我與未來有個(gè)約定作文(通用17篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我與未來有個(gè)約定的作文,歡迎閱讀與收藏。
我與未來有個(gè)約定作文 篇1
窗外,月明星稀。我望著那無際的夜,時(shí)光仿佛倒流。
那個(gè)時(shí)候,我單純懵懂。未經(jīng)世事的我總有許多奇形怪狀的幻想,可最大的幻想還是有關(guān)青春美好的幻想。我戀上了一個(gè)和我同樣稚嫩的男孩,從此就開始了不切實(shí)際的幻想,幻想著要為他怎樣怎樣。那時(shí)的我與未來的自己有個(gè)約定,就是要一直和他待在一起,能夠一直一起打游戲,一起回家,一起瘋玩。
可結(jié)果呢——走著走著我們就突然散了,甚至連微信qq都沒有來得及加一個(gè)。我們有了新的朋友新的目標(biāo),甚至現(xiàn)在想起來也只覺得好笑,為曾經(jīng)的稚嫩而笑。
時(shí)光再往前一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候,我年少輕狂。從小就生活在贊揚(yáng)中的我對所有的事都不屑一顧。我變得狂傲,驕奢。直到某一天,我突然就被人超越。我仿佛被新生的王拽下王座的舊王,內(nèi)心充滿著的是不可置信和驚愕。我以為這只是一次偶然。于是我一切照常,依然那么輕狂,于是我被一次次超越。然后突然明白我不是那永世的王。那時(shí)的我依然輕狂,與未來的自己有一個(gè)約定,那便是偏要做那永世的王。
可結(jié)果呢——我一次次地被超越,可仍不思進(jìn)取。直到最后灰頭土臉,垂頭喪氣,失去了競選王的資格。
窗外飛機(jī)劃過的弧線截?cái)嗔宋业乃季w,我回到桌前,書前,筆前。
現(xiàn)在的我呢,心情陰郁,一顆粉紅的心中滿滿的都是負(fù)面情緒。歲月和失敗磨平了我的棱角,可我還想與未來的自己有個(gè)約定:現(xiàn)在的我要好好努力,讓未來的我變得快樂。
這結(jié)果呀,我不知道。但我相信,我會實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。
揮筆間,未來的我又變成了現(xiàn)在的我,快樂的我又變成了努力的我。
我與未來有個(gè)約定作文 篇2
今天是一個(gè)黑色的星期一,我的周圍是一片昏沉的肅殺,突然,一張雪白的紙夾雜著紅色、黑色。醒目的紅叉叉,明顯地蓋過了原有的黑色和白色。我的雙眼頓時(shí)模糊了,慘不忍睹的成績早已和淚水混合,留下一片模糊的紅色。
我哽咽著,在轉(zhuǎn)身看教室,喧鬧聲、說話聲、歡笑聲、都一一展現(xiàn)在我的眼前,但又轉(zhuǎn)瞬即逝。我甚至都沒有心思,去看我向別人苦苦哀求了一個(gè)星期的書。在這個(gè)班級里,我感覺我好像與他們完全隔離,仿佛我的頭頂上正下著傾盆大雨,雨水一滴一滴得打濕了我的臉頰,一滴一滴地刺痛我的心,一滴一滴地指責(zé)著我。
路邊的梧桐葉飄零在瑟瑟秋風(fēng)中,如同我落寞的心;杌璩脸恋鼗氐郊,看著眼前的成績單,如同我絕望的心,支離破碎。鎖上門就痛哭了一場,漸漸地,紅叉叉隨著淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中消除。我決定,我不可以再這樣一天一天地混日子了,我活在這世上,就應(yīng)該活出我自己的風(fēng)采。首先,我要將試卷上的錯(cuò)誤全部改正。但是盡管我絞盡腦汁,還是有幾道題像惡魔一樣困擾著我。此時(shí),一個(gè)堅(jiān)定的信念正在心中慢慢發(fā)芽:我一定要認(rèn)真聽課,我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。
帶著這份信念,我又重新走進(jìn)教室,一股熱情而又帶著一絲絲上進(jìn)心的氣氛涌上心頭。微風(fēng)拂過我堅(jiān)定的心,好像吹破了我所有的無奈與悲哀,裝上了滿滿的自信,仿佛為我插上了一雙理想的翅膀。
忽然,一首悅耳的歌曲在我腦海中回蕩,“我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一秒;我的未來不是夢,我的心跟著希望在動!痹疽呀(jīng)灌滿自信心的內(nèi)心,現(xiàn)在變得更有活力、更堅(jiān)定、更美好。忽然,在我完全不知情的情況下,又有一張雪白的紙張映入我的眼簾,從前的紅叉叉,如今全變成了紅勾勾,我欣喜若狂。天氣是那樣的晴朗,窗外,一只不知名的小鳥,正站在高高枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱,像是在為我慶祝,我仿佛看見了明天的太陽,依舊在向我招手。它的暖流滋潤了我幼小的心靈。
我一直相信,只要我肯努力,我就一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想,黑筆,請相信我,今后的考卷,一定會有一抹耀眼的紅色——滿分。
我堅(jiān)信,我的未來不是夢,未來的夢想一定會成功,我一定要努力完成,我與未來未完成的約定。
我與未來有個(gè)約定作文 篇3
我的未來注定是文學(xué)的未來,也許我不會出名,但是,我和未來有個(gè)約定:我會無怨無悔地將經(jīng)綸奉獻(xiàn)給大家。
我喜愛詩句經(jīng)典,歷史名篇。
蘇軾是我心中的“文學(xué)之神”。我欣賞他的詩,“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!笔撬脑姡I(lǐng)我走上了古典之路,我試著寫過的詩中,幾乎都滲透了他的思想;他的詞,也是我較看重的,“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒!
