【精選】未來的作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來的作文8篇，歡迎大家分享。
未來的作文 篇1
現(xiàn)在，人們的生活離不開先進的科技，隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活得到了大大的改善。
以前人們給遠方親人或者朋友表達思念時，飛鴿傳信少則數(shù)日，多則數(shù)月有余，而現(xiàn)在只要用手機打個電話就好了，快則1~3秒，慢則1分鐘。以前人們忙著趕集，現(xiàn)在，可以用手機上網(wǎng)購物，而且你所需要的應有盡有。以前出門買東西帶大量的現(xiàn)金，很容易被小偷盯上，偷走，而現(xiàn)在你可能只需要帶著手機出門就行了。拿出手機打開微信，掃一掃二維碼便可以支付賣家錢。以前大家走路，擠公交車都十分累，現(xiàn)在你可以滴滴打車，既安全簡便……這一切的一切，都是科技帶好的美好變化。
我知道好多外國領導人來中國，都愿意體驗中國高鐵。因為他們都聽說高鐵提速是驚人的。科技讓國力更美麗!除此以外，在我所居住的城市，共享單車已經(jīng)很普遍了，在我同學還在擠校車的時候，我跟我的老父親已經(jīng)學會使用共享單車上下學了。那個時候還是小黃車，現(xiàn)在已經(jīng)有小紅車，小綠車，最近還出現(xiàn)了小金車，有人打趣道留給創(chuàng)業(yè)者的顏色不多了，不會的，還有赤橙黃綠青藍紫，每個眼色來一遍，還有彩虹色，還有馬卡龍色等等等。我想說共享單車衍生出來的共享經(jīng)濟更為發(fā)達，科技讓機遇更富足。移動支付。更是每個中國人深切體會得到的。就連我們樓下賣水果的那個老大爺都可以用微信支付寶付款了。用移動支付，做時代的弄潮兒。
科技讓民眾更活力! 眼下，技術的飛速更迭與人類移動網(wǎng)絡化的行為習慣，讓生活中的點點滴滴都在發(fā)生著翻天覆地的變革，人工智能、VR/AR、混合現(xiàn)實、無人機等等黑科技無時無刻不在刷新我們對創(chuàng)新的定義，未來的美好生活，已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前。未來，沒那么遙不可及，只要大家從這一刻開始，大膽挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，學會創(chuàng)造，或許人人都能觸碰到未來，感受到更加科技和便捷的未來。
未來的作文 篇2
“賣書了，賣書了！”老板在舞臺上吆喝著，“這里有各種各樣的書，今天優(yōu)惠價，買一送一……千萬別小看這些書，它們可都有神奇功能�！�
這樣的廣告吸引了不少的顧客，我也是其中之一，大家紛紛聚集在舞臺下，邊打量著其貌不揚的老板，邊議論紛紛。
老板見人越聚越多，臉上露出了滿意的笑容，扯著嗓子開始介紹：“顧客朋友們，現(xiàn)在給你們看的是一種神奇的故事書。這種故事書，跟你們以往購買的故事書可不一樣。”說完這些，他揚揚手中的書：“你們看，這里有三個按鈕：紅色、白色、藍色。紅色按鈕是切換字與音的，如果你看累了，想讓眼睛休息下，你可以按下紅色按鈕，就可以閉上眼睛聽故事了。白色按鈕是控制故事情節(jié)的，如果你不喜歡書中的故事情節(jié)，你可以根據(jù)自己意愿改變故事情節(jié)。最神奇的要數(shù)藍色按鈕了，只要你按下，故事中的內(nèi)容就會以全息影像的形式出現(xiàn)，你也可以參與到故事中去�！�
老板剛說完，臺下響起一片掌聲。見顧客反應如此強烈，老板連忙又拿起另外一本書說：“這是一本科學書，它不僅具有故事書所具有的功能，還能在書中演示實驗，甚至可以自己動手操作。”臺下又響起了一片掌聲，這掌聲比上次更響亮。
“就介紹到這里吧，要買書的顧客趕緊啊，遲了就買不到了�！痹捯魟偮洌蠹冶慵娂娰徺I，一千多本書就剩下幾十本了。
呀！我光顧著聽他講，忘記自己也要買書了。等回過神來，書已經(jīng)賣光了。
未來的作文 篇3
未來變幻莫測，未來充滿了無限可能。今天我要說說我想象中的老師之“眼”。
老師之“眼”是一個非常高端的監(jiān)視設備，顧名思義，當然是老師使用的，不過家長也可以使用。
