我未來的學(xué)校作文精選11篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我未來的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我未來的學(xué)校作文1
我的學(xué)校幸福路小學(xué)位于鄭州市二七區(qū)。這座學(xué)校是一個電腦學(xué)校。學(xué)校里安裝了一千多臺電腦，一切都由電腦指揮。
學(xué)校大門外有一個溫度測量器，它能測量出室外的溫度，再根據(jù)室外的溫度調(diào)整室內(nèi)對人們感覺最舒適的溫度。提供一個既節(jié)能有舒適的學(xué)校環(huán)境。
上課時，要是你沒有認(rèn)真的聽老師講課，你的桌椅會不停的晃動，還會不斷提醒你，要認(rèn)真聽講哦。一直到你專心聽著老師講課時，它才會停住。
到了春天，夏天，秋天，冬天。校園里的樣子也不同。到了春天，校園里百花盛開，百鳥爭鳴。地上還能長出非常多的草，到了下課的時候，你還可以躺在草地上放松一下。到了夏天，天氣炎熱，你還可以到樹下休息，到你熱的實(shí)在受不了的時候，你還可以吃一個冰淇淋，涼爽一下。到了秋天，樹葉都變黃了，水果樹上的水果也全部成熟了，你可以一邊吃著香甜美味的水果，一邊觀賞著翩翩飛舞的落葉。到了冬天，雪花飛揚(yáng)，操場會分成兩部分，一半兒是打雪仗的場地，一半是堆雪人的場地。打雪仗的小朋友會分成兩組，你仍我，我仍你。堆雪人的小朋友會團(tuán)結(jié)一體的滾雪球然后堆在一起，真有趣!
幸福路小學(xué)真讓人著迷，要是有機(jī)會的話，一定要來這里參觀哦！
我未來的學(xué)校作文2
我的學(xué)校位于滑縣小鋪鄉(xiāng)大武莊村，它的名字叫大武莊中心小學(xué)。這是一個環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧發(fā)展的學(xué)校。
雖然我的學(xué)�，F(xiàn)在已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但我還是希望它變得更好。未來，我希望我的學(xué)校是這樣的。
校園內(nèi)像一個大花園一樣，自然環(huán)境更為優(yōu)美。春季，校園里百花齊放、泉水叮咚；夏季，荷花池里的荷花雖然沒有“接天蓮葉無窮碧”的壯觀，但是卻有“映日荷花別樣紅”的嬌美；秋季，荷花雖然凋謝了，但菊花在眾人的注目中昂首挺胸，它寧可枝頭抱香死，也不吹落在北風(fēng)中，是值得每一個人贊嘆的；冬季，雖然少了夏天的多姿多彩和活色生香，但卻仍然有紅梅和青松傲然在風(fēng)雪中挺立。那紅梅向人們展示著自己不屈的風(fēng)姿，好像在告訴我們：同學(xué)們，梅花香自苦寒來！你們一定要加油哦！
校園內(nèi)人際關(guān)系更加和諧。未來，在我們學(xué)校老師的言傳身教之下，同學(xué)們的素質(zhì)越來越高，大家都明白尊老愛幼、尊師重教、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們交往的時候全部都彬彬有禮，大家在學(xué)習(xí)中互相幫助、勞逸結(jié)合，只為了一個目標(biāo)而奮斗——為中華之崛起而讀書。
我愛讀書，更愛給我提供了讀書、學(xué)習(xí)場所，見證我不斷進(jìn)步的學(xué)校！希望我的學(xué)校能變得更加美好！
我未來的學(xué)校作文3
20xx學(xué)年開始了！學(xué)校的特色開學(xué)典禮很讓人期待。作為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，我們的最后一個開學(xué)典禮又是去哪兒呢？令我意料不到的是，我們是去未來的初中——十三中。
一進(jìn)十三中的校園，我忍不住贊嘆道：“好大！”
我們來到階梯教室，我們的開學(xué)典禮就在這里舉行。十三中的一位老師來給我們介紹學(xué)校概況。