我傾注情感的第一首古體詩,也與這首詞密切相關(guān);名言吧,我喜歡的名句絕大部分都是他的!比如:“腹有詩書氣自華!薄安┯^而約取,厚積而薄發(fā)!边@兩句似乎有很多人都不知道是他寫的。第一句是我最看重的,從知道它以來,我就一直把它用在簽名上,我相信,在未來,我會吸取他更多的精華傾入到我的作品之中。
我和未來的第一個(gè)約定,正如他所說:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!碑(dāng)然,我會將它們奉獻(xiàn)給人們。
我也喜愛名著。
曹雪芹是我的對聯(lián)啟蒙老師。《紅樓夢》中有許許多多、形形色色的對聯(lián),不讀簡直是浪費(fèi)。不過對聯(lián)需要先積累素材呀!曹雪芹還是位命名大師,“金鴛鴦”,一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋。姓金,寓意有一顆金子般的心,鴛鴦,表示愛情,此處指她誓死不嫁那個(gè)賈家敗類。對此我還學(xué)習(xí)到:筆名“紅塵”是佛教用語,“紅”表示女性,“塵”表示微小、塵埃。
我和未來的第二個(gè)約定:多用對聯(lián),謹(jǐn)取人名。
我最喜歡的還是武俠。
自然,金庸成了我的“小說之神”,在我心中金庸與蘇軾幾乎平起平坐。因?yàn),他是我的武俠小說老師,他的小說也讓我了解了一點(diǎn)言情故事。武俠并非人人都會,即使會,是否能寫得出神入化,還是得看功夫的深淺。雖只讀過金先生的兩本小說,但我讀的是精華,用的是專心,并且嘗試寫過武俠小說,知道它不能是孤立的,而應(yīng)有雜家思想(恰如《俗世奇人》)的映襯,所以,比起讀過全集金庸小說的人來說,我更能理解武俠小說,并且還能靈活運(yùn)用。
我和未來的第三個(gè)約定:成為武俠大家。
我和未來有個(gè)約定,為人們奉獻(xiàn)經(jīng)綸。今生,我將為它努力,來生,我會更加自豪!
我與未來有個(gè)約定作文 篇4
記得那年有個(gè)約定,模糊而又真實(shí),但我知道,它需要未來的我去履行。
——題記
時(shí)光如梭,不知不覺已經(jīng)走過了十五個(gè)春秋。對于身為初三學(xué)生的我,對即將面臨的中招考試,使我對未來充滿了憧憬與向往。這讓我不禁想起那年的那個(gè)約定。
那是在六歲生日的那天。爸爸高興的對我說:“今年你又長大了一歲,馬上你就要上小學(xué)了!
那時(shí)年幼無知的我疑惑的看著爸爸,問道:“爸爸,為什么我一定要去上學(xué)啊。上學(xué)就要和你們分開。一點(diǎn)也不好玩。”爸爸耐心的對我說:“傻孩子,有了知識你就可以利用這些知識,報(bào)效祖國,做一個(gè)有用的人,這樣全家就都會十分的開心了,你也就是成了爸爸媽媽的驕傲了!蔽宜贫嵌恼f道:“哦,原來是這樣,那我向你約定爸爸,未來一定會成為一個(gè)有用的人,一個(gè)報(bào)銷國家的人,讓你們驕傲。”這不僅是我與爸爸的約定,也是我與未來的自己的約定。
在長時(shí)間的科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)中與愛國主義情懷的熏陶中,我的這個(gè)約定,慢慢的在我心中生根發(fā)芽。
在激烈的學(xué)習(xí)競爭中,他一直是我對抗困難的武器和不竭的動力。它使我不畏懼,不后退,因?yàn)槲抑,我需要去履行它且它一定要我去履行?/p>
有人說:“人生就是將可能變?yōu)椴豢赡。你選擇了一條路,就不能選擇另一條路!倍艺f:“人生就是將不可能變?yōu)榭赡。這兒本來沒有路,但你要走出一條路來!
