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有關(guān)未來的想象作文600字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的未來的想象作文600字3篇，歡迎大家分享。
未來的想象作文600字 篇1
時光悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環(huán)境在改變……但由于人類越來越不愛惜環(huán)境。突然有一天，世界變了，植物、動物都發(fā)生了難以置信的變異。
變異后的植物、動物，戰(zhàn)斗力十分高。變異的植物、動物也有等級，高級的變異植物，動物都也有了自我意識，人類時時都要提防植物的`攻擊與偷襲。
隨后，國家高級政府提出建設(shè)一個“安全基地”的人們只有在基地里才回可以，微微松松一口氣。稍微放一下心，與此同時，“安全基地”的地下研究室內(nèi)，一群身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿著一支雖然普通，但卻十分精致的筆。博士神色激動的說“成功了！”實驗內(nèi)所有人都抱成一團，臉上激動的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天，終于有成果了！
筆的外貌十分普通，但卻有個精致的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進筆堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個�！靶l(wèi)星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔心了。
筆的全身是單調(diào)的銀色，筆桿頂端有一個外邊黑色，內(nèi)是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會向兩方散開。大大小小的零件，在空中奇跡般的散開，又重新拼在一起，變成了，兩個成人頭顱大小的機器人。這個機器人是依靠日光與目光進行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰(zhàn)斗力也十分高，對付那些變異植物可以了。博士找人復制了這筆，送給人們拿來防身用，人們十分感動，也特別喜愛這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰(zhàn)士”或“戰(zhàn)筆”因為它能消滅怪物。
怪物被一只一只的消滅，人們也研發(fā)出了能讓植物、動物不在變異的藥液，人們漸漸的開始自覺的去植樹，讓環(huán)境美起來，讓生活我一點一滴恢復正軌
這就是我幻想的未來，希望可以通過我的幻想，可以讓大家知道環(huán)境的重要性。
未來的想象作文600字 篇2
說起未來，也許有人會問未來是一個什么概念呢？未來么，就是將來的世界吧，或許到那時世界將不存在了。
隨著大氣層中的臭氧層的逐漸被破壞，估計到了2180年基本就沒了吧！人類將滅亡，這地球的一切生命都會隨著強烈的光逐漸被侵襲，直至生命終結(jié)，這個世界又會變成剛開始的荒蕪，沒有一絲的生機�；蛟S吧未來的高科技會發(fā)展的很快，可能還會研發(fā)出修復臭氧層的科技吧，但是這也只是可能而已，沒人能保證沒有萬一，如果人類只是一味地破壞，總覺得未來一定會有辦法的，那這個世界就一定沒有救了，我們都存在著很強的僥幸心理，未來是怎么樣，我不知道，但現(xiàn)在破壞植被，使臭氧層大大地被破壞，工業(yè)用水不注意，現(xiàn)在就連僅有的少量的淡水資源也逐漸被破壞，說不定未來會是因為沒有水而滅亡的吧！這一切一切的我相信大家都是有目共睹的，現(xiàn)在適宜我們?nèi)祟惥幼〉男乔蚓椭挥械厍颍覀円仓挥幸粋�地球，而我們不回報地球給予我們的恩惠，而去破壞這個我們?nèi)祟惥幼×诉@么多萬年的星球，這是不是說明了我們隨著進化，逐漸失去最原本的我們?nèi)祟悡碛械牧夹哪兀抗耪Z亦有云：“滴水之恩，應涌泉相報�！笨墒堑厍蚪o我們的恩惠是我們?nèi)祟愑肋h也無法回報的，地球給予我們生命和生存所需要的環(huán)境和一切生活用品，還有生命之源—淡水，這一切一切的.是否隨著時間的流逝和我們?nèi)祟惖摹斑M步”早已被遺忘的一干二凈了呢？地球給予了人類生命，那么到了現(xiàn)在他會后悔嗎？我們?nèi)祟惒粌H不報答他的恩惠，還破壞了這個原本美麗的星球的生態(tài)面貌！即使沒有ufo的襲擊，這個世界完結(jié)也是早晚的事了，前提是人類繼續(xù)破壞。
我們一直強調(diào)要尊師重道，有恩必報。但地球這個一直默默奉獻的，又是受到了我們?nèi)祟惾绱说貙Υ�！我們只有一個地球，因此我們必須保護這個星球，因為這里不僅僅是我們生活的地方，還是我們的家！希望大家能愛護這個被我們?nèi)祟惼茐牡萌绱送暾募摇?/p>
未來的想象作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學校——湘橋區(qū)實驗學校。這所全市一流的學校，教學設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學生的學習用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校里，并不是用分數(shù)來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都非常輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到非常多在外面學不到的技術(shù)，人人都可以自己動手做自己想要的.東西，自己的學習用品。如：電子美術(shù)作品、生物標本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，并且有機會還會到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
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