關(guān)于未來夢想作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的未來夢想作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來夢想作文 篇1
"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”唐代詩人白居易用詩描繪了美麗如夢般的江南�？墒牵撬�、那山、那空氣，還 是白居易筆下的江南風(fēng)光嗎？
有天，我問媽媽：“你們小時候的河水也像現(xiàn)在這樣嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然不是的，我們那時候，天空碧藍碧藍的，小河清澈見底，還 有小魚小蝦在水中嬉戲。夏天可以去河里游泳、釣魚，冬天還 可以溜冰呢！還 有呀，我們喝的水、洗衣服的水、淘米的水，用的都是小河里的水哦！”不用去山里，也能看到藍天白云，不用去小小的游泳池，也能和伙伴們玩水嬉戲，不用凈水器，也能喝到干凈的水……我聽得入迷了，媽媽小時候，可真好！
可現(xiàn)在，鄉(xiāng)下老家旁的那條小河變臉了。有時候，我會看見袋袋垃圾“從天而降”，像跳水運動員樣翻了幾個跟斗，“撲通”聲掉入水中，濺起有點發(fā)臭的水花；有時候，走在河邊，發(fā)現(xiàn)小河邊的工廠將污水管直通河中，黑色或黃色的污水“嘩啦啦”地 “吐”入小河中。就在那刻，我仿佛聽到了小河在哭訴：“嗚嗚嗚——你們?nèi)祟愄憛捔耍盐遗煤诤鹾�、臭哄哄的，嗚——”我可真為小河難過，也為我們?nèi)祟惖乃魉鶠殡y過！
記得還 有次，我要洗臉時，水籠頭放出來的自來水競?cè)槐赛S河的水還 要黃呢！我連聲嘆氣道：“現(xiàn)在的水質(zhì)真差呀！”此時此刻，我多么夢想我們賴以生存的水能夠變藍變清，變得健康，變得衛(wèi)生！
后來，爸爸告訴我，現(xiàn)在到處都在開展“五水共治”�！笆裁唇形逅仓窝剑俊� 爸爸說：“就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。”聽到這時，我心中暗暗高興，想著不久的將來，鄉(xiāng)下老家旁的小河就會變成爸爸媽媽小時候的模樣了，爺爺奶奶就可以在小河里洗衣洗菜，也不會到夏天就聞到令人作嘔的臭味。我心里暗暗下定決心，我要與同學(xué)們起成立支護河環(huán)保小隊。放假時，起到河邊撿垃圾，阻止那些往河里扔垃圾的人；我們還 要向大家發(fā)放愛護水源環(huán)保宣傳單，教育大家起愛護我們身邊的小河，節(jié)約水資源。我也要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用行動成為“五水共治”的份子，為實現(xiàn)心中的夢想，為我們美好的未來而努力！
我這樣想著，條條小河仿佛又重現(xiàn)了美麗的“妝容”，白居易詩人那“江花紅勝火，江水綠如藍”的美麗畫卷又呈現(xiàn)在眼前。這就是我心中小小的夢想，也是我們的未來！
未來夢想作文 篇2
每個人小的時候都會有自己的夢想，都會有自己想要追求的生活。
從小有很多夢想，想做個歌手，唱出自己的心聲；想做個鋼琴家，彈出自己的琴聲；想做個考古家，了解古老的故事；想做個畫家，畫出心中的世界；想做個設(shè)計師，設(shè)計出心中的家。
長大了才發(fā)現(xiàn)，那些夢想并不是幼稚的想象，而是真心的愿望。直到現(xiàn)在，出來做考古家之外，其他的認識我的夢想，仍然希望能夠?qū)崿F(xiàn)。希望自己的正式職業(yè)是室內(nèi)設(shè)計師，其他的是業(yè)余的，但也不容別人小覷，因為我會盡力做好，因為那依然是我的夢想。
閑下來了才發(fā)現(xiàn)，真的有好多好多的事情想做卻還沒有做到。
希望自己可以在事業(yè)上做出成績，縱然會累，但我也會快樂，因為我正在實現(xiàn)夢想；
希望自己可以有一個閨蜜，沒事的時候在一起瘋在一起鬧，一起快樂，一起悲傷；
希望自己能夠找到一個很愛很疼自己的人，縱使在這過程中會受傷，但我依然會有這樣一個愿望，因為女孩子不受傷會很難長大，況且這次的傷痛意味著這個人不適合自己，有一份真愛正在世界的某個角落等著自己，只等對的時間對的地點；
希望可以和他游遍中國，游遍世界，享受快樂。
好希望能夠?qū)崿F(xiàn)啊，可是，現(xiàn)在的我……
未來夢想作文 篇3
我們的想象力也確實是挺豐富的！有的同學(xué)說，未來我們會乘飛船去月球定居；有的同學(xué)說，未來我們會開著會飛的汽車在天上翱翔；還有的同學(xué)說，未來我會努力賺好多錢，用黃金做一架飛機，帶著家人環(huán)游世界；甚至還有同學(xué)說，未來我們?nèi)祟惗紩辛顺芰�，想做什么按一下開關(guān)就可以……
長大后我們才知道，月球是能夠登陸了，只是不是一般人能去的；車是不少了，只是在路上走的有點擁擠；錢也不是努力了就能賺來的；蜘蛛俠，蝙蝠俠，豬豬俠都有超能力了，只是人還是平凡著！如今，我們不敢做那么冠冕堂皇的夢了！能解決溫飽就阿彌陀佛了！
我們真的不敢奢望太多，現(xiàn)在最現(xiàn)實的夢想是什么時候中國也能每天工作八小時，每周雙休日，酬勞能買的起車，買得起房，解決得了溫飽，就行了！真不知道要等到哪個世紀的未來能實現(xiàn)？？