做一個(gè)有用的人,一個(gè)報(bào)銷國家使父母驕傲的人,這是我與未來的自己的約定。并且是一定要履行的約定。
我與未來有個(gè)約定作文 篇5
未來是否需要約定?我的答案是肯定的。
這個(gè)約定并非是一個(gè)絕不可更改的日程表,而是一種未雨綢繆,一個(gè)有無限可能的`自我判斷,一個(gè)機(jī)會降臨前的細(xì)致準(zhǔn)備,一個(gè)對夢想對目標(biāo)負(fù)責(zé)的態(tài)度……我與我的未來許下了約定,有顏色的約定。
藍(lán)色之約是勇敢!安痪褪且淮问幔縿e哭了,你能不能勇敢一點(diǎn),連挫折都不敢面對嗎?真是懦弱!被锇闊⿶灅O了,而他的一席話打入心底,戳中了那道打不破的牢籠。對,我的確怕,的確膽小,我怕一直失敗不會成功,我怕挫折它讓我墜入深淵,我更怕膽小的自己把未來搞的一塌糊涂。無法掙脫的那些束縛,深深的拽著我前進(jìn)的步伐。所以我向未來許下會更勇敢的約定。
黃色之約是樂觀。有一段時(shí)間一直沉浸在沮喪,自卑的世界中。我成績怎么這么差,缺點(diǎn)怎么這么多,脾氣怎么那么壞……晚風(fēng)撩起了那個(gè)女孩的碎發(fā),在月光的照耀下,像是一層極薄的粉紅光暈籠罩著。她的眸子亮晶晶,有一瞬間我竟以為她是上帝派來的仙女,與晚風(fēng)月光是如此和諧的畫面。責(zé)備自己不該走進(jìn)這幅畫里,而應(yīng)該永遠(yuǎn)保持距離欣賞。而仙女對我說:“不要這么想,你真的很棒,用自信來做你未來的底色吧,樂觀一些,一切并沒有那么糟糕,答應(yīng)我樂觀向上點(diǎn)!蔽蚁蚺⒃S下了樂觀的約定,也是向未來許下了樂觀的約定。
白色之約是努力。我愛江南的溫婉,陜西的豪放,遼東的熱情,我期待未來的我能親自去看看;我的理想很偉大,目標(biāo)很遙遠(yuǎn),前途很美好,我希望未來的我能親自去實(shí)現(xiàn);我想看到更大的世界,想擁有自由選擇的權(quán)利,想理直氣壯的說我很好,我認(rèn)為未來的我能親自去做到。我的夢想很大,所以為了托起它,我只能努力。汗水是白色的,向未來許下的努力約定也是白色的。
“愚者暗于成事,知者見于未萌”,面對未知的明天,我許下了約定,有顏色的約定。過去沒有過去,而未來已經(jīng)存在,請帶著你對它的無限遐想,努力向前,無愧未來。
我與未來有個(gè)約定作文 篇6
當(dāng)我還是一位在草坪上玩耍的天真無邪的小女孩時(shí),就常常思考我與未來的約定。我與未來能有什么樣的約定?我真得好好想一想。
我想與未來約定:我要成為一名科學(xué)家,一位舉世聞名的科學(xué)家。我要向全世界證明,誰說我們中國不如你們美國!我要發(fā)明一臺時(shí)光穿梭機(jī),它既可以回到從前,也可以通向未來,讓人們了解以前的文化歷史,展望未來的奇妙生活。我還要發(fā)明一對神奇的翅膀,人們戴上它,按下開關(guān)就可以飛向浩瀚無垠的藍(lán)天,讓人們可以從高處一覽低處的優(yōu)美風(fēng)光,并能減少人們長途奔波的痛楚。
我想與未來約定:我一定要成為一名醫(yī)生,一名能治百病的神醫(yī)。我要研制一種萬能藥水,無論人們得了什么病都能治好,以減輕他們的病痛。這種藥水不僅具有神奇的療效,而且喝下去不會像一般的藥那樣苦,它還是甜的呢!這樣,我們中國的一句古話“良藥苦口利于病”,就可以改為“良好甜口利于病”了。
我想與未來約定:我一定要成為一名文學(xué)家,一名千古流芳的文學(xué)家。我要創(chuàng)作詩歌,用優(yōu)美的語言點(diǎn)亮人們心靈的港灣,歌頌祖國的大好河山;我要創(chuàng)作科普類著作,讓讀者領(lǐng)略到時(shí)代的急速變遷和未來科技的發(fā)達(dá);我要創(chuàng)作描繪風(fēng)景的書,讓讀者從我的文字中感受到如詩如畫的風(fēng)景;我還要創(chuàng)作有關(guān)抗日英雄的書,讓讀者了解我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易……
我想與未來約定:我一定要成為一名畫家,一位像達(dá)。芬奇那樣聞名于世的畫家。我喜歡色彩,因?yàn)樯逝c圖畫陪伴我度過了快樂的童年。我要畫爸爸和媽媽,是他們哺育了我,并教會了我說話、走路……;我要畫老師,是他們教會了我大量的知識以及做人的道理;我還要畫我的故鄉(xiāng)——大別山,那座有著悠久歷史的大別山。我要把它描繪得四季如春、生機(jī)盎然。
花謝了,它總有一天會再開;鳥飛了,它總有一天還會回來。然而,時(shí)間過去了,卻永遠(yuǎn)沒有再回來的時(shí)候。因此,我想與未來約定:我會與時(shí)間賽跑,永遠(yuǎn)做把握光陰的強(qiáng)者,通過努力學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己未來的夢想!
我與未來有個(gè)約定作文 篇7
赤紅,余橙,鵝黃,草綠,淡青,天藍(lán),深紫,畫筆一揮,純白的畫布上留下一道彩虹,陽光下,我們的微笑像白蘭花開過,花開相惜,花落猶記。那個(gè)人寧靜的夏天,我與未來定下約定。六月的陽光有些刺眼,蟬的叫聲更是午后的催眠曲,時(shí)間仿佛凝固在這個(gè)午后了……“加試訓(xùn)練去!”老師的聲音如期而至!我們不情愿地起身,想想又要面對“老頭”的冷酷的臉,真是醉了。
這個(gè)炎熱的夏天,我能抵得過千軍萬馬,卻終是抵不過仰臥起坐的寂寞。三級臺階下的是我們女生的訓(xùn)練場,老師的哨聲一響,周圍都是一片此起彼伏。而我從來都只是坐在那里,驚訝于同學(xué)們的傻氣,陽光下明晃晃,突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在面前,一向耐克裝的班主任老師,嚴(yán)肅的神情,睜得大大的憤怒的眼睛:“為什么不練習(xí)?”“我能過”手插在褲兜里,一副毫不謙虛的樣子!熬湍悖窟是算了吧!上次的跑步不知道是誰說誰能過的來著,還不是沒過!泵鎸蠋煹牟恍,我有些憤怒,手指蜷縮的似乎更緊了。我又一次大步走向軍綠色的墊子,坐在墊子上,充滿自信的我像著火一般,好友幫我壓著,“二十個(gè),二十一個(gè)…”每次掃過老師的眼神,“四十個(gè),四十一個(gè)…”體育老師也加入了其中,同時(shí)同學(xué)們都圍觀了過來,我仿佛快堅(jiān)持不住了,但是同學(xué)握住我的腿更緊了,終于到了一分鐘,到處尋找著老師嚴(yán)肅的眼神,只望見夕陽下,班主任和體育老師坐在升旗臺上,抽著煙,煙霧中,是老師若隱若現(xiàn)的詭異的微笑。班主任和體育老師刷著微信,不時(shí)地聊著什么,叼在嘴里的煙已快燒到頭,淡淡的煙霧中,我忽然想起了跑步賽場上永遠(yuǎn)是第一名的我,拿著獎品興高采烈,把獎品拿給老師,可老師總是淡淡一句帶過:“不要自以為是!
