游未來(lái)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的游未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游未來(lái)作文1
葉永烈寫的《小靈通漫游未來(lái)》，相信你們都看過(guò)。這本書中描繪了小靈通三次漫游未來(lái)的整個(gè)過(guò)程。而我這次著重討論的是他的車。
第一次小靈通坐的是一輛水滴狀的“飄行車”。第二次則是大龍蝦狀的“五用車”。第三次，也是最高級(jí)的車，依舊是大龍蝦狀的，名叫“七用車”。
這次，我寫的車子可是小靈通四游未來(lái)用的，是大螃蟹狀的，名叫“多用車”�！岸嘤密嚒�，顧名思義，肯定是多種用處的車。我這“多用車”，還就真不名不虛傳。
它的用處可多了！它會(huì)飛，能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它像艘快艇，能在水面下航行；它像潛水艇，能在水面下潛行；它有吸盤，可以吸在自家的墻上；它會(huì)縮小，隨意裝在口袋里；它會(huì)自己行走，用不著人工去開；它會(huì)蹦，遇上堵車，一點(diǎn)兒也不需要等待……
它不但用處多，而且外形獨(dú)特。它長(zhǎng)得是像大螃蟹，可和我們吃的大螃蟹不一樣，它有翅膀、腿、衣服。翅膀可以讓我們?cè)诳罩凶杂勺栽诘仫w翔；腿可以跨過(guò)一座座大山；衣服可以讓我們聽不見(jiàn)外面的噪音。
你們看，這輛“多用車”多好啊，外形獨(dú)特，用處又多，簡(jiǎn)直就是人見(jiàn)人夸極寶！
游未來(lái)作文2
坐著時(shí)光機(jī)，我和多啦A夢(mèng)來(lái)到二十六世紀(jì)的盡頭。
“taxi！”
一輛軍綠色的子彈頭小汽車“吱——”停在我們面前。呦！真帥！車門自動(dòng)打開，我和多啦A夢(mèng)鉆進(jìn)車?yán)�，唉？怎么沒(méi)司機(jī)呀？
“這是無(wú)人駕駛，電腦意念控制的車，你想去哪，只要一閃念，一眨眼，到了！
“還有，著汽車不會(huì)排出有害氣體，取而代之的是神秘的花香。你聞聞�！蔽乙怀楸亲樱�真是，玫瑰花味兒。”
“怎么回事？窗外的綠樹變成了白云!”我指著外面大喊。
“在二十一初世紀(jì)，你會(huì)埋怨交通堵塞帶來(lái)的麻煩，而現(xiàn)在的汽車則不會(huì)有這種麻煩，因?yàn)檫@的汽車碰到堵塞可以像飛機(jī)一樣飛到天上去，多方便呀。瞧我這記性，有一條忘說(shuō)了，它不但能飛到天上去，還能像快艇一樣遨游在藍(lán)藍(lán)的海洋。
“它還能像孫悟空的金箍棒一樣需要時(shí)變大，不需要時(shí)則放到背包里。
“在二十六世紀(jì)，太陽(yáng)能成為最主要的能源。汽車頂上有一塊太陽(yáng)能板，只要吸收陽(yáng)光就可以充電了——這些電用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車、照明、空調(diào)等。”
“多啦A夢(mèng)，咱偷著帶一輛回去，行嗎？好多啦A夢(mèng)，我給你十個(gè)銅鑼燒！就這么說(shuō)定了�。 �
多啦A夢(mèng)當(dāng)即暈倒。
游未來(lái)作文3
工欲保安全，必先守規(guī)章
——孔子
這里是32世紀(jì)的地球。作為一名32世紀(jì)的中學(xué)生，我們正在學(xué)習(xí)《地球歷史》的課程——21世紀(jì)的地球交通。教室里哄堂大笑，確實(shí)，現(xiàn)在的交通天上飛的都是騰空的云游轎車，有空中維和警察，水下有的是海底轎車，也有海底交通警察維持交通。人人都遵循交通規(guī)則，從沒(méi)有什么事故發(fā)生過(guò)。可是，21世紀(jì)是怎樣一番景象呢？老師讓我們打成時(shí)光機(jī)器，去體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)的交通。