老師之“眼”是一個u盤，很小，很輕便，使用的方法也很簡單，把u盤插入手機，手機會自動下載老師之“眼”，下載后u盤便可以拔掉。然后你開始注冊、登錄，再填入某個學生的`姓名進行搜索，如果多個學生的姓名相同，則可以再通過照片確定你要找的那個學生；當然如果輸入的是學生的身份證號，那絕對就是獨一無二的了。
找到想要查找的學生，進入他的主頁，再點擊“今日作業(yè)”，學生的作業(yè)完成情況以及完成時間便一目了然。老師可以在學生的作業(yè)上進行批改、給出更正意見，或者布置新的作業(yè)。它的作業(yè)形式很多樣，有書面形式的、有語音形式的，還有視頻形式的，甚至還可以打開攝像頭，看學生在書房里完成作業(yè)的錄像回放。這樣老師既能關注學生的學習情況又能了解學生的學習習慣和態(tài)度。當然老師也可以同時打開多個學生的主頁，進行批量審閱，以節(jié)約老師的時間和精力。
老師在感到老師之“眼”很贊的時候，是否會想到學生的樂與哀呢？有的同學不懂可以在線咨詢老師，很便捷；學生的成果展示，老師看到了很及時就能給予評價，學生很有成就感。但是，學生的一舉一動，甚至是做作業(yè)是挖個鼻子，那可都被老師盡收眼底，不得不認認真真，工工整整地完成作業(yè)。其實學生也無須太緊張，老師之“眼”只能看到學生的書房，如果你作業(yè)中途實在想離開一會，可以走出書房休息好了，再繼續(xù)完成作業(yè)。但做作業(yè)的過程必須是認真的，就算沒有老師看見，也要自律。所以我相信很多學生還是會接受老師之“眼”帶的利大于弊。
我相信老師之“眼”很快就會上市的。因為未來變幻莫測，但未來又充滿無限可能，這種可能也包括我想象的老師之“眼”。
未來的作文 篇4
光陰邁著一成不變的腳步不疾不緩地走著，走過一個個春夏秋冬，走過一個個月陰日晴，當年齡成為時間流逝的證據(jù)，當春華和秋實都成為歷史之后，此刻的你，讀著這封從遙遠的過去發(fā)來的信，又是怎樣的一種心情呢？
走過的路似乎是一個圓，長途跋涉后又回到起點。于是，很多的時候，我們在做相同的事——尋找目標。當青春年少的那份激情減退時，當“初生牛犢不怕虎”的精神萎靡時，當勇于開拓創(chuàng)新的思維僵化時，未來的你，是否還像以前那樣執(zhí)著于追求？哪怕沒有堅硬的翅膀，哪怕沒有人為自己鼓掌，依然為了目標而不離不棄。
未來的你，是否還能像過去的你一樣每天微笑，沒有虛偽的堅強？不管生活經(jīng)歷怎樣的滄海桑田，用微笑的力量去化解一切愛恨糾葛，縱使生活中充滿不如意，都不去抱怨。因為一路走來的風景，感動是屬于你自己的，橫沖直撞、遍體鱗傷的遭遇，只是推動你走向幸福的力量。
未來的你，是否還應懷著感恩之心，行走在人生的旅途中？感恩家人，給了你奮進的動力；感恩對手，使你變得更加強大；感恩磨難，它教會了你堅強；感恩朋友，他們給了你許多無法衡量的感動。
未來的你，也許已經(jīng)沒有了青春年少的容顏，沒有了異想天開的天真，沒有太多的時間去沉浸在夢的世界里；但是，你應該擁有成熟嫻靜的氣質(zhì)，擁有沉穩(wěn)豁達的思想，擁有更多的能力去愛遠遠近近的人。
未來的你，應該是一個優(yōu)雅與智慧并存的女子吧？畢竟，過去的你一直有著這樣的參照標準：做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優(yōu)雅身姿去優(yōu)雅前行！
未來的你，是否還堅持看書的習慣？不一定要博覽群書，不一定每天要去看一本書，但至少仍像過去的你一樣或多或少地去閱讀，去充實自己，不要把太多的時間浪費在與他人攀比事業(yè)上所擁有的成就，應該學會沉淀自己，讓自己做個淡然的女子。
所以，未來的你，請求牢牢記�。耗贻p是學習知識和打拼事業(yè)的資本，而不是放縱自己和庸碌生活的理由；年輕人犯錯誤，上帝都可以原諒，但是踏入社會后就沒有那么多的機會讓你從頭再來，也不會給你更多的時間去完善自己；生活每一天都在直播，沒有從頭再來的機會；無知者無畏并不可怕，真正可怕的是無知者還無所謂。自己都放棄自己，誰都無法拯救你，努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，未來的你，切記：生活，是沒有備份的直播。
未來的作文 篇5
那些值得回味的往事即使在塵封多年以后也會打動你那沉睡的心�；厥走^去，每一件微不足道的小事，都會滌蕩起我們 永恒的追憶。