我也想起美術(shù)比賽的一等獎,老師也只是呵呵了幾聲:“就這水平?”和老師之間就像小學(xué)學(xué)過的一篇課文《精彩極了!糟糕透了!》在我初中的歲月,他給了我許多前所未有的鼓勵(lì)。夕陽依舊泛著金黃,紅色和綠色相交的操場,仿佛是一道道美麗的彩虹,仿佛老師給我筑建的一座通往成功的橋,好像腳尖一點(diǎn),便可煥發(fā)出亮麗的火花。那個(gè)有著紅色跑道的操場上,屬于初一孩子們嬉鬧的天堂,梧桐樹的葉子翡翠欲滴,升旗桿的的麻繩像鄉(xiāng)村少女的麻花辮,甩著青春的味道。我漫步在這個(gè)喧鬧的操場上,數(shù)著無數(shù)個(gè)屬于我的未來。
我與未來有個(gè)約定作文 篇8
一旦有想見的人,一旦知道有人在等自己,便會在人生路上奮力奔跑!——題記
我們的生活總與未來攸關(guān),當(dāng)我們真正注意到未來時(shí),就可以期望在未來得到快樂的鐘情。未來是目標(biāo)和理想的范疇,亦是自己頭腦中的藍(lán)圖……
我叫柴靜。直到現(xiàn)在,才開始意識到自己的錯(cuò)誤,和自己向往的。
記得小時(shí)候,總會有許多又傻又陰暗的想法,比如:為什么爸爸不能給自己買更好的東西?為什么媽媽不夠美麗?為什么自己沒有漂亮的衣服,好吃的美食?這些問題大概是自己心中的嘆息,以及對自己生活的不滿罷,而這樣的心理,也持續(xù)了蠻久的時(shí)間。
當(dāng)自己漸漸長大時(shí),對此也明白了一件事,人生的條件其實(shí)就是自己的一部分。也許那個(gè)幼稚的時(shí)候,總想要所謂“完美”的東西,當(dāng)看到周邊的人擁有自己理想的東西,便會不自覺地攀比,下意識地羨慕。而自己還沒有達(dá)到“樂觀是你的必修課”的心境,卻是一味地認(rèn)為,自己缺少了些什么,并覺得很可恥!
其實(shí)后來想想,不承認(rèn)自己的實(shí)際條件,才是可恥的!就像是快樂邀請我們?nèi)ネ嫠,自己卻又死活不挪步的感覺。
可能每個(gè)人的成長歷程,都是到后來的時(shí)候,開始自覺地否定那個(gè)無知的自己罷。當(dāng)我在高中時(shí),就覺得,自己真的是弱爆了!這么說,并不是妄自菲薄,而是意識到,自己應(yīng)該摒棄之前的心理。
當(dāng)拿著飯卡,還要算著一頓飯要花多少錢時(shí),才知道,自己有一個(gè)對自己很好的爸爸,因?yàn)樽约耗軌蝮w會到賺錢的不易,和爸爸的艱辛,也覺得自己其實(shí)擁有的很多了;當(dāng)自己憑著一學(xué)期的努力,拿到“三好學(xué)生”的證書,才知道,自己有一個(gè)最美麗的媽媽,沒有之一,因?yàn)槲铱梢悦靼讒寢尩母冻!爸媽對自己的愛,是無可挑剔的,可那時(shí)自己還是非要做一些不必要的對比。
因?yàn)榭赐噶诉^去這些事情的本質(zhì),我也理解到了未來。雖然說自己對未來只有美好的幻想,但是我總會告訴自己:“未來,就是奮斗的另一個(gè)稱呼!”
如果說,我能像一棵樹一樣,寧靜、向光、安然,轉(zhuǎn)動自己內(nèi)心的齒輪,享受每一刻的真實(shí)感,也是極好的。比如:自己不止一次地,因?yàn)闆]有把握好時(shí)間,總是遲到。面對同學(xué)們沒有惡意的眼神和安靜的空氣,就會十分尷尬;在同學(xué)聚會上,別人都在盡興地玩耍,自己有時(shí)候卻冒冒失失的,撞翻杯子,在桌子上撒出一幅“抽象畫”……
但對于這些,我承認(rèn),但是不接受。我可以從中找到自己的不足,并且改正。但不會讓其成為我前進(jìn)的路障,要知道,我和未來有個(gè)約定——成為自己想成為的人!
