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      2. 展望未來(lái)的作文

        時(shí)間:2022-10-26 09:14:26 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        精選展望未來(lái)的作文合集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的展望未來(lái)的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        精選展望未來(lái)的作文合集6篇

        展望未來(lái)的作文 篇1

          二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度真是太快了,好比“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)數(shù)梨花開”。當(dāng)新世紀(jì)的陽(yáng)光絲絲縷縷地傾瀉在我們的笑臉上時(shí),你是否強(qiáng)烈地感覺(jué)到另一種“辭舊迎新”的氣息?揮手別舊時(shí),抬頭看信息?你是否以捷足先登于信息高速公路,飽覽一路無(wú)限風(fēng)光?今天,我為大家介紹我的創(chuàng)新——由魚鱗聯(lián)想到記憶芯片。

          六年級(jí)的大哥哥、大姐姐眼看就要畢業(yè)了餓,有人會(huì)說(shuō),畢業(yè)不是好事嗎啊?雖然畢業(yè)了是好事,但是,每天一放學(xué),就會(huì)有一大堆作業(yè),或者一大疊的試卷等著他們?nèi)プ。除了這些大哥哥、大姐姐,一些小學(xué)生天天說(shuō)“書包太重”,或者“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重”的話,如果他們的記憶移植,功課至少可以減少一半了。

          再說(shuō)說(shuō)我的記憶芯片吧!那些芯片裝在一個(gè)像首飾一樣的精美的盒子里,一打開,里面珠光寶氣璀璨奪目,一片片比芝麻還小,比魚鱗還薄的金屬薄片,銀光閃閃,如果不小心吹出一口起,恐怕這些芯片早就被吹跑了。

          這些像磚頭一樣厚的《英漢詞典》、《辭!贰ⅰ吨袊(guó)大百科全書》……成了一些小芯片,這么一來(lái),上學(xué)就變得輕松多了。

          雖然這種記憶芯片還沒(méi)有研制出來(lái),但是,我相信,在不久的將來(lái),這些愿望一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí),讓小朋友悶天天輕輕松松地上學(xué)。不再感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。為了這個(gè)目標(biāo),我們一起來(lái)努力吧!

        展望未來(lái)的作文 篇2

          歡笑及淚水融合的歲月;幸福與感傷交織的童年,我展開我的雙翼,翱翔於天際,湛藍(lán)無(wú)垠的天空伸出溫暖的雙臂,緊緊的擁抱著我,我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家,輕輕的道出一聲:「珍重再見(jiàn)!

          仔細(xì)算一算,留在學(xué)校的日子已不多了。六月,我即將揮別孕育我六年的「母親」,在這裡學(xué)習(xí)的日子,有苦澀,但更多的是甜蜜;有辛勤,但更多的是收穫;叵朊利惖男@,處處有我的足跡。中庭裡有我幼稚園無(wú)憂無(wú)慮的童顏;操場(chǎng)中有我揮汗如雨,飛奔的背影;教室裡有我振筆疾書的身影,校園裡充滿著我們的回憶,美好的一切,都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué),同學(xué)和樂(lè)的相處,溪口的點(diǎn)滴,好似才在眼前,美好的回憶,好似才在昨日,如今已不復(fù)見(jiàn)。

          還記得剛升上五年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)有什麼真心的朋友,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。下課了,也不會(huì)出去,只會(huì)坐在自己的位置上看書、寫功課,現(xiàn)在想一想,那時(shí)候的下課時(shí)間簡(jiǎn)直是折磨,看到一旁的同學(xué)三五成群、有說(shuō)有笑的,真的是十分羨慕。經(jīng)過(guò)了兩年的相處,我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步,不會(huì)再不敢主動(dòng)講話了!

