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暢想未來作文（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暢想未來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暢想未來作文1
我漫步在芳草鮮美，落英繽紛的小路上。不經(jīng)意間，我的臉好像被什么東西吻了一下，一看原來是一只美麗的花蝴蝶，它輕柔的落在我的手上，復(fù)行數(shù)十步，呈現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見底的小溪，回旋的清波倒映著各種景物，無邊無際的天空倒映在水里是多么的蔚藍(lán)。z這一切的.一切是多么美麗啊！經(jīng)不起誘惑的我躺在溪邊的大石頭上，仰望著天空享受這美麗的風(fēng)光。醫(yī)院里一把激光刀上就有一臺(tái)微型電腦，醫(yī)生只要把病人的病輸入中央電腦，中央電腦自行商討治療方案，由牙醫(yī)批審?fù)ㄟ^網(wǎng)絡(luò)，傳到手術(shù)刀上的微型電腦，最后有微型電腦獨(dú)自完成手術(shù)。
在這里是綠的世紀(jì)，路旁不再是一條水泥路插上幾根電線桿，而是成為了一條條林蔭小道。天空，不再是塑料袋，包裝紙猖狂的地方，而是明如一塊藍(lán)玻璃，山上，不再只是光禿禿的野嶺，而是披上了一身五彩繽紛的花衣。
在這里是......
“菠蘿菠蘿咪”這聲音在我耳邊不時(shí)的回響，我向往2666年，向往香格里拉的生活。
暢想未來作文2
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。
教室門設(shè)計(jì)的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殒i里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對(duì)一下你的指紋，鎖自然就開了。
走進(jìn)教室，你首先看到的`是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍(lán)色，讓大家看了不會(huì)過于緊張；下課了。墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。
未來教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學(xué)們的口腹之欲。
放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號(hào)”回家�！坝颜x號(hào)”有很強(qiáng)的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對(duì)著它大聲說出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號(hào)”是無人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。
我相信，只要我們努力，任何的夢(mèng)想都會(huì)成為真實(shí)。
暢想未來作文3
叮當(dāng)，叮當(dāng)……
“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車駛向月球。
因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了，上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)校—太空小學(xué)參觀。
兩分鐘后，電飛車到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場(chǎng)力走進(jìn)學(xué)校，穿過林蔭路，便看見一座豪華的`教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對(duì)楊力說：“這是星星電環(huán)梯�！弊想姯h(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。
上課了，講臺(tái)上沒有教師。
這時(shí)，從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來�！痹瓉�，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
“老師”準(zhǔn)備講課了，只見黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)，開始上課了�！闭n講完后，同學(xué)們把老師講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。
