題目未來(lái)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的題目未來(lái)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
題目未來(lái)作文 篇1
隨著科技的日新月異，在20xx年，在中國(guó)的北京市，出現(xiàn)了一個(gè)世界上絕無(wú)僅有的電腦醫(yī)院。在這個(gè)醫(yī)院里面，一個(gè)人也沒(méi)有，只有一臺(tái)中電腦在指揮著全部機(jī)器的工作。
醫(yī)院大門(mén)外擺放著一臺(tái)識(shí)別器，可以識(shí)別你是不是來(lái)看病的，還可以識(shí)別病情是不是嚴(yán)重，如果病情嚴(yán)重的話，會(huì)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器以最快的速度將病人直接送往手術(shù)室進(jìn)行緊急醫(yī)治。
診療室里也空無(wú)一人，只有一張桌子擺放在床前，桌子上有一盞紅色的燈，只要有人躺在病床上，那盞紅燈就會(huì)亮起來(lái)，便從床上伸出五只手：一只手給病人打脈博，了解病情；一只手給病人量體溫；一只手給病人量血壓；一只手用聽(tīng)診器給病人聽(tīng)心肺；還有一只手給病人擦汗。
這五只手還會(huì)扶病人上廁所。
到了吃飯時(shí)間，病人只要說(shuō)出想出的飯?jiān)?秒鐘之間信息到了機(jī)器出事那里。在很短的時(shí)間內(nèi)廚師就會(huì)把飯菜送到指定的病房。
這就是未來(lái)的電腦醫(yī)院。
題目未來(lái)作文 篇2
現(xiàn)在的房子還不夠先進(jìn)，人們也不太滿意。那我們就去看20xx年的房子吧！
20xx年的房子可先進(jìn)了，只要按一下地面上的按鈕，然后就有一臺(tái)機(jī)器彈上來(lái)，它就會(huì)問(wèn)你要怎樣的房子，你說(shuō)：&ldqu;要五房一廳、一個(gè)廚房、三個(gè)冰箱、一個(gè)鞋柜。五個(gè)房間有電腦、有網(wǎng)線...&qut;突然空地變成了一座樓房。那一臺(tái)機(jī)器變成雙手雙腳的屏幕機(jī)器人，它會(huì)告訴你房間的位置，會(huì)問(wèn)你：&ldqu;墻壁想要什么顏色，書(shū)桌要多少個(gè)柜子，電腦桌面要什么壁紙...&rdqu;你可以告訴它你的要求，它會(huì)按照你的要求布置房子。
屏幕機(jī)器人身上有一個(gè)按鈕，只要你對(duì)機(jī)器說(shuō)出你想要的東西，屏幕就變成那個(gè)按鈕。我對(duì)按鈕說(shuō)我想游泳，突然房子不見(jiàn)了，變成一個(gè)游泳池。我也換了游衣，我在游泳池很快樂(lè)地游泳。游完泳之后，我對(duì)按鈕說(shuō)&ldqu;游樂(lè)場(chǎng)！&rdqu;突然游泳池又不見(jiàn)了，變成了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有滑滑梯、旋轉(zhuǎn)木馬...
