未來(lái)小學(xué)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)小學(xué)作文1
十年后，大海不再是魚兒的天地，因?yàn)檫@里又搬來(lái)了一個(gè)大住戶，那就是人類朋友。隨著科技的不斷創(chuàng)新，人類生活水平也越來(lái)越高，陸地不再滿足人類，人類開始向海洋進(jìn)發(fā)。
“還有多久才到我們的新家呀?”我坐在魚型潛水艇里不耐煩地問(wèn)海洋開發(fā)人員�！熬涂斓搅耍憧�，那個(gè)發(fā)亮的漸筑，就是你的新家!”海洋開發(fā)人員興奮地對(duì)我說(shuō)。哇，那不是只有在動(dòng)畫片里才能看到的水晶宮嗎?原來(lái)我的新家那么漂亮呀�！按龝�(huì)下潛水艇時(shí)不要亂跑，你要跟著我走，不然你可會(huì)有危險(xiǎn)!”海洋開發(fā)人員說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“到站嘍!”我大聲叫道。我跑下潛艇，跟著海洋開發(fā)人員走去我的新家。真神奇，在這里不用配戴氧氣瓶，因?yàn)楹Ｑ箝_發(fā)人員早在海洋里在灌輸了無(wú)數(shù)氧氣，海地空氣比陸地空氣還要清新。突然，我被眼前的情景嚇了一跳，前方不遠(yuǎn)處竟有一群鯊魚。“還不快跑，鯊魚就快來(lái)了!”我被嚇地魂不守舍。“小朋友，你看好來(lái)了，鯊魚對(duì)我們并沒(méi)有惡意呀，它們還笑著呢。政府早就“收買”了它們，我們只需每天按時(shí)送給它們食物，它們便不會(huì)來(lái)傷害我們了�！甭犃撕Ｑ箝_發(fā)人員的解釋，我才有點(diǎn)方心。
終于來(lái)到了“水晶宮”，我迫不及待地跑了進(jìn)去。原來(lái)老爸老媽早就來(lái)到了這里。老爸正坐在珊瑚礁沙發(fā)上悠閑地看著水電視，看到我的到來(lái)，老爸把我?guī)У搅恕昂蠡▓@”。真沒(méi)想到，才來(lái)海洋不久，老爸就買新車了。這是一款全新的龍蝦Q5，我坐上了龍蝦車舒適的坐椅上，慢慢地被疲勞帶入了夢(mèng)境……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正睡在我現(xiàn)實(shí)中的床上，原來(lái)，那美好的一切都只是夢(mèng)呀，但我相信，在未來(lái)，這不再是幻想。
未來(lái)小學(xué)作文2
快來(lái)看呀，快來(lái)看呀！未來(lái)的公園山清水秀、鳥語(yǔ)花香。沒(méi)有污染水資源，大家都在保護(hù)、治理它。
未來(lái)的公園那里有小溪、小鳥、花兒、瀑布、游樂(lè)場(chǎng)、游泳池、山。
春天，小溪流水融化冰雪。迎春花、蘭花、桃花、薔薇……都散發(fā)著香味。麻雀、喜鵲……都在枝頭高興地叫著，告訴大家春天來(lái)了。
夏天，花兒仍舊開放，瀑布流水嘩嘩作響，游泳池里，人越來(lái)越多。山上郁郁蔥蔥的大樹好像穿著綠衣服。游樂(lè)場(chǎng)力里有我們最愛(ài)玩的海盜船、豪華轉(zhuǎn)馬、碰碰車……可是我們吃的冰糕皮、香蕉皮、袋子、吸管、小木棍、水瓶……都扔在了公園里，工作人員拾也拾不完。我希望大家不要再扔垃圾，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，保護(hù)未來(lái)的公園。
秋天，山穿著金黃金黃的衣服。小溪上倒處是黃葉，變成了一條小金路。果樹結(jié)果了，人們都去摘著蘋果、橙子……
冬天，下著鵝毛般的雪。樹枝頭掛上了水晶鉆石。山又穿上了雪白的衣服。游泳池、小溪、瀑布都結(jié)冰了。
我希望大家能保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們這山清水秀、鳥語(yǔ)花香、煥然一新的未來(lái)公園。
未來(lái)小學(xué)作文3
大家都知道現(xiàn)在的面包：各式各樣的外表，五彩繽紛的顏色……可都沒(méi)有未來(lái)的面包好。