力量,屬于那些掌握未來的人! ——后記
我與未來有個(gè)約定作文 篇9
不忘初心,勇往直前!}記
快過年了,爸爸為討債煩惱著,媽媽回憶著從前的酸痛,感嘆著未來。
那個(gè)陰暗的晚上,一句話總是涌出心頭:給我六年時(shí)間成長,十年時(shí)間成才。
剛進(jìn)入初三后,總有人問我考什么學(xué)校。我會毫無疑問的回答:免費(fèi)!師范。初三一年加四年師范和一年適應(yīng)正是六年時(shí)間。并且我和班長約定一起考。
我同桌聽后立馬說:”當(dāng)老師就相當(dāng)于看到了死亡的盡頭。”這我并不否認(rèn),在我的世界觀里:老師就是把自己熟透的知識講n遍給不同面孔的人,甚至給同個(gè)面孔講無數(shù)遍也不一定搞懂,是很枯燥的;钪蛻(yīng)該去創(chuàng)新,去挑戰(zhàn)未知,打破常規(guī)。
“你考免費(fèi)師范是不是給你父母減輕壓力!其實(shí)你并不想考!捌鸪跷視乇,因?yàn)槲以鴮寢屨f:”我不想考師范了,我想學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè),計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代很重要,你看那個(gè)馬云是通過電腦才那么成功的,很多人都靠網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。“
媽媽語重心長的說:“當(dāng)老師的門好事,等考出來就安排工作,你還可以邊學(xué)計(jì)算機(jī)。”我被說服了。
再次面對上述回答,我會脫口而出:不是的。因?yàn)槲矣X得老師對學(xué)生有“漏洞”。比如:我覺得班上應(yīng)掛上一個(gè)大大的電子鐘表:老師不應(yīng)該像物理老師那樣用“吼叫"鎮(zhèn)壓學(xué)生,不應(yīng)該像女體育老師一樣”朋友式”上課,應(yīng)該“勞逸結(jié)合”適當(dāng)懲罰,既要讓學(xué)生喜歡上課,效率又要很高。這些我覺得應(yīng)從小學(xué)一年級就執(zhí)行,這樣的話就不會導(dǎo)致人與人之間成績相差很大一截;還有,要關(guān)心學(xué)生,冬天是否能喝上熱水,夏天水是否夠喝,問問同學(xué)們的心情……也許這些對于我們來說老師不會想那么多,那就由我來完成。ú恢朗欠穹蠈(shí)際)
總之,我已對外開放我要考師范了。雖然曾站在講臺口述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都會臉紅耳赤,最終用寧鄉(xiāng)話說出了兩個(gè)字——理解;雖然害怕得不敢與別班同學(xué)交流;雖然路阻繁多。但是!一切我會學(xué)著適應(yīng),在不久的將來能改變這種狀態(tài)。
既然確定了方向,那就朝著這個(gè)方向前行吧!
我與未來有個(gè)約定作文 篇10
白日莫空過,青春不再來!}記
從小開始,我便以興趣為由學(xué)習(xí)鋼琴,即使輾轉(zhuǎn)了多個(gè)老師,我仍未丟下這個(gè)愛好?蛇@愛好也有讓我厭倦的時(shí)候,甚至于想要終止
那是一個(gè)燥熱的暑假,忙于考級的我每日奔波于去琴行的路上。蟬鳴伴著聽過千百遍卻彈起來枯燥困難的音符,琴聲不時(shí)因?yàn)槭滞蟮乃嵬炊O隆D菚r(shí),我正是僅僅知道彈奏鋼琴只是將琴鍵摁出聲音來的年紀(jì),因此老師不停地打斷我,訓(xùn)斥我的錯(cuò)誤。
老師苦惱我單單只會流出一首沒有太多錯(cuò)誤的樂曲,而無法表達(dá)出微妙的強(qiáng)弱對比和音符后面的情感;而我也厭煩透頂了那惱人的強(qiáng)弱符號,自滿的認(rèn)為只要快速彈出曲子便就是自己掌握的證明。
老師讓我反復(fù)練習(xí),努力讓我體會其中的情感。而我卻只是認(rèn)為老師是為了讓我彈得更快更熟練。所以,在臨近考級前的一個(gè)星期,我罷工了,我認(rèn)為在家中練琴保持記憶,直到考級來臨便萬事大吉。同時(shí)我也受夠了重復(fù)彈鋼琴度過一整天的無聊。
我假意去琴行練琴,實(shí)則去找同學(xué)玩,母親當(dāng)然不知道我投機(jī)取巧的小把戲,而老師也在忙于教其他考級的學(xué)生,無暇顧及我為什么做出沒有來練琴的幼稚決定。
考級的那一天來臨,自負(fù)的我不僅沒有聽出別人擁有精湛的技術(shù),也沒聽出有細(xì)致入微的情感處理。輪到我時(shí),我只是用花哨的速度將鋼琴彈出了聲,僅僅只是將手指按在了正確的位置而已。
結(jié)果不出老師所料,我并沒有通過考級。當(dāng)同學(xué)都拿到證書時(shí),原本洋洋得意的我卻兩手空空。我十分詫異惱怒,老師看出了我的意外,但她并沒有數(shù)落我或安慰我,只是示意讓我仔細(xì)聽,聽她將這些曲子完整地彈奏一遍。
此時(shí)倍受打擊的我卻因?yàn)榫趩,靜下心傾聽那手指律動后流露出的所謂情感,老師流暢的演奏仿佛作曲者在和老師一同傾訴自己的故事,我漸漸陶醉于那優(yōu)美的琴聲中一曲終了,老師默默無言地看著我,我也默不作聲,反思自己的過失。
