展望于未來(lái)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的展望于未來(lái)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
展望于未來(lái)的作文1
我時(shí)常在想一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在之事是以往的結(jié)局，現(xiàn)做之事是未來(lái)的苗頭。那么現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)重要還是就僅僅靠埋怨和希冀未來(lái)美好重要。面包是有的，果醬也將會(huì)來(lái)，這個(gè)未免有些牽強(qiáng)，如果我們擁有面包，我們是費(fèi)勁心機(jī)去尋求果醬，還是將就著面包，再加一袋酸奶的配置。這兩樣都好，應(yīng)為相對(duì)于面包這個(gè)物件，總體上我們是在不停的進(jìn)步著�，F(xiàn)實(shí)的努力拼搏，才有未來(lái)的果實(shí)甜美和方向味道。
如果你不滿足面包，當(dāng)然啦，未來(lái)不會(huì)像酸奶那樣酸。就得繼續(xù)拼搏。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上豐富你自己，獲取更高的精神或者說(shuō)是財(cái)富。對(duì)此個(gè)人的思想尤為重要。我們不是為了進(jìn)步而進(jìn)步。我們是為了美好的明天的憤博。但是我們也必須享受如歌的今天。既要努力拼搏，也要重視現(xiàn)如今的美好，如果一個(gè)勁的展望未來(lái)，那么美好的明天在費(fèi)神的今天里得到了，也會(huì)帶有強(qiáng)烈的苦味。冰心說(shuō)過(guò)：
成功的花
人們只驚艷她現(xiàn)實(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽
浸透了奮斗的淚泉
和犧牲的血雨
在我心中不必那么堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的放棄現(xiàn)實(shí)的拼搏，未來(lái)是美好的，現(xiàn)實(shí)也不差。我們可以為了未來(lái)而頑強(qiáng)抗?fàn)�，揮灑淚水，但是現(xiàn)實(shí)的灰暗，我們也需要珍惜。畢竟盛年不重來(lái)，一日難再晨。換句話說(shuō)就是今日復(fù)明日，明日還虛無(wú)。享受現(xiàn)在的去拼搏。去流淚。去流汗。
有人并不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，享受不是墮落，不是一味的迷失目標(biāo)，而是寧一個(gè)層面上的提升自我修養(yǎng)。
把今天也珍惜好，也別丟失對(duì)未來(lái)的渴望與追逐。相信面包會(huì)有的，未來(lái)也會(huì)有的。
先嘗兩口面包，先過(guò)好今天的愿望。
展望于未來(lái)的作文2
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙，使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里，汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì)飛快地把垃圾送到垃圾處理廠，進(jìn)行分類(lèi)，回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯(cuò)放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)語(yǔ)音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門(mén)，這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì)打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認(rèn)像門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì)開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì)變成手拷，將小偷拷住，因?yàn)樗谷荒芸粗讣y！家中有特別的電視機(jī)——想看什么節(jié)目都能看，因?yàn)樗b了特制天線。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據(jù)季節(jié)天氣自動(dòng)調(diào)溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)，服務(wù)員會(huì)將商品的編號(hào)輸入電腦，每種商品都編了號(hào)。只要告訴服務(wù)員要幾號(hào)商品，你要的商品就會(huì)自動(dòng)跑來(lái)。這樣，超市就沒(méi)那么擁擠了，而且節(jié)省了空間。
看！天上有人在飛，原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍(lán)三種道路，人們可以根據(jù)速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì)快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍(lán)色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì)出現(xiàn)人堵車(chē)堵的現(xiàn)象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好��！