未來(lái)的面包有很多種，比如：皮球面包、智能面包等等。我先給大家介紹一下小孩最喜歡的皮球面包吧：皮球面包買來(lái)就可以當(dāng)皮球玩，很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為那樣很臟，可有辦法應(yīng)對(duì)。皮球面包是防水的，吃之前只要在水里泡1-2分鐘就以吃了。
我再給大家介紹智能面包吧！智能面包是從網(wǎng)上訂做的，做好之后自動(dòng)從工廠飛到訂購(gòu)者的家里，這時(shí)，電腦上顯示：請(qǐng)用網(wǎng)上銀行付錢。如果訂者不給錢，想吃白食的話，面包便會(huì)飛回工廠，被分解成原材料，同時(shí)，訂購(gòu)者會(huì)被列入黑名單，從此再也不能買高級(jí)面包。
“砰”，我從床上掉到了地上，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)我希望我的這個(gè)夢(mèng)能成真！
未來(lái)小學(xué)作文4
50萬(wàn)年以后的人類，將會(huì)變成非常非常強(qiáng)大的“超人”。
這種說(shuō)法也有一定的道理。
自從東非草原上出現(xiàn)了第一批直立古猿以后，人類開始了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程。他們的腦袋越來(lái)越大，越來(lái)越聰明，現(xiàn)代人的大腦體積幾乎是古猿的3倍。還有人的雙手就解放出來(lái)，變得十分靈巧。再加上人類能創(chuàng)造和使用復(fù)雜的工具，發(fā)展出語(yǔ)言，使他們能學(xué)習(xí)和利用別人創(chuàng)造結(jié)果。久而久之，年復(fù)一年，人類對(duì)腦力的依賴性大大超過(guò)體力。根據(jù)這樣的進(jìn)化方式，可以預(yù)言，50萬(wàn)年以后，未來(lái)人的大腦體積將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們，50萬(wàn)年以后，未來(lái)人的大腦將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們，而肢體卻漸漸退化，最后，變成大腦袋、小身體的模樣。
我想：以后人的腦袋，就是電腦。不過(guò)還要加上自己本人的智慧。人的身體是用不銹鋼做的，力大無(wú)比。而且，人永遠(yuǎn)不會(huì)死，也可以把自己變成任何東西。
那，你們一定會(huì)問(wèn)：“那么，人回繁殖，到時(shí)候人會(huì)越來(lái)越多，這樣就會(huì)沒(méi)地方住或者互相殘殺！”
“那可以，到別的星球去！”
你們又會(huì)問(wèn)：“別的星球，也許會(huì)有外星人，再說(shuō)我們?cè)趺慈�？�?/p>
“剛才我說(shuō)過(guò)我們可以變成空氣、飛船和火箭去別的星球�！�
如果，你覺(jué)得一直當(dāng)人很無(wú)趣的話，我們就可以變成小鳥、小魚‘袋鼠等自己想變的東西。想活到多久都沒(méi)有關(guān)系。
這樣，我們也可以和外星人成為好朋友，知道外星人的習(xí)性。我們還可以去別的星球，去探索一下新的奧秘。呢么，外星人也可以到我們的地球上來(lái)。
我們新新人類，是有許許多多的生物結(jié)合起來(lái)，就成了我們50萬(wàn)年以后的人，一起期盼50萬(wàn)年以后的今天吧！
這就是我的觀點(diǎn)，我想：你們也有和我一樣和反對(duì)的想法吧！
未來(lái)小學(xué)作文5
飽經(jīng)滄桑，歷盡風(fēng)雪的20xx年過(guò)去了，新的一年----20xx來(lái)了。我坐在椅子上，暢想著無(wú)限美好的未來(lái)。
在20xx年里我有許多不足的地方，就說(shuō)寫作文吧 ，在20xx年里，我一寫作文，就感到腦容量不足，需要加內(nèi)存。我知道困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我明知山有虎偏向虎上行。這條道路坎坎坷坷。但是我要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力跨過(guò)這條坎坎坷坷的道路。
