實(shí)用的機(jī)器人未來(lái)的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的機(jī)器人未來(lái)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
機(jī)器人未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在的機(jī)器人能干農(nóng)活、能下海尋寶、能查病治病、能去太空探險(xiǎn)……我發(fā)明的機(jī)器人也不一般，是多功能的。
他的頭上有紅、白、黑、綠、銀五種顏色的按鈕。
紅色的按鈕上畫(huà)著一把槍，你按一下紅色按鈕，它就變成一個(gè)軍事機(jī)器人。敵人的子彈打不死，回回打勝仗。
白色按鈕上畫(huà)著一個(gè)包子。一按白色按鈕，它就變成了個(gè)機(jī)器廚師。擁有煎、炒、煮、蒸等功能。只要把材料和菜名放下去，五分鐘后，菜就好了。
黑色按鈕上畫(huà)著一棵星星。按它一下，機(jī)器人就變成一支火箭飛上太空。到了太空再變回來(lái)，到外星球去尋找秘密。
綠色的.按鈕上畫(huà)著一片葉子。按它一下，就變成了果園機(jī)器人，可以幫你去護(hù)理果樹(shù)、摘果。
銀色按鈕上畫(huà)著汽車、飛機(jī)、船。按一下銀色按鈕，機(jī)器人就變成你需要的交通工具。
你想擁有這樣的機(jī)器人嗎？只要我們好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)發(fā)明這種機(jī)器人。
機(jī)器人未來(lái)的作文 篇2
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了各式各樣的機(jī)器人，給人民的生活帶來(lái)了很大的便利。
家長(zhǎng)大都不放心把孩子一個(gè)人放在家里。于是我發(fā)明一種“機(jī)器人保姆”，有了這個(gè)機(jī)器人，父母就可以高枕無(wú)憂地把孩子放在家里了�！皺C(jī)器人保姆”體內(nèi)有很多零件，有自動(dòng)說(shuō)話，自動(dòng)活動(dòng)，還有自備食物等功能。自備食物這個(gè)功能很重要，孩子餓了就會(huì)哭，機(jī)器人保姆的聲音識(shí)別系統(tǒng)能根據(jù)孩子的哭聲判斷出孩子餓了，于是自備食物功能啟動(dòng)——沖牛奶給孩子喝，這樣孩子就不哭也不餓了。
家里如果臟了，機(jī)器人保姆的自理清掃功能就會(huì)啟動(dòng)，這個(gè)功能是機(jī)器人保姆根據(jù)地面塵埃密度作出反應(yīng)。機(jī)器人保姆靈活又勤勞，不知道臟和累，把房子收拾得干干凈凈。機(jī)器人保姆還有自動(dòng)修理功能呢，一些家用電器壞了，機(jī)器人保姆都能應(yīng)付的。不過(guò)要是機(jī)器人保姆自己的零件出了問(wèn)題呢？它能給自己修理嗎？
同時(shí)，我還發(fā)明了機(jī)器人老師，機(jī)器人老師不但能像人類那樣說(shuō)話，還可以跟人類溝通，熟悉各種語(yǔ)言，同時(shí)也能化解人的`心事。
機(jī)器人老師顧名思義就是用來(lái)教學(xué)的，它能勝任各門科目，它可以給我們上英語(yǔ)課啦，數(shù)學(xué)課啦，語(yǔ)文課啦，甚至還可以上體育課呢。機(jī)器人老師還像人類一樣有感情的呢。
“大懶蟲(chóng)！快起來(lái)！”保姆超高分貝的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)里的機(jī)器人伙伴一個(gè)個(gè)消失了。唉，人類保姆就是沒(méi)我的“機(jī)器人保姆”好，連睡個(gè)懶覺(jué)都不行。
機(jī)器人未來(lái)的作文 篇3
隨著科技的發(fā)展，一臺(tái)臺(tái)搬運(yùn)機(jī)拔地而起，可是你們想過(guò)嗎？未來(lái)的機(jī)器人是什么樣的呢？
未來(lái)的搬運(yùn)機(jī)器人有一個(gè)精巧細(xì)密的頭腦，一雙炯炯有神的大眼睛，強(qiáng)而有力的'胳膊對(duì)于搬運(yùn)那可真是小菜一碟，它的腳底下有強(qiáng)力吸盤，背上還有太陽(yáng)、風(fēng)力發(fā)電板來(lái)為它提供能量。
有了一個(gè)這樣的機(jī)器人，我們就輕松多了。把東西放在它手上，它就會(huì)慢條斯理地說(shuō)：“主人，這一個(gè)東西要放在哪兒？”你告訴它，它就會(huì)立馬放到你指定的地方，如果是搬運(yùn)重物，也沒(méi)有關(guān)系，它會(huì)自動(dòng)彈出移板來(lái)搬運(yùn)。
