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精選寫(xiě)未來(lái)的作文600字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇1
在20xx年的時(shí)候,我已經(jīng)當(dāng)上了Ee——Z星球的某公司董事長(zhǎng)。
一天,我突然想看一看我的母校,我便坐著T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門(mén)口,以前老舊的自動(dòng)系統(tǒng)現(xiàn)在已經(jīng)變成紅外線觸摸屏,這種門(mén)可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉,我用學(xué)生卡(一種密碼卡)插入測(cè)驗(yàn)口內(nèi),紅外線門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然,一個(gè)指路牌冒了出來(lái),它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯,只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn):“你想去哪兒?”
我說(shuō):“雙語(yǔ)三(1)班!”
可那笑臉說(shuō):“對(duì)不起,這里只有ZE28——c三(1)。”我說(shuō),“那好,我就去ZE28——c三(1)。”
電梯突然“飛”了起來(lái),來(lái)到了ZE28——c三(1)班的'門(mén)口,里面有一個(gè)巨大的電腦,上面正播放著一個(gè)電影,通過(guò)電影老師把“學(xué)習(xí)粉”撒入同學(xué)的大腦里,里面有一些復(fù)習(xí)的知識(shí),比如z4N+7Y=F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地,人們穿著飛跑鞋,這種跑可以達(dá)到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步,他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然,一個(gè)孩子跌了一跤,地上出現(xiàn)一個(gè)掃描器,在孩子身上掃描了一遍,然后將一塊紅色丸放入鞋內(nèi),傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)竟是尤四新(兒子現(xiàn)在的班主任),他對(duì)我說(shuō):“我們這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴(kuò)大系統(tǒng)、醫(yī)用掃描器、電zhe樓、學(xué)習(xí)粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習(xí)游戲室等等,這里的學(xué)習(xí)用品,有”學(xué)習(xí)水游泳池“、”天文觀察臺(tái)“、”微機(jī)室“、”自動(dòng)室驗(yàn)室“”機(jī)器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統(tǒng)“……
我最后坐著T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球,我永遠(yuǎn)忘不了這一次回母校,我下次一定會(huì)帶上我的外星球朋友去,讓他們知道中國(guó)的偉大!
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇2
五一小長(zhǎng)假過(guò)的真快啊!轉(zhuǎn)眼間又要開(kāi)始一日一日的工作了。
早上,陽(yáng)光明媚。機(jī)器人小玖像往常一樣叫我起床,告訴我一天的安排。接著她帶我來(lái)到廚房,問(wèn)了問(wèn)我早餐吃什么,我說(shuō):肉夾饃。她一如既往的說(shuō)了聲:好的。我做著早餐,而她在一旁指引我做。大概在上午九點(diǎn)我準(zhǔn)備好一切,開(kāi)始工作。
我走到教學(xué)機(jī)前,開(kāi)始了視頻通話,畫(huà)面中孩子們端端正正地坐在家中,一個(gè)孩子就是一個(gè)窗口。三十五個(gè)窗口同時(shí)向我說(shuō):老師好!我也回應(yīng)著:同學(xué)們好!然后,我就翻開(kāi)課本,開(kāi)始上課,今天講的是植物的光合作用。我叫來(lái)小玖,她端上了一盆綠植,我講到:植物的'光合作用是一邊講著,小玖端著的綠植在不停地變化著光合作用的過(guò)程,大概在十一點(diǎn)半時(shí),下課了。
吃完中午飯,我去了趟植物館,早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)里面的裝飾都是植物做的,進(jìn)去一看,果不其然,漂亮極了!一棵棵大樹(shù)并排在一起做成了墻壁,中間襯托著不同顏色的草苗,抬頭看到了用藤蔓編制的天花板,放眼一看,里面近乎展示了世界上所有的植物,人們絡(luò)繹不絕。真是大開(kāi)眼界啊!
參觀完植物館,我通過(guò)手臂感應(yīng)手環(huán)呼叫了一輛無(wú)人駕駛汽車就回家了。
在路上已經(jīng)提前通知了小玖啦,所以到家后香噴噴的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了,吃完飯洗漱好了準(zhǔn)備睡覺(jué),然后把物理設(shè)置成了輕松愉快的模式,柔和的光線,隱約的催眠曲,我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí),小玖已經(jīng)在等待我的安排了,新的一天又開(kāi)始了,期待今天又會(huì)發(fā)生什么奇妙的事呢!
