實用的我們的未來的作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我們的未來的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我們的未來的作文 篇1
未來幾十年，我們人類終究可以去太空住。在2109年的時候，我們人類發(fā)明了一種可以在太空生活的衣服，在2150年的時候全地球人都有那種衣服了，就連小孩也有。
我穿著那件衣服飛上了太空，太空太美麗了，我都不知道怎么彩空了，我一定要在這里一定要住幾天，我想了想住哪呢？突然，我眼睛一亮，我看見了一顆綠油油的星，我仔細一看原是木星，我飛到木星上去，涼快極了。
我用樹木搭了一個樹屋，住上去舒服極了，我想今天剛好是星期六，我可以在這玩兩天，我飛回了太空，我看見一顆星星，然后，我坐上去，點著火，那顆星星比流星還要快；在太空飛行，好玩極了，到了晚上我睡在我的木屋里，看著流星雨。
�。∩钤谔仗篮昧�！
評：想象豐富，還要更具體。
我們的未來的作文 篇2
在我們校園里，一進學校大門就有兩顆智能機器人，他都會領著參觀者在我們到我們學校的每一個角落。大門的兩側有兩顆高大的松樹，它就像一個守護神一樣守護著這座學校。
我們沿著鵝卵石鋪的小路，路旁有學校專門兒種植的月季花，蘭花，茉莉花，杜鵑花，牡丹花，有紅的，白的，紫的，粉的各種顏色。
接著我們看到一望無際的操場，有籃球場，足球場，排球場，還有一個碧波蕩漾的小湖，就像一面透亮的鏡子。同學們在操場上打羽毛球，籃球，踢足球，打乒乓球，跑步，總之只要可以鍛煉身體的項目應有盡有。
來到學校的教學樓，每一間教室里都有一個圖書角和一個植物角，大家可以在圖書角借到自己想看的書，可以把自己家里的小植物放到植物角，全班挑出其貴同學在指定的時間給小花小草澆水施肥。
來到另一棟教學樓，這座教學樓是讓學生們娛樂活動的教室，有一個非常大的圖書館，雖然每個教室都有一個圖書角，但是圖書館比教室安靜多了，進去的人就像嘴巴上粘了膠帶一樣，沒有人發(fā)出一點聲音，這里還有書法室，音樂教室，美術教室，科學實驗室，經典朗讀室各種教室，每個教室里面都有許多熱愛他的學生。
這就是我想象中未來的學校，你們喜歡嗎？
我們的未來的作文 篇3
在我們未來，有很多能源可以節(jié)省，做一個“污水利用洗菜盆”，代替直接沖洗，每戶每年就可節(jié)約16噸水呢！
假如可以全世界每月少開一天車，每車每年就可節(jié)油約44升，還可以減少排放98千克二氧化碳呢！
做一個“隨手關燈器”把它戴在手上，它就會讓你不由自主的隨手關燈。這一個小小的動作就能讓你節(jié)電4.9度可減排4.7克二氧化碳。雖然看起來很少，可要是家家戶戶都這樣做，那就節(jié)約和減排很多了。
做一個“飲水自動開關”，要喝水的時候開，不喝的時候就自動關。別看它似乎沒什么用，可對社會的用處大著呢。每臺每年可節(jié)電360度，減排351千克二氧化碳。
要是有一個“自動做筷子裝置”，就可以拿不用的廢紙、看完的報紙……全國減少10%的一次性筷子使用量可相當于減排二氧化碳10.3萬噸。10.3萬噸啊，真是個不小的數字。
還有，“停水裝置”，聽起來像是會停水，其實是在忘關水龍頭的時候自動把水關上。要知道，一個沒關緊的水龍頭一月就可漏掉約2萬噸水。1噸水就夠重了，2萬噸水得有多重��！
未來的資源真多，我們要珍惜這些資源。
我們的未來的作文 篇4
地球能源被開采得差不多了，各個國家都頭疼得要命，阿司匹林藥廠一下子很火爆，卻又因吃了沒效果而被幾億人控訴，最后搞得破產了�？墒�，就在這人人愁得團團轉的時候，有個地方卻仍是人人吃得香、睡得著，一點不犯愁，那就是童話國的`開心城。這是咋回事？作為環(huán)境專家的我決定去一探究竟。
到了開心城，發(fā)現那里果然名不虛傳，人人臉上都掛著燦爛的笑容，門牙是城里最常見的風景。我情不自禁地也使勁地笑，對每個人都笑�？墒俏覜]有忘記我來城里的目的――研究開心城的能源。于是，我趕緊攔住一位過路的大姐姐，剛想發(fā)問，誰知她先給我來了個超級大笑臉，潔白的牙齒在陽光的照耀下，直刺眼。我笑瞇瞇地說：“我是外鄉(xiāng)人，今天才來，可否去您家借宿一宿？”“，，我家有客房，我這就帶你去我家�！焙俸�，深入生活，暗自調查，我的秘方不錯吧！
跟著這位小姐回到她家，我發(fā)現，她家門上寫著“開心門”，桌上寫著“開心餐”，電腦掛著“開心網”，床上飄著“開心夢”，真是開心到家，無處不開心呀！仔細觀察，我發(fā)現，她們家也有空調，也有電視、煤氣灶，跟我們一樣，可她們哪來的資源呢？帶著滿腹狐疑，我要求幫女主人做飯，可她說了一聲“不用”，走進廚房，在墻上的菜單上點了幾下，然后竟然打開了p3，邊唱邊跳起來，真有問題，她不做飯還娛樂，讓我餓肚子嗎？可更神奇的事發(fā)生了，鍋竟自己動了起來，鏟子也自己翻炒鍋中的食材，火苗不斷把鍋往上拋，就像我們平時炒菜顛鍋一樣。菜熟了，鍋自己把菜倒進盤子里。不一會兒，飯就做好了，四菜一湯，真不錯呢！我更加犯嘀咕，這到底怎么回事？
