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      2. 以暢想未來(lái)作文

        時(shí)間:2021-11-24 20:28:50 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        以暢想未來(lái)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的以暢想未來(lái)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        以暢想未來(lái)作文

        以暢想未來(lái)作文1

          未來(lái),誰(shuí)也不能預(yù)知。但,一切又似乎準(zhǔn)備好的。未來(lái),是一朵奇異的花,是一幅美麗的畫(huà),是一首婉轉(zhuǎn)的歌。

          我過(guò)去認(rèn)為未來(lái)什么也不是,它就是個(gè)未知數(shù),你不認(rèn)識(shí)它,它卻認(rèn)識(shí)你。我也不喜歡未來(lái),現(xiàn)在是最好的。掌握未來(lái)才是優(yōu)秀的。但似乎我錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。未來(lái)才是最重要的,我們活著不就是為了顯示自己的將來(lái)嗎?讓我們暢想未來(lái)。

          我對(duì)我未來(lái)的夢(mèng)想是特別的迷惘。我的夢(mèng)想或許是太多了,向現(xiàn)實(shí)是不可能的;或許是不沾邊的,想實(shí)現(xiàn)是不可能的;或許是奇怪的,想實(shí)現(xiàn)是不可能。有時(shí)候我把未來(lái)比昨天上的月亮,是唯一的。他只屬于你一個(gè)人,不屬于別人。到現(xiàn)在,我似乎又明白了。暢想未來(lái),不是一件簡(jiǎn)單的事。

          我現(xiàn)在什么也不會(huì),做事不認(rèn)真,學(xué)習(xí)不刻苦,我問(wèn)過(guò)自己拿什么暢想未來(lái)?我?guī)滋烨,看了一篇文章,它給了我答案。未來(lái)不代表現(xiàn)在,而現(xiàn)在影響未來(lái)。它告訴我現(xiàn)在應(yīng)該努力,什么不會(huì)學(xué)什么,做事努力去做好,學(xué)習(xí)認(rèn)真去學(xué)習(xí),這就是你的資本,這就是你的實(shí)力,這就是你的優(yōu)勢(shì),你何愁不能暢想未來(lái)?你何愁不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?

          我以前對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃過(guò),做一名廚師,成為一名商人,但一位醫(yī)生,但是它都能去暢想嗎?我們對(duì)未來(lái)應(yīng)只有一個(gè)目標(biāo),它就是符合你自己,你最想要的。對(duì)著這個(gè)目標(biāo)去努力,不要讓暢想未來(lái)成一句空話。〔灰屇阕约簤(mèng)想,甚至幻想你的未來(lái)。暢想未來(lái),讓它成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西。

          讓我們懷著心中的夢(mèng)想,懷著內(nèi)心的未來(lái),去暢想、去飛揚(yáng)、去追求吧!

        以暢想未來(lái)作文2

          20xx年5月29日,已經(jīng)是早上7點(diǎn)了,機(jī)器人“姍姍”把我叫醒了,說(shuō)道:“主人,該起床了!”突然,我想起了一件非常重要的事,那就是到青山小學(xué)和老師、五(2)班全體同學(xué)相聚。于是我便飛快的跑到衣櫥旁,衣櫥“看見(jiàn)”我來(lái)了,就自動(dòng)打開(kāi)門(mén),選了件漂亮的衣服,為我穿在了身上。這件衣服可是我們班的設(shè)計(jì)大師王夢(mèng)秋設(shè)計(jì)的呢!我走到洗手間邊,只見(jiàn)它的四面被玻璃圍繞著。我推開(kāi)門(mén),進(jìn)去刷牙、洗臉,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),外面的世界看得真是一清二楚呀!洗完臉后,我戴上一個(gè)頭型機(jī),正在設(shè)計(jì)我的發(fā)型,十秒鐘后,一個(gè)全新的我就這樣誕生了。在這時(shí),機(jī)器人姍姍喊了一聲:“主人,吃飯了。”我來(lái)到廚房,只見(jiàn)餐桌上有許多美味的飯菜,我高興得大吃起來(lái)。吃完飯后,姍姍按了一下餐桌下的隱行按鈕,不出五秒鐘廚房被打掃的干干凈凈。機(jī)器人姍姍把汽車(chē)開(kāi)到高速公路上,只見(jiàn)公路上水泄不通,姍姍說(shuō):“主人,我們走水路吧!”我答應(yīng)了它的建議。我們來(lái)到水路邊,汽車(chē)馬上變成了輪船,它把兩個(gè)輪胎縮了進(jìn)去,利用了防水功能,它還可以變成飛機(jī)呢!這可是我們班的發(fā)明大王呂一發(fā)明的呢!不一會(huì)兒時(shí)間,我便來(lái)到了母校,心里感到有一絲緊張,面對(duì)昔日不見(jiàn)的老師和同學(xué),我的心情便得激動(dòng)起來(lái)。