          低年級(jí)的我懵懵懂懂,安靜又內(nèi)向,對(duì)長(zhǎng)輩的命令唯命是從,從來(lái)都沒(méi)有自己的觀點(diǎn)及主見(jiàn);中年級(jí)的我似懂非懂,大方敢言,時(shí)常在班上舉手發(fā)言,是老師及父母眼中的好幫手;高年級(jí)的我脾氣頗大,常常和媽媽起口角,使的媽媽頭痛萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)了六年的歷練與成長(zhǎng),我長(zhǎng)大了。

          「溪口」是我六年以來(lái)的'心靈導(dǎo)師,在這裡所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè),可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢!升上初中之后,大家各奔前程,邁向那未知的初中生涯,迎接我們的可能是可怕的荊棘,卻也可能是甜美的果實(shí)。】v使我們的童年正在一點(diǎn)一滴的流失,但我們還是要好好把握和大家相處的時(shí)光,用我們的童心,盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年!

        展望未來(lái)的作文 篇3

          宇宙永遠(yuǎn)是充滿著謎,充滿著對(duì)人的不可抗拒的誘惑。每當(dāng)我們遙望夜空,總不免要想月球是什么樣子的?太陽(yáng)上怎么會(huì)有爆炸?彗星從哪里來(lái),又到哪里去?從小開始,我們就常常這樣對(duì)自己說(shuō):如果有一天能到天上看看該多好啊!

          宇宙茫茫,無(wú)限的宇宙,無(wú)限的空間,這是一個(gè)讓人難以理解的概念,但同時(shí)也發(fā)人深思,誰(shuí)知浩瀚無(wú)邊的宇宙中是否還有人類生存的空間呢?

          瞧,那熱鬧的場(chǎng)面,那么多人擠在那干什么呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵里鉆……我不禁定睛一看,呀,那不是“神舟六號(hào)”的報(bào)道嗎?

          是啊,一說(shuō)到“神六”,我就有種無(wú)法言語(yǔ)的自豪感,是為祖國(guó)的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲,自豪!

          神舟六號(hào)兩名航天員在太空飛行了115。5小時(shí),這是神五飛行時(shí)間的5倍多啊,創(chuàng)造了中國(guó)遨游太空時(shí)長(zhǎng)的新記錄。五晝夜的太空之旅,兩名偉大的航天員費(fèi)俊龍和聶海勝不僅成了中國(guó)載人航天史上行程最遠(yuǎn)的人,而且在太空中創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的記錄:第一次進(jìn)行多人多天太空飛行試驗(yàn);第一次進(jìn)入軌道艙;第一次實(shí)施對(duì)地觀測(cè),海洋污染監(jiān)測(cè),大氣狀況監(jiān)測(cè),植被狀況監(jiān)測(cè)以及生物和學(xué)和材料科學(xué)的研究;第一次在太空完成壓力服穿脫試驗(yàn),吃上熱食和復(fù)水食品……

          神舟六號(hào)的成功發(fā)射和平安著陸,是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一偉大壯舉,標(biāo)志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大

          貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國(guó)威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛,將彪炳中華民族的光輝史冊(cè)。當(dāng)夢(mèng)想變成了光榮,光榮又在孕育著新的夢(mèng)想。隨著中國(guó)第二次載人航天飛行的圓滿成功,中國(guó)人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國(guó)人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間,不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展,創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。

          牛郎織女的故事在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉:織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻,王母娘娘又氣又恨,派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對(duì)兒女,一路追趕,王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河,將他們分隔兩岸。從此,每逢農(nóng)歷七月初七夜晚,牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭,它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星,兩旁各有一顆小星,好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí),牽牛與織女兩星相距16光年,既約相隔150萬(wàn)億千米,一夜之間是無(wú)法團(tuán)聚重逢的。中國(guó)民間另一個(gè)美麗傳說(shuō)是嫦娥奔月:美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子,偷吃了長(zhǎng)生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里,只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五,寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮,遙望人間。

          這兩個(gè)傳說(shuō)都反映了古代中國(guó)人對(duì)渺茫宇宙的理解、想象,以及他們對(duì)飛天的向往。

          然而現(xiàn)在,這已不再只是夢(mèng)想,“神舟六號(hào)”距離“神舟五號(hào)”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時(shí)間,然而這兩年,我國(guó)的航天事業(yè)有著明顯的迅速發(fā)展,這是人們所共睹的……

          展望未來(lái),相信,我國(guó)航天事業(yè)是前途無(wú)限的啊!放飛我的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想追隨著祖國(guó)的航天事業(yè),飛向太空,飛向未來(lái)……