我暢想未來(lái)干什么呢?對(duì)了，當(dāng)記者。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)記者。脖子上掛著照相機(jī)，手上拿著一本筆記本和一枝圓珠筆，乘著飛機(jī)游歷祖國(guó)的大好河山。飛到內(nèi)蒙古大草原的上方，用我的筆記錄下這綠毯的芬芳。飛到珠穆朗瑪峰，記錄下這座山峰的雄偉。這時(shí)，探尋的目光已經(jīng)躍出國(guó)界。我飛到了維也納，記錄下這座"音樂(lè)之鄉(xiāng)"的天籟之音。隨后，我又飛回 國(guó)內(nèi)，記錄下黃河的滾滾波濤，飛到長(zhǎng)城，聽它向我訴說(shuō)中華五千年的故事。
我很高興，我有如此美妙的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想而奮斗。
未來(lái)小學(xué)作文6
傍晚，夕陽(yáng)稍落，淡淡的彩霞掛在天空之上，我便暢想到了我是一個(gè)在100世紀(jì)時(shí)生活的大發(fā)明家，創(chuàng)造家。
我為當(dāng)時(shí)的中國(guó)作了十分突出的貢獻(xiàn)，甚至聲望比現(xiàn)在愛(ài)因斯坦的名聲都高出幾百倍，我發(fā)明的機(jī)器人是像人的形狀一樣的，并且智商很高，可以幫助人們照看孩子，洗碗，收拾屋子，為人們?cè)旄�，人們穿的衣服，鞋，戴的帽子，生活用品幾乎都離不開我，我發(fā)明的衣服都是具有多功能的，適合春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，上面有一個(gè)按鈕點(diǎn)擊任何一個(gè)都可換不同款式和顏色和季節(jié)的衣服，我不但在發(fā)明業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，還在業(yè)余時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了一種強(qiáng)實(shí)有力的馬，我叫它飛天坐騎，一只訓(xùn)練有素的飛天坐騎忠實(shí)的為人民服務(wù)，我還發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)生活特征，專吃人類廢棄的生活增圾不但長(zhǎng)的強(qiáng)壯而且刀槍不入，它們排出體外的東西更是了得，能便大樹等對(duì)人類有益的植物起死回生，可是人類要想找到一些給要去的家人使他們也像大樹一樣起死回生等等的一些貪婪欲望是種致命的毒素，因而，我被命為多產(chǎn)科學(xué)者，所以有好多會(huì)議需要我去開，我便乘做著每個(gè)人都有的飛碟過(guò)了幾秒鐘就到了美國(guó)的紐約開會(huì)，一般來(lái)回只用一個(gè)小時(shí)就OK，這樣又省力又省時(shí)，家里的孩子，房屋都十分干凈，整潔，這都是機(jī)器人的功勞，機(jī)器人干完他分內(nèi)的事務(wù)后，便飛向世辦各地尋找資源，使地球不會(huì)死亡，還有一部分機(jī)器人被用在了刑警偵察方面，專用來(lái)尋找貪污愛(ài)穢的人，比人類找的又快又準(zhǔn)，即使這個(gè)是國(guó)家的高級(jí)干部也都毫不留情，
天色漸漸暗了下來(lái)，我也回到了20xx年，現(xiàn)實(shí)是這樣的，但我們可以創(chuàng)造未來(lái)，使地球變成那幻想中的天堂，
未來(lái)小學(xué)作文7
100年后的今天，也就是未來(lái)，包鋼七小有了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。
走進(jìn)大門，有一個(gè)機(jī)器人來(lái)迎接您的到來(lái)，“歡迎您來(lái)到包鋼七小!！”以前，都是一位老爺爺辛苦的站在這里，而現(xiàn)在，卻是一個(gè)智能多多不怕辛苦的機(jī)器人來(lái)代替老爺爺工作，它還會(huì)畢恭畢敬的說(shuō)“您好!”這不是一舉兩得嗎？接下來(lái)，最最顯眼的就是教學(xué)樓了！