她說，十三中連續(xù)好幾年在公辦初中排行第一。但是，這還不怎么讓我興奮。我興奮的，不是十三中悠久的歷史，也不是它前衛(wèi)的教學(xué)理念或出色的教學(xué)成績，而是它擁有很多很多社團(tuán)。
首先讓我興奮的是合唱團(tuán)。要知道，我現(xiàn)在就在校合唱隊(duì)，對于熱愛音樂的我來說，到中學(xué)我也不想離開合唱隊(duì)。
其次，我還對舞蹈社團(tuán)感興趣。優(yōu)美的舞蹈想想就讓人陶醉。再說，我畢竟學(xué)過一段時間的拉丁舞……
還有動漫社團(tuán)，我一想到自己在那里可以畫出可愛的動漫來，就興奮不已。
十三中還有一支橄欖球隊(duì)，據(jù)說全杭州中學(xué)也只有這么一支。
最后，我們參觀了學(xué)校，真的很大。
看了這篇文章，你是不是也和我一樣，巴不得馬上成為十三中的一員？
我未來的學(xué)校作文4
20xx年，我成為了一位建筑設(shè)計(jì)師，我想要建造一所完美的學(xué)校。
一進(jìn)校門，校門口的就有機(jī)器人來進(jìn)行臉部識別，不是學(xué)校的老師或?qū)W生，機(jī)器人是不允許進(jìn)入的。到了操場，操場已經(jīng)不是一塊簡簡單單的空地，而是有四種按鈕在旁邊，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，按紅色按鈕，操場會變成一個游樂場，按藍(lán)色會變成一個游泳館，按綠色按鈕則會變成一片綠油油的草地，再按黃色按鈕，操場就變回了原來的樣子，周圍開滿了花朵，香味籠罩著整個校園。
教學(xué)樓也不再是原來的樣子，而已經(jīng)是一個鞋子形狀的。門看上去是普普通通的門，但是只要你心理想著去哪里，門口就會有飛艇出現(xiàn)，把你送到想要去的教室門口。一進(jìn)教室，也完全變了樣子，老師都變成了機(jī)器人老師，每個學(xué)生的桌子前面都會有一臺電腦，老師講完課后要是還有不明白的地方，電腦就會像老師一樣來給你解決難題。黑板也成了自動寫自動擦的黑板，老師想什么，黑板上就會出現(xiàn)什么，這樣既減少了老師的工作量，又提高了講課效率。
這一所學(xué)校如此完美，同學(xué)們在這樣的環(huán)境中去聽課、學(xué)習(xí)，每一天都是快樂、幸福的。
我未來的學(xué)校作文5
未來的學(xué)校又是什么樣子呢？別急，你們馬上就知道了！
在****年的一天早上，陽光明媚。我正在街上走著，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一座奇怪的建筑，走近一看，原來是一所學(xué)校。
這個學(xué)�？烧鎵虼蟮�，有足球場，籃球場，網(wǎng)球場，還有游泳池。學(xué)校的主體建筑就是那座外形像英國白金漢宮的教學(xué)樓，通體紅色，成了這所學(xué)校最耀眼的一道風(fēng)景線。我還發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校所有的建筑都非常有個性：比如那圖書館，像牛津大學(xué)的雷德克利夫圖書館。
那劇院就像澳大利亞的悉尼歌劇院。
就連眼前的這座鐘樓，也是模仿那座聞名全球的大笨鐘而建的，當(dāng)然不是完全的模仿，結(jié)構(gòu)和線條都做到了恰到好處的處理。
最美的肯定是教學(xué)樓，火紅的顏色美麗極了！
走進(jìn)教學(xué)樓一看，一間間教室里擺放著干凈而整潔的桌椅，孩子們在快樂地玩耍。
樓外有一個大的花園，小草被春風(fēng)吹得嫩綠，花兒被春雨滋潤得鮮紅。這樣的學(xué)校真是美麗極了！
未來的學(xué)校四季如春，生機(jī)勃勃；現(xiàn)在的學(xué)校歡樂祥和，五光十色。你難道沒有被未來的學(xué)校深深陶醉嗎？
我未來的學(xué)校作文6
未來的學(xué)校：
你好！
我希望你是一個高科技學(xué)校，可以不讓小學(xué)生們背沉重的書包進(jìn)學(xué)校了，一進(jìn)教室就有美味的早餐擺在桌上，吃完早餐，桌子馬上變得一干二凈。開始英語早讀的時候，桌子下面馬上變出一本英語書，同學(xué)們便開始津津有味地讀起英語了。
