【精品】未來校園作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的未來校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來校園作文 篇1
我們的學校在煉油廠的生活區里。
一走進校園，就會看見一座巨大的不銹鋼雕像，這座雕像的底座是大理石的，一身朱紅色，象征著我們奮發向上的精神。
走過雕像，綠茵茵的操場展現在眼前，這里四季都呈現這生機勃勃的景象。操場的邊上鋪著綠色的地磚，就像給操場鑲上了彩色的花邊，美麗極了！
清晨，走進整潔的校園，你就能聽見朗朗的讀書聲，下課了同學們一個個像小鳥似的飛出了教室，三五成群地來到操場，同學們一起游戲，熱鬧極了！
操場的西邊，使一些墻紙，上面畫著海底世界和熱帶植物的藝術海洋，非常美麗，“海底”有各種各樣的魚，有的全身布滿了彩色的條紋，還有的鼓起圓圓的肚子像個皮球......威武的龍蝦全身皮甲，很嚴肅，也很有趣。深藍的海洋上，有一艘小船，再大海上漂浮，這就象征著我們遨游在知識的海洋里。熱帶植物都是各種各樣的標本，五顏六色的，把我帶進了美麗而神奇的大自然。
我們未來的校園是風景如畫.多姿多彩的。這就是我想象中的校園，也是我成長的樂園。
未來校園作文 篇2
我想象中，未來的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動場所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。
校門是一個精致的木藝門，上面纏繞著——根根藤蔓，還點綴著許多牽牛花，有粉的、白的、藍的、紫的。好不漂亮！走進校門，首先映入眼簾的自然是高大的教學樓了，瑯瑯讀書聲不絕于耳。讓我們走進一個班級，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見老師摁下搖控器上的一個按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著點點星辰。同學們的腳邊長出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時不時傳來陣陣蛙聲，涼爽的晚風徐徐吹過，還夾雜著一些泥土的芬芳。螢光中在風中散發出微弱的瑩老師再按~下另一個按扭，教室又恢復成原來的樣子。老師和藹地對大家說：“同學們，請把剛才你們聽到的.、看到的，想到的，都用筆記下來吧！”同學們馬上“刷刷”地寫了起來，一會兒功夫就都完成了。看吧，這么有趣味的作文課，誰不想上呢？
教學樓的兩邊是寬闊平整的操場，只見一些同學正在跑步，還有在踢足球，操場兩邊都是花壇，開滿了五彩繽紛的花朵，爭奇斗艷。花間飛舞著蜂蝶。再遠些，栽著——排高大的梧桐樹，整齊地如同列隊的士兵。教學樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個蛋形的建筑物。走進"蛋”里才知道，是一個小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場地，許多同學在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網球，有的跳繩；有的玩跑步機，有的翻單杠。你不用擔心摔跤和受傷，因為墻上和地。上都有軟軟的墊子，還備有應急的醫藥箱，同學們玩耍時也會佩戴相應的護具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人。—棟是興趣樓，開設了各種興趣班，同學們可以培養興趣愛好。另一棟是多功能教學樓，里面是音樂教室、美術教室、實驗室、醫務室最后—棟是圖書館，同學們可以盡情暢游書海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著梧桐樹，還擺著幾把木椅。順著林蔭道望去，你可以看到一個涼亭，邊上有個小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩境畫意。學校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽光透過葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點點的金子一樣。
這是我設想的未來的校園，也是我夢想中的完美校園。你呢？
未來校園作文 篇3