展望于未來(lái)的作文3
我相信，每人都有一段成長(zhǎng)的足跡，而這段足跡卻沒(méi)人都有所不同，有的是天真爛漫的，有的是豐富多彩的，有的卻是單純稚氣的……我的童年則是非常稚氣的，并不是單純的稚氣，這份稚氣中帶著倔強(qiáng)。而這倔強(qiáng)，我想這并不是好事，因?yàn)檫@份倔強(qiáng)是我永生難忘，并且令我后悔莫及。
每當(dāng)母親的單位里工作忙，回家時(shí)就直接奔向沙發(fā)躺下，我看見(jiàn)媽媽疲憊的身影，我的心不由的牽引著我想起那份倔強(qiáng)。記得小時(shí)候家里有成堆的玩具，而且許多知識(shí)顏色不同，我卻又買(mǎi)了好幾個(gè)。最令我難忘的是那次回家的路上，我要買(mǎi)一個(gè)挺貴的玩具，母親不同意，于是，我就蹲在哪家店的門(mén)口，穆青也就迫不得已給我買(mǎi)下了那玩具。每每想起此事，我的心總有一點(diǎn)酸澀的感覺(jué)。我感覺(jué)非常對(duì)不起母親，可我也不能做什么，心中的苦楚又增加了一些。
隨著年齡的增長(zhǎng)，回憶起童年，覺(jué)得童年的我非常天真，沒(méi)有真正的理智，只會(huì)耍脾氣，一切抗的是父母。而隨著年齡的成長(zhǎng)，我也是多了分理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的空間。這是在我看了科比·布萊恩特的故事前我對(duì)于童年的想法，從那以后，我的想法也出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
科比·布萊恩特為夢(mèng)想追逐，他的堅(jiān)持與刻苦深深地打動(dòng)了我�？票人吹降氖恰懊魈臁保皇恰白蛱臁�，他為“明天”奮斗。此時(shí)，我覺(jué)得我更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，畢竟時(shí)光不能倒退，歲月不能輪回，童年就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的，何必生活“昨天”的陰影里，那只會(huì)養(yǎng)你痛苦，何不開(kāi)始展望未來(lái)。我堅(jiān)信，過(guò)好“明天”能彌補(bǔ)“昨天”。因?yàn)�，在未�?lái)，我為夢(mèng)想奮斗，為理想追逐，那是，我一定會(huì)好好地回報(bào)父母，一定能彌補(bǔ)童年時(shí)的倔強(qiáng)。抹去童年的陰影，留下的是童年美好的回憶，讓我們一起為“明天”而奮斗吧！
展望于未來(lái)的作文4
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。
學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤(pán)上面，周?chē)缘脑S多鮮花與果樹(shù)。一年四季開(kāi)滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能?chē)L到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，我們把垃圾分類(lèi)，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳、商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。
你一定要問(wèn)，這座流動(dòng)中的城市是使用什么動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒(méi)有了書(shū)本，每名學(xué)生都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書(shū)包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些錯(cuò)題，你改正了沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诘交▓@里、果園里學(xué)習(xí)，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，我們學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來(lái)一看，原來(lái)我是在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！
展望于未來(lái)的作文5
時(shí)間像流水一樣飛快的逝去。當(dāng)我們還沉浸在迷迷糊糊的玩鬧中時(shí)，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。時(shí)間老人似乎絲毫不留給我們情面，當(dāng)我們感到學(xué)習(xí)的緊迫時(shí)，我們卻進(jìn)入了期末考試的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)然在這個(gè)學(xué)期里也發(fā)生了不少讓人難忘的事，今天就讓我在緊張的復(fù)習(xí)階段中騰出一段時(shí)間，來(lái)講述那件感人又難忘的事。
一個(gè)平常的日子，一個(gè)難忘的夜晚。老師發(fā)來(lái)了一條短信，短信上說(shuō)：上一屆才子劉大衛(wèi)同學(xué)被深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校保送至新加坡就讀高中，現(xiàn)被選拔參加新加坡國(guó)語(yǔ)演講大賽(中學(xué)組)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我投上一票吧!