我希望有一個五角星的電梯，一進(jìn)電梯有十多個按鈕：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、紫色、粉色，橙色和白色……可多了！按一下紅色的按鈕，便出來一杯飲料，有葡萄味、橙子味、蘋果味、百合味、棉花糖味，西瓜味等等，讓人如飲甘露！黃色、藍(lán)色、粉色……多么神奇啊！
操場也很神奇，人少的時候按一下紅色的按鈕，就會變窄；人多的時候按一下黃色的按鈕，就會變寬；如果跑累了，按一下黃色的按鈕，會讓你感到舒適。夏天，水會變涼。冬天也可以去游泳，因?yàn)樗畷儫帷?/p>
這是讓同學(xué)們不背沉重的書包上學(xué)的學(xué)校，同學(xué)們愛的學(xué)校。
祝你
我未來的學(xué)校作文7
一天晚上，我躺在床上想我心中的未來學(xué)校會是什么樣的呢？
想著想者，我發(fā)現(xiàn)自己竟長出了一對翅膀，飛進(jìn)了我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校變成了一座別墅式建筑。我走進(jìn)去一個人也沒有，教室里沒有桌、椅。墻上安著一個個無線電接受器，不時地發(fā)出“滴、滴、滴”的響聲。教室里面還有一個正方形的大屏幕，我打開開關(guān)，屏幕立刻顯示出老師講課的畫面。
原來，墻山一個個接收器起了很大的作用 ，老師在屏幕上講的內(nèi)容全部通過著一個個無線電接收器，送進(jìn)了學(xué)生家里的電腦，這樣學(xué)生不來學(xué)校也能學(xué)到知識了！
校園內(nèi)有一個噴水池，噴水池的臺子上有一臺電視，同學(xué)們可以看到精彩的節(jié)目。噴水池后面有兩塊大草坪，同學(xué)們可以在上面做游戲。兩塊大草坪旁邊是一個很大的拍皮球場，還有四驅(qū)車 等�？拷堑腵一邊就是公園，老師可以在那兒散步。里面還有一個游泳池呢！我心中的未來學(xué)校就是這樣的。我相信我們的學(xué)校會變成這樣的！希望同學(xué)們都來參觀。
我未來的學(xué)校作文8
“叮零零”鬧鐘響了，我一看，呀，好寬闊的房子，我左看右看，哦，原來是我家呀。
我背上跟氣球一樣輕的書包，到了校園，我驚奇地張大了嘴巴，校園高的就像一座摩天大樓，四周種了許多植物，有幾條彎彎曲曲的小路通向教室。我找到自己的班級，進(jìn)去一看，每張桌子上都有一個顯示屏，可以顯示出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，顯示屏上還有一層保護(hù)膜，能保護(hù)你的眼睛不近視。下課時，我們可以玩“課間十分鐘游樂場”，里面有各種好玩的設(shè)備，看得人眼花繚亂，我和好朋友上了一條小船，蕩著蕩著，上課鈴響了，不到一秒鐘時間，我們就回到了教室。我打開顯示屏，點(diǎn)擊了“語文，第十課”，屏幕上就出現(xiàn)了文章背景畫面，伴隨著天使悅耳動聽的講解。我們聽得如癡如醉，下課鈴響了都不知道。直到天使消失，我才反應(yīng)回來。
放學(xué)了，我回到家，發(fā)現(xiàn)回到了現(xiàn)實(shí)。書包又變重了，一切都變回來了。我把書包一扔，躺在床上，心想，現(xiàn)在馬上有這樣的校園該多好啊。
我未來的學(xué)校作文9
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，未來的學(xué)校也與當(dāng)今的學(xué)校截然不同，宛如人間仙境一般。
當(dāng)你來到學(xué)校，一朵朵鮮花映入眼簾，一陣陣香氣撲鼻而來，走進(jìn)一瞧，五顏六色的鮮花隨風(fēng)擺動，爭奇斗艷，好像非要比個高低似的。
欣賞完了鮮花，你就會看到幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料做成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬，而重量只有泡沫那樣輕。這種房子在制造成型之后，運(yùn)到施工現(xiàn)場。幾個機(jī)器人有條不紊的工作著，不一會兒，房子便可以使用了。