玩完游樂(lè)場(chǎng)之后，我覺(jué)得好累，我躺在床上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)按鈕，我一按，我就穿著睡衣了。我又發(fā)現(xiàn)了按鈕，按一下，我面前出現(xiàn)了一頓美味的午餐。有牛奶或白水，讓你自由搭配。
我真想可以擁有個(gè)這樣的房子，那該有多好阿！
題目未來(lái)作文 篇3
秋日的陽(yáng)光、透過(guò)窗扉照耀在臉上，感受著初冬來(lái)臨時(shí)的溫暖，漸漸的如癡如醉。慢慢的融入回憶、想一想這些年漸漸長(zhǎng)大的自己，看一看一路走過(guò)的艱辛和幸福。童年時(shí)的無(wú)拘無(wú)束，每天醒來(lái)所想的也就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活。
在看一看與自己一起度過(guò)童年的那些人，還有那些零星的畫(huà)面，無(wú)知的我們做著那些無(wú)謂的那些事。原來(lái)自己也有童真的時(shí)候。
直到我們漸漸的長(zhǎng)大開(kāi)來(lái)的時(shí)候，才知道那時(shí)的我們?cè)瓉?lái)很幸福，再看看現(xiàn)在的我們，每天的忙碌都只是為了生活我們的思維，想法，還有理想、也隨著我們的長(zhǎng)大而變的更活躍，更突出，逐漸的我們變的更感慨，想想才知道，原來(lái)我們想要的只不過(guò)還是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活而已，只是我們長(zhǎng)大了思維的活躍使我們誤入了歧途，使我們變的更貪婪，漸漸的遠(yuǎn)離了從前的自己，到底是、這個(gè)世界改變了我們。還是、我們改變了這個(gè)世界！
未來(lái)的迷途
小的時(shí)候，從未想過(guò)長(zhǎng)大了自己會(huì)是什么樣子的，上中學(xué)的的時(shí)候，也從未想過(guò)大學(xué)會(huì)是什么樣子的，似乎真的像是在書(shū)上寫(xiě)的那樣純真美好而又多彩，此刻上了大學(xué)，也即將離開(kāi)，卻感到這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像自己想象的那樣完美，或許人活著總就是有一個(gè)期望，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法體會(huì)即將的未來(lái)會(huì)給我們帶來(lái)什么。
染指流年，是什么讓我們漸行漸遠(yuǎn)？
文悸小汐（詹永龍）。
“今天聽(tīng)了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，又想起了初中的最后一節(jié)課… 呵呵 真想你們……”
看到好友螃蟹的這條留言，我恍惚了許久…
突然發(fā)現(xiàn)，我們已各奔東西好幾年。
我承認(rèn)，我是個(gè)懷舊的人。
走在街道上偶然聽(tīng)到一首我們?cè)?jīng)一起哼過(guò)的歌時(shí)，心中倍感惆悵，接著在心里默默流淚；
偶爾在書(shū)店閑逛時(shí)看到一本當(dāng)初我們一起讀完的一本書(shū)時(shí)會(huì)黯然神傷；
歲月晃晃，行人匆匆。
而今我一個(gè)人走在陌生的城市里，回想起我們一起生活過(guò)的校園，想到的尋找到的都只是我們的過(guò)往，此時(shí)，內(nèi)心被回憶浸潤(rùn)的滿滿的。
陌生的城市、陌生的建筑、陌生的人群、一切的一切都顯得那么的陌生，陌生到你們都不在啦…
有時(shí)在閑暇之余會(huì)出去外面走走，每次途經(jīng)某一中學(xué)，看著不遠(yuǎn)處一群正在嬉鬧的學(xué)生們，腳步漸漸放慢了下來(lái)。那些同齡人的青春肆意飛揚(yáng)在我的四周，在他們身上我仿佛看到了自己的曾經(jīng)，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己是個(gè)孤單的過(guò)客，心中有訴說(shuō)不出的傷…
曾經(jīng)的我們也有這樣肆意飛揚(yáng)的青蔥歲月，也有這樣天真無(wú)邪的笑容；