原來，這是一種錄音筆記法。
下課了，我?guī)盍θ⒂^“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)松稀八懣杖脧椞盗小钡摹瓣懙匦『锾鴻C(jī)”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長(zhǎng)頸鹿快車”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險(xiǎn)，又有趣。
同學(xué)們，你們也想來“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出來吧！
暢想未來作文4
如今的世界千變?nèi)f化，與原來相比真是天壤之別。如果與未來相比呢？就讓我們想像，未來的世界是怎樣的？
我想以后的世界，將進(jìn)入一個(gè)“多無”社會(huì)，圖書館無書籍。那時(shí)候?qū)⒊霈F(xiàn)無書圖書館，任何文字圖像，聲音等信息全都可以儲(chǔ)存在電子計(jì)算機(jī)中，費(fèi)用比用書架藏書還要便宜。電子圖書系統(tǒng)，利用有手掌大小的激光機(jī)，就可以閱讀錄在光盤上的文字資料，每張光盤可以儲(chǔ)存十萬頁的文字，相當(dāng)于三百多本書的內(nèi)容。把圖書內(nèi)容放在光盤里在計(jì)算機(jī)上閱讀，可以迅速檢查所需的內(nèi)容，必要時(shí)還可以打印出來，隨著電子圖書的出現(xiàn)，一些國家正在著手革新傳統(tǒng)的圖書管理系統(tǒng)，這種圖書館大門永遠(yuǎn)會(huì)關(guān)閉，圖書資料不需要上架，當(dāng)然也不會(huì)被放錯(cuò)架子，更不會(huì)被盜。
工廠無工人，機(jī)器人是各種尖端科學(xué)技術(shù)的`綜合體，文集電子科學(xué)、材料科學(xué)、軟件研究和精密機(jī)械于一身，是人工智能和體能的集中體現(xiàn)。
專家們研制的新一代機(jī)器人具有以下特點(diǎn)：一是動(dòng)作精確、行走自如、四肢靈活；二是感覺靈敏具有“眼看”“耳聞”“手摸”“舌辯”等體領(lǐng)，而且還具有人所沒有的“感覺”如對(duì)磁場(chǎng)，超聲波，放射性等生產(chǎn)反應(yīng)；三是功能多樣。到那時(shí)候機(jī)器人將在所有部門就業(yè)，在工廠里，這些“鋼鐵職工”將在亮度自動(dòng)化的環(huán)境，是一絲不茍，任勞任怨地埋頭工作。有的工廠也許將進(jìn)入“無人化”的生產(chǎn)時(shí)代，人們的勞動(dòng)只是示范和開關(guān)鈕。
未來的世界是千奇百怪的，能不能實(shí)現(xiàn)就看我們這一代的少年了。
暢想未來作文5
此刻是20xx年，我們已經(jīng)掌握了許多高科技，能夠去外星玩，去外星工作，甚至能夠住在外星。
此刻，我們能夠盡情的開發(fā)金星。我們能夠蓋房子，蓋校園，能夠開采土地，種出來的蔬菜都是有機(jī)的，都是綠色食品。不會(huì)有地震、海嘯等災(zāi)害，人們能夠安全、放心的生活。我們蓋出來的房子都是全自動(dòng)的，如果想吃飯，不用去飯店，全世界的美食都會(huì)在你的菜譜上，你要選取一種菜，廚房就會(huì)自動(dòng)生成，而且不亞于任何一位廚師做的.菜。如果我們相區(qū)別的星球，就會(huì)有一個(gè)穿梭機(jī)，他會(huì)帶你去想去的地方，想回來了，只要拿遙控器一按，就又會(huì)回來了。
校園里每個(gè)課桌上都配有一臺(tái)電腦，課本都在電腦上，人們不再浪費(fèi)紙張，不在破壞樹木，而且也不用但心浪費(fèi)電，所有電腦都靠太陽能發(fā)電，電腦能夠儲(chǔ)存太陽能，這樣晚上也能夠用電腦。
所有的食品不用再經(jīng)過一道道工序，如果檢查有漏洞，對(duì)身體有害的食品就會(huì)流放市場(chǎng)，此刻有一個(gè)檢測(cè)食品安全的機(jī)器，把食品放在機(jī)器里，如果是安全的，食品就會(huì)出來，如果對(duì)人的身體有害，就會(huì)還原成原料，讓人們重新制造，保證我們吃的都是安全、健康的。
我坐著時(shí)光機(jī)，回到了40年前，有些不太適應(yīng)，但是，我相信不久的將來，我的愿望必須會(huì)轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)！
暢想未來作文6
“起床了”，“起床了”隨著一陣陣呼喊聲，我睜開眼睛，看著那冷冰冰的機(jī)器人，若無其事的爬了起來，不到一秒鐘，房頂“刷”的彈出了一套衣服，又“啪”的套在了我的身上，真不愧是高科技，冬暖夏涼，還能隨著使用者的需求而改變，穿起來真舒服。衣服穿好了，該吃早餐了，機(jī)器人拿出了一大堆菜單，在家都能吃上滿漢全席，還不用跑腿，我點(diǎn)了很多我愛吃的`菜，早餐吃完了，還不用我去收拾，那些盤子、飯碗直接掉餐桌里了，餐桌里的程序會(huì)自動(dòng)清洗盤子和飯碗。