于是我趕緊投票并發(fā)動(dòng)親戚、朋友等人投票。就這樣，這件事就在大家不以為然的情況下風(fēng)平浪靜的過(guò)去了。
可讓我沒(méi)有想到的是，在一個(gè)普普通通的下午。正當(dāng)我們?cè)诮淌依雉[得天翻地覆，聲貝達(dá)到了100的時(shí)候。我班派出的一名“哨兵”大叫一聲：“劉老師來(lái)了!”我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)封上嘴巴，坐得端端正正。
果不其然，劉老師牽著一位大哥哥來(lái)到了班級(jí)。幾位眼尖的同學(xué)大喊一聲：“劉大衛(wèi)哥哥!”我們大吃一驚。劉老師絲毫不管我們驚詫的神情，依然我行我素的讓我們向劉大衛(wèi)哥哥問(wèn)問(wèn)題。
只見(jiàn)立馬林曉靜問(wèn)到：“英語(yǔ)枯燥怎么辦?”
劉大衛(wèi)哥哥回答道：“英語(yǔ)要多聽(tīng)都看，比如回到家玩電腦看電視也沒(méi)有關(guān)系。主要要玩英語(yǔ)游戲，看英語(yǔ)電視�！�
接著魏紫萱問(wèn)：“你喜歡學(xué)習(xí)嗎?”
劉大衛(wèi)哥哥回答：“之前我不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常玩電腦。害得我的媽媽把電腦都拆了，沒(méi)辦法電視也看膩了只有看書(shū)了。后來(lái)我懂得了該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩時(shí)就痛痛快快的玩�！�
然后我也問(wèn)：“劉大衛(wèi)哥哥，請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)方法是什么?”
劉大衛(wèi)哥哥回答道：“學(xué)習(xí)有很多種方法，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)方法是，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，該玩是就玩。在學(xué)習(xí)時(shí)不要想著其他的事情，要專(zhuān)心致志。
展望于未來(lái)的作文6
當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與現(xiàn)在，思考現(xiàn)在，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。
保留著，我手中無(wú)數(shù)的今天無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天記錄在相冊(cè)，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
希望著，盼望著，我夢(mèng)幻般的未來(lái)只有想象，只有展望。
現(xiàn)在和未來(lái)只是一個(gè)概念之差�，F(xiàn)實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱。現(xiàn)在與未來(lái)都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期待的心綿綿不斷地增多。因?yàn)樗鼘?duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng)；是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們只有展望，只有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門(mén)檻，不要讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍�(duì)身后的風(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì)成為黯淡的今天，人生的腳步就會(huì)停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì)變的，時(shí)間總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會(huì)到來(lái)的。
展望于未來(lái)的作文7