中國大現(xiàn)狀，每天十幾個小時的勞作，沒有休息日，一個月下來，除去房貸，車貸，所剩無幾！月月省吃儉用，月月光！這還是體面人的生活，還有奮斗一輩子交不了房子首付，孩子娶不了媳婦，愁的以淚洗面的！不是嗎？我們看來都過的不錯，其實我們都生活的不容易！為了多賺點錢，加班加點，外國人都說中國人廉價，中國人傻！為了那么一點工資，不計時間，不計身體本錢，其實我們不傻！只是沒辦法！
突然想起那篇作文，寫的什么，也大致忘了，如今想來，那時候真的是天真幼稚，少年不知愁滋味��！國人期盼的中國未來，你什么時候來到？我們的心聲，你真的聽得到？？ 再讓我提筆重寫當(dāng)年的命題，我真的寫不出只言片語了...
未來夢想作文 篇4
20xx年的一天，在中國北京舉行了一場“科學(xué)創(chuàng)意小發(fā)明”活動。
那天，天氣晴朗，參加活動的人非常多，每樣發(fā)明都非常棒。其中有一位先生他叫“朱各亮”，大家聽到他的名字時都哈哈大笑，以為是三國里的“諸葛亮”來了。朱各亮先生發(fā)明了“智能打火機”，他跟大家介紹“智能打火機”時對著打火機說了一聲：“點火”，打火機立刻點起了火，當(dāng)他對著打火機說：“熄火”，打火機立馬就熄了火。在場的男士們都驚訝地哇哇叫，而且熱烈地鼓掌。還有一位小姐，她叫“美美”，美美小姐發(fā)明了“變變變蝴蝶結(jié)”。當(dāng)這個蝴蝶結(jié)吸收了太陽能，它會變出各種各樣的圖形和五彩繽紛的顏色，在場的全部女士們看見了都搶著想要這個“變變變蝴蝶結(jié)”。因為它實在是太漂亮了。我也參加了這次比賽，我發(fā)明了“智能飛行輪椅”，飛行輪椅不但可以在地上走，還可以在天上指定的軌道上飛行，為殘疾人士帶了很多的方便。在場的觀眾看了我的發(fā)明都堅起了大母指。我開心地笑了！
大家參與了這次“科學(xué)創(chuàng)意小發(fā)明”活動都非常開心，因為這次活動實在是太有趣了！
未來夢想作文 篇5
學(xué)習(xí)目標：
1.知識與技能目標
引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達出來，培養(yǎng)思維與表達的能力。
2.過程與方法目標
通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。
3.情感態(tài)度與價值觀
1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。
2、針對現(xiàn)實問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實問題。喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重、難點：
1、能針對現(xiàn)實問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實問題。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。
教學(xué)準備：多媒體課件、地球儀。
教學(xué)過程：
課前談話:
1、師生認識。（5分鐘左右）
2、喚醒思維。（5分鐘左右）
師：（講臺上放一個地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學(xué)們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學(xué)們有哪些辦法
生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。
生：可以坐汽車去。
師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢
�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣！）
生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。
師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎
生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去
生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。
師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指�。┛茖W(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）
一、導(dǎo)入。(3分鐘)
1、展望未來。
�。ㄐ蕾p未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>
2、立足現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)不足。
過渡：是呀，同學(xué)們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的.生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？