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇3
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼很快就20年過(guò)去了,現(xiàn)在我已經(jīng)是一位舉世文明的汽車設(shè)計(jì)師了,如今許多高檔汽車都是我一手設(shè)計(jì)的,我還獲得了許多人夢(mèng)寐以求的諾貝爾科學(xué)發(fā)明獎(jiǎng)。
我設(shè)計(jì)的這種汽車叫“變形神手”,他可以根據(jù)個(gè)人的喜好自動(dòng)變形。里面的功能可全了,有小冰箱、小彩電、可視電話、一切應(yīng)有盡有,而且這些東西都可以隱形,在你需要的時(shí)候他們才會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)你打開(kāi)前蓋,就可以看到一個(gè)巨大的.手臂,手臂有六種神奇的功能,第一,可以根據(jù)車主的喜好將車自動(dòng)變形、變色。第二,如果出了車禍,還能自動(dòng)將車修好,并把車上的司機(jī)人員從車內(nèi)解救出來(lái)。第三,當(dāng)你不開(kāi)的時(shí)候可以將它縮的又小又輕便,這樣可以便于存放。第四,如果前方車輛太多我就將手臂拉長(zhǎng),他就會(huì)變成飛機(jī)一樣飛起來(lái),如果空中的飛機(jī)很多的話,我們就把手臂縮短,把潛水裝置顯示出來(lái),他就會(huì)變成潛水艇,潛入海底,反正沒(méi)有他去不了的地方!第五,這個(gè)手臂還有防盜功能,里面裝著現(xiàn)代的防盜器,需要主人的指紋,語(yǔ)言密碼才能打開(kāi),偷車賊只要一碰車,手臂就會(huì)放電,下的小偷魂飛魄散。第六,手臂可以吸收空氣中的二氧化碳,用來(lái)做能量,空氣中的二氧化碳最多了?梢哉f(shuō)是能量充足的,然后排放的是氧氣,這樣人們吸收的氧氣就更多了。
是啊!汽車給我們?nèi)祟悗?lái)了許多方便的同時(shí)也給人類帶來(lái)了許多危害,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):拿一輛汽車來(lái)說(shuō),他的喇叭鳴聲最高可以達(dá)到158分貝,足以致人耳聾,每天有800余人喪生在車輪底下。
總之,我還要繼續(xù)努力,未來(lái)的汽車不但外型美觀、功能齊全、有利于環(huán)保,還要讓她不發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。我希望我就是哪位讓人期待已久的汽車發(fā)明家。
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇4
科技的腳步逐漸加快,我們的三小也發(fā)生了翻天覆地的變化。
走進(jìn)門(mén)口,順著石板路,我們來(lái)到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓整體外形是一張笑臉,可以給同學(xué)們帶來(lái)輕松感,走進(jìn)教學(xué)樓,里面沒(méi)有樓梯,而是電梯,五層樓以下的同學(xué)可以坐滾梯,五層樓以上的同學(xué)則可坐直梯直達(dá)。
下了電梯,我們來(lái)到了一間教室。如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),黑板呢?原來(lái)黑板已經(jīng)變成了一面電子墻,每到上課,電子墻就會(huì)變成一本巨大的書(shū),老師如果想寫(xiě)什么,也不用筆,直接拿手寫(xiě)就行了;下課了,電子墻又恢復(fù)成了白色,墻上的字跡也就消失了。
教室里的桌椅也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。桌面的.右上角是一本顯示字典的小顯示屏,如果你想查什么字,你只要在下面的小藍(lán)方格里寫(xiě)上,它就會(huì)自動(dòng)地查出來(lái),桌面的左上角是一盞小臺(tái)燈,在陰天、暗天,只要你按一下按鈕,它就會(huì)升上來(lái),為你照亮,保護(hù)眼睛也很重要,因此,桌面的左下角也安裝了一個(gè)感應(yīng)器,如果你寫(xiě)字離得太近,旁邊的小紅燈就會(huì)閃,離得越近,閃得越快,直到你抬起頭為止,而且如果你在桌面上寫(xiě)東西之后,三秒鐘它會(huì)自動(dòng)消失,做到了”桌面不是紙,不要亂涂畫(huà)!