我的搭檔是一個(gè)同齡的21世紀(jì)地球少年——明明。他的記憶里已經(jīng)植入了我的有關(guān)資料，我是他最好的朋友！
早上我騎著單車去找他上學(xué)(21世紀(jì)必須要騎單車嗎？！真的很不方便！)我倆一塊騎車去學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑。到了十字路口時(shí)，還有一秒就要閃紅燈了。可明明還是不顧一切的沖了過(guò)去。就在他即將過(guò)線的那一刻，紅燈閃亮起來(lái)，兩旁的汽車飛跑著，奔馳著。好在他及時(shí)地沖了過(guò)去，我只好又開始等待綠燈。過(guò)了馬路我忍不住驚訝的問(wèn)他：“你怎么可以隨便闖紅燈呢？這多危險(xiǎn)啊！”可他卻回答：“沒(méi)事的，又不是我一個(gè)人，那么多人都闖紅燈。再說(shuō)汽車不會(huì)撞到人的，放心啦！”說(shuō)完，一溜煙進(jìn)了學(xué)校，我只好尾隨其后。
學(xué)校抽了兩節(jié)課開展“交通安全知識(shí)講座”。全場(chǎng)人頭攢動(dòng)，可仍可聽見(jiàn)某些人在竊竊私語(yǔ)。21世紀(jì)的交通教育也很全面嘛！只是為什么還有人不好好聽呢？如果在32世紀(jì)，肯定全場(chǎng)寂靜，都在記筆記呢！(呵呵，有些自夸了——)
放學(xué)后，我依舊和明明同行。他飛快的踩著腳踏板，車子和人都風(fēng)馳電掣般地飛速前進(jìn)。過(guò)了一條又一條街，一個(gè)有一個(gè)路口。我提醒他騎慢點(diǎn)，他卻不以為然，朝我揮揮手：“快點(diǎn)吧！沒(méi)事兒的！”
更讓我吃驚的是他居然敢兩只手不碰一點(diǎn)點(diǎn)車把，可速度卻越來(lái)越快，如腳底生風(fēng)，像個(gè)風(fēng)影一樣飄去。到轉(zhuǎn)角了，他依然我行我素，我很擔(dān)心地跟在后面，保持一段距離。剛想喊“小心啊”�？墒潜瘎∫呀�(jīng)發(fā)生了——我眼睜睜的看著急速行駛的大卡車把他彈出十幾米遠(yuǎn)！他直挺挺的躺在馬路邊上，身旁一大灘血，滿臉的恐慌。我急忙跑過(guò)去，可他年輕的心臟已經(jīng)停止了跳動(dòng)！一切都只是一瞬間，一眨眼的功夫，剛才還鮮活的生命就這樣過(guò)早的離開了人間�；秀敝校铱吹揭粋�(gè)黑色的影子，奇怪的'看著我，一飄一蕩的離開了路口，那個(gè)身影，那么像明明……
我不記得自己是怎楊被老師用時(shí)光機(jī)載回來(lái)的。久久的，我還沉浸在剛才的驚愕和恐懼中。我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)這樣的場(chǎng)面！32世紀(jì)的地球從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何交通事故。為什么，為什么21世紀(jì)的人類如此不珍愛(ài)生命，一朵含苞欲放的花蕾隨時(shí)都可能過(guò)早凋零？答案是：不遵守交通規(guī)則，不接受交通安全教育，還有——人性的僥幸心理和魯莽沖動(dòng)。
看著講臺(tái)上老師揮臂的身影：要求我們把這次體驗(yàn)寫成一篇習(xí)作。
我的心里莫名的翻出一陣酸楚。我鄭重地在紙上寫下題目——《21世紀(jì)交通游》。
游未來(lái)作文4
窗外，陽(yáng)光普照著大地，提奧早早地起床了，這可不是他平日的作風(fēng)!不過(guò)看他精神抖擻的模樣想必是有什么令人高興的事兒即將發(fā)生?