          我走到會(huì)議室,看到許多熟悉而又陌生的面孔,近一點(diǎn)看,原來(lái)他們都是我以前的同學(xué)。只見(jiàn)王小強(qiáng)緊挨在老師身邊,說(shuō)著他二十年來(lái)的奮斗成果,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大公司的老板了。接著,高露蓉對(duì)王小強(qiáng)說(shuō):“去,去,去,就你這點(diǎn)成就,還不如我呢!”于是,高露蓉便開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)道她的“光榮事跡”:“我可是一個(gè)舉世聞名的作家,還是一個(gè)優(yōu)秀的教師,我教的學(xué)生,不是考清華,就是考北大,你看我了不起吧!”又是王超跟老師談了起來(lái),說(shuō)她二十年來(lái)的旅游記錄。她走遍全國(guó)各地,吃遍地方小菜,F(xiàn)在王超可是一個(gè)著名的旅行家,看她還寫(xiě)了一本《王超游記》呢! 啊!我真希望著二十年后趕快到來(lái)!

        以暢想未來(lái)作文3

          我乘著時(shí)空隧道,來(lái)到了未來(lái)的城市,發(fā)現(xiàn)周?chē)臇|西發(fā)生了翻天覆地的變化……

          我穿著的衣服變成了一件多功能的衣服。這件衣服可以隨著溫度、溫度、風(fēng)力等來(lái)為我調(diào)節(jié)一個(gè)舒適的環(huán)境,是一件令我感到舒服的衣服。有人會(huì)說(shuō)這件衣服要是弄臟了、破了怎么辦?我來(lái)告訴大家吧。這件衣服的料子用的是“納米材料”,細(xì)菌是進(jìn)不去的,只要一擦就行了。如果破了一個(gè)洞,只要按下紅色的按鈕,就可自動(dòng)補(bǔ)好洞。另外,這衣服還可以防盜呢!只需要點(diǎn)擊一下綠色開(kāi)關(guān),整件衣服就進(jìn)入防盜狀態(tài),如果小偷碰到這件衣服,它就會(huì)發(fā)出警報(bào),使主人知道有小偷在身邊。

          接著,我就乘著新型汽車(chē)去學(xué)校。這種汽車(chē)飛在天空中,吸著汽車(chē)的尾氣,只有這樣,我們的家園才會(huì)變得更環(huán)保。轉(zhuǎn)眼間,汽車(chē)已到了學(xué)校門(mén)口。我剛下車(chē),就想:學(xué)校大門(mén)什么時(shí)候改成用指紋測(cè)量?jī)x了?同學(xué)們?cè)趺床槐硶?shū)包了?