走出教學(xué)樓,我們來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的。如果你正在上操,地上會(huì)出現(xiàn)一排小黃點(diǎn),讓隊(duì)更整齊;如果你正在上體育課,它會(huì)變成一圈圈跑道,讓你進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)力如果你正在訓(xùn)練籃球,它會(huì)升起籃筐,讓你更好地訓(xùn)練;如果你下在踢足球,它會(huì)從地上冒出足球門(mén),讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨,操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)覆蓋一層保護(hù)膜,使操場(chǎng)不會(huì)在陰雨天積水、被破壞。
未來(lái)的三小將是一個(gè)既美麗、又現(xiàn)代的高科技學(xué)校!
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇5
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有壞人,更沒(méi)有罪惡的子彈的世界,作文 我想象中的未來(lái)。那時(shí),和平之花到處綻放,稀有動(dòng)物也逐漸增加,特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑,像山一樣高,但由于中國(guó)人口增加,外國(guó)游客又接二連三地來(lái),這些建筑已經(jīng)住不下了。所以,科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中,就分成了四大城:地上城、地下城、海洋城和空中城,與此同時(shí),許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施,小學(xué)二年級(jí)作文《作文 我想象中的未來(lái)》。
由于有了海洋城和空中城,電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō),帶上電池就可以呀!但是,要知道,電池的電力只有1.5V,怎么可以亮起220V得燈泡呢?于是,科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī),用采到的鈉做成鋼電池,再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城,就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池,是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7%的氯化鈉,科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的`基本元素就是從海水中提取出來(lái)的鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金,它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力,比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說(shuō)完了電,咱們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光,因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候,撒了許多會(huì)發(fā)光的元素,所以,路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí),人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果,人吃下去全身就會(huì)充滿精神,就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫(xiě)出來(lái)的,最重要的還是要靠我們的行動(dòng),俗話說(shuō)得好,“心動(dòng)不如行動(dòng)!弊屆魈斓氖澜绺用篮冒桑
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇6
今天我正在寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著突然鋼筆沒(méi)有墨水了,正在我煩惱的時(shí)候,眼前忽然一亮,出現(xiàn)了一支奇怪的筆,它身披金衣,渾身散發(fā)著金色的光彩。
在這支筆的筆帽上有很多亮光,一看就知道是一個(gè)神奇的電子產(chǎn)品,我就問(wèn)它:“你是誰(shuí)呀?為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢”,這只奇怪的東西回答說(shuō):“我是未來(lái)的筆,我是坐時(shí)空機(jī)器來(lái)的`”時(shí)空飛機(jī)?我問(wèn)未來(lái)的筆:“那你都有什么功能呢?”未來(lái)的筆說(shuō):“我的功能可多呢,我會(huì)自己畫(huà)畫(huà),可以當(dāng)你們的字典,還可以當(dāng)計(jì)算機(jī)查找各種知識(shí),當(dāng)你把我丟了,我會(huì)發(fā)出警報(bào)聲音,提醒你我在哪里”,我心里不由得高興起來(lái)!沒(méi)想到一支小小的筆,竟然能有這么多神奇的功能,并且它還來(lái)到了我的身邊,明天我要把他帶到學(xué)校里去試試看到底是真是假!