反思過(guò)去，我也不知道就為什么這樣碌碌地過(guò)了，說(shuō)壓力很大，我有這樣的體驗(yàn)，即使作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)多也要背書(shū)，即使太累也要強(qiáng)撐著，看似辛苦的半學(xué)期可真的在虛度光陰。朱自清對(duì)于時(shí)間的消失太過(guò)于哲理與高深，而我卻敗在日常的瑣事中，我講的廢話太多了，發(fā)的呆太多了，無(wú)用的事做得太多了。說(shuō)控制力，我也有這樣的`體驗(yàn)，周末還是忍不住會(huì)打開(kāi)電腦看會(huì)兒電影，但似乎對(duì)游戲失去了興趣。五一第一天，懷揣著好奇心打開(kāi)了“王者榮耀”，游戲的小助手竟然提示我，我已經(jīng)有三個(gè)月都沒(méi)有登陸了！我震驚于這強(qiáng)大的自制力，并在玩了幾把后又關(guān)了這款游戲——或許我已找不回原來(lái)的游戲中的激情與快樂(lè)了…… 說(shuō)說(shuō)這半學(xué)期干了什么事吧。大體離不開(kāi)學(xué)和玩，我如今甚至反思于在學(xué)習(xí)時(shí)，有什么玩的權(quán)利呢？有些事干完就了結(jié)了，《權(quán)游》快完了，過(guò)完了奧黛麗·赫本的90周年后，看盡了幾十遍看不厭的電影，確實(shí)，有些玩事也應(yīng)該放放了，要漸漸在“群雄爭(zhēng)霸”中取一席之地了。
《修女傳》里說(shuō)，“人要在拜后生存�！蔽以诮�(jīng)歷這一期中考后，學(xué)會(huì)了什么是失之交臂，昨天交接工作時(shí)，葉子暢問(wèn)我：“你想嗎？”這一言，一針見(jiàn)血，以下是他的原話，“我知道你想的，那你努努力吧，我相信你可以的！”原本對(duì)他的厭惡瞬間升華了，我發(fā)自內(nèi)心的感謝他。朱圣剛這一平日里極為厭煩的人，這時(shí)也讓我感激——“你沒(méi)進(jìn)嗎？沒(méi)關(guān)系的，你留著也會(huì)有一番作為的，好好努力，我們?cè)跇巧系饶愕摹！鳖佦邥熃裉熘形缁氐浇淌遥谀蔑埖娜巳褐邪逯�，我下意識(shí)打了聲招呼：“阿暉，早上的課怎么樣阿？”他咧嘴一笑：“挺好，老師也不拖堂，還有課間，你呢？”我說(shuō)：“你還好，但你們不在，上課很尷尬的。”他又大笑，“那你撐著吧！”其實(shí)，平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺的人都很好，他們的一番話鼓勵(lì)我努力，我也祝福他們。希望未來(lái)是理想的未來(lái)。
展望于未來(lái)的作文8
下午3點(diǎn)，我校青年志愿著在瑞京大門(mén)口整裝待發(fā)，懷著一顆激蕩不已的青年心和一腔熱情澎湃的愛(ài)國(guó)血來(lái)到了漳州烈士陵園———這一愛(ài)國(guó)主義教育基地，追思先烈的豐功偉績(jī)。在烈士紀(jì)念碑前，主持人洪亮的演講詞直入云霄，令人蕩氣回腸。烈士紀(jì)念碑高20米左右，碑上刻有烈士英雄永垂不朽八大金光大字，閃閃發(fā)亮。那一刻，我們心中有一肚子的感慨，思想在瞬間得到升華。不禁在腦海里浮動(dòng)先烈們英勇無(wú)畏的身影。
在那樣一個(gè)年代，他們拋頭顱灑熱血，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，在歷史的天空已經(jīng)留下他們堅(jiān)毅執(zhí)著的面孔，他們用熱血生命譜寫(xiě)了驚天地泣鬼神的人間神話。他們踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，擎著民主，振興的大旗，心中升騰祖國(guó)飛翔的夢(mèng)。那甘灑熱血寫(xiě)春秋的英雄氣概；那百折不撓的革命精神；那毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的高尚品格，凝聚成一道摧不跨，壓不倒的精神長(zhǎng)城，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放�？晌覀�21世紀(jì)的新青年有該做些什么呢？可曾想過(guò)時(shí)代賦予我們的重任？
我們應(yīng)感恩應(yīng)進(jìn)取。也許我們還做不出驚天動(dòng)地的事情，但我們可以在平常的生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，用感恩的心感謝愛(ài)我們，幫助我們的人，并回報(bào)他們的付出，只要平常生活中一個(gè)由衷的微笑，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，不同樣是奉獻(xiàn)嗎？同時(shí)我們應(yīng)進(jìn)取，做為現(xiàn)代有鴻鵠之志的大學(xué)生，我們要不負(fù)重托，不辱使命，銳意進(jìn)取，勇敢肩負(fù)重任，任何時(shí)候我們都有敢于奉獻(xiàn)的精神，樂(lè)觀克服困難的自信，并以蓬勃向上的風(fēng)貌激發(fā)潛能，燃燒青春的熱情，投身到全面建設(shè)有小康社會(huì)的歷史洪流中。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索緬懷歷史展望未來(lái)！
