guó)，奏響了盛世歡歌的樂章。

　　1997年，1999年，香港澳門相繼回歸祖國(guó)的懷抱，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫的百年夢(mèng)想。

　　2003年面對(duì)突如其來的非典疫情，我們的白衣天使譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。

　　2008年5月12日，百年一遇的汶川特大地震，讓我們更加手挽手心連心，挺直了中華民族的脊梁。

　　“神七”一飛沖天，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在我國(guó)首都成功舉辦，這一座座的里程碑在中國(guó)屹立，令中國(guó)倍感自豪。

　　從茫茫戈壁到綠水江南，從廣闊草原到牛羊滿坡，從涓涓細(xì)流到三峽大壩……曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野混亂，曾經(jīng)的東亞病夫已成為過去。如今這片熱土早已經(jīng)翻天覆地，龍騰虎躍。

　　親歷著這些歷史巨變，有說不完的感動(dòng)與驕傲，有說不盡的感慨于自豪。

　　沒有那幅畫作能描繪他的輝煌，沒有那首詩能描繪它的雄壯，有多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢(mèng)想，有多少光榮，銘記中國(guó)人的心里，些進(jìn)了共和國(guó)的歷史畫卷。

　　唯有高山流水的樂章——《義勇軍進(jìn)行曲》訴說著一切。因?yàn)橛辛诉@一切，我們的共和國(guó)歌才響徹神州，氣勢(shì)磅礴，雄壯嘹亮。

　　作為祖國(guó)的接班人，早上八、九點(diǎn)鐘的太陽的我們，戰(zhàn)場(chǎng)就是足下土地，用我們百倍的努力，學(xué)的得知識(shí)能力，用自己的雙手開創(chuàng)祖國(guó)輝煌的未來，讓我們用型的哦你仰望長(zhǎng)空，讓我們用行動(dòng)為祖國(guó)喝彩！

　　21世紀(jì)的接班人加油，努力！一起展望祖國(guó)的明天！

回首過去，展望未來作文2

　　半個(gè)學(xué)期，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，似乎很漫長(zhǎng)，但又仿佛只發(fā)生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學(xué)科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊(yùn)含著無數(shù)知識(shí)，要靠我們?nèi)ゲ粩嗟丶橙�。在語文課上，我總能認(rèn)真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批注在課文中，并且牢牢地記在腦中，有時(shí)候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。有人說，這是因?yàn)槲姨�認(rèn)真，但我并不認(rèn)為如此，我認(rèn)為我能做到這樣的原因是：1、為了更好地點(diǎn)綴課本。2、讓自己更好地汲取知識(shí)。

　　我一直確信認(rèn)真與不認(rèn)真并不在于做的筆記多不多，而是在于自己有沒有用心去做。當(dāng)然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發(fā)言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會(huì)汗毛直堅(jiān)。說實(shí)話，我對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科并不十分有把握，它很深?yuàn)W，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時(shí)遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個(gè)答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結(jié)束，便向別人問東問西，心里總沒有底。若是在做課外題時(shí)同一題的簽案，心中的喜悅溢于言表。數(shù)學(xué)課上，我總是認(rèn)真地聽講，寫作業(yè)時(shí)，也能一字一句地認(rèn)真寫，不過，一些不會(huì)的題或不確定的題總會(huì)去與別人對(duì)對(duì)，這也是我的缺點(diǎn)。

　　Miss Li是個(gè)和藹、負(fù)責(zé)任的老師，同學(xué)們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時(shí)，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項(xiàng)，我總是來不及復(fù)習(xí)，只好臨時(shí)抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽?zhēng)讉�(gè)算幾個(gè)吧�？茖W(xué)課是同學(xué)們最猖狂的一段時(shí)期，柳老師時(shí)頁說土話，時(shí)而說普通話，我們聽得云里霧里，不知道自己在干什么。柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消云散，就像被潑了冷水似的，班級(jí)里1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動(dòng)作，與前后桌說說話等。

　　每當(dāng)這時(shí)，柳老師總會(huì)說：“我說的話等一下讓人來重復(fù)一下，看誰不會(huì)說�！迸�得大家一驚一乍的。不過做實(shí)驗(yàn)可是同學(xué)們的最愛，每當(dāng)柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當(dāng)然，柳老師不會(huì)讓我只單純地玩，還下令：若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未做完實(shí)驗(yàn)組，不分男女，不分職位高低，不分做時(shí)是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭(zhēng)分奪秒。半個(gè)學(xué)期過去了，以前的'已無法改變，但未來可以讓我們自己去創(chuàng)造。在下半個(gè)學(xué)期里，我希望我在各種課上都能認(rèn)真聽講，如果可以的話在上課時(shí)不顧忌自己相得對(duì)錯(cuò)，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預(yù)習(xí)，課時(shí)作筆記，課后復(fù)習(xí)，空余的時(shí)間用來看書，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。寫作業(yè)時(shí)，都要一絲不茍，不得有半點(diǎn)馬虎，在期末時(shí)爭(zhēng)取得到老師的好評(píng)。

　　翹首這半個(gè)學(xué)期，讓自己的作文變得更精彩，我認(rèn)真地做了，感謝親人的鼓勵(lì)，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優(yōu)秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我成長(zhǎng)了許多許多。

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