29年后，我回到了我以前上學的小學-井大小學，原來的學校不見了!取而代之的是一塊飛機場大的草地，草地上綻放著五顏六色的花兒，草地中間是一片郁郁蔥蔥的樹林，往里面走一點，一座紅白相間的像小丑魚一樣的大樓從樹林里浮現出來，操場像飛機起飛道一樣的鋪在大樓周圍，我都快認不出來了！于是，我又看了看大樓門口的四個大金字，奇怪，明明是井大小學！但我不相信學校的變化這么大。
突然，一個不知道從何而來的機器保安，開著太陽能飛船靜悄悄地降落到我面前，板著臉說：“你是什么人？學校重地不得亂闖！請跟我到保安室走一趟！”我急忙說：“我是井大小學畢業的學生，叫楊曼迪，我是回來看望母校的！”剛說完，機器保安就在飛船的屏幕上調出我的資料，它立刻換了另一種親切的口吻說：“哦，原來您曾經是這所學校的學生呀，歡迎回母校參觀。”話音剛落，一個小飛椅從草地中飄起來飛到我跟前，機器保安說：“這是帶您參觀學校的小飛椅，叫薩沙。”我毫不猶豫地坐上去，薩沙慢慢地升起來，在上升的過程中，薩沙說：“請問您要去哪兒？”“去多功能廳。”話音未落，我們就飛進了“小丑魚”魚肚子-多功能廳。剛進多功能廳，一陣輕松悅耳的音樂就響了起來，讓同學們覺得一切疲勞都消失了，薩沙在旁介紹：“這是學校特別錄制的音樂，它能讓同學們神清氣爽。”我坐了下來，看見一個貝殼似的東西浮在空中，我仔細一看，那貝殼正向四周放射出五彩繽紛的光芒，映在墻壁和窗簾上，變成了一個個立體的卡通圖案。哦，原來這是個3D播放器呀！多功能廳的墻壁和窗簾也成了屏幕啊！在多功能廳里同學們跳舞唱歌，它能配合同學們歌舞變換不同的背景。音樂又是從何而來的呢？我怎么也找不到音樂的來源，薩沙解釋道：“哈哈，答案就在窗簾、墻壁、地板和天花板上，到處都是音響，它能讓整個多功能廳里回蕩著立體音樂！”
同學們開始表演了，我看了一半，覺得口渴萬分，正準備起身去倒開水。這時，一杯熱氣騰騰的咖啡出現在薩沙的扶手上，我很好奇：薩沙怎么知道我渴了呢？這時，薩沙開口了：“請您喝一杯提神又解渴的咖啡吧！我們通過微小型掃描儀發現您的皮膚干燥，嘴巴干裂，判斷出您現在很渴。”
我喝完咖啡，薩沙把我帶去“小丑魚”的魚尾-科學教室參觀。剛進門，發現教室里放著一排排寬大的有許多按鈕的實驗桌，掛在墻壁上的是一面巨大的等離子屏幕。只聽見老師說：“今天，我們來學習第十八課：《植物生長的過程》。”只見，老師在屏幕上用手指寫了幾個大字：植物生長的過程。這個時候，同學們按下一個紅色的按鈕，課桌上就升起了一個透明的花盆，花盆里還有一株植物，透過透明花盆，同學們可以看到植物的根正在吸收水分和養料，葉子在吸收陽光，漸漸長大，長出一朵美麗的鮮花。這時，同學又按下一個黃色的按鈕，接著，就是一本本的電子書從里面升起來，出現在每個同學的面前，這款電子書能幫同學們記錄學習心得，還有記錄有老師上課的內容。這樣，同學們不用因為忙著記下復雜的課堂講解知識、而漏聽內容，個個都能做到專心聽講、認真思考老師講的內容了。
下課了，我看見還有一個藍色的按鈕，就問薩沙：“那是什么？”薩沙說：“上課時，同學們將它按下去，就會升上來一個水龍頭，那個水龍頭接了一根管子，這根管子把科學實驗課或者其它活動流下來的廢水接住，經過處理，然后送進花壇里給花兒們澆水，這樣就不會浪費水了。”
未來校園的設備真先進啊！希望大家都來參觀未來的井大小學！
未來校園作文 篇4
每個孩子對未來的世界都充滿著好奇與憧憬，我也一樣。那么未來的校園是怎樣的呢？
未來的校園一定處處都有高科技的影子，未來的校園一定非常智能，未來的校園也一定充滿神秘感。
剛進校園，可以看到有的班級正在“全自動操場”上足球課。操場其實是可以移動的，如果下堂課是籃球課，老師可以通過一個小小的遙控器把足球場打開，籃球場馬上會從地下升上來。如果要游泳訓練，只要選擇游泳池按鈕，馬上就會有一個露天泳池出現在你的面前哦！
走過轉廊，我們來到了教室。教室四周都由玻璃組成，看起來平平無奇，但不要小看這玻璃，里面學問大著呢！老師上哪方面的課，玻璃上會出現相應的情境，好像在一個3D的電影場里似的。老師可以直接讓玻璃上出現文字、畫面，如果這節課上關于恐龍的，你的教室馬上就會變成白堊紀的模樣，就像你穿越了時空一樣。
該吃中飯了，讓我們來到食堂。食堂的墻壁上都是菜單，想吃什么就點一下墻上的圖片，后臺便會自動接單，菜會自動從傳菜口送出來。有了這個智能食堂，老師都不用來給我們打飯了。真是既方便又迅速呢！
這就是未來的校園，智能校園可以給同學們帶來一個良好的學習環境，在學校里更加開心了。真是沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現啊！以后的科技一定會越加發達！
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