展望于未來(lái)的作文9
“別等到一千年以后，所有人都遺忘了我，那是紅色黃昏沙漠，能有誰(shuí)，解開(kāi)蒼老千年寂寞……”每當(dāng)聽(tīng)到林俊杰那令人舒適聲音，和歌曲悠揚(yáng)樂(lè)曲，有時(shí)我不禁想：“我未來(lái)是什么樣子呢？是充滿坎坷，還是充滿歡喜；是充滿成功，還是充滿失�。俊边@個(gè)話題說(shuō)太遠(yuǎn)了。未來(lái)，離我是那么遙遠(yuǎn)，說(shuō)起未來(lái)，它只能在我幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》時(shí)候，無(wú)意間想到了“作家”這個(gè)詞語(yǔ)�？匆�(jiàn)作家與大師們?cè)跁?shū)上報(bào)上發(fā)表文章，非常引人注目。我有幾次嘗試著寫(xiě)文章，投了稿。其中有一篇文章見(jiàn)報(bào)了，還有稿費(fèi)。說(shuō)真，那次寫(xiě)作不是因?yàn)橛信d趣才寫(xiě)，有感而寫(xiě)，而是為了一種利益――稿費(fèi)寫(xiě)文章。而現(xiàn)在我想成為作家，不是為了稿費(fèi)和名利，而是因?yàn)閷?xiě)文章是我興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶然一次，我在書(shū)店見(jiàn)過(guò)《哈利?波特》第六部書(shū)，翻開(kāi)一看，都是英文。我連一面都沒(méi)讀完，就讀不下去了。我英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但是從那天起，我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說(shuō)或短文，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)有濃厚興趣和好奇心，迫使我翻譯文章，使我長(zhǎng)大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到，當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷，緩解他人疼痛，使失目雙明者變?yōu)橹匾?jiàn)光明者；使離死邊緣很近人變?yōu)橹厣�；使疼痛人變�(yōu)榭鞓?lè)人。這一切，都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧腦筋和一雙靈巧手。
未來(lái)，我并不知道我未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是充滿風(fēng)險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我未來(lái)是燦爛而又輝煌！
展望于未來(lái)的作文10
當(dāng)我收到高中錄取通知書(shū)的那一刻，真的感到驚訝，由于中考發(fā)揮失常，我曾一度認(rèn)為自己將會(huì)與高中無(wú)緣，所以這份錄取通知書(shū)可以算得上我人生的一個(gè)帶著驚喜的轉(zhuǎn)折吧！既然我有幸獲得了這份驚喜，那么我將會(huì)以最好的狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
高中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像人生的另一座山峰，我懷著好奇興奮還有膽怯，等待著沖頂?shù)拿�，或許這是一段風(fēng)雪交加，坎坷滿滿的山路，或許我會(huì)一次又一次的跌落，或許我會(huì)時(shí)不時(shí)的就想放棄，或許我會(huì)一次次的質(zhì)疑自己能否成功，但我知道，當(dāng)我成功登頂?shù)哪且豢�，一定可以看到嶄新的世界�?/p>