        展望未來(lái)的作文 篇4

          間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)六年級(jí)了,六年制的合同馬上就要到期了。 想想小時(shí)侯的事情真是覺(jué)得好笑,剛進(jìn)和平小學(xué)大門時(shí),我背著一只小小的書包,大搖大擺地走進(jìn)去。不知是誰(shuí)故意用腳絆我,我上了他的當(dāng),摔了一個(gè)狗啃屎。當(dāng)時(shí),我坐在地上嚎啕大哭(我是故意的),引來(lái)了很多人。有人把我拉起來(lái),有人教訓(xùn)那個(gè)絆我的小孩,還有的在旁邊看熱鬧。我心想:嘿嘿,大功告成!這就叫借刀殺人,F(xiàn)在想起來(lái),真是認(rèn)為好笑。 還有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我剛拿到卷子,瀏覽了一遍,覺(jué)得這題目太簡(jiǎn)單了,而且數(shù)學(xué)又是我的強(qiáng)項(xiàng),便拿起筆“唰唰”地寫了起來(lái)。那時(shí)候的考試哪叫考試?我們都認(rèn)為和作業(yè)差不多,所以寫起卷子來(lái),那叫一個(gè)字:快!離下課還有20分鐘,班里幾乎有75%的同學(xué)已經(jīng)寫完了。我不管三七二十一就交了上去 ,可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我卻傻眼了:口算題一共有三行,可我只寫了左右的兩行,中間那一行我愣是沒(méi)看見(jiàn),結(jié)果整整扣了XX分。 回顧過(guò)去,真是有許多好笑的事情,但一想到即將畢業(yè),同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比。快了,快了,馬上就要畢業(yè)了,熬過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間,我們就自由了。六年制的合同就要到期了,每個(gè)人都摩拳擦掌,等待著畢業(yè)考試。雖說(shuō)那短短的兩個(gè)月的暑假是自由了,可我還是不敢想象初中的三年制合同,高中的三年制合同,大學(xué)的三年制合同......或許我們應(yīng)該提前對(duì)母校說(shuō)一聲:“謝謝”。

        展望未來(lái)的作文 篇5

          光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)的,我已經(jīng)站在了20xx年的新起點(diǎn)。這是一個(gè)新的開始。

          新年的鐘聲緩緩響起,我又長(zhǎng)大了一歲,又向成熟邁了一大步,我已經(jīng)不是小孩了。在鐘聲敲響前,我許下了20xx年的新年愿望。我是個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的,我會(huì)在20xx年元旦之際好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取取得非常優(yōu)異的成績(jī),開開心心過(guò)大年。

          20xx年我來(lái)說(shuō),已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí),之前的一切事情已經(jīng)成為歷史。我要把目標(biāo)放在20xx在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)和幸福。

          歲月不留人,新年的鐘聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著我們要奮力向前,要為了自己的目標(biāo),努力努力再努力。我要把愿望變成現(xiàn)實(shí),我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前,用盡自己最大的努力,我早晚會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)愿望的。光說(shuō)不做假把式,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我可以。

          新的一年到來(lái)了,我們又站在相同的起點(diǎn),每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮力拼搏,誰(shuí)都不愿落后。時(shí)光把過(guò)去的一切抹去了,人人都從現(xiàn)在開始,看誰(shuí)能最終堅(jiān)持到終點(diǎn),在終點(diǎn)笑得最燦爛。在20xx,我還有一部分沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,我要在20xx年實(shí)現(xiàn)。也許實(shí)現(xiàn)這些愿望就是我新年最好的禮物。

          20xx年都是一樣的,也許千萬(wàn)分之一中會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)兒,但是也有百分之九十九點(diǎn)九九九的概率不是你。在20xx年我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,走好自己關(guān)鍵的人生旅程。

          20xx年我們有太多的夢(mèng)想,讓我們放飛翅膀,在新的一年里創(chuàng)造輝煌。

          在將近一年的時(shí)間里,我平均每個(gè)月體重增加一公斤,身高增加一公分,這就是體育鍛煉給我?guī)?lái)的好處!霸阱憻捴谐砷L(zhǎng)!”——這就是我20xx年行動(dòng)口號(hào)!