吃完晚飯，我想看電視了，可翻箱倒柜找不到電視遙控器。沒辦法，只好問房主，可房主卻莫名其妙地給我講了個笑話：“一個實習飛行員駕駛直升機遇到了氣流，指揮部叫他‘穩(wěn)住’，他把螺旋槳穩(wěn)住了，自己就掉下去了�！焙呛�，真是個笨蛋飛行員！我樂了，笑得前仰后合，只聽“啪”的一聲，電視機屏幕一閃，就出現了電視節(jié)目。這又是怎么回事？房主笑而不答。
晚上要睡覺了，可三伏天酷熱難耐，不開空調根本睡不著。我不想驚動房主，就回想著剛剛開電視時的情景，不禁又被那個笑話逗樂了，這時空調自己就開了，陣陣涼風吹拂著我�；叵胫@一天發(fā)生的一切，我猛然明白，原來開心城的能源，就是開心！房主唱歌跳舞，菜就自動燒好了，我被逗一笑，電視就開了，還有剛才的經歷，這說明，開心城的能源，便是開心的心情。開心城里四處洋溢著快樂，所以開心城的居民永遠不會被能源危機所困擾。
開心城的能源真是獨特，我讓全世界的人民來學習開心城轉開心為能源的技術，于是，世界成了“開心地球村”，大家再也不用為能源煩惱，笑聲久久在地球上空飄蕩。
我們的未來的作文 篇5
不知何時，我們沒有了清澈的天空；不知何時，我們沒有了新鮮的空氣；不知何時，我們沒有了粼粼波光聲聲鳥鳴。
是啊，不知不覺中，我們竟缺失了這么多。
當我們整日擁塞在水泥鑄就的“天堂”中。在這里高科技許不勝數，在這里人們勞碌而又繁忙，在這里幢幢高樓插入云霄。那么生活在這里的你是否還未覺察到大自然的改變呢？
據可靠數據介紹，由于亂砍亂伐，全世界每年約有110萬公頃的森林遭到破壞；由于核武器的實驗和戰(zhàn)爭的摧殘，我們賴以生存的地球遭受著嚴重的破壞。沙漠化日趨擴大，大約20%的地球表面發(fā)現沙漠化，全世界每年約有600公頃具有生產能力的旱地變?yōu)樯衬?/p>
這些數據，是否讓你震驚害怕。如果你還是不以為然，那么請你想象一下，也許有一天，你細心照顧的花草無緣無故的死了，你打開門一看是漫天的黃沙，唯一能大規(guī)模生存下來的植物只有仙人掌，出門要穿著防沙衣，帶著頭盔……如果你認為這樣的日子興許離我還遠，那么請你為你的子孫后代想想。
閃耀著藍色的光輝的，緩緩轉動著的，地球。有朝一日，你是否會身披淡黃的薄紗，你的身上再沒有任何生命的存在，你幾億年的創(chuàng)造，化為烏有。這一切的罪孽是誰犯下的，是人類。我們毫無節(jié)制的揮霍著你的饋贈，我們肆意的在你身上發(fā)動戰(zhàn)爭，致使生靈涂炭，動物遠離，我們就像是潘多拉魔盒的鑰匙，放出了一切的邪惡，卻將希望深鎖。
也許，我說的嚴重了些，但，不要不以為然，遲早有一天，地球會變成這樣。
我們人類的一切活動依賴于綠色，自然，地球。綠色的家園，等著你我創(chuàng)造，你我共同的未來，等著綠色來點綴。
我們的未來的作文 篇6
人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤著吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然后我伸了個賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚向導和一個速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當我游覽到亞特蘭大的時候，我覺得那里實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節(jié)課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節(jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！
評：想象的生活那么奇特。
我們的未來的作文 篇7
有人說過一句話：“這是最好的時代，也是最壞的時代�！贝_實如此。外公總是對我說：“囡囡，你生活在現在的這個時代，真是不知道要比外公幸福多少呢！”每當這時我總是疑惑地問：“外公外公，您不是總是給我講您小時候的故事嗎？你描繪的你小時候的鄉(xiāng)村生活，可以養(yǎng)好多好多小動物，可以自由自在地玩好多我都沒有聽說過的游戲，我都羨慕死了！為什么你還要羨慕我呢？”外公笑著搖了搖頭：“你還小，不懂什么是好什么是壞，雖然外公的時代跟你們比起來也不算特別壞，還是要差很多了呢�！薄安钤谀睦锬兀俊蔽疫�是搞不懂�！澳憧窗�，”外公耐心的向我解釋，“你們現在搞得都是些高科技的東西，像什么掃一掃就能開的自行車呀，什么掃一掃就能用的書啊，還有什么掃一掃就能用的籃球，應該是很方便的，不過外公是搞不懂了�！薄皩ρ綄ρ�，”我很激動地大聲說道，“這個外公你就不知道了，這叫共享單車，共享書店，共享籃球！是真的方便了人們的生活！”外公苦笑了一下，“是真的跟不上時代的潮流嘍！”