雖說(shuō)是教學(xué)樓，但是與摩天大廈一樣的高。一至六年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班占一層，每一層都有教室、老師辦公室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、電腦室、羽毛球室乒乓球室······每個(gè)班都會(huì)擁有這樣的教室。每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有學(xué)習(xí)電腦，還可以方便的帶回家學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)電腦可以代替老師講課，一遍聽不懂，可以兩遍、三遍······無(wú)數(shù)次的放下去。在學(xué)校里，還可以演奏自己喜歡的樂(lè)器，可以跳舞、唱歌、給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。再?gòu)拇皯羯戏叛弁ィ吹降氖蔷G草茵茵的大操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)絕對(duì)是無(wú)塵操場(chǎng)，它是用真草鋪成的，它可以給自己澆水，以免枯死。這個(gè)操場(chǎng)一半是固定不動(dòng)的，而另一半是可以任意旋轉(zhuǎn)的，可以換成游泳池、可以換成旱冰場(chǎng)、還可以換成游樂(lè)園，當(dāng)然也可以換成和另一半一樣的草坪。怎么樣，很好吧！
這就是100年后的包鋼七小，這里將培育出更多的國(guó)家棟梁之才!！動(dòng)心了吧？我們包鋼七小是一個(gè)美麗的學(xué)校哦！快快一起來(lái)吧！
未來(lái)小學(xué)作文8
隨著科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展，我們的祖國(guó)正發(fā)生著巨大的變化。我無(wú)數(shù)次地暢想著：未來(lái)的世界是什么樣的呢?
現(xiàn)在交通工具很多，道路上經(jīng)常堵車，如果遇到緊急事故什么的，那些急救車輛根本不可能第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)。我想，在未來(lái)我們發(fā)明一種既能在馬路上跑，又能在天上飛的汽車，這樣可以使我們做事提高效率，用最快的速度到達(dá)目的地。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了，但我們周圍的環(huán)境卻受到了極大的污染，天空沒(méi)那么藍(lán)了，草沒(méi)那么綠了，花沒(méi)那么香了。我想，在未來(lái)制造一種機(jī)器，專門吸收那些污染物，釋放出清新的空氣，這樣我們就又能沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，幸福健康地成長(zhǎng)。
我們的生活中還存在很多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，如：隨地吐痰、亂扔垃圾、亂涂亂畫等等，這使我們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。我想，在未來(lái)我們發(fā)明一種儀器，這種儀器有未卜先知的功能。只要你想做破壞環(huán)境的事，衛(wèi)星就會(huì)發(fā)出警報(bào)，傳送到這個(gè)儀器上。這時(shí)儀器就會(huì)提醒你，你若當(dāng)做若無(wú)其事，這個(gè)儀器就會(huì)馬上飛到你身邊，阻止你破壞公共環(huán)境。
我相信，未來(lái)是美好的，所以從現(xiàn)在開始，我一定要為美好的未來(lái)而發(fā)奮讀書。
未來(lái)小學(xué)作文9
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。