要是有一些物品放得實(shí)在太高了，我們根本拿不動(dòng)。沒(méi)關(guān)系，這也成了搬運(yùn)機(jī)器人大顯身手的舞臺(tái)，只見(jiàn)它搖搖腦袋，甩甩手，抖抖腿，只聽(tīng)嗖的一聲，那機(jī)器手就彈了出去，還沒(méi)等人反應(yīng)過(guò)來(lái)，那機(jī)械臂就已經(jīng)緊緊的抓住那個(gè)物品，把它拽下來(lái)了，放到了指定的地方，真是太神奇了！
我想這就是以后的搬運(yùn)機(jī)器人了，我只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，未來(lái)有一天，也許我就是那個(gè)可以創(chuàng)造未來(lái)機(jī)器人的人！
機(jī)器人未來(lái)的作文 篇4
現(xiàn)代人學(xué)習(xí)工作、壓力很大，看見(jiàn)我的爸爸媽媽每天忙完了外邊的工作，回到家還要做家務(wù)，眼角上也不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。因此，我未來(lái)想設(shè)計(jì)機(jī)器人，幫助人們減輕壓力，每天笑容滿面，快樂(lè)生活。
我的未來(lái)機(jī)器人名字叫“博爾”。它可能干了，當(dāng)我不在溫暖的`被窩里做美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到博爾叫我：“快起床，該吃早餐了�！蔽胰嗔巳嗝蓶V睡眼，走進(jìn)衛(wèi)生間，博爾把牙刷、毛巾放到我的手上。我一來(lái)到飯桌旁，博爾把豐富的早餐擺在我的面前。
吃飽了美味，該上學(xué)了，一出門，博爾一彎腰，自動(dòng)折疊成一個(gè)空中跑車，我坐進(jìn)去，它“嗖”的一聲騰空飛起，方向、速度全部都是博爾自動(dòng)控制的，不用擔(dān)心阻車，更不用擔(dān)心方向，博爾會(huì)把我安全的放在學(xué)校門口。
放假時(shí)，博爾可以帶我去太空遨游，穿過(guò)銀河，登上月球觀賞廣寒宮里的玉兔。還可以帶我潛入海底，遨游海底世界，而且博爾還懂得魚(yú)兒的語(yǔ)言，給我做翻譯和魚(yú)兒交流呢。
我的未來(lái)機(jī)器人“博爾”很棒吧！
未來(lái)世界是先進(jìn)的，需要我們努力學(xué)習(xí)，讓這一切一切變成現(xiàn)實(shí)吧！
機(jī)器人未來(lái)的作文 篇5
有一次秋天，我上我的老家。到老家的時(shí)候，就被老家的景色迷住了：稻谷把稻子的壓彎了；果樹(shù)的果子有的掉在地上，有的還在樹(shù)枝上，還有的果子被人放在籃子里。
我還想繼續(xù)看著這片火紅火紅的土地，可是，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)蒼老的聲音：“啊！這么多東西，這那收得完哪！”是奶奶的聲音！我想，：要是有機(jī)器人幫忙就好了。
這個(gè)機(jī)器人鋼筋鐵骨，全身都是黑乎乎的`太陽(yáng)板，能在烈日地下完成任務(wù)。陰天或雨天的時(shí)候，機(jī)器人把背后的“太陽(yáng)”拿出來(lái)，“太陽(yáng)”其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)存器，就像太陽(yáng)被儲(chǔ)存起來(lái)一樣。機(jī)器 人的左手是一只無(wú)限長(zhǎng)的機(jī)械手，能把結(jié)在樹(shù)頂上的果子摘下來(lái)，放到指定的位置上；另一只可以隨意變成到的“手”。割稻時(shí)，機(jī)器人的“手”就會(huì)變成鐮刀，能幫助機(jī)器人更快完成任務(wù)。機(jī)器人眼 睛旁邊是萬(wàn)能手電筒，能源當(dāng)然是太陽(yáng)能。黑夜的時(shí)候，這些黑乎乎的太陽(yáng)板和黑夜的黑色完全一樣，如果有小偷——老鼠的話，你不用著急，機(jī)器人會(huì)解決它。機(jī)器人把老鼠的位置確定好，再用那條 無(wú)限長(zhǎng)的“手”把老鼠抓住，放進(jìn)儲(chǔ)存器旁邊的一個(gè)大輪子一樣的東西，后面有一只貓，老鼠就害怕得飛跑起來(lái)，輪子就會(huì)轉(zhuǎn)，這又產(chǎn)生了電能……
“孫子，你在干什么？”奶奶問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，然后說(shuō)：“我沒(méi)干什么。”說(shuō)著，我跑到田野玩去了。
也許未來(lái)，在肥沃的土地中間，真的會(huì)出現(xiàn)我想的一模一樣的機(jī)器人呢！
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