今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設(shè)計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》
二、奇思妙想(7分鐘)
1、設(shè)計室
請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計師共同設(shè)計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計發(fā)明的東西也是不 一樣的。
所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。
2、小組交流。
請同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認為該怎樣改進？同學(xué)們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個同學(xué)將 內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。
三、暢所欲言(10分鐘)
各位發(fā)明家、設(shè)計師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。
你們對xx發(fā)明的什么有更好的補充嗎？
我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？
好東西，我首先定購一個。
這句話可以怎么說？
想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）
內(nèi)容不具體。
師：如此巧妙的設(shè)計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。
師小結(jié)：通過同學(xué)們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達真情實感。
四、妙筆生花
我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。
學(xué)生習(xí)作
教師巡查：
尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結(jié)構(gòu)，表達。
尋找一個適合“師生共評”的例子：
五、火眼金睛(5分鐘)
有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發(fā)明家設(shè)計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學(xué)舉手。
有人告訴老師，傾聽首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當(dāng)會學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？
1、插話點評
結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來特別舒服。
一個好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。
這句話可以怎么說？
能換一個其他的詞語嗎？
2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。
3.學(xué)生自評。
六、小結(jié)延伸
同學(xué)們，想象無限，精彩無限，發(fā)明無限，設(shè)計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。
未來夢想作文 篇6
夢想是我們對自己的期許，夢想是我們對未來的承諾。
——題記
夢境的似真還假、亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們有倍加前進的勇氣和取勝的信心，因為夢，我們的世界更加多彩和美好。
有人說中國是一個難以創(chuàng)新的國家，因為中國沒有夢和敢做夢的人，有人說中國人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實的，比一般的商人還無利不起早。但是，在歷史上，中國和中國人是歷來不缺少夢的。莊公夢蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢不但一直在做，而且為了到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。
