憧憬未來作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的憧憬未來作文，希望能夠幫助到大家。
憧憬未來作文1
回憶過去，梳理過程，總結經(jīng)驗，吸取教訓，讓我有所期待。
展望未來，充滿理想，沖擊目標，實現(xiàn)夢想，讓我信心百倍。
——題記
回憶20xx上學年，我思緒萬千，心情不能平靜。我在不停的思考，我收獲了什么？是希望還是失望，是幸福還是痛苦，是夢想還是幻想，我一時也說不清楚，理不出頭緒，腦袋里尤如一團亂麻。在生活與工作中，有成功也有失敗，有收獲也有付出，有喜悅也有傷心。趁抽測結束之際，我只想積極靜下心來，平靜心態(tài)，認真梳理，認真總結，讓20xx年上學年的過程與結果在自己的記憶中留下一個永久的回憶。
作為一名教師，在其他人的心目中是可望而不可求的職業(yè)，在我沒有作教師之前也有這樣的想法，人民教師是多么光榮的職業(yè)，是一個有文化的知識分子，是人類靈魂的工程師，多么讓人羨慕�。�
自從作了教師，我無比激動，我是一名光榮的人民教師，我始終在努力地做一名好教師，敬業(yè)愛崗，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己的教育教學水平；生活上按照教師的標準嚴格要求自己，絕對不能給教師這一職業(yè)抹黑。我的一切努力就是讓領導接受，讓學生喜歡，自己心安理得。起初還如自己所愿，學校多屆領導對我評價較高，與同事的關系也處理的較好，學生對我們這一科及對我比較喜歡，工作的也比較舒心，心情也比較好，工作蒸蒸日上。隨著時間的推移，經(jīng)驗的積累，工作與生活上卻不盡人意，發(fā)生了本質(zhì)的變化。我也想努力地改變、總結、爭取。但是還是沒有多大的變化，成天焦頭爛額。
在教學上，我也在不斷地提高自己的教學理念、教學水平，為的是跟上教育改革的步伐，不渴求走在前列，只求不落后。在近幾年中，我感覺在教學上比較吃力，在學生的管理上由于一些制度的限制而感到心有余而力不足�，F(xiàn)在的學生管得嚴了，學生不聽而且還有抵制心理。管得松了，就是對學生不負責任，有悖教師的職責。我在對待學生方面，有時也有過激行為，有時也有放縱他們，因為有時學生根本不聽，不論你怎樣教育，怎樣去勸說，學生還是一如既往，并且還帶動部分學生去反抗或耍賴，教師在課堂上教育他們，他們干脆低頭不理睬老師，有點死豬不怕開水燙。有時我感到無助，感到痛苦，感到失望。
我也非常理解，在每一個教師眼中的調(diào)皮搗蛋或不學習的學生，其實是他們是比較痛苦的，他們沒有可干的事，只有搗亂、違犯學校紀律、不務正業(yè)，才能引起老師與學生的注意，才能更好地消磨時間。
在教育調(diào)皮搗蛋或不學習的學生方面，我也與其他教師在努力的探討解決的辦法，查閱相關方面的資料或上網(wǎng)。我個人認為，家長與教師起相當大的作用，在這這些學生也想在老師與學生面前好好表現(xiàn)，只不過是我們教師沒有給他們機會，沒有給他們的時間，對他們沒有耐心。我們只有全面地去了解他們，挖掘他們內(nèi)心的想法，平時蹲下身子來與他們多談心，聊聊天，在課堂上多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，關鍵時刻表揚和鼓勵他們。對他們多一點耐心，多一點理解，多一點寬容，多一點關愛。用溫和取代嚴厲，用舒緩取代激烈，用獎勵取代懲罰。這些學生將會發(fā)生大的變化，孩子的一生可能由此時將會得到改變，孩子將幸福一生。
在工作上，對領導與同事在各方面不理解，不認可。可能是自己的交往水平不高，與同事配合不默契，特別是在性格、脾氣、習慣等方面。我將在以后的工作中，想方設法與領導、同事搞好關系，在是非分明的情況下相互配合，積極提高自己的交際水平，不唯唯諾諾，我行我素，積極進取，為以后的自己的發(fā)展打下鋪墊。
在教學成績上，我也獲得了部分榮譽，我們帶領的鍛煉隊在區(qū)春季田徑運動會上獲得第四名，在市運動會上獲得第六名；參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選獲得好的成績；我的論文在省、市、區(qū)獲得一、二、三名。成績只代表過去，我將在以后的教學中，不斷探索，爭取更大的突破。
在生活上，我不講求多么奢華，不去和一些消費水平高人比，那種生活不適合我，那不是我們要過的生活，我只要做到生活上平平淡淡，心情舒暢，知足常樂。一家人和和睦睦，尊老愛幼，相互包容，相互理解。這就是幸福！
過去一年的工作中，我積累了好多好多經(jīng)驗，無論是為人處世，還是對于學生的管理，都讓我有了更進一步的成長，在不斷的工作中我學習經(jīng)驗，相信我會很快成長起來的。我不會在將工作當做每天的任務來完成，面對枯燥乏味的工作會使人產(chǎn)生厭煩感，我要干出自己的熱情來，不但如此，還要讓熱情來感染身邊的每一個人，讓大家享受工作，享受一起工作中付出的那種充實感，收獲快樂的滿足感。
憧憬未來作文2