曾經(jīng)的我們都叫囂著我們永不分離，即使遠(yuǎn)隔天涯，心還是會(huì)在一起。
只是，那時(shí)的我們不曾想象明天的明天我們是否還能這樣肩并著肩一起無(wú)所畏懼的闖蕩，一起沒(méi)心沒(méi)肺的嬉鬧，一起潑墨著各自的夢(mèng)想，一起為著理想而奮斗。
今天的我們?cè)缫迅鞅紪|西，開(kāi)始與從前隔絕，慢慢與以前的朋友們聯(lián)系漸淡。
分開(kāi)剛開(kāi)始時(shí)，彼此叫囂著無(wú)論多久都一定不許變，一定要保持緊密聯(lián)系直到永遠(yuǎn)；如今，卻變成偶爾從視頻那端看到彼此的容顏，或是在電話里聆聽(tīng)著對(duì)方熟悉的話語(yǔ)，抑或是在QQ上了解彼此的最新動(dòng)態(tài)。
可是，這些再也比不上當(dāng)時(shí)的朝夕相處，比不上曾經(jīng)的甘苦與共，比不上過(guò)往的.一點(diǎn)一滴了。
鵬跟我抱怨說(shuō)放假回家那么久都不到他家坐坐；螃蟹說(shuō)每次與我聊天我都會(huì)說(shuō)很忙；還有很多親們都說(shuō)給我發(fā)短信也是遲遲才回，打電話也說(shuō)是在忙。
忙，是真的忙么？不過(guò)是無(wú)話可說(shuō)的借口。
我們彼此的世界開(kāi)始脫軌，不再有相同的軌跡，各自單獨(dú)行走得太遠(yuǎn)，都忘記怎樣去訴說(shuō)生活的酸甜苦辣了，我們也不能在第一時(shí)間分享彼此的喜怒哀樂(lè)了。
于是，電話里、剩下的只是沉默，然后是說(shuō)了再見(jiàn)最后是無(wú)奈的掛斷。qq上亦是短短幾句話便是道88。
“不是不想念，只是時(shí)間拖沓冗長(zhǎng)，消磨殆盡了彼此對(duì)過(guò)往的堅(jiān)守。”曾經(jīng)是如此的親密無(wú)間，而今卻是在膚淺的敷衍著“我想你”。
時(shí)間的河流里，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)，誰(shuí)又曾為誰(shuí)留下。獨(dú)自回憶，淺淺微笑著。昨天一起笑了今天沉默了明天視而不見(jiàn)，我們一同走過(guò)的時(shí)光慢慢消散了，遺忘了，我們真的，再也找不回來(lái)了！
可是，從前的記憶都堅(jiān)定地矗立在那里，我們卻把彼此丟失遺忘了。
有些東西并未走遠(yuǎn)，它一直留在心里。我始終銘記，“從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”。我一直在懷念那個(gè)我們一起生活的過(guò)去
我親愛(ài)的親們，能否告訴我，是什么讓我們漸行漸遠(yuǎn)呢？
希望歲月不要帶走曾經(jīng)我們很甜很甜的青春笑臉…
我們都要過(guò)得好好的。
題目未來(lái)作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，我是知名的科研人員。在我的實(shí)驗(yàn)室里，有著我發(fā)明的各種各樣的實(shí)驗(yàn)品。其中“未來(lái)的筆”適合的范圍最廣——老師批改作業(yè)，醫(yī)生寫(xiě)病歷……最適合小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)了。平時(shí)使用的筆有許多不方便，比如：水性筆要及時(shí)換筆芯；鉛筆容易寫(xiě)禿；鋼筆還要上墨水等等。常常聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨“筆芯漏墨……鋼筆墨水忘帶……”現(xiàn)在就馬上來(lái)使用我的發(fā)明吧！
“未來(lái)的筆”外形獨(dú)特，上面分布著許多彩色按鈕。千萬(wàn)別小看這些按鈕呀，它們就像一個(gè)個(gè)“小侍衛(wèi)”，你需要鉛筆時(shí)按下紅色按鈕，要換鋼筆時(shí)只要按下藍(lán)色按鈕就可以了……方便快捷。
筆頭上方安放有一塊智能芯片，雖然小巧，但是功能大著呢：當(dāng)你遇到煩惱的時(shí)候，可以和你的腦電波產(chǎn)生感應(yīng)，把一些好辦法輸入你的腦海，解決你的困難，就像是你的知己和老師；當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不用擔(dān)心墨水用完，因?yàn)樾酒瑫?huì)把空氣吸入，筆中的水分就會(huì)自動(dòng)生成墨水了，取之不盡呀；當(dāng)你書(shū)寫(xiě)累了的時(shí)候，芯片會(huì)感應(yīng)到，并播放出輕松的音樂(lè)讓你欣賞，讓你放松心情……