第二天我把這只神奇的筆帶到了學(xué)校,我拿出這只未來(lái)的筆,!它顯得十分耀眼,看上去好高大上!這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)做的題,我就對(duì)未來(lái)的筆說(shuō):“未來(lái)的筆,未來(lái)的筆,你不是說(shuō)你會(huì)很多功能嗎?未來(lái)的筆說(shuō):“對(duì)啊,我可是一只萬(wàn)能的筆呢”,突然它竟變成了一個(gè)計(jì)算器,很輕易的就算出來(lái)這道題。
不知不覺(jué)一天就過(guò)去了,總而言之我這一天用未來(lái)的筆做了很多事情,心情特別的愉快!真是美好的一天。
蓓蕾!做完做作業(yè)了沒(méi)有啊?我聽(tīng)到了爺爺?shù)穆曇,我懵懵懂懂……,我睜開(kāi)眼問(wèn):“我未來(lái)的筆呢,我未來(lái)的筆呢?”唉,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
我一定要好好學(xué)習(xí),把這只神奇的未來(lái)的筆發(fā)明出來(lái),讓它成為現(xiàn)實(shí)中的筆,科技改變生活,為人們?cè)旄!?/p>
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇7
僅僅過(guò)了十年,家鄉(xiāng)就變了大模樣,“變成了什么樣?”不急不急,聽(tīng)我慢慢講來(lái)……
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)人,不,人身上的衣服,現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng),每人都穿上了一件衣服,“什么衣服”噢。是一年四季都能穿的我們家鄉(xiāng)的人都稱它為神奇的衣服,為什叫它神奇的衣服呢?因?yàn)檫@件衣服到夏天穿時(shí)會(huì)像一個(gè)小空調(diào)一樣,使人感覺(jué)很涼爽。冬天,衣服會(huì)自動(dòng)提取空氣中的熱量來(lái)輸入人體中,會(huì)讓人們覺(jué)的冬天不在寒冷了。
我們?cè)倏纯磳W(xué)校,原來(lái)的學(xué),F(xiàn)在變成什么樣子了呢?學(xué)校里新建了地下停車場(chǎng),游泳池,中間還有噴泉呢。我們不要只看學(xué)校的外表啊,來(lái)看看教室吧!電腦教室里原來(lái)的電腦有一些都?jí)牧耍F(xiàn)在電腦不僅是好的,而且還上了網(wǎng)呢!以后有什么不懂的地方就可以來(lái)到電腦室里查閱資料,比以前方便多了!還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室等等。以前我們這些課程都是在一個(gè)教室里上的,現(xiàn)在好了不用在一個(gè)地方上課了!教室呢?教室就更方便了。我們還不用每天背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)學(xué)生桌上都有一臺(tái)電腦,電腦里面存著課本。我們也不怕寫(xiě)的字不好被老師批評(píng)了,因?yàn)殡娔X打出來(lái)的字都一樣的,原來(lái)的黑板已經(jīng)被電腦屏幕所代替了,上課了屏幕上就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫(huà)教材。
我們家鄉(xiāng)的`警察、醫(yī)生、司機(jī)、礦工都變成了機(jī)器人,警察犧牲了不可再?gòu)?fù)活,可機(jī)器人死了可以再修復(fù)。礦工無(wú)辜的去世了機(jī)器人就不一樣了,機(jī)器人可以不要,也可以再進(jìn)行修復(fù)。
啊!未來(lái)的家鄉(xiāng)既先進(jìn)又方便了大家,未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗啊!
寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇8
「咻!咻!咻!」動(dòng)作要快一點(diǎn),再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì)關(guān)起來(lái),我們就要遲到啦!我操控著飛天魔毯,一邊加速往學(xué)校前進(jìn),一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。
就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間,我加足馬力側(cè)著身體向前沖,呼~總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)學(xué)校了。我把魔毯收好,放在學(xué)校的魔毯集中處,牽著第一天上學(xué)的弟弟,快步走進(jìn)教室里。
座位上,我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了,我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習(xí)題做預(yù)習(xí),一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三D模型。忽然間,走廊傳來(lái)一陣美妙的歌聲,原來(lái)是音樂(lè)老師來(lái)了,我們的音樂(lè)老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機(jī)器人,不但精通中西方一百多種的樂(lè)器,美妙的歌喉更他的'注冊(cè)商標(biāo),老師踏著輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里,此時(shí),教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè)教室,墻上掛滿各種弦樂(lè)和管樂(lè)器,寬敞的講臺(tái)也變成了演奏臺(tái),優(yōu)美的鋼琴聲,從臺(tái)上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出,大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞,好不快樂(lè)呀!
下課時(shí)間一到,教室就自動(dòng)恢復(fù)成原本的樣子了,我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼,就立刻飛奔到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),召喚我們的魔毯,來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲,我熟練地坐在魔毯上,靈活自如地操控它,以躲避同學(xué)的追逐,正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí),忽然間,一團(tuán)黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近,原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云,正當(dāng)我們呆在原地不知所措時(shí),校長(zhǎng)和主任也乘著魔毯出現(xiàn)了,他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護(hù)罩,并趕緊將我們帶回教室里。
我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去,忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音,我猛一回頭尋找弟弟的身影,沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著,就這樣摔了出去,「碰!」我揉著發(fā)疼的屁股,張開(kāi)眼睛,咦?原來(lái)是我掉到床鋪下了,不過(guò),剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了,這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀!
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