過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 ，希望能夠幫助到大家。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 1
星期天晚上，一個(gè)很久不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)來(lái)了。
他的父母和我的父母在客廳里聊天，媽媽就讓我和他一起去玩電腦了。 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們之間沒(méi)有一句話�；蛟S，因?yàn)闀r(shí)間太久了，所以疏遠(yuǎn)了吧。我讓他玩，我坐在一旁看著發(fā)呆。那時(shí)，思緒萬(wàn)千。
過(guò)去的我們，是一對(duì)好朋友。我們一起去上學(xué)，一起去吃飯，一起回家。我們分享快樂(lè)，分擔(dān)煩惱。只要兩個(gè)人在一起，就永遠(yuǎn)都在笑，就算眼里有淚，也決不會(huì)流出來(lái)，只因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以不想讓�?duì)方擔(dān)心。
小學(xué)的5年很快就過(guò)去了，我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們還是像往常一樣一起回家，卻是一路無(wú)言。終于到了分開(kāi)的時(shí)候，他開(kāi)口了：“以后，就不能一起了�！蔽一卮穑骸笆前�，要加油啊。”“就到這吧，拜拜”“拜拜�！蔽覀兏髯宰呱狭俗约旱穆�，強(qiáng)忍眼淚，笑著道別。
現(xiàn)在，我的好朋友就坐在我面前，我卻找不到一句話來(lái)說(shuō)，只能看著發(fā)呆。時(shí)間真的是一去不復(fù)返呢，像當(dāng)初那樣無(wú)憂無(wú)慮的'日子，再也不會(huì)有了。發(fā)著呆，微笑著，盡量不讓眼淚留下來(lái)。心好痛，像被針扎一樣。
雖然再次相見(jiàn)，我們之間好像缺少了什么東西，是什么呢？我知道答案，卻不想知道。
他們要走了，爸媽去送他們，我卻一個(gè)人在房間里。腦海中，關(guān)于他的一點(diǎn)一滴不斷回放，他的笑，他的話，都印在了腦海中，揮之不去。我明白那樣?xùn)|西并沒(méi)有消失，只是被塵封在角落了，只要仔細(xì)找找，就會(huì)出現(xiàn)。我找到了，聯(lián)系我們的，友誼。我握著它，微笑。
未來(lái)，不可預(yù)知。但我知道，我會(huì)一直保存這份友誼，幫助他找出被他遺忘的友誼。我知道我們一定會(huì)是朋友，就像以前那樣的，像一直以來(lái)的那樣……
我在心里大聲喊：以后，一定會(huì)在一起，像一直以來(lái)的那樣……
我也相信，他一定會(huì)聽(tīng)到。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 2
花兒的爭(zhēng)奇斗艷，小草的茁壯生長(zhǎng)，人類的歡聲笑語(yǔ)……看啊，這原本一個(gè)萬(wàn)物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過(guò)去合上眼睛，去回憶，去想象，那個(gè)干凈圣潔的地球，那個(gè)盤古開(kāi)辟的天地，不用那華麗的語(yǔ)言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。
我想如果我是一個(gè)作曲家，我要用音符來(lái)傳達(dá)她的偉大，如果我是一個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)染出她的秀麗外貌，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我要用一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)展現(xiàn)她所蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵，她的過(guò)去圣潔美麗。不堪一擊的現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛，看清楚她現(xiàn)在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。
看啊——河水干涸了，鳥類減少了，這一切都是她所蘊(yùn)育的后代而為的��！自己種下的惡果終究是要自己承擔(dān)的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒(méi)有水，他們又如何生存。可是愚昧的人類啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會(huì)有55％以上的`人口缺水。而這一切都是拜你們所賜��！難道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥類消失，四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們?nèi)祟惖膬芍皇职�！謎一樣的未來(lái)展開(kāi)你們的想象，利用你們的智慧，去預(yù)測(cè)如果這群愚蠢的人不清醒，地球?qū)?huì)變成什么樣？未來(lái)是一個(gè)問(wèn)號(hào)，人們能否覺(jué)醒也是一個(gè)謎。但是謎底最終只會(huì)有兩個(gè)：一，愚昧的人們將永遠(yuǎn)愚昧，骯臟的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)骯臟；二，人類會(huì)覺(jué)醒，地球?qū)?huì)被拯救。
嬰兒的啼哭，生物的抽啜，花兒的枯萎，風(fēng)兒吹來(lái)都是一陣陣反胃的臭�？吹搅藛�？現(xiàn)在的地球是如此……
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 3
友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知，友誼不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候……
相逢本就是一種緣分，而長(zhǎng)久的友誼卻又是那樣的無(wú)聲無(wú)息，從互不干涉倒彼此珍惜，從一個(gè)個(gè)乳臭未干的孩子到現(xiàn)在的青春少女，或許時(shí)光很快，不過(guò)我們攜手走過(guò)的記憶卻永世不變。
曾經(jīng)，我們幾乎是每天一個(gè)電話，而且一打便是許久，記得又一次相約在公園，手牽著手，慢慢地走在人流里，悄悄地說(shuō)著，竟有那么一刻想一直停留于此，友誼在，快樂(lè)在，天真的以為這就是最好