如今的我早已領(lǐng)悟考級只是突破入門的第一關(guān),每當(dāng)學(xué)習(xí)新的曲子,我總是先領(lǐng)會其中作者想要表達(dá)的情感,而不是急于去開拓進(jìn)度。每當(dāng)遇到困難,老師的琴聲也時(shí)不時(shí)在耳邊響起,激勵(lì)著我成為老師那樣的演奏者。
但愿我未來也不會舍棄這個(gè)愛好。他日到來時(shí),我將傾盡全力,演奏屬于自己的樂章。
我與未來有個(gè)約定作文 篇11
在我的大腦里,我和未來有個(gè)約定。自從我小的時(shí)候開始,我的腦海里就想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,蓋出最好的大樓。這個(gè)大樓高42米,長40米,寬36米。這時(shí)有人一定會問:“這么高的大樓,占地面積豈不是很大?”其實(shí)您根本就不用擔(dān)心,因?yàn)檫@幢樓是建在地下的,有新鮮的空氣通往每一戶家庭,而且還不用怕地下的巖漿。因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早在蓋這幢大樓之前就用我們的“特殊設(shè)備”把這里的巖漿給轉(zhuǎn)移到別處去了。而且,我們還不用怕別處的巖漿流過來,因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早已用“特殊設(shè)備”把巖漿給隔到別處去了,所以您不用擔(dān)心。請您等著我吧,“未來”,我肯定有一天會把這個(gè)夢想變成現(xiàn)實(shí)。
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘鈴聲吵醒,我伸了個(gè)懶腰,突然我發(fā)現(xiàn)這不是我的房間。一個(gè)機(jī)器人走進(jìn)來,他告訴我:他的名字叫西蒙,而我現(xiàn)在在2030年的時(shí)空里,在三年前地球毀滅,人類離開地球,現(xiàn)在的人類居住在宇宙里。我還是有一點(diǎn)不相信,以為是在做夢,我使勁的掐了一下大腿,一陣疼痛感使我相信了,我是在2030年的時(shí)空里。
“你知道嗎?現(xiàn)在為什么人類居住在宇宙里,而不是居住在生活已久的地球上!蔽髅蓡柕。我沒有回答,我低下頭深深地思考這個(gè)問題,我知道是為什么,但我不敢說,因?yàn)槭俏覀?/p>
我與未來有個(gè)約定作文 篇12
未來,對于我們這種初出茅廬的小屁還來說,還談不上什么長篇大論,可這樣也不能阻止我對未來的憧憬。
有些小孩,對于未來,似乎有些迷茫,但,其實(shí),未來就在我們身邊呀!
三四歲時(shí),我對家里的那把大鎖望而生畏,它竟然敢把它的小主人———我鎖在家里,那時(shí),我就在盼望未來趕快出現(xiàn),這樣,我就能"制服"那把大鎖了!現(xiàn)在,我可以了,這不就是三四歲時(shí)想的未來嗎?
五六歲時(shí),弟弟誕生到這個(gè)世界上,我哭著鬧著要抱抱弟弟,媽媽總說:"你太小了,等你長大了。"那時(shí),我在想,等我長大了,一定要抱弟弟,F(xiàn)在,我可以抱了,這不就是五六歲時(shí),我想的未來嗎?
轉(zhuǎn)眼間,上一年級了,偶然看到一本《紅樓夢》,怎么也看不懂里面的內(nèi)容,只知道里面寫了賈寶玉,我渴望弄明白,就想:我現(xiàn)在弄不懂,以后長大了一定要弄明白!現(xiàn)在,看了《紅樓夢》,才明白"滿紙荒唐言,一把辛酸淚"的境界,這不就是一年級,我渴望的未來嗎?
時(shí)光流逝,我從什么也不懂的小屁孩變成亭亭玉立的大姑娘,可未來并沒有停止啊,她依然在快速地流逝,我的夢想也隨著發(fā)生了變化,小時(shí)候,我渴望長大,渴望未來,現(xiàn)在我依然渴望長大,渴望未來,但我更渴望成為作家!
作家,以前我是望而卻步,現(xiàn)在,我不怕了,我開始愛它,我瘋狂地讀書,漸漸的一本本有厚有薄的書成了我的俘虜,我依然渴望著書,漸漸地,我的作文水平從"乙"變成了"甲+",我依然希望寫作文,似乎,寫作文成了我最大的樂趣。其實(shí),我是在向未來招手呀!我是在向作家招手呀!
未來,我和你有一個(gè)約定:十年后的今天,我一定要成為作家,我一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定!
哦!我和未來有個(gè)約定!
我與未來有個(gè)約定作文 篇13
噔噔噔——
急促的腳步,慌張的神情,這群穿著怪異的人們是誰,他們在干什么?好奇心驅(qū)使我挪動著腳步,趁沒人注意,快步躍過那扇門……
一個(gè)神奇的世界印入眼簾。藍(lán)天白云里是編排有序的透明軌道,穿梭著往來車輛;錯(cuò)落有致的房屋不僅僅在地面上,還在空中小島上,仔細(xì)一看,是利用藤蔓技術(shù)加固改造的空中工程;公園里,環(huán)保機(jī)器人原地消化完易腐垃圾,向土壤輸送著新鮮肥料,隨后走向另一個(gè)垃圾箱……這是哪里?太神奇了吧!