高中生活是我人生道路上的新篇章，新的篇章就要有新的計(jì)劃和目標(biāo)，在高中我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，集思進(jìn)取，并且要改掉不自律的缺點(diǎn)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)心致志的好習(xí)慣，我會(huì)努力向我的目標(biāo)——浙江大學(xué)，一步步的靠近，希望在三年后，我能通過(guò)不懈的努力，完成這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，我也會(huì)積極參加學(xué)校的各類(lèi)我擅長(zhǎng)的活動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，鍛煉自己的綜合能力，增強(qiáng)自己的膽識(shí)與見(jiàn)識(shí)。
屈原在《離騷》中寫(xiě)到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，高中也是一個(gè)坎坷多多，考驗(yàn)毅力和耐力的人生階段，我們會(huì)在高中經(jīng)歷失敗、成功、榮譽(yù)、甚至恥辱，但是，我們更要拼搏，奮進(jìn)，打倒一切困難和阻撓，勇往直前！初中的我，因?yàn)樽詈笮⌒〉乃尚�，有了中考成�?jī)不佳的教訓(xùn)，高中，不論多么艱難，我定會(huì)堅(jiān)持到最后，絕不重蹈覆轍！
高中，我們必將讓青春大放光彩，創(chuàng)造輝煌，留下一段難忘且精彩的回憶，加油！
展望于未來(lái)的作文11
在過(guò)去的20xx年中，大家一定都是有喜、有樂(lè)、有遺憾、也有悲傷。
在上一年中，我做了一件令我自己非常遺憾而且傷心的事情，我媽媽曾經(jīng)告訴我，要我堅(jiān)持每天寫(xiě)300字的日記，但是我太懶，總是不想寫(xiě)，因?yàn)槲矣X(jué)的寫(xiě)日記沒(méi)有什么用，而且我也沒(méi)有什么好寫(xiě)的，所以，我大部分都沒(méi)有寫(xiě)，每當(dāng)媽媽問(wèn)我些今天的事情了嗎，我只會(huì)說(shuō)寫(xiě)了�？墒�，我知道沒(méi)有不通風(fēng)的墻，還是被我媽媽知道了。那是一個(gè)星期天的晚上，我正在吃飯，媽媽便開(kāi)始問(wèn)我，今天都有什么有趣的事情，把你的日記拿來(lái)，和老媽我一起分享分享。那是，我的臉一下紅了，心想：“慘了慘了，我只寫(xiě)了沒(méi)幾次”。我便去找了，我知道我沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，我想了一會(huì)，還是把日記本拿出來(lái)了，媽媽一看，只有沒(méi)幾篇，媽媽便怒了，對(duì)我說(shuō)：“你真是不聽(tīng)老媽的話，老媽說(shuō)的不會(huì)騙你，只會(huì)讓你學(xué)得更好，你為什么不寫(xiě)呢”。我便低著頭，非常慚愧，真后悔不聽(tīng)老媽的話。
我后悔的是沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)日記，因?yàn)槲椰F(xiàn)在連一篇作文都寫(xiě)不了多么長(zhǎng)，只有100多字，離600多字，差得遠(yuǎn)�，F(xiàn)在怎么后悔都沒(méi)用了，只怪我當(dāng)初不認(rèn)真對(duì)待老媽布置給我的作業(yè)。
當(dāng)然，我也有非常高興的事，我的鄰居都說(shuō)我是一個(gè)好孩子，既懂得禮貌，又懂得助人為樂(lè)。還說(shuō)我見(jiàn)到他們就打招呼，碰到有什么事情，還去幫忙。雖然，得到了鄰居的贊揚(yáng)，但是永遠(yuǎn)得不到老媽的表?yè)P(yáng)。
在這新的20xx年中，我一定會(huì)做得更好，做一個(gè)更加完美的自我，更加有禮貌、有志氣、懂得孝敬父母、不惹父母生氣的好孩子。
展望于未來(lái)的作文12
每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼专D―自己的未來(lái)自己創(chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)�，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。
而在今天的我們呢？該干些什么？“
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙洌N(yùn)涵著先人們多么深切的人生體驗(yàn)啊！古人正是有感于此，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
展望于未來(lái)的作文13
