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      2. 暢想未來我的作文優(yōu)秀

        時間:2022-10-29 19:21:25 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        暢想未來我的2035作文優(yōu)秀

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的暢想未來我的2035作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

        暢想未來我的2035作文優(yōu)秀

        暢想未來我的2035作文優(yōu)秀1

          我的20xx沒有鱗次櫛比的高樓大廈,也沒有歸去穿梭的時光列車,它只有秀麗宜人的風(fēng)景,和一片生機勃勃。在這里,人們?nèi)谌腼L(fēng)景,生活在風(fēng)景之中,與動物做伴,和花草跳舞……

          來到這里,映入眼眼簾的便是一片廣闊的草原,幾匹白色的俊馬在上面奔跑,只要你招招手,它們便會向你跑來,帶著你去看這壯麗的河山。

          再向前走,便來到一片森林,這里的樹木枝干粗壯,樹葉稠密,像一位位站在風(fēng)中的少年。林子里的小動物形態(tài)各異,有小巧的金絲猴,也有憨厚可愛的大熊貓,它們在林子中嬉戲,多快活呀!

          走著走著,便來到一處瀑布前,只見綢帶似的瀑布從空中滑下,在陽光下,“綢帶”泛出縷縷銀光,美麗極了。

          下面,我們便來到了一條小湖前,湖水清澈見底,像一塊鉆石鑲嵌在大地上,在微風(fēng)的吹拂下,湖光皺起一片片水紋,好似水精靈的舞臺,湖水發(fā)出輕輕地歌唱……

          這時一條大紅魚游了過來,它搖頭晃腦的樣子,是讓你騎上去呢!騎在魚背上,大紅魚尾巴一搖向湖中游去,你將看見一幅美麗的畫卷——云朵在金色的太陽邊玩耍,鳥兒群飛,馬兒奔跑,植物舞蹈……

          我的20xx,是一個綠色的時代,人們生活在綠色中,與大自然為友,與和諧同處,讓煩惱飄走,讓快樂長久!

          這就是我的20xx。

        暢想未來我的2035作文優(yōu)秀2

          在20xx年,已步入而立之年的我,已經(jīng)成為力學(xué)小學(xué)的校長了。每每聽著力學(xué)校園里同學(xué)們朗朗的讀書聲,看著他們稚嫩的.笑臉,我就會覺得這些年為打造現(xiàn)在的力學(xué)園所付出的努力是值得的。

          回想17年前,我也是一名力學(xué)校園的小學(xué)生。那時的學(xué)習(xí)環(huán)境可比現(xiàn)在沉悶多了,別說是給學(xué)習(xí)用科技含量頂尖的手機,就連學(xué)校機房里的信息課都是少之又少,整日就是在題海里游蕩,應(yīng)付著各種大大小小的考試,就像進入了一個與科技隔絕的空間,那時我就立下了一個要讓同學(xué)們科技學(xué)習(xí)的理想。我努力學(xué)習(xí)、認真工作最終坐上了力學(xué)園校長的位置。這幾年我把力學(xué)園打造成一個處處充滿科技的學(xué)校。在這里,一個班里會有兩個人工智能小老師,只要同學(xué)們有不會的題目,他就會立刻上前細心講解;同學(xué)們上課完成作業(yè)時,也不再奮筆書寫,而是直接用手機答題;上課不是以前的排排座,而是一圈圈的圍在老師的身邊,可以隨意的與老師交談;回家也不再有繁重的書面家庭作業(yè),大多會以實踐為主。除了讓同學(xué)們享受到更好地學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也十分關(guān)心同學(xué)們的心理健康,同學(xué)們?nèi)绻惺裁床幌敫嬖V別人的心里話都可以告訴人工智能小老師,由他來給你排憂解難。當(dāng)然,在我們力學(xué)園發(fā)展科技的同時,我們同樣牢記力學(xué)校訓(xùn)——努力學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我們讓同學(xué)們享受到學(xué)習(xí)的快樂,教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),這樣他們才會努力學(xué)習(xí)。

          在20xx年,我的孩子也進入了力學(xué)園,成為了這個大家庭中的一員,他為我的努力驕傲,我為他的歡喜自豪。

          20xx,讓我來實現(xiàn)夢想!

        暢想未來我的2035作文優(yōu)秀3

          別看我整天樂呵呵的,其實我也有自己的煩惱。有時為生病而煩惱;有時為寫作文而煩惱;有時為遠視散光而煩惱……但最讓我煩惱的是——硬頭發(fā)。

          每當(dāng)我去同學(xué)家玩,玩得滿頭大汗的時候,我總覺得自己的頭發(fā)會長得特別快,不僅看上去很“狼狽”,而且給我?guī)砹嗽S多的煩惱。那頭發(fā)上的汗珠像跟我作對似的,老往我脖子里“鉆”,搞得我非常不舒服,心里也十分的癢。而且還有損于我的“精神面貌”。

          記得有一次,最后一節(jié)體育課上的時候。體育老師叫我們自由活動,同學(xué)們就開始“瘋狂”了起來,一切都變成了他們的天下。同學(xué)們有的在興致勃勃地玩老鷹捉小雞;有的玩開火車,開到東,開到西,速度極快;還有的在左一腳右一腳地在玩跳橡皮筋,操場上到處是我們的歡聲笑語。我們玩得很起勁,以至于全身都濕透了都渾然不覺。我的頭發(fā)上也濕了,頭發(fā)稍微長了一點點,尖尖的,亂蓬蓬的,完全“整形”了,女同學(xué)看了我的樣子;有的抿嘴偷笑;有的傻傻地看呆了;還有的輕輕的說:“他的發(fā)型好像刺猬!”我疑惑不解,為什么同學(xué)們見我就笑。帶著一肚子的問號我回到家,爸爸和媽媽看了我的樣子,先張開大嘴,以驚訝的目光上下打量著我,然后不約而同地哄堂大笑起來。我不解地問:怎么你們也笑我呀?”媽媽笑得連話都說不出來了:“看看你的發(fā)型吧!”我急忙跑到鏡子前,看著鏡子里的自己,頭發(fā)完全是豎立在頭頂上的。看上去,像極了一只虎虎生威的小刺猬。難怪她們嘲笑我呢!我的心中充滿了無奈。

          這就是我的煩惱,我多么希望自己長軟頭發(fā),而不是硬頭發(fā)。那樣的話,不但改變了我的形象,而且同學(xué)們也不會視我為“怪物”了。

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