          走進(jìn)教室一看,才找到答案,原來(lái)有了電子學(xué)習(xí)儀,只要一刷卡,就可以導(dǎo)出任何一個(gè)年級(jí)的書(shū)。聰明的人兩三年就可小學(xué)畢業(yè)了,基礎(chǔ)差一些的`人則需要七八年。走出教室,就看到操場(chǎng)分為了三層,一層在地下,一層在地面,一層則在空中。我們可以隨心所欲地更換操場(chǎng),想變什么就變什么,例如:籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等等。這樣,我們既可以在學(xué)習(xí)端認(rèn)真些,又可以在操場(chǎng)上放松些。

          逛完學(xué)校突然感覺(jué)肚子餓了,回到了家里的廚房間。那里什么東西也沒(méi)有,但只要我一說(shuō)出食物的名稱(chēng),那種食物瞬間就會(huì)在眼前出現(xiàn),怎么樣,讓你大吃一驚吧?這樣我們就再也不用做飯菜了。

          吃飽了,我要回屋睡覺(jué)了。床頭邊有一個(gè)“S”開(kāi)關(guān),只要我一按開(kāi)關(guān),就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我完成還未完成的工作,便變身成100多個(gè)機(jī)器人各分工在房子的每一個(gè)角落,以防小偷進(jìn)來(lái)。這些將維持到我起床為止。

          時(shí)空隧道發(fā)出鈴聲,我不得不離開(kāi)這個(gè)地方,我戀戀不舍地望著這個(gè)地方,心想:隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,這一切都將成為現(xiàn)實(shí)。

        以暢想未來(lái)作文4

          什么是生活?什么是生命?什么是生活環(huán)境?什么是地球?

          呼!呼!屋外刮起了強(qiáng)烈的暴風(fēng)。

          嘩!嘩!窗外下起了狂烈的暴雨。

          這時(shí)的我正倦縮在家中,突然天空中電閃雷鳴,在屋外形成一股龍卷風(fēng)。我十分好奇,跑出去偷看這巨大的龍卷風(fēng),但這時(shí)不知有一股什么力量就把我卷入龍卷風(fēng)中,我哭了,我開(kāi)始大喊,但因?yàn)辇埦盹L(fēng)太強(qiáng)大,沒(méi)人敢出來(lái),我開(kāi)始悔恨……

          不知多久過(guò)去,我隱約中聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲,我慢慢睜開(kāi)眼睛,眼前的一景犬如夢(mèng)幻般神奇,我開(kāi)始想:“我是否已經(jīng)來(lái)到天堂,不對(duì),天堂怎么有小鳥(niǎo)……這時(shí)我想到一個(gè)辦法那就是捏我自己一下!蔽揖腿缒罅俗约耗槻恳幌拢!挺痛,看來(lái)不是夢(mèng)。于是我就開(kāi)始狂跑。

          在這幻境——這里到處都是花草樹(shù)木,給人一股廳幻般的感覺(jué),這里的動(dòng)物是如此的多,有大象,老虎……還有古代一些滅絕動(dòng)植物,它們是如此的溫柔,對(duì)我十分友好,我就與它們?cè)诓莸刂形麘,這里的空氣是如此新鮮,呼吸時(shí)使人心曠神怡,神清氣爽。

          嘻戲一會(huì)兒后,所有的動(dòng)物都向一個(gè)方向走去,走的如此的輕,生怕把他們地上的朋友——草本植物給踩痛了!飛的如此的高,生怕碰著長(zhǎng)得高大的朋友——具有形成層的木本植物。

          于是,我也跟著跑了過(guò)去,眼前的一幕把我驚啦!

          那是生活著一群人,男耕衣種,無(wú)憂無(wú)慮,生活如此安祥。

          中午到啦,該吃午飯了,只見(jiàn)每類(lèi)動(dòng)物,植物都會(huì)大公無(wú)私的把自己奉獻(xiàn)給需要他們的人,動(dòng)物有時(shí)把自己奉獻(xiàn)給人類(lèi)食用,植物也會(huì)把自己奉獻(xiàn)給動(dòng)物,食草動(dòng)物也會(huì)把自己奉獻(xiàn)該食為動(dòng)物,空氣與陽(yáng)光會(huì)把自己奉獻(xiàn)給植物……,于是我毫不猶豫的加入他們……

          這里只有光明,沒(méi)有黑暗,這時(shí)我才明白,這就是真正的生活,生命的真諦,真正的生活環(huán)境,真正的地球。

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