現(xiàn)在的世界時(shí)一個(gè)無(wú)污染的環(huán)保世界。每天早晨，機(jī)器人保姆會(huì)叫你起床，給你準(zhǔn)備鮮牛奶和營(yíng)養(yǎng)早餐。你可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么，你每天都這樣。但是我要告訴你，這鮮牛奶與營(yíng)養(yǎng)早餐可不是一般的東西，鮮牛奶是從“牛奶二號(hào)”星球早早運(yùn)過(guò)來(lái)的，喝了能讓人精神百倍；營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)從“無(wú)細(xì)菌早餐”星球特別做的，美味又營(yíng)養(yǎng)。吃完早餐，坐上多功能汽車去工作區(qū)工作。在路上行駛的時(shí)候，你會(huì)看見，路旁的綠化帶沾滿了露珠，空氣中帶有清新的雨味，花兒在綠化帶的草叢里爭(zhēng)先恐后地開著。不一會(huì)兒，就到了工作區(qū)。工作區(qū)的機(jī)器全都是空氣能、太陽(yáng)能、水能和風(fēng)能的。人們的辦公室是由一種特殊材料做成的，這種材料可以讓屋子隨著主人的心情和喜好來(lái)變換，冬暖夏涼。辦公桌和椅子是機(jī)器把垃圾轉(zhuǎn)換并消毒而成的。當(dāng)工作完回到家后，機(jī)器人保姆已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了銀耳湯和晚餐。飯后，機(jī)器人又會(huì)給你送上清爽解渴的水果，再洗上個(gè)熱水澡便可睡覺(jué)了。
20xx年的世界很美好。如果你也覺(jué)得很美好，那就快點(diǎn)來(lái)吧！
未來(lái)小學(xué)作文10
“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車馳向月球。
原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級(jí)三班的門前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的‘老師’是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見電腦自動(dòng)遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。
“老師”準(zhǔn)備講課了，只見黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”“要錄音機(jī)干什么？”“老師”開始講課了，同學(xué)們把它講的.內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。奧，原來(lái)是一種錄音筆記本！
下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂(lè)世界�！彼麕页松稀岸喙δ軓椞w蟲”，他告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。
同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！
未來(lái)小學(xué)作文11
清晨，一輛橙色的跑車飛速地行駛在公路上。車子兩側(cè)有紅色的火焰標(biāo)志，使車子顯得很炫酷。
這輛車行駛的速度很快，當(dāng)你才剛剛看見它時(shí)，轉(zhuǎn)眼間，它就尤如風(fēng)一樣消失在你的視野里。而且，它在車水馬龍的街道上也可以不減慢速度，這樣會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢？當(dāng)然不會(huì)。它在行駛的過(guò)程中，可以自動(dòng)地避讓行人；它還可以只按一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就能縮小，輕松地從兩車之間穿過(guò)，到了寬闊了馬路上再變大，恢復(fù)原樣。
你想在天空飛翔嗎？你想遨游太空嗎？這輛汽車都可以幫你達(dá)成夢(mèng)想。車子的屏幕上有一個(gè)掃卡的地方，只要你把飛行卡在屏幕上輕輕一掃，車子就會(huì)變成飛機(jī)，飛上天空，你就可以和小鳥妹妹一起飛翔，讓生活快樂(lè)自由。如果你想飛出地球，來(lái)一個(gè)太空一日游，只需要按一下太空按鈕，車子就會(huì)從飛機(jī)自動(dòng)變成火箭，將你送往太空，再自動(dòng)變成太空飛船，你就可以在太空漫步了，隨意地到火星上去玩一玩；去銀河系外游一游。