只見(jiàn)他拎出一個(gè)沾滿灰塵的旅行包，原來(lái)癟嘴癟臉的包瞬間就被提奧塞進(jìn)各種東西，變得鼓囊囊的了，還有那架令他愛(ài)不釋手的單反相機(jī)。
原來(lái)，他即將開始未來(lái)城市一日游。
他乘坐出租車來(lái)到格里諾廣場(chǎng)，時(shí)光機(jī)就在這里等候他，當(dāng)然還有所有來(lái)參加這趟旅行的人們。
來(lái)到格里諾廣場(chǎng)，提奧意外的遇見(jiàn)了老朋友迪姆，樂(lè)得他們倆給了對(duì)方一個(gè)大大的擁抱。人們陸續(xù)來(lái)到，時(shí)光機(jī)的入口慢慢打開，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)時(shí)光機(jī)。
時(shí)光機(jī)升空了。
迪姆和提奧饒有興致地享受著旅途時(shí)光，隨著這個(gè)流線圓筒狀的鋼鐵機(jī)器穿梭進(jìn)時(shí)光隧道，片刻，期待中的未來(lái)之城矗立在他們的眼前。
提奧他們興備極了，門一打開，就如同離弦的箭一般飛奔出去，舉起手中的單反，快門聲接連不斷。頭頂，超音速飛機(jī)像小鳥兒一樣，地面上的汽車時(shí)速能達(dá)500公里，它們還可以通過(guò)分子重組技術(shù)，短時(shí)間內(nèi)重組出人們需要的洗手間，臥室等等。
隨著導(dǎo)游一聲令下，他們來(lái)到城市內(nèi)部。
城市中心讓提奧和迪姆有點(diǎn)目不暇接：節(jié)能噴泉、智能機(jī)器人、六芒星形花壇……“你看!”迪姆指著一個(gè)修剪草坪的機(jī)器人，笑著說(shuō)：“它的樣子像我們喜歡的哆啦A夢(mèng)!”提奧點(diǎn)點(diǎn)頭，但他的目光卻被前方吸引住了——商店櫥窗里的活象棋，這種棋可以讓玩家身臨其境，仿佛有帶兵作戰(zhàn)的感覺(jué)。
他們又來(lái)到了圖書館，這是一座利用磁懸浮原理在一個(gè)超大池塘上建成的一座大樓，當(dāng)你要借閱一本書，只需輸入一個(gè)編號(hào)，機(jī)械手就會(huì)把書送到你的面前。接著，他們又去參觀了神奇街頭，在一家商店里，各種新奇特的物品一應(yīng)俱全，其中最?yuàn)Z人眼球的就屬“魁地奇”了，它可以讓人們?cè)谔炜罩型嫠＃悬c(diǎn)像籃球;還有看似一張簡(jiǎn)單的羊皮紙卻會(huì)向你問(wèn)好;一顆急凍薄荷糖竟然可把人凍住一小會(huì)兒……
不知不覺(jué)到了晚飯時(shí)間，他們?nèi)チ巳凶詈廊A的“卡梅倫”自助餐廳。在那里，提奧見(jiàn)到了各種有機(jī)環(huán)保的綠色食物，而迪姆更是“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑銙吖饬饲懊娴囊欢衙牢�，哈哈，那胃口就算巨鯨看了也會(huì)自嘆不如啊!
天空慢慢地拉下了帷幕，他們來(lái)到此行的最后一站——環(huán)宇大學(xué)城，在這里，他們見(jiàn)到了可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的教學(xué)樓，輕點(diǎn)按扭，便可以讓一個(gè)空間重新組合成各種戶外教學(xué)場(chǎng)地，校園里穿梭著可愛(ài)的仿真機(jī)器人，讓人流連忘返。
當(dāng)他們?cè)僖淮蔚巧蠒r(shí)光機(jī)的時(shí)候，提奧忽然覺(jué)得剛剛是不是做了一場(chǎng)夢(mèng)呢?