昨天的時光早已離去，不要停留，做好今天。也許你的昨天無比輝煌，你會無比的癡迷于這個輝煌中，但我要告訴你，這會過去的；也許你的昨天是很糟糕的，你會懊悔，但我也要告訴你，這會過去的。昨天看似很近，但那終究是過去。也許你應該懷念，但不能癡迷，因為你要做好你的今天！
今天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細思考，去努力。為你自己，為你的將來，為你身邊的點點滴滴。今天，你會很累，但你要去面對完美的明天。你要去奮斗努力拼搏；為光陰，為時間，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒有人知道。但我們可以通過努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢想與心聲。實現(xiàn)你那堅持不懈的夢想，實現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實現(xiàn)…&hellip。
我的.手中靜靜躺著最后一枚硬幣，汗水使它摸起來滑膩膩的，她的臉上還持續(xù)著孩童般的笑。姍姍來遲的春天終于使人們褪去了多余的衣物，似乎一夜間盛放的桃花，那樣明艷地柔美地沐在暖陽下，隨微風搖曳。很久違的感覺。
和姐姐去山頂?shù)脑S愿池，一路上風光迤邐，或繁花似錦，或溪水潺潺，步履踏在黃褐的泥土上，我卻已累得不行。
驟然停步時，她還在前行，我高喊太累。她這才回過頭來，額前柔軟的劉海已被汗水打濕，眼神里卻是少見的神采飛揚。她幾步向我走來，以為又要訓我，她卻突然伸出手，拉著我向上走去。
她的掌心因為燥熱而出了汗，滑滑暖暖，是很久違的感覺。終于到了。正午的陽光直直地照射下來，池水熠熠生光，池底的硬幣反射出白花花的光亮，刺得我瞇起了眼。
美麗的弧度，像孩童得到糖果似的興奮和激動，擲出的硬幣劃過一道鋒利的銀光，于是沉入水底。她雙手合十鄭重的許愿。
春日陽光就這樣斜斜地映照在她的側臉，我甚至可以看到她蝴蝶扇動翅膀般微顫的睫毛。兩腮是因為悶熱還是因為激動而緋紅著，像是飛上了兩片云霞。周圍是閃爍著的白光，她在陽光下，無比單純、孩子氣地許著愿，并且無比幸福而期盼地笑著。似乎傾盡了一世繁華。那一幕，我?guī)缀跻獫窳搜劭�。她有多久沒有這樣笑過，我有多久沒有這樣靜靜地看著她笑過。很久違很久違的感覺。幾次過后，我的掌心只余下一枚硬幣。于是我閉上眼睛，拋出一個弧度，硬幣拍打水面發(fā)出沉悶的聲響。黑暗里光和影縱橫交錯，形成無數(shù)畫面。
那是小時候我們手拉手的畫面，是長大后漸漸疏遠的畫面，是我們吵架又和好的畫面……最后，就是那一幕，你在陽光下，和我一起許愿的畫面。很久很久以后，我依然清晰地記得那次許愿的心情，無比虔誠，是我此生唯一的一次心如明鏡。我在心里默念了三遍：“愿她的愿望都能夠實現(xiàn)�！毕Ｍ徽摱嗑靡院�，我們都能像那一幕時，帶著單純的美好的心快樂地生活下去，永遠像那時一樣貼合彼此的心，然后在陽光下，一起憧憬未來。
時間將過去和未來生生切割成了兩段，過去的回不來，未來的不可預知。那些我一直以為是難以遺忘的舊事，卻依然在歲月中漸行漸遠，消磨成了灰燼，最后被清冷的夜風抖亂。
我是一個懷舊的人，對于過去的一切總是戀戀不忘。我一直認為，真正地經(jīng)歷過快樂，才真的知道當時的幸福是怎樣的！于是，我便傻傻的認為那便是我一生的追求。我將自己置于對過去的懷戀和對未來的期待中�？嗫嗟膾暝�，卻終被自己桎梏了，禁錮在迷惘和不知所措之中。之后，我便生活的越來越辛苦！這是多么愚蠢的追求�。�
每一個人似乎對過往的一切都有著一種天生的迷戀和憐憫。就像傻傻的我一樣，就如曾經(jīng)我妄想保存生活的一點一滴，想要把關于自己的或是與自己有丁點關系的一切都就在記憶里。然而，固執(zhí)的堅持也抵不過歲月的洪荒，終是把那些我認為難能可貴的記憶吞噬而去！到頭來也只留下傷心寂寞的我在風中流淚纏綿。
我想，從一開始我便錯的很徹底！這個世界根本沒有一段能夠永遠停駐的時間，也不會有一個永遠不變的空間！過去的歲月是鎖不住的風，最終都會消散于天地之間。
我們初生天地，都保留著童真。年幼的我們整天無憂無慮的生活著，望著藍藍的天空傻傻的笑。然而，現(xiàn)今的我們卻產(chǎn)生了對未知命運的恐慌，我們害怕跌倒，害怕失敗，害怕一無所有……這些都是知事的孩子失去童真后從父母和社會之中積淀下來的。
但是，我們似乎繼承了先人們的堅韌，盡管寂寞，感傷，沮喪……都抵御不了我們追求歡笑和幸福的欲望！天邊的云似乎又被夕陽染得通紅，我們又開始向往明天，盡管有對未知的彷徨或是一點恐慌。夕陽增強了我們對憧憬和探索未來的勇氣！
一切要來的，都將會成為過去；一切過去的，將來都不會再回來。那過去了的，都將變成回憶隨著歲月的風慢慢消散。而未來還等著我們?nèi)ヌ剿�！乘上青春的腳步，在黃昏到來之前，我們勇敢地去追趕太陽的軌跡！
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