“各位市民朋友請注意,城東街道抗疫路正在建設(shè)中,請注意安全!”廣播一結(jié)束,就傳來“轟隆隆——”的聲音,聞聲趕去,一座座類似火神山的建筑物頃刻間拔地而起!路人告訴我,這是一種叫“直接復(fù)印”的系統(tǒng),利用3D打印技術(shù)和特殊環(huán)保材料建成,只需要在電腦系統(tǒng)上設(shè)計(jì)好模具,根據(jù)基地大小設(shè)定好建造數(shù)目,按下開始鍵,再復(fù)雜的工程也能在三天內(nèi)完成!
科技的發(fā)展不止于此。防疫科的醫(yī)護(hù)人員無需再穿厚重的防護(hù)服,只需要在隔離室門口按一個(gè)特殊按鈕——無重量防護(hù),系統(tǒng)立刻會往衣服上均勻噴一層液體,液體無色無味,由最新納米科技研究制成,三秒即成保護(hù)膜,保護(hù)強(qiáng)度不亞于一般衣物防護(hù)服。雖然它只有一個(gè)小時(shí)的有效期,但是如需增加時(shí)效,再噴一層液體即可。無重防護(hù)系統(tǒng)不但輕巧、方便,而且更經(jīng)濟(jì),成本是普通一套防護(hù)服的四分之一。所以,即使醫(yī)護(hù)員身著便裝,也不會受到病毒侵襲。
“5,4,3,2,1,0……新年快樂!”廣場上的歡呼雀躍聲真讓人振奮!人們臉上洋溢的笑容,親人間溫暖的擁抱,鄰里間關(guān)切的問候,這就是新年原本該有的樣子啊!而我的世界……
“小姑娘,祝你2030年新年快樂!”陌生人在我耳邊溫暖的說道。“什么?這是未來的世界!依舊還是我的未來世界!”我驚訝的抬起頭,望著這個(gè)時(shí)間的世界,一股暖流從心底翻涌不息!
我堅(jiān)信,只要我們努力學(xué)習(xí),在未來,這些科技,都會在我們手中應(yīng)運(yùn)而生!
我與未來有個(gè)約定作文 篇14
我們曾有個(gè)無數(shù)約定:與家長的約定,與老師的約定,與書籍的約定還有跨越時(shí)空的約定與未來的約定。
“你的夢想是什么?”爸爸問道,我用堅(jiān)定的語氣回答道“畫家!薄爱嫾铱刹缓卯(dāng),在未來的社會里,你可能站不住腳,而且性格會變得比較孤僻”“我就當(dāng)個(gè)特別的畫家!
因?yàn)槲页錾l(xiāng)鎮(zhèn),每天都有自然的美景讓我飽覽,一看就是幾小時(shí)看見樹林間的野鳥、兔子、獵狗;看見河流里的游魚、小蝦、卵石;看見草地上的鮮花、螞蟻、嫩草。無一不讓我興奮,幻想著把這美景畫下來。于是打開日記本,與未來約定:我要當(dāng)畫家,一個(gè)特別的畫家。
為了這個(gè)約定,我付出了很多:付出我的休息時(shí)間去畫畫,付出我的零花錢去買美術(shù)材料,付出我的精力去欣賞畫作去培訓(xùn)班時(shí),美術(shù)老師十分喜歡我,同時(shí)對我要求嚴(yán)格,畫的時(shí)間長,畫的要細(xì)致,終于有了成果:素描一級考級證書、素描五級考級證書、畫畫比賽獎狀美術(shù)老師面帶微笑,對我爸爸說:“你的女兒是個(gè)畫畫的好苗子,千萬不要放棄!蔽野职忠残欧恕
我對未來約定:一定不能讓老師和父母失望。
如今,我已經(jīng)畫了很多畫,塞滿了我的房間,抽屜里都是用完的水彩筆、馬克筆,擦成黑乎乎的橡皮,削到只剩一點(diǎn)的鉛筆和一個(gè)壞了的削筆刀。這些是我的回憶,是我成長路上的足跡。而貼在墻上的畫,可是我非常喜歡的畫:一張素描小鳥,一張幾何圖形和靜物素描,一張彩色漫畫。我常常躺在床上注視著這些畫上分明的線條,鮮艷的顏色和粗細(xì)不同的輪廓。再問問未來:“我能成為畫家嗎?”“只要我努力、勤奮,一定可以!”我自言自語說:“無論以后的路途多么艱難我也要走下去!”。
這個(gè)約定留在了泛黃的日記本上,留在了記憶里,留在了心上,成為了永不磨滅的痕跡,鼓勵(lì)我前行。我懷著與未來的約定,出發(fā)了
我與未來有個(gè)約定作文 篇15
每個(gè)人都有自己的夢想,小學(xué)生想要考到好初中,初中生想要考到好高中,高中生想要考到好大學(xué),大學(xué)生想要找到好工作,找到好工作的想要趕快升職……我當(dāng)然也不例外,我也有我的夢想,我現(xiàn)在的夢想就是好好地把這三年的學(xué)業(yè)完成并考一個(gè)好高中。
完成自己的夢想當(dāng)然要付出努力,當(dāng)然我也在為自己的夢想付出努力。我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)也是有竅門的。前一段時(shí)間我曾經(jīng)為了快把作業(yè)寫的繚繚草草。一次媽媽看我寫作業(yè)時(shí)就對我說了一句話,“欲速則不達(dá)”。聽了這句話后我恍然大悟,因?yàn)槲抑烙賱t不達(dá)的意思。從此之后我寫作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的了。
學(xué)習(xí)還要在上課的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)的聽,認(rèn)認(rèn)真真的做筆記。我的老師就經(jīng)常跟我們說,只要你把上課的45分鐘學(xué)好,比你回家學(xué)2個(gè)小時(shí)還管用。我就認(rèn)為老師說的很對,因?yàn)椴还苣慊丶以趺磳W(xué)也不如老師講的周到、細(xì)致。如果老師在課上說了什么重點(diǎn),你回家也復(fù)習(xí)不了。如果老師在課上說什么是必考的你回家也復(fù)習(xí)不到。如果老師在課上講了做一種題的竅門,你回家也復(fù)習(xí)不了。
我不知道別人是怎么想的,反正我認(rèn)為老師說的話都是為我們好,所以老師說的話都要認(rèn)真聽。我認(rèn)為聽老師的話就是你進(jìn)步的一個(gè)表現(xiàn)。我想也許符合了以上的條件再加上勤奮努力,可能就可以達(dá)到我的夢想了。每個(gè)人都有夢想,我們都會為夢想努力!