漸漸的我長大了，和外公呆在一起的時間也少了，外公感到有些寂寞，媽媽看在眼里，便給外公買了一部最新的智能手機，并把教外公學習怎樣使用共享單車軟件這個“重任”交給了我，以便于外公能夠隨時隨地開鎖自行車去市場買菜或者去公園散步。經過兩個月不懈的努力，外公也成了“潮老頭”，隨時隨地拿著手機就能掃一輛共享單車，甚至還無師自通的學會了怎樣去共享書店借書。這可真是大大出乎我的意料了！自從學會了怎樣使用共享單車軟件，外公便每天樂此不疲一天兩趟的往外跑，騎騎車看看書，充實又開心。
一轉眼又是一個月過去了，我笑著問外公：“外公啊，這一個月下來感覺怎么樣��？是不是特別方便？”外公呵呵笑著答道：“你個小鬼頭，還真是沒說錯，確實很方便呢。也沒必要花大價錢去買自行車，花個幾元錢就能騎好幾次，還有什么共享書店借書，省時間又省力！”“就是就是，我感覺這個發(fā)明真是造福全人類呢，也代表了科技的迅速發(fā)展呀！”我不無驕傲地說著，仿佛這就是自己的專利一樣�！班牛膊皇菦]有道理，可是我想問問你，你認為共享時代的定義應該是什么樣的呢？”外公問道�！拔矣X得呢，當然是給我們帶來了很多的方便之處呀，將本來的私有財產變成公共的，讓所有人都能享用到，也是一個很聰明的方式。也有人說，這個有點像。共產主義�！蔽覍Υ鹑缌�。外公沉思了一會兒，又對我說道：“其實你說的非常有道理，外公很贊同，可是你覺得，共享時代，共享經濟，真的是給每個人都帶來了一樣的利益，讓每個人都能享用到相同的嗎？”我有點發(fā)愣，“好像不是……”“對呀，”外公繼續(xù)說，“你剛才有說到共產主義這個詞，那么你知道什么是共產主義嗎？”“不知道。”這次我倒回答得很干脆�！肮伯a主義是全世界人類都想實現的一個目標，含義就是所有人類付出平等勞動，享受平等利益。這之所以一直被追求而從未實現，就是因為其中的一個根本原因：人的私欲。凡是人類都有私心，這是在所難免的�？墒请y就難在怎樣收起私心，也許這就是你口中可能會造福全人類的共產共享經濟所無法實現真正價值的根本原因了。什么是私心呢？就拿共享單車來說吧，那兩個私自破開車鎖的大學生，最后出了車禍還要索賠，難道不是私心使然嗎？那些損壞共享單車，共享書籍，共享籃球，共享汽車乃至房屋以及一切能共享的東西，不也是私心使然嗎？可能你還無法完全理解，事實就是如此。我們不能否認共享經濟所帶來的巨大利益和便利，但我們更應該認識到這里的不足，也許更多的是我們自身的不足。我們享用到了好的東西，可是下一個人卻不一定能夠享用到和我們同樣的，誰又會高興呢？如果我們每個人都是秉著自己的利益，怎么高興怎么去做，又怎么能實現共享經濟的真正價值目標呢？如今共享經濟局限在一個框架中，停滯不前，所以造成了共享弊大于利的局面，而這局面還正是我們自己造成的，何不叫世人啼笑皆非呢？”聽完外公的話，我不禁陷入了沉思。
這是一個最好的現在，也是一個最壞的現在。可我們要讓將來變成最好的將來！如果我們不能改變現在，那么就從改變自身開始吧，多為他人想想，少為自己想想，這樣我們才能變得團結，變得發(fā)展，變得革新，才能使我們每個人的利益放到最大，才能讓每個人都能享用平等的，也能讓共享經濟的利益發(fā)揮到最大，真正實現使所有人的衣食住行變得簡單，變得省時，變得省力的目標。這才是最好的共享時代，這才是最好的國家，最好的世界，最好的現在，更是最好的未來！
我們的未來的作文 篇8
閃閃發(fā)亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了|這是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現：“歡迎你”三個字；如果你來晚了，門上就會出現：“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現代的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師寫的字，這后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽吧懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在上課時違反紀律，它的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。我的理想就是將來當個建筑設計師，把這個理想變?yōu)楝F實。
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