可現(xiàn)如今一提起夢，我們首先想到的是荒誕不經(jīng)，如果說到要為之努力，周邊的人除了會給予更多的白眼和不屑外，就不會再看第二眼了，至于夢中的機會和可能就永遠地被湮沒了。在我們的視野中夢只是孩童的天真和癡人的亂語，我們生活在聰明人的現(xiàn)實世界，我們要發(fā)展，我們要理性、我們要掙錢，我們要？？我們究竟要什么，生活必須這樣過嗎？每當(dāng)深夜來臨的時候，當(dāng)我們蘸著唾沫津津有味地數(shù)著紅紅的革命成果的時候，我們的心在哪里？當(dāng)我們?yōu)榱松嫠奶幈疾�，�?dāng)我們?yōu)榱私疱X付出一切的時候，我們得到了什么，而又失去了什么呢？難道我們的欲望只有更多的錢才能滿足？我們得到了錢，卻失去了夢。
當(dāng)我們醉心于美國的文明和富有的時候，是否想過我們也曾經(jīng)有過那樣的輝煌，當(dāng)我們耳邊到處充斥美國夢的時候，可曾想過中國夢的存在。有人會問中國夢存在嗎？我說美國夢一開始就存在嗎？人清醒地時候是很難做夢的，時時刻刻只考慮現(xiàn)實性和可能性那還叫夢嗎？
如果有人問我，你的夢是什么？我會說，我的夢是我們每個人都要有夢，我們要敢做夢。在我剛步入高中的時候，我便注定了要走藝術(shù)這條路，因此我給自己定了一個目標，那就是——南京藝術(shù)學(xué)院。我知道這所學(xué)院很難考，但我努力著，奮斗著，不論結(jié)果如何，最起碼我有夢想，我為我的夢想奮斗過，執(zhí)著過，不會后悔！因為有夢就有創(chuàng)新，有夢就會有未來。
夢想是對自己的期許，夢想是對未來的承諾。我別無所長，惟有對期許的追求；我別無所倚，惟有對承諾的執(zhí)著。
未來夢想作文 篇7
你知道未來的筆是什么樣子的嗎？你知道未來的筆擁有哪些特殊的功能嗎？你肯定回答不了！想知道的話，就一起展開想象力的翅膀，飛翔到未來的2100年看看吧！
未來的筆擁有變化能力。鉛筆、鋼筆、中性筆……只要是筆，它都可以在一秒鐘的時間內(nèi)變化！也就是說，你擁有一根這樣的筆，就相當(dāng)于擁有了全世界的筆！神奇吧！相同點：1.筆的末端 有一個可以滾動的小球；2.筆桿上有顯示屏；3.筆桿上有滑動的開關(guān)；4.筆桿上有一個按扭，按下去就會變成另一種筆；5.都是靠太陽能充電。
這種筆可以當(dāng)尺子用。用筆冒上的小球描一描要測量的地方，它的長度就顯示在顯示屏上啦！而且它還解決了塑料尺子不可以測量圓等圖形的麻煩問題呢！
它也可以當(dāng)圓規(guī)用。它可以從中間一分為二，頂端在一起。這時，它就會變成一個圓規(guī)了。
這支筆也是一臺小電腦，可以給你輔導(dǎo)作業(yè)，開啟滑動開關(guān)，筆尖上會打出一束光。用它掃描題目，不出五秒鐘的時間，答案就會打在又出來的一束光里了！是不是很神奇呀！不過到了上課時間和考試時間，可就沒了用處，無論你怎么按也沒有用，因為它會自動地關(guān)閉這種特殊的功能，不會影響你的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
��！我是多么渴望也有一支這樣神奇、節(jié)省、方便、特殊的神筆呀！
未來夢想作文 篇8
我們的未來有幾千種可能，可能是一位高級領(lǐng)導(dǎo)，也可能是一位低級員工，還可能是一位商人……我也對我的未來職業(yè)充滿了憧憬，但我的夢想，早已堅定不移，我的夢想十分簡單——老師。
小時候，我曾羨慕過老師的威風(fēng)八面，說的話無人可以反駁，所以，我想成為一名老師，有自己的天地�，F(xiàn)在我依然想成為一名老師，但原因早已不同，那是因為一件事情。
那是三年級所發(fā)生的一件事，事情是這樣的：那天上課，班主任利用了整整一節(jié)課，語重心長地強調(diào)了校園安全問題，這可能只是一件平常的不足為奇的小事，但卻在我的心里留下了深深的印跡。
那一刻，我明白了，老師這個職業(yè)不僅是一份工作，而是責(zé)任，如果當(dāng)了老師，就必須對自己的學(xué)生負責(zé)，像母親般無微不至地照顧好自己的學(xué)生。
我從那以后，就更堅定了老師這個夢想，我愿意把我所有的精力都投給我的學(xué)生……
但是現(xiàn)在，我必須努力學(xué)習(xí)知識，并且記住這些知識，以后再教給我的學(xué)生。
在這篇文章的最后，我向現(xiàn)在每一位正在栽培祖國“花朵”的“園丁”致敬，謝謝你們！你們的職業(yè)是可敬的，是可歌可泣的！
未來夢想作文 篇9
這天，我做了一個很特別的夢，我飛到一個美麗的星球，這里有各種各樣的車，有的像月牙，有的像雞蛋，還有水果汽車，還有很多奇怪的車，我走進一家汽車城，買了一輛青竹車，里面有竹子椅，竹子桌，呀，還有竹笛，竹窗，我走出來，問：“這倆多少錢？”他說：“三元錢�！蔽掖蟪砸惑@，才三元錢。那我都可以把世界上的車都買了嗎？我給了錢，開著車，上街去走走，呀！還有黃瓜飛機，我上飛機場，買了一架香蕉飛機，一開，呀！飛機飛了起來，我飛呀飛呀！看到一只鳥，它飛過來，我拿一根香蕉一扔，它一吃，和我說聲謝謝，又飛進來了，童話世界真美啊！我越來越喜歡這里，然后，我飛了下去，我又想買起亞了，25萬元，我買下了，我想開著它出去玩。
20xx年，我?guī)е⊥米樱游锒己臀乙黄鹑チ�，我們在路上說說笑笑，一起上北極玩。過了十三天后，我們來到北極，車子在雪中飛奔，真開心，還有sp飛奔機，我一點，風(fēng)雪被車打的聲就來了，��！真美，我們下車后，開好幸福的生活！
車是我們幸福的源泉，車讓我們很開心的生活著
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