我與未來有個(gè)約定作文 篇16
我長大后想做一名醫(yī)生,因?yàn)樽鲠t(yī)生可以醫(yī)治病人。
在我讀二年級的時(shí)候,那年春節(jié),是我一輩子也忘不了的——爸爸得了癌癥。起初,爸爸覺得肚子不舒服,就到中心醫(yī)院看病。爸爸告訴醫(yī)生肚子老是痛,醫(yī)生問爸爸:“你以前有沒有得過胃炎?”爸爸說:“有。”醫(yī)生接著說:“那可能是胃炎。”醫(yī)生就開了些胃藥、消炎針給爸爸。可爸爸吃過藥、打過針還是沒有好轉(zhuǎn),就這樣持續(xù)了十多天。爸爸在同一所醫(yī)院里換了兩三個(gè)醫(yī)生,用了一大堆大同小異的藥,卻沒能正確地找出病因。
后來,爸爸選擇了另一家醫(yī)院,碰到了一位好醫(yī)生。這位醫(yī)生非常認(rèn)真,詳細(xì)地了解了爸爸的健康狀況,然后在爸爸的肚皮上,按按這按按那,問爸爸哪里痛哪里不痛,拿著聽筒上下移動游走著仔細(xì)檢查。最后,在醫(yī)生的建議下爸爸做了胃鏡和膽囊B超檢查,就這樣查出了爸爸得了癌癥。
就在爸爸彌留之際的那天,他很舍不得地一邊拉著我的小手,一邊摸著我的頭。爸爸的手還是那么大、那么溫暖,他微笑著對我說:“洋洋,你長大了想做什么?”我含著淚,看著爸爸慈祥的臉,說:“爸爸,我長大了要做一名醫(yī)生,把您的病治好!卑职诌@時(shí)候更加用力地握著我的手,疼愛地說:“孩子,很好!你要么就不做,要做就得做個(gè)好醫(yī)生,做一個(gè)有醫(yī)德的醫(yī)生。你要站在病人的立場上多考慮,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),都關(guān)切到一條生命。醫(yī)者父母心,你明白嗎?”這時(shí),爸爸的淚已經(jīng)掛滿了他那張瘦弱的臉。最后爸爸還開玩笑地說了一句:“做醫(yī)生千萬別收紅包喲!”說完,爸爸把我緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
如今,爸爸已經(jīng)離開我們兩年多了,我非常想念爸爸,我愛爸爸。
我決心長大了做一個(gè)仁心仁德的好醫(yī)生,這是我和未來的約定,也是我和爸爸的約定。
我與未來有個(gè)約定作文 篇17
未來是詩,優(yōu)美而深沉;未來是夢,奇妙而遙遠(yuǎn);未來是藍(lán)天,廣闊而充滿希望。
我和未來有個(gè)約定,我要通過我的努力,在前方與它相遇,然后又走更廣闊的路。它的樣子是朦朦朧朧的,隱隱約約的,似乎能看見,又似乎看不見。它也許是位畫家,用畫筆描繪千山萬水;也許是位科學(xué)家,用知識為人類造福;也許是位文學(xué)家,用文字表達(dá)心里的感受;也許是位音樂家,用音樂創(chuàng)造奇跡……
雖然我不知道它長什么樣,也不知它在哪里。但我知道我一直努力著,進(jìn)步著。只要按我腳下的路走,一定會在某個(gè)充滿光明和希望的地方遇見它——-我美好的未來。
曾經(jīng),我放棄過希望,在那一段庸庸碌碌的時(shí)光,甚至讓我對未來失去了希望:那時(shí)我才一年級,成績在班上一直是中等。我嘗試過努力想要名列前茅,卻屢戰(zhàn)屢敗,屢戰(zhàn)屢敗。小小的我承受不了這么多的挫折,便沉淪到自甘墮落的地步。那時(shí),天空,是灰色的,烏云,哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰,也淋濕了我的心。但是我想起了我和未來有個(gè)約定,于是我不氣餒,越是受挫折越是向前。
終于經(jīng)過我的努力,一束金色的陽光穿透了烏云,灑在我的臉上,身上。那是多么溫暖的陽光。【驮谏龑W(xué)考試成績公布的那一天,我的世界突然亮了起來,我以總分296分的好成績突破了我人生的第一個(gè)關(guān)卡。我知道,那一定是我的未來在呼喚我,他第一次給予了我神圣的力量,那便是自信。我明白我并沒有那么差,我變得更加有自信,學(xué)習(xí)也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。
進(jìn)入四年級后,我熱愛學(xué)習(xí),我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、英語的生動、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績突飛猛進(jìn),我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在,我正趕在一條充滿光明的道路上,未來,在前方向我呼喚。我一定會握住你的手,奔向美好幸福的明天!我和未來有個(gè)約定!
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