游未來(lái)作文5
今天晚上，不知怎的，總睡不著。慢慢地，隨著鐘聲的滴答滴答，迷迷糊糊地進(jìn)入了一個(gè)未來(lái)世界。
這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的地方，到處是高樓大廈，高聳入云，各式各樣的飛船在天空中翱翔。雖然我穿著厚厚的棉衣，但是還是覺(jué)得很冷。走著走著，迎面遇見(jiàn)一位阿姨，帶著一個(gè)小孩子走來(lái)，她們穿得很單薄。她見(jiàn)我凍得發(fā)抖的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你一定很冷吧？”我見(jiàn)她和我說(shuō)話，便把自己的不解之迷告訴了她，她聽了，笑笑說(shuō)：“哦，你不知道啊，這是太陽(yáng)纖維做的衣服，穿上去特別暖和，因?yàn)樗鼤?huì)在有光線的時(shí)候吸收熱量，傳導(dǎo)到人的身體里，使人感到暖和�！薄鞍�，太好了！”我脫口而出。
“其實(shí)發(fā)明這種東西的是中國(guó)河南省開封市二師附小五（4）班的李志磊同學(xué)，然后由工程師制造出來(lái)的。”
“啊，原來(lái)這東西是我發(fā)明出來(lái)的呀！”
正在這時(shí)，我被媽媽從夢(mèng)中叫醒，媽媽輕輕地拍著我的小臉蛋說(shuō)：“你又做了什么好夢(mèng)��？”我只是笑了笑，便起床了……
游未來(lái)作文6
隨著時(shí)間的變化，我們的科技發(fā)展地越來(lái)越快，下面我就帶你去看看未來(lái)的學(xué)校。
我來(lái)到校門口驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了，走進(jìn)大門墻上有一個(gè)小小的窗戶，只要你把胸卡放上去，你就會(huì)掃描你的信息，看看是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
來(lái)到教室老師讓我們打開電腦練打字，我們的課桌和凳子也發(fā)生了變化，桌子上有好幾個(gè)開關(guān)按白色的開關(guān)，電腦就出來(lái)了，再按一下就進(jìn)去了。按一下那個(gè)紅色開關(guān)，鉛筆、橡皮、尺子就出來(lái)了。再按一下黃色的開關(guān)就顯示你要拿什么書。
中午我吃飯的時(shí)候，餐桌上有個(gè)顯示器，有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么，就用手點(diǎn)擊一下。一會(huì)兒工夫，你點(diǎn)的飯菜就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，飯菜做得又快，又好吃。
左邊是宿舍，進(jìn)到宿舍門口就有一臺(tái)機(jī)器，幫你把東西拿上樓也。一會(huì)兒還會(huì)有一輛車子把你送到教室。
宿舍里，每個(gè)樓層都有機(jī)器人，幫你收拾櫥子，只有你坐下來(lái)就會(huì)有機(jī)器人為你脫鞋，打洗腳水，鋪床，早上還幫你疊被子呢。
未來(lái)的學(xué)校真的很有意思，希望我可以到這個(gè)學(xué)校來(lái)上學(xué)。
游未來(lái)作文7
禮拜三我們?nèi)ノ磥?lái)農(nóng)林大世界旅游啦！
早上我早早的就起床了，因?yàn)橛悬c(diǎn)興奮要去農(nóng)林大世界游玩！早上我們從學(xué)校做大巴車去農(nóng)林大世界。一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的不一會(huì)就到了農(nóng)林大世界。
下了車我們先去觀賞了一個(gè)魚館，那里面有很多種類的魚。大的，小的，五顏六色的魚兒可真的是漂亮呀�？吹恼孢^(guò)癮呢！
接著我們走了很長(zhǎng)的路，找了一塊平整干凈的草地停下了野餐了。同學(xué)們帶的東西還真不少大家都分享著各自美的美食，味道真的不賴！我們還是環(huán)保小衛(wèi)士，從不亂扔垃圾。還是把草地保持的干干靜靜的。
填飽肚子后。我們來(lái)到了一座深林，叔叔帶我們看了好多匹馬呢？這兒的馬長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)�？墒撬麄兙尤缓懿恢v衛(wèi)生隨地在深林里大小便哦！