如果你細(xì)心，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場呀？這你就大錯特錯了，因?yàn)�，為了�?jié)省占地面積，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機(jī)會把你帶到地下操場，那里地下都是發(fā)光板，里面像白天一樣，不會影響學(xué)生們在那里玩耍。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們又被升降機(jī)帶回了教室。走進(jìn)教室，你首先會看到那五彩繽紛的墻壁，它可以隨著課堂需要而變化，上課時墻壁變成了藍(lán)色，使我們不會過于緊張；下課時，墻壁又變成了綠色，使同學(xué)們可以放松一下；要是教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，未來的校園是無限美好的。讓我們刻苦鉆研，勇于探索，讓這一天早日到來吧！
我未來的學(xué)校作文10
校園是學(xué)生的學(xué)習(xí)場所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來校園一定是全自動的。
進(jìn)入未來的校園門口，校門是聲控的，不用門衛(wèi)來開門，只要我們在傳達(dá)室門口說一聲開門，門就會自動打開了。
教室的每張桌角上有一個指紋線，如果你想取東西，在指紋線上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對著吸塵器說一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會伸出一個刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，如果上課來不及換書，只要按一下白色按扭，就會出現(xiàn)一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書。
講臺可神奇了！對一些愛睡覺的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來了，對他們說：“該醒了，現(xiàn)在是上課時間�！�
操場上的跑道就更神奇了！如果想在操場上想開賽車，按一下紅色按扭，操場就會變成賽車道，學(xué)生們就可以在操場上盡情地玩賽車了。
這就是未來的校園�。∥磥淼男@真神奇呀！
我未來的學(xué)校作文11
我們這些小學(xué)生總會想象著自己未來的學(xué)校是什么樣的，我也會常�；孟胱约何磥淼膶W(xué)校的樣子。有一次，我一個不小心通過時光隧道來到了一百五十年后的學(xué)校。
我一到未來的學(xué)校以后擦了擦眼睛，以為自己看錯了，可是學(xué)校的確發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的操場已經(jīng)改了，十分漂亮，而且有十個說話裝置，只要說出自己要什么運(yùn)動器材，它馬上就會給你什么器材，真是太高興了吧！如果一百五十年前的學(xué)校也是這樣的該多好��！
我又去了教室里，可教室里更加讓我感嘆，教室里一個老師也沒有，同學(xué)們都戴著一個頭盔，那個頭盔可以把這一課的所有知識都傳送到頭腦里，不用這么費(fèi)力上課，老師也沒有這么大的負(fù)擔(dān)，只需要把同學(xué)們的頭盔調(diào)好就已經(jīng)可以了。不但如此，教室也可以變成野外，讓同學(xué)們可以看看綠色植物，而且植物摸起來的手感竟然和真正野外動植物摸起來的手感相同。這時，鬧鐘把我叫醒了。
這一次的經(jīng)過雖然是夢，但我相信在不久的將來，我們學(xué)校也一定會是這一個樣子的。