今夜的天空，好黑，真的好黑。因一次考試失利的我獨自坐在桌關悶悶不樂。透過窗欞，眼望著天空的北斗，淚水模糊了我的眼睛。一種撕心裂肺的痛無時無刻不折磨著我。這份失落無助已經(jīng)停留了八小時之久了，我始終不知用什么來沖洗心中那隱隱作痛的傷口。是淡忘？還是……我只覺得自己的心在滴血，那鮮紅的血啊，流了一地。這幻覺似真似非。我始終都不愿想起過去的所有不開心的事情，但是事與愿違，面對著這份失落，我根本就無法淡忘，更無法接受。以前，我總以為經(jīng)歷過暴風雨后一定會出現(xiàn)一道美麗的彩虹。每一個傷口都會結(jié)疤，遇到挫折只要閉閉眼就過去了。但是我錯了，這樣想只會越陷越深，這也是對自己極不負責的一種表現(xiàn)。我早已經(jīng)了獨來獨往，不想把自己的痛楚分擔給別人。就這樣，一個人承受，一個人落寞。
當然，我也曾經(jīng)多次告訴自己：即使屢戰(zhàn)屢?guī)�，我也要屢敗屢�?zhàn)！
或許，我應該重新梳理思緒，回到現(xiàn)實中來，在我的學業(yè)上拼搏，或許我更應該把這份失落珍惜在心中最寧靜的地方，也許有一天它會開花結(jié)果。也許有一天它會枯萎、凋零�？墒俏覒搹暮味銎鹉�？我曾經(jīng)為了自己的理想奔波勞碌，但是我又堅持了多久呢？
一路泥濘，風雨兼程。我的眼前一片迷茫，我從回憶中邁出沉重的腳步，理了理額前乖巧的劉海兒，瑣定了目標，向前狂跑……
未來的作文 篇6
20年后，我成了一名小學教師，回到當年就讀的小學任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學方法，將嚴肅的課堂變成了簡單的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的思維，讓其在游戲中掌握知識，感悟生活的真諦，將學習變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。
我給每一個孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨立學習和研究的潛力，以便更好地迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對待每一個學生，在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分，我認為我的每一個學生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學生是發(fā)掘出來的，鼓勵出來的，培養(yǎng)出來的！我會努力地發(fā)掘每一個孩子特有的天賦，將他們造就成一幅幅精美的藝術作品。
這就是我——一個極其普通的小學教師，心里裝著每一個孩子的夢。
未來的作文 篇7
夜深人靜的時候，我總會想：未來的我會成為什么樣呢？我想啊，想啊……
我成了一名被選中的英雄，可以變身為奧特曼，拯救地球和宇宙就是我的任務。哪個星球出現(xiàn)了怪獸，我就瞬時間變身，去把他們打得落花流水，解救有危險的人們！我的宗旨就是打光所有的怪獸，為奧特曼家族爭光，讓宇宙和平！
我成了一名武林高手。我精通各種武學，打遍天下無敵手。如果上班快遲到了，我可以略施輕功，飛檐走壁，“唰唰唰”地就飛到了。遇到了壞人，我一個降龍十八掌就可以把他們打飛掉！
我成了一名瘋狂的科學家。我制作出了時光穿梭機，我可以遨游在各個時空，穿梭于過去和未來，去看看不同時空的世界！我制作出了各種各樣神奇的藥丸，有的可以讓人吃了變大變小，有的可以讓人吃了變年輕，有的可以讓人吃了健步如飛……
“叮玲玲”“叮玲玲”一陣陣鬧鐘把我從睡夢中吵醒了，原來一切都是夢�。∥磥淼奈业降资鞘裁礃幽�？我想，只要好好學習，未來的我無限可能！
未來的作文 篇8
后來，我見過她一次，只是遠遠地。她穿著雪白的連衣裙，染了一頭黃發(fā)。她手里拎著一袋青蘋果，進了自己家開的小店，風風火火。
第一次見到小紅時，印象頗為深刻，因為她長勢良好，比班級里的小伙伴們高出一頭，且身材結(jié)實，在四年級小小的我眼中投下了虎背熊腰異�？嗟纳碛�。我仰著頭才能看到她俯視我的雙眼。忌憚于她的身形，我討好地一笑，明白此人只可遠觀，不可褻玩。