我們又來(lái)到了一座奇怪的房子，這個(gè)房子很奇怪，走進(jìn)房子了以后房子里的一切都是往右邊倒的，所以我自己給他取了個(gè)名字叫“右倒房”哈哈。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩的很開心。開心的時(shí)間總是很短暫的，到了該回去的時(shí)候了，同學(xué)們都依依不舍的回到了大巴車上，準(zhǔn)備回第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)了。
通過(guò)這次的游玩我學(xué)到了分享的喜悅，相互關(guān)心幫助的快樂(lè)！最重要的是自己又在成才的路上前進(jìn)了一步。
游未來(lái)作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉朦朧的睡眼，四處張望著。這里好像不是我家耶！床上鋪著白色的毛毯和粉底白點(diǎn)的鴨絨被，枕頭也是粉色的，里面塞滿了鵝毛，墻都被漆成了藍(lán)色，這不就是我理想中的房子嗎？突然，門開了，我以為是媽媽進(jìn)來(lái)了，沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)小兔子機(jī)器人，它對(duì)我說(shuō)道：“你好，我是可可，這家房子的主人，劉穎七世去你那個(gè)年代逛逛，所以就把你接過(guò)來(lái)了。現(xiàn)在是2516年8月8日。飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你快吃吧！”天哪，我竟然來(lái)到了500年以后！我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，想：既然已經(jīng)來(lái)了，那就好好在這玩玩吧！
可可把床蓋揭開，天哪，下面竟然是一個(gè)衛(wèi)生間！我順著臺(tái)階走了下去，到處找牙刷，但就是找不到。于是我仰起頭來(lái)問(wèn)可可：“可可，牙刷呢？我找不到牙刷了！”可可笑著說(shuō)，你忘啦？這可是未來(lái)，你坐在那個(gè)粉色的椅子上就行了。我這才注意到，衛(wèi)生間的中央，有一個(gè)花朵似的粉色椅子。我接可可說(shuō)的，坐了在上面。真舒服呀！突然，從后面抽出兩只手來(lái)。一只手端著水杯，另一只手拿著牙刷。我張開嘴，椅子就開始幫我刷牙了。刷完牙后，又有一只手從椅子后面伸出來(lái)，給我洗臉。洗漱完畢后，我順著樓梯走了上去，可可又帶著我到了餐廳。
只見(jiàn)餐廳上面，擺著一個(gè)盤子，和一杯牛奶。我奇怪了，盤子里什么都沒(méi)有��！這時(shí)可可走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我喜歡吃什么口味的蛋糕。我說(shuō)我喜歡吃橙子味的�？煽杀隳弥黄砍壬乃幩畤娫诹吮P子上。天哪，霎那間，盤子里就多了一個(gè)又香又甜的橙子蛋糕。我狼吞虎咽的吃著，別提多滿足了�？煽筛嬖V我，這個(gè)蛋糕可以維持我一天的能量。
飯吃完了？可可問(wèn)我想不想去兒童樂(lè)園玩。我直點(diǎn)頭。于是可可拉著我站在了門口的墊子上�？煽烧f(shuō)了一聲“我要去兒童樂(lè)園�！焙�，突然，一道金色的光罩住了我們。等我睜開眼，我就來(lái)到了兒童樂(lè)園。只見(jiàn)兒童樂(lè)園里佇立著7種顏色的城堡，可可告訴我，這幾種顏色的城堡，各有7種不同的玩具。我選擇了藍(lán)色的城堡。原來(lái)藍(lán)色的城堡是水上樂(lè)園��！戲水區(qū)既可以游泳，也可以劃船。甚至還可以采蓮蓬、釣魚！游樂(lè)區(qū)就更有意思了。有水上滑梯，水上蹺蹺板，水上城堡等80多種游樂(lè)設(shè)施。更有趣的是失重空間。在這里，大家可以盡情的在空中行走，可好玩啦！游樂(lè)場(chǎng)快要關(guān)門的時(shí)候，我才戀戀不舍的離開。可可告訴我，我現(xiàn)在該離開了。我非常不舍，可可準(zhǔn)備把我吃早餐時(shí)的藥水送給我。我當(dāng)然愿意接受啦！正當(dāng)我伸手去接的時(shí)候。不知怎么，聽見(jiàn)有人叫我起床。我晃晃腦袋，睜開眼。原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊！如果夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)該多好啊！所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，讓我們的未來(lái)如夢(mèng)般美好！