突然想起，餐巾紙忘買了，不著急，打開電腦，上網(wǎng)購物，哇塞！餐巾紙的種類真多，五花八門的，看的眼都暈了，沒關(guān)系，閉上眼睛亂點(diǎn)一個(gè)，再點(diǎn)購買，不到半分鐘，門鈴就響了，打開門，只見包裹在空中等著我去拿它。
哦！對(duì)了，我的同學(xué)還在意大利等我去和他一起去旅游呢，我從口袋拿出一個(gè)袖珍的小飛碟，我踩了上去，只見我慢慢的變小了，我坐了進(jìn)去，輸入目的地，再按下那藍(lán)色的按鈕，轉(zhuǎn)眼間見著了我的同學(xué)，我和他先去聽高雅的音樂，我選了第一排的座位，看著那些機(jī)器人彈奏的音樂……
暢想未來作文7
未來的我會(huì)怎么樣？經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，我會(huì)變成什么呢？
我想，我會(huì)變成樹。那好吧！那就為地球上所有的生物做貢獻(xiàn)。小鳥把這兒當(dāng)家，在我的手臂上安了個(gè)窩還在里邊安居樂業(yè)。小猴子在腳下蹦來蹦去，一會(huì)兒在肚皮上撓撓，一會(huì)兒上頭頂扯著我的頭發(fā)。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿來了，它把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸向我，啃著我那嫩綠的葉子，但我并不討厭它，因?yàn)樗]有惡意。不久，我親愛的人類朋友們過來了，我歡迎他們來做客，但出乎意料的是我的朋友竟然是來“謀害”我的'，淚水順著臉頰流了下來，他們就像是往我熱情的心上潑了一盆冷水，讓我親眼目睹自己的四肢離我而去，他們毫不留情的把我砍得四分五裂。
真不可思議，我會(huì)變成空氣。為那萬物的生命，讓我那迷人的氣息來滋養(yǎng)這個(gè)世界。就像書中所說，我與我滋養(yǎng)的生命是一體的，清風(fēng)給了人類祖先第一口呼吸，也送走了他們的最后一聲嘆息。話是這樣說，沒錯(cuò)，但是好強(qiáng)的人類又來了，雖然他們是我的朋友，但是上次已經(jīng)讓我心寒了，不過他們始終是我的朋友，總不能把他們轟走吧！然而，他們又一次的“傷害”了我，他們往我身上排放廢氣、毒氣，讓我得了重病。
暢想未來作文8
未來是什么樣子的，這個(gè)誰也不知道，只能靠想象了。而我的想象是這樣的：
未來的天空，有很多的機(jī)器在天上飛，機(jī)器有很多種，有一種是便民用的飛行器，人只需坐在里面，用思想來控制這個(gè)飛行器，但不會(huì)出現(xiàn)任何問題，假如出現(xiàn)的'話，就會(huì)自行修復(fù)。有一種機(jī)器是傳送工具，學(xué)生們?cè)僖膊挥米咧W(xué)校了傳送的速度接近光速。
每個(gè)人的身上都有一個(gè)聯(lián)網(wǎng)的裝置，通過頭發(fā)來聯(lián)網(wǎng)接收信號(hào)，而且不限流量，還可以打電話。視網(wǎng)膜成了電腦的顯示屏，能看到自己上了什么軟件，可以自由操控，這個(gè)工具對(duì)人體沒有傷害。如果中了電腦病毒了，可以啟用特殊的殺毒軟件，將病毒全部殺完，查出造這個(gè)病毒的人。
有一種鞋子，他可以在你想飛的時(shí)候飛起來，在鞋底有一個(gè)推進(jìn)器，鞋的能量是在走路的時(shí)候產(chǎn)生的，不過你也可以買這種能量。
如果你需要及太多東西，可以考慮用記憶U盤，記憶U盤是安裝在大腦旁邊的，它可以儲(chǔ)存一些有用的記憶，一直保留（但除了壞了），U盤在你想用的時(shí)候就可以打開，里面的東西可以用視網(wǎng)膜顯示屏看到，像儲(chǔ)存的話，只需打開視網(wǎng)膜顯示屏的攝像頭功能看一眼需要記的東西就可以了，這個(gè)裝置可以解決背東西背不下來的問題，而且是永久的記憶。
我的心里還有更多的想法，但時(shí)間不夠，就不說了。
這就是我的想象。
暢想未來作文9
未來的學(xué)校未來的學(xué)校，是一座座高大的子，頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在寫字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來的.學(xué)校沒有樓梯，樓梯是閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出很美的音樂，頓時(shí)你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
暢想未來作文10