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，初中二個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。第三個(gè)年頭早已不知不覺(jué)地開(kāi)始了他的旅程。學(xué)習(xí)、生活在這里交織、旋轉(zhuǎn)、升騰著，讓你感覺(jué)到“一分耕耘，一份收獲”的無(wú)限樂(lè)趣。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我們明白了學(xué)習(xí)的重要性，我們即將面臨的是更為重要的人生一大轉(zhuǎn)折。我們的心開(kāi)始了另一種跳動(dòng)，它鏗鏘有力。同時(shí)，也讓我們清楚地體會(huì)到，我們雖失去了比別人更多的活動(dòng)時(shí)間，但我們得到的更是比失去更多的收獲。
在期末考試中，因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，家人的鼓勵(lì)，考出了連自己也難以置信的成績(jī)。但我清楚，一點(diǎn)點(diǎn)的成功不能說(shuō)明什么，也許在前方，等著我們的是更多更大的考驗(yàn)，加油吧，為明天喝彩，為自己喝彩。
有人說(shuō)：“有失必有得�！辈诲e(cuò)的，在上學(xué)期中，我在課堂上失去了許多機(jī)會(huì)，失去了鍛煉自己的最佳時(shí)機(jī)。我也曾不止一遍地問(wèn)過(guò)自己，回答并不可怕，只要你站起來(lái)把心聲吐露，你就是勇者，成功者。可是我始終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，輸在了自己的軟弱上。我知道，這樣不是給自己更大的傷害嗎？所以，加油吧，光明就在前方，只要你揚(yáng)起手，就能觸摸到黎明的曙光。
初三的生活即將到來(lái)，誰(shuí)都不知道會(huì)發(fā)生什么事情，我也清楚，成功的人難免不遭遇挫折，失敗的人也能見(jiàn)到一縷曙光。過(guò)去的就讓它過(guò)去，驕傲、傷心也無(wú)濟(jì)于事，我們只有把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，才能讓遺憾不再重來(lái)。
悄悄踏上了初三的旅途，生活有苦雨凄風(fēng)，更有陽(yáng)光明媚；生活有急流險(xiǎn)灘，更有航船穩(wěn)渡。酸甜苦辣的生活才是真實(shí)的，苦難挫折的生活才是幸運(yùn)的。有人這樣說(shuō)過(guò)“挫折和苦難，對(duì)于強(qiáng)者是一種賜予，一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力；對(duì)于弱者，則是一種懲罰，一組阻礙前進(jìn)的柵欄”，是的，人生的美麗就在于此，我們應(yīng)該勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，這樣必能搏出一條路，闖出一片天。
在不知明的遠(yuǎn)方，困難重重，但我相信，只有努力，緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。
展望于未來(lái)的作文14
世界上總有離別，每個(gè)人的生命中都有很多離別。
告別是生命成長(zhǎng)的顏色鏈。告別幼稚，榮耀，純真，過(guò)去，成熟，未來(lái)。瀟灑地?fù)]揮手，不留思緒，登上火車(chē)，看著窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，讓風(fēng)飄起，讓它帶走過(guò)去的一切，走向未來(lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么說(shuō)，不管老百姓怎么猜測(cè)，他們總是毅然決然地說(shuō)再見(jiàn)，喊著和天空說(shuō)再見(jiàn)！
玩捉迷藏，一起跳舞唱歌，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事，每天請(qǐng)幾個(gè)朋友出去打打鬧鬧，然后爬上一座高山的山頂喊出我們的不悅。那時(shí)候我們很幼稚，很活潑。
小時(shí)候大家都很幼稚，活潑可愛(ài)，思想幼稚，行為幼稚。那個(gè)時(shí)候，開(kāi)朗，倔強(qiáng)，回憶，只能微笑。
過(guò)去的每個(gè)人都忽略了一切。紅色的花朵，在它的花朵中特別妖嬈濃密，仿佛鋪上了一層紅地毯。一個(gè)路過(guò)的孩子看到了就伸手去摘，另一個(gè)孩子路過(guò)就伸手去摘。隨著更多的孩子經(jīng)過(guò)，紅花的數(shù)量減少。地毯被踩壞了，另一片風(fēng)景消失了。小時(shí)候就是這樣。越是想要美好的東西，越是根本不去想結(jié)果。以前的我無(wú)知自私。