        展望未來(lái)的作文 篇6

          一位名人曾說(shuō)過(guò):昨天是過(guò)去時(shí),明天是將來(lái)時(shí),我們能把握的只有將來(lái)時(shí)。的確,昨天已過(guò)去,而明天還沒(méi)有來(lái),昨天的輝煌或失敗都遠(yuǎn)不及把握未來(lái)的航向。所以說(shuō):人要學(xué)會(huì)放下過(guò)去,展望未來(lái)。

          放下過(guò)去,展望未來(lái)能使人突破更高的成就。若過(guò)去是輝煌的,那么我們不能因此而止步不前,而是要更加奮斗,忘記輝煌,奮力創(chuàng)造明天的輝煌。波蘭物理學(xué)家居里夫人一生有許多貢獻(xiàn),在她發(fā)現(xiàn)了鐳獲得諾貝爾獎(jiǎng)后并未自滿,她先是把獎(jiǎng)項(xiàng)捐獻(xiàn)或送人,又致力于新的研究,并更加努力地培養(yǎng)學(xué)生,最終她的學(xué)生大多成了有名的科學(xué)家。居里夫人的做法實(shí)屬令人佩服,她并不在意自己過(guò)去的輝煌,相反她是忘掉過(guò)去的成就,而致力于新的成就——培養(yǎng)下一代更優(yōu)秀的學(xué)者,實(shí)現(xiàn)了她人生的全部?jī)r(jià)值。所以,取得的成就只是過(guò)去了,我們要奮力搏擊明天的輝煌。

          放下過(guò)去,展望未來(lái)能使人獲得最終的成功。假若你是不幸的,過(guò)去有著坎坷的經(jīng)歷,屢遭受失敗的困擾,那請(qǐng)放下它們,向未來(lái)看齊,奮力博取明天的成功。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生一生經(jīng)歷坎坷,但他并不在意,只是堅(jiān)持發(fā)明新事物的理想奮斗下去。他發(fā)明電燈泡更是“多災(zāi)多難”,連著失敗了幾千次,但他仍不為其所困,堅(jiān)持前進(jìn),終于發(fā)明出耐用的碳絲燈泡。幾千次的失敗,若換成我們這些常人,早就被挫敗感所碾壓了,更別提堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)了。而愛(ài)迪生不,他忘記過(guò)去的所有失敗與挫折,從哪里倒下就從哪里爬起,重新裝備好迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),最終成就了偉大的事業(yè)?梢(jiàn),困難挫折不可怕,忘記他們,忘記過(guò)去,鼓起勇氣面向未來(lái),繼續(xù)前行,成功一定會(huì)屬于你。

          放下過(guò)去,展望未來(lái)使人充滿奮進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)你忘掉過(guò)去的一切,鼓起勇氣走向未來(lái)時(shí),你會(huì)充滿奮進(jìn)的動(dòng)力。英國(guó)首相勞合喬治習(xí)慣隨手關(guān)上身后的門,他認(rèn)為,當(dāng)關(guān)門的時(shí)候,人會(huì)將過(guò)去的一切留在后面,然后又可以重新開始,重新面對(duì)人生。喬治的話很有深意,他相信過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,把握住未來(lái)從頭開始才是最重要的。作為首相,他忘掉了過(guò)去的不順,只是鼓起勇氣面對(duì)未來(lái),為大英帝國(guó)的未來(lái)重新謀劃,繼續(xù)為國(guó)家的利益而奮斗,實(shí)現(xiàn)稱霸歐洲的目標(biāo)。因此,放下過(guò)去,讓未來(lái)的自己充滿信心和動(dòng)力繼續(xù)拼搏吧!

          越王勾踐放下過(guò)去的恥辱重頭整頓越國(guó)取得勝利;楊振寧放下美國(guó)的榮譽(yù)毅然來(lái)華奮斗;藺相如和廉頗放下彼此的嫌怨努力合作為國(guó)效力……這些不都證明著放下過(guò)去,展望未來(lái)的重要性嗎?

          人生如航行,過(guò)去的風(fēng)浪就讓它留在身后,前方還有更明亮的日光等待著我們。

          放下過(guò)去,展望未來(lái)!

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