22世紀(jì)，地球發(fā)生了很大的變化。水果也是千奇百怪：比如百變蘋果，它可以按照你的口令變成任何東西；怪味西瓜，每個(gè)西瓜都有自己獨(dú)特的味道；彈跳橘子，具有像跳跳球一樣的彈力，而且味道也不錯(cuò)！這些水果都是鼎鼎的太空水果公司生產(chǎn)出來的'，我就是這個(gè)公司的經(jīng)理。
在這些水果中，最讓我感到自豪的是五彩繽紛果，它能變換成各種顏色，而且顏色不同味道也不同。如褐色的巧克力味，黃色的是梨子味，綠色的是西瓜味等等。最重要的是它還可以變成汽車、飛機(jī)和小船，讓你旅游時(shí)不用再多花錢了。因此，水果商店里這種水果已經(jīng)是供不應(yīng)求了！這不，又有人在網(wǎng)上訂購。我打開文件，只見上面有幾行字：請(qǐng)?jiān)龠\(yùn)500公斤五彩繽紛果到水果市場(chǎng)批發(fā)部來！我們這里的貨都已經(jīng)沒有了，要快！我立刻讓飛行員駕駛一架運(yùn)輸飛機(jī)把500公斤的五彩繽紛果運(yùn)到目的地。為什么五彩繽紛果能變換顏色、味道，并具有變成交通工具的能力呢？因?yàn)槲已?qǐng)了世界上幾位最好的科學(xué)家在火星建造了一個(gè)基地，并將變形獸和變色龍的基因注射到蘋果樹幼苗中，這樣就培育出了五彩繽紛果。這種水果很快取得了宇宙食品總公司的專利，成為水果中的“明珠”。
雖然，我已成功地培育出了五彩繽紛果，但是我還要不斷努力，培育出更多更好的新型水果，推向市場(chǎng)！
暢想未來作文11
未來，也許是百年后，也許是千年后，更有可能是萬年后…………，到那時(shí)候，科幻片里出現(xiàn)的情景可能成真，飛機(jī)、火車、電動(dòng)車也可能被淘汰，《神話》、《科幻》這兩個(gè)詞也可能不存在。
未來的車，應(yīng)該是浮空的，時(shí)速超快，無法形容。如果堵車，就可能飛過去，再也不會(huì)有“吃到”一詞。那就不會(huì)談科技了，在原來，克隆一只羊，就非常厲害了，時(shí)間很長(zhǎng)，失敗較多，成功率低。如果到未來，克隆一個(gè)地球就是眨眼間的事情了，街上不會(huì)有流浪漢，難民…………。就連農(nóng)村估計(jì)都是百層大廈。古時(shí)候的李白、黃巢、王勃、杜甫、諸葛亮、徐庶等人文人科學(xué)家會(huì)成批出現(xiàn)，給人類社會(huì)帶來飛速發(fā)展。也不知道未來的'我是什么樣的，那時(shí)的科技肯定比現(xiàn)在發(fā)達(dá)，那時(shí)的我就叫未來人把！住在未來的房子里，開著未來的車，吃著未來的飯。
未來的我，想對(duì)你說，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國做貢獻(xiàn)；未來的子孫后代一定要努力建設(shè)我們的國家；未來的地球一定的美麗的、干凈的、純潔的。想到未來，人人幸福，人人快樂，我真希望早點(diǎn)來到未來。
暢想未來作文12
哦！親愛的，有人說你十分邪惡，會(huì)把世界變成一個(gè)沒有友誼、愛情和親情的地獄。不，不是那樣，這樣假想只是你“父親”留下的，“不孝子孫”造成的。我相信等你長(zhǎng)大了，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好，那時(shí)候，人們相親相愛，不去為名譽(yù)利益而爭(zhēng)得你死我活。每個(gè)人都有一份穩(wěn)定的職業(yè)，大家十分團(tuán)結(jié)，各盡所能，不去考慮個(gè)人的利益的多少。世界上從此沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，各國人民友好往來。共同創(chuàng)建如陶淵明所想象中的大同社會(huì)。未來，祝你好運(yùn)，希望你可以在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
哦！親愛的，有人說你會(huì)變成一個(gè)無知的人。不，不是那樣。那這只是由你“父親”留下的，“不孝子孫”造成的。我相信等你長(zhǎng)大了，這個(gè)世界會(huì)有更多的科技元素的融合。那時(shí)，“不孝子孫”處于的信息時(shí)代對(duì)于他們的后代來說已經(jīng)太過落后。也許，那些自認(rèn)為很聰明的，“不孝子孫”所研究的飛船、火箭以及超級(jí)計(jì)算機(jī)也只是未來孩童所玩的幼稚玩具。對(duì)于知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)，那就更不用說了，那老掉牙的課堂已經(jīng)在你所領(lǐng)導(dǎo)的.世界中不復(fù)存在了。代替它的有可能是意念理論掌握和意念實(shí)驗(yàn)操作。未來，祝你在現(xiàn)代人的天知中充分應(yīng)用自己無限的才能。
哦！親愛的，我在講述你的不平凡，你能夠聽到嗎？你的身影太多，我無法用我所掌握的詞語去描繪，一切與你相比都太過黯淡......