“未來(lái)的筆”除了讓人們使用方便，最重要的是給我們的生活增添了情趣，成為我們生活中不可缺少的一部分。
題目未來(lái)作文 篇5
為什么我們還沒(méi)能制造出有人類(lèi)精神意識(shí)的電腦來(lái)？那是因?yàn)槲覀儼阉木褚庾R(shí)裝反了！這不是科學(xué)家們的錯(cuò)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)正常精神存在的人都會(huì)犯這樣的錯(cuò)！我們從來(lái)沒(méi)能真正地去認(rèn)識(shí)自己！
現(xiàn)代的電腦的構(gòu)成是自上而下去構(gòu)筑意識(shí)流系統(tǒng)的，它一開(kāi)始出現(xiàn)便以嚴(yán)密的邏輯思維運(yùn)算來(lái)表現(xiàn)意識(shí)。雖然這種稱(chēng)之為思維活動(dòng)的程式運(yùn)算僅是由人為去操作的，它還沒(méi)能構(gòu)成自主能愿式的自我控制感知的思維活動(dòng)，我們還是把它的這些記憶流的活動(dòng)稱(chēng)之為意識(shí)活動(dòng)！因?yàn)槲覀兌x的“意識(shí)”——只是指記憶流的活動(dòng)。而所謂的自主能愿意識(shí)只是屬于意識(shí)進(jìn)化下的最高級(jí)形式。
隨著電腦發(fā)展技術(shù)的提高，人們逐漸認(rèn)識(shí)到了模糊性思維的重要，也正是這種帶有隨意片面性的隱喻思維形式為發(fā)展情感性意識(shí)奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)電腦自上而下去構(gòu)筑自己的精神存在系統(tǒng)時(shí)，對(duì)比人類(lèi)的精神存在系統(tǒng)，我們便可以發(fā)現(xiàn)，它即使已經(jīng)擁有了“顯我”與“潛我”，卻還缺少一個(gè)“隱我”的意識(shí)流系統(tǒng)！這個(gè)“隱我”可確保電腦全面地融合于外界的信息流中，隨時(shí)隨地都可與外界的存在流發(fā)生相互作用，于是上網(wǎng)時(shí)代降臨了！一個(gè)全世界隨時(shí)發(fā)生著互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)世界！它的所有虛擬空間可以近似地認(rèn)為是我們外自在實(shí)界的對(duì)應(yīng)映照，電腦已經(jīng)擁有了三個(gè)“我”！
科幻終于提出了疑問(wèn)：“在某一天里當(dāng)它從沉睡中蘇醒后會(huì)對(duì)世界發(fā)生什么的變化呢？”實(shí)際上這些疑問(wèn)是說(shuō)：“當(dāng)電腦技術(shù)再發(fā)展下去，在它的精神系統(tǒng)里又形成了一個(gè)人之存在意識(shí)的主控意識(shí)層面時(shí)，它是否已經(jīng)是具有人類(lèi)的自主意識(shí)了？”
問(wèn)題還可以這樣理解：我們是否可以給電腦發(fā)展出一種可供“我”與“非我”都皆可共存的意識(shí)構(gòu)造系統(tǒng)？它可統(tǒng)一協(xié)調(diào)“三我”之間的區(qū)別與聯(lián)系！電腦在進(jìn)行思維活動(dòng)時(shí)可同時(shí)進(jìn)行三種相互矛盾的判斷——“是或否”；“亦是亦否”與“或是或否”。這種思維方式于我們?nèi)祟?lèi)自身在非常正常地使用著，但對(duì)于電腦來(lái)說(shuō)，這應(yīng)是一種最全新的思維方式，它或者可能會(huì)陷于混沌中，甚至死機(jī)！也就是說(shuō)，當(dāng)電腦也擁有了真正的人類(lèi)意識(shí)后，它必然也會(huì)似人一樣要去面對(duì)這個(gè)世界上的混沌性認(rèn)識(shí)，人當(dāng)然可以用冥想去對(duì)付混沌！但電腦是否會(huì)因?yàn)闊o(wú)法運(yùn)算出結(jié)果而短路呢？