你想在大海上航行嗎？你想到海底世界探險(xiǎn)嗎？這輛車就能夠幫你實(shí)現(xiàn)愿望。只要你把航行卡在屏幕上輕輕一掃，車子就會(huì)變成游輪，在大海上航行了，你就可以盡情地欣賞海上的風(fēng)光了。你按一下潛水按鈕，車子就會(huì)從游輪自動(dòng)變成潛水艇，潛入海底，與魚兒們一起嬉戲、玩耍；和藍(lán)鯨們一起去探索海底的秘密。
這輛車沒(méi)油了怎么辦呢？這輛車出現(xiàn)了故障怎么辦呢？不用著急，只要你把傳送卡在屏幕上輕輕一掃，車子的全部信息就會(huì)傳到加油站或修配廠。這樣，很快就會(huì)有人來(lái)把車子的問(wèn)題解決了，你就可以繼續(xù)上路了。
這就是未來(lái)汽車，你想擁有這輛汽車嗎？
未來(lái)小學(xué)作文12
未來(lái)會(huì)是什么樣子的？我們誰(shuí)都不知道，只能在腦海中想象出來(lái)。我，就在幻想著未來(lái)喝水的杯子是什么樣子的……
現(xiàn)在二十一世紀(jì)的水杯，普遍都是不銹鋼的、塑料的、玻璃的……有沒(méi)有新的材質(zhì)，能讓杯子看起來(lái)與眾不同呢？我就想到了一種——布杯子。
雖然聽起來(lái)這個(gè)名字可能挺怪，但是它很實(shí)用。
布杯子很軟，拿著卻很方便�？梢噪S時(shí)折疊，還能保證杯里的水滴水不漏。挺好的吧？另外，布杯子還可以幫水杯里的水加溫。怎么個(gè)加溫法呢？只需要輕輕點(diǎn)一下杯口的隱秘按鈕，水就開始加溫啦。這個(gè)方法，真是簡(jiǎn)單而又方便。
布杯子的結(jié)構(gòu)是：杯身是一圈布，杯口是圓環(huán)布，杯底也是圓環(huán)布。至于怎么喝的問(wèn)題，只要把圓環(huán)布抬起來(lái)，就可以開口喝了。喝完后，輕輕一合，不用管了。一滴水也不會(huì)漏出來(lái)哦！
你們可能會(huì)奇怪布怎么能做成一個(gè)杯子咧？怎么能做到滴水不漏呢？只要到時(shí)候，看看廠家是怎么制作的拉！
真是希望在未來(lái)后，會(huì)有這種方便實(shí)用的杯子。但也只能祝愿國(guó)家的科技發(fā)達(dá)了！
未來(lái)小學(xué)作文13
有人說(shuō)未來(lái)是美妙的；未來(lái)是方便的；未來(lái)是所有人向往的。而我卻不是這樣想的。
在我的心中未來(lái)是這樣的。未來(lái)的房子如果你想出去旅游但又怕住酒店費(fèi)錢，你可以按這個(gè)房子里的縮小按鈕，這樣你就可以把它放在口袋里，等到了你想要去的地方，找到了一片空曠的地方，就可以按房子表面的放大按鈕，房子自然就可以安然無(wú)恙的蓋在了那里。等你什么時(shí)候想回去，什么時(shí)候再把它縮小放在口袋里帶回去。
未來(lái)的房子里每一樣?xùn)|西上都會(huì)有一個(gè)按鈕。比如你想吃中餐了，可是桌子上卻只有早上吃的面包和喝的牛奶，這時(shí)你就可以按一下按鈕，桌子中間的圓盤就可以立刻翻轉(zhuǎn)成為你想吃的午餐。如果你想下棋就可以按一下桌子上的按鈕，快吃完的午飯就會(huì)通過(guò)圓盤翻轉(zhuǎn)成棋盤讓你下棋------
如果這個(gè)房間要裝修這也非常簡(jiǎn)單，你只需要在網(wǎng)上買和你想要的家具一樣大的家具貼紙，然后貼到相應(yīng)的位置用手拉一下貼紙上面的家具，這個(gè)家具貼紙就會(huì)變成立體的家具。當(dāng)你覺(jué)得這個(gè)家具有點(diǎn)擋事的時(shí)候，這時(shí)你可以用雙手往下一推這個(gè)家居就會(huì)立刻變成一張大貼畫。比如把電視機(jī)貼紙貼在墻上往前一拉，你就可以看到電視里的電視節(jié)目了；要是你累了你就可以把沙發(fā)貼紙貼在地上然后往上一拉，你就可以坐在上面休息了------
這就是我想象中的未來(lái)，這就是我想象中未來(lái)的房子。我的想象力是不是很爆棚？讓我們一起暢想未來(lái)吧�。�！
未來(lái)小學(xué)作文14
對(duì)于未來(lái)，大家都充滿著無(wú)限的遐想.特別是我們小學(xué)生，青少年而言，未來(lái)就是一個(gè)是一個(gè)神秘的國(guó)家，應(yīng)該有太多太多的可能。