暢想未來作文13
當(dāng)清晨第一抹陽光灑進(jìn)屋內(nèi)，我床頭上的智能鬧鐘便播放出輕柔的喚醒音樂。我睡眼朦朧地從床上爬起，新的`一天開始了。
穿衣機(jī)器人為我挑選了一套衣服，并給我穿上，我跳下床，走進(jìn)了起居室。到了電視機(jī)前，我做了一個(gè)手勢(shì)，電視機(jī)就立刻打開。轉(zhuǎn)眼間，機(jī)械管家便把它剛做好的營養(yǎng)早餐端到我的面前�！癟hankyou！”我笑著對(duì)機(jī)器人說。“不用謝，先生。這是我應(yīng)該做的�！睓C(jī)器管家朝我鞠了一躬，便去打掃衛(wèi)生了。這位機(jī)器人酷似一個(gè)真人，而且能做出與人一樣的面部表情、肢體動(dòng)作，精通各國語言，只要你說出指令，它就會(huì)不折不扣的完成。關(guān)鍵的是，這位機(jī)器人不需要充電，它的身上有許多太陽能板和二氧化碳動(dòng)能轉(zhuǎn)換器，能利用太陽光和二氧化碳隨時(shí)充能，24小時(shí)為主人服務(wù)。
享用完美味早餐，我走出家門，去乘公共氣墊車上班。氣墊車速度很快，可以達(dá)到300km/h。不一會(huì)兒，我就來到了公司。
結(jié)束了一天的工作，我來到了公園散步�，F(xiàn)在，公園里鳥語花香，綠草如茵，空氣十分清新。綠地上，有幾位老公公正在打太極拳。每個(gè)人都溫文爾雅，自在悠閑。我不禁陶醉其中了。
暢想未來作文14
我閉上了眼睛，坐上了時(shí)光汽車，把我?guī)チ宋磥淼氖澜纭?/p>
到了未來世界，所有的東西都在空中。正在走路時(shí)，我遇到了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人溫和地說：“您好，我是您的導(dǎo)游機(jī)器，我?guī)鷣韰⒂^參觀吧！”
我們到了一個(gè)客房，導(dǎo)游說：“你說我們回來了，這個(gè)門就會(huì)立即打開。”我疑惑不解地想：難道說一句話門就會(huì)打開嗎？于是我大聲一喊：“我們回來啦！”突然門“吱啦”一聲開了。導(dǎo)游說：“我們來換衣服吧！”這里有滅蟲衣，保暖衣，防水衣……我挑了一件發(fā)光衣，我正準(zhǔn)備用手去拿衣服時(shí)，導(dǎo)游卻對(duì)我說：“你可以不用手拿，你按一下這件衣服它就會(huì)跳出來，而且不用你穿，它是會(huì)自動(dòng)幫你穿上的。”我就這樣做了，“哇！真的呀！實(shí)在是太神奇了！”我們現(xiàn)在又開始吃飯了，導(dǎo)游按了一下桌子說：“游客你可以說你想吃什么，它都會(huì)變出來的'�！蔽艺f：“我想吃牛排和沙拉！”果然，牛排和沙拉全都出現(xiàn)在我面前。旅游結(jié)束了，導(dǎo)游對(duì)我說：“再見，歡迎你再來！”
我又坐著時(shí)光汽車回到了現(xiàn)實(shí)，原來我做了一場(chǎng)夢(mèng)。如果這是真的就好了。
老師點(diǎn)評(píng)：原來未來世界如此奇妙，科技感十足，相信不久的將來定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
暢想未來作文15
呵呵，寫這篇文章時(shí)，我正在天馬行空的想著未來的金沙陽光校園。雖然，我們的金沙校園已經(jīng)很漂亮了，可是在我的心目中，我們未來的校園和現(xiàn)在的校園相比，大不相同！
我希望金沙校園里的陽光操場(chǎng)變成游樂場(chǎng)，每次下課后，我都可以自由自在的玩各種游樂設(shè)備，旋轉(zhuǎn)木馬，青蛙跳......
我希望金沙部落的小池塘能一年四季都開著粉嘟嘟的荷花，池塘里，有成群的小蝌蚪游來游去的；我也希望金沙部落的亭子下，種著各種各樣的水果和五彩繽紛的花朵，把我們的校園裝扮的像美麗的公園！
我希望學(xué)校能有一座更大的圖書館，里面什么書都有，讓我在書的'海洋里懂得更多的知識(shí)，了解世界的奇妙；我也希望學(xué)校里有一座美術(shù)博物館，可以收集同學(xué)們的美術(shù)作品，喜歡畫畫的我就可以學(xué)到更多了。
我希望操場(chǎng)邊的樹上都結(jié)滿了巧克力，當(dāng)我們體育課累了時(shí)，就摘下一顆巧克力果放進(jìn)嘴里，這樣，同學(xué)們又都有勁了。
我希望學(xué)校的食堂能變成自助餐廳，每天都有豐富的食物，想吃什么就有什么；飲水機(jī)最好也是多功能的，有各種可口的飲料供我們選擇。
當(dāng)我完成所有的幻想之后，我好想未來的的金沙校園立刻出現(xiàn)在我眼前。同時(shí)，我也希望我們金沙小學(xué)的每一位同學(xué)都能齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、美麗的金沙校園！
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