回憶是一朵朵綻開(kāi)的花，走在一起永遠(yuǎn)忘不了�；貞浿荒茏尙F(xiàn)實(shí)更空虛�，F(xiàn)實(shí)讓我們知道，只有長(zhǎng)大了，才能告別那些幼稚、懵懂、輝煌的過(guò)去，讓自己更進(jìn)一步，一步一步，走得更遠(yuǎn)，成熟、理解，至少知道不要在路邊采野花，哪怕再漂亮也只能看著，不然怎么睜大眼睛？美好的過(guò)去，我們只能回憶和期待美好的未來(lái)。
火車(chē)已經(jīng)到了下一個(gè)地方，然后下一個(gè)地方。直到火車(chē)的尾區(qū)，火車(chē)停了，我應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)，讓那些記憶慢慢消失。遙望遠(yuǎn)方，未來(lái)在等待…
展望于未來(lái)的作文15
“節(jié)日”，一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)。千百年來(lái)，在詩(shī)人的筆下，那里有著優(yōu)美的意境。
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，除夕的爆竹敲響了新年的期待，融融的喜悅昭示著新一年的美好憧憬。
新年新氣象，大街小巷，男女老少，臉上都洋溢著幸福的微笑，都在歡悅地放著鞭炮。他們將自己的祝福、心愿寄托在飛天的煙花中，作為傳送給美好未來(lái)的寄語(yǔ)。
在過(guò)去的幾年里，令我們中華兒女驕傲的幾年里。奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，圓滿成功。神舟飛船相繼發(fā)射成功，并順利返回到祖國(guó)母親的懷抱�？萍疾粩喟l(fā)展，法律政策不斷完善。人民生活質(zhì)量逐年提高……然而，那都將成為一個(gè)時(shí)間的定格�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！笔堑模瑐ト酥臼坑肋h(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。誠(chéng)然，他們的豐功偉績(jī)固然不朽，但今朝的中華兒女亦是桃李滿天下，風(fēng)氣為估量。
五千年的風(fēng)和雨，藏了多少夢(mèng)。面對(duì)今天的黃種人，我們不再沉默，我們的祖國(guó)是東方雄獅，它務(wù)必再顯雄風(fēng)。新中國(guó)成立以來(lái)，我們的祖國(guó)從一個(gè)充斥著文盲和被稱為“東亞病夫”的國(guó)家變成了教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，并取得巨大成果的國(guó)家；從一個(gè)近代工業(yè)十分落后的國(guó)家變成了具有獨(dú)立完整的工業(yè)體系和國(guó)家經(jīng)濟(jì)體系，整體系實(shí)力躍居世界前列的國(guó)家；從一個(gè)人民受剝削壓迫，生活水平非常低下的國(guó)家變成了人民當(dāng)家作主，人們生活水平逐年提高，并整體走向小康生活邁進(jìn)的國(guó)家；從一個(gè)有國(guó)無(wú)防，屢受外國(guó)侵略的國(guó)家變成了擁有強(qiáng)大的國(guó)防力量有充分國(guó)家安全保障的國(guó)家；從一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立外交和國(guó)際地位的國(guó)家變成了能夠完全奉行獨(dú)立自主和和平外交政策，并在國(guó)際上享有崇高威望的國(guó)家。這些變化都是巨大的，驚人的，由此，我們堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)必將乘風(fēng)破浪，繁榮昌盛。
現(xiàn)在，以后，我們都將永步不止，向前方駛進(jìn)，為創(chuàng)造美好的家園，為勾勒更宏偉的藍(lán)圖。讓我們堅(jiān)信祖國(guó)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
【展望于未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
對(duì)于未來(lái)的展望作文07-06
展望未來(lái)的作文07-16
展望未來(lái)的作文11-07
展望未來(lái)的作文06-28
展望未來(lái)07-13
未來(lái)課堂展望未來(lái)作文06-27
有關(guān)展望未來(lái)的作文09-08
展望未來(lái)的生活作文05-03
展望未來(lái)作文07-09
展望未來(lái)初中作文07-22