然而，不出意料，還是被欺負了。小紅時常拿著格尺架在我的脖子上歇斯底里地吼著：“我要殺了你！”她還喜歡像班級里的男孩子那樣扯我的長辮子。跟她同窗的一年里，我的頭發(fā)沒有一天能免遭荼毒，每天放學都頂著雞窩亂發(fā)走在同學們津津樂道的目光中，回到家還要挨我媽一頓暴打，理由是一看發(fā)型就知道我在學校沒有好好學習就忙著和同學打架了。
一開始我覺得她一定非常討厭我，可我不明白為什么。我長得不美也不丑，學習不好也不壞，性格不開朗也不孤僻，實在是個不惹人妒恨也不引人注意的存在，怎么就這么倒霉偏偏讓她給盯上了！
雖然我遭受了校園霸凌，但活得還蠻滋潤的。人受虐到一定程度就會對施虐者產(chǎn)生一定的依賴，我和小紅依據(jù)上述原理順理成章的成為了好朋友。其實她還蠻照顧我的，向來不允許其他人欺負我，于是，我在班級里便有了一人之下幾十人之上的相對權威地位，大有狐假虎威的之意。
友情漸濃到一定程度時，就要見家長了。我也不知道自己是怎么想的，只是某天路過她家的路口時心想，去找她玩吧，便突然造訪。
那時已近傍晚，紅彤彤的云彩掛在天上。我進了屋。屋子的走廊直通廚房，小紅的媽媽站在廚房里。她問我是誰，我四處張望了下，沒有看到小紅的身影，不得不為自己的身份親力親為。我說我是小紅的同學，來找她玩。小紅媽說，她出去了，一會兒就回來，說完便低頭繼續(xù)切著手中的土豆。
我不知所措的站了一會兒，猶豫著是該走還是該留。正思想斗爭的時候，小紅艱難地抱著一捆柴草進了屋。那捆柴草比高高的小紅還要高出一大截，有兩個她那么粗，柴草的頂端還掛著蜘蛛網(wǎng)。
小紅看到我時驚呆了，瞪著一雙大眼睛。我也被她驚呆的模樣驚呆了，隱約覺得自己好像做了什么錯事。
小紅沖我不自然地笑了下，說你先等一下，我得先做飯。
我站在一旁，看著她小小的身影忙來忙去，淘米，煮飯，燒火，炒菜。她就像個小大人一樣，在我們這些孩子還在衣來伸手飯來張口被嬌慣被寵愛的年紀里，她就已經(jīng)挑起了家務的重擔。
無論是她還是她的媽媽都陰沉著臉各自忙碌著，誰也沒有跟我說一句話。我站了許久，心里覺得很不是滋味，便告辭了，她們也沒有留我。
從那以后，我們的關系便一下子疏遠起來。她不再成天欺負我，我也漸漸有了新的小伙伴。又過不久，她便輟學了，甚至都沒有再等一等那不久就要到來的四年級期末考試。五年級，我轉(zhuǎn)了學，從此不再路過小紅家的路口，無法再遠遠地望上一眼她家的窗口，看著她忙碌的身影。
上了初中以后，遇到了一些四年級的同學，從他們口中得知了小紅的家庭情況。小紅出生沒多久，母親便去世了。她父親又娶了一個女人，這位繼母跟白雪公主的后媽有得一拼。
我想起了四年級時小紅抱著柴草的模樣。其實她很瘦小，很單薄，很無助。
又幾年，我上了市里的高中，有一次周末回家，在路上碰見了舊時的好友。我們站在路邊閑聊了幾句。我問她知不知道小紅的近況，她唏噓不已。小紅的父親在去年得了癌癥去世了，繼母帶著自己的親生骨肉又嫁他人，留下小紅孤苦伶仃一個人。至于小紅到底怎么樣了，她也無從得知。不過想也知道，小紅的生活一定會很艱辛。
再過幾年，我上了大學。一次暑假回家時，去鎮(zhèn)上買些生活用品，遠遠地看見一個穿白色連衣裙的女孩。我心中一震！那人不正是小紅么！我保持一定距離跟在她后面，幾次她的名字就在嘴邊，最后還是被我硬生生的咽了回去。時光已讓過去恍如隔世。我怕我叫她的名字，會再次刺痛她那小小的自尊心。我怕她回過頭來，我就看到四年級的她瞪著一雙大眼睛驚呆了的模樣。
我看著她拎著一袋青蘋果，風風火火的進了一家食雜店。店里有一個相貌英俊的男人，滿眼愛意的接過她手中的蘋果。
食雜店上的牌子寫著“小紅食雜店”。至此，我終于百分之百確信，這人就是小紅。
再后來，聽人說起過她。說她嫁了個好老公，生了個好兒子，做著老板娘，生活滋潤得很。
聽說她過得好，我也就放心了。畢竟長得美麗的女孩，嫁得都不會太差。生活在開始的時候沒收了她的親情，給了她很多磨難。她也許埋怨過命運，也許懷疑過未來，也許對人生感到絕望。她拿著格尺真正要殺的人也許不是我，而是她自己。不過好在她挺了過來，苦盡甘來，守得云開見月明。
上帝終究愛你，給你留了扇窗。窗子外面陽光明媚，鳥語花香，只是你需要爬過一路荊棘，才能到達那個會好起來的未來。祝你笑口常開，祝你幸福常在。祝你家庭美滿，祝你……我的祝福太多了，也太迫切。希望生活欠你的，終究會還給你。
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