同學(xué)說(shuō)：“未來(lái)有：宇宙飛船、未來(lái)警察、飛車。
父母說(shuō)：“未來(lái)希望我一名科學(xué)家、教授、有一個(gè)好工作。
爺爺奶奶說(shuō)：“只要有個(gè)好工作就行。
姥姥姥爺說(shuō)：“讓我當(dāng)個(gè)記者、當(dāng)當(dāng)導(dǎo)游。
可我可不這么想，我想當(dāng)一名未來(lái)警察，為祖國(guó)做些貢獻(xiàn)。
至于我到底要做什么工作我就不細(xì)說(shuō)了，可我要做一個(gè)有職業(yè)性的工作。21世紀(jì)，大家都看到了中國(guó)在不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，我們?cè)?008年的奧運(yùn)會(huì)上看到了中國(guó)的風(fēng)采，中國(guó)的文化也是不斷發(fā)展、創(chuàng)新2010年我們看到了上海世博會(huì)的精彩和成功。
對(duì)于未來(lái)，我們充滿遐想，執(zhí)著追求崇高的目標(biāo)。暢想未來(lái)讓人生更精彩。
暢想未來(lái)，為你的未來(lái)添加上一個(gè)圓滿的句號(hào)，讓你的未來(lái)更精彩。
未來(lái)小學(xué)作文15
未來(lái)的教室會(huì)發(fā)生巨大的變化。
走到未來(lái)的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面到處是高科技。走上樓梯，映入眼簾的是一個(gè)大大的風(fēng)向標(biāo)，它可以把溫度、濕度、風(fēng)力各風(fēng)向傳輸進(jìn)電腦，電腦通過(guò)這些數(shù)據(jù)再輸入到空調(diào)，空調(diào)會(huì)根據(jù)這些數(shù)據(jù)吹出適合溫度的風(fēng)，使我們更加舒適。
我們走到教室門前，門前有一個(gè)攝像頭和一個(gè)密碼鍵盤。如果攝像頭確認(rèn)你是未經(jīng)登記的陌生人，即使你知道密碼也無(wú)法進(jìn)入，除非經(jīng)過(guò)主人的準(zhǔn)許。
走進(jìn)教室先看到的是四面普通的不能再普通的墻，其實(shí)你錯(cuò)了，這墻只有在上課時(shí)才能發(fā)揮它的作用，墻上有一些不同顏色的開關(guān)，不同顏色的開關(guān)上寫著不同的學(xué)科，如果這節(jié)是語(yǔ)文課，課文是《飛向藍(lán)天的恐龍》，墻面立刻會(huì)出現(xiàn)鳥類和恐龍，白色的墻不見了，這樣使大家更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
下面我介紹的是桌子和椅子。上課時(shí)桌子上有一對(duì)“小眼睛”，如果它發(fā)現(xiàn)你在做小動(dòng)作，第一次原諒你，第二次可不客氣了，它會(huì)告訴椅子，椅子知道后會(huì)劇烈地?fù)u晃來(lái)提醒你。下課了，桌子自動(dòng)折疊到倉(cāng)庫(kù)，如果你想做作業(yè)，它會(huì)顯示“下課來(lái)放松”幾個(gè)字。等桌子全部放進(jìn)去，人工草坪馬上出來(lái)，它又軟又綠，大家踩在上面，真舒服。椅子上有一部耳機(jī)和三個(gè)按鈕，先帶上耳機(jī)再來(lái)選擇，如果你按第一個(gè)按鈕—就能聽故事，按第二個(gè)按鈕會(huì)播放美妙的音樂(lè)，第三個(gè)—通過(guò)耳機(jī)得知你想喝想吃的東西，用自動(dòng)做食機(jī)、飲品機(jī)給你營(yíng)養(yǎng)又好吃的食物。一上課，一切又復(fù)原了。
放學(xué)了，只要教室里沒(méi)人，它會(huì)自動(dòng)關(guān)窗、拉窗簾、關(guān)門、關(guān)電腦，防盜系統(tǒng)開始工作，一切將持續(xù)到第二天有人的到來(lái)。
瞧，未來(lái)的教室發(fā)生的變化多大，我真希望我能通過(guò)時(shí)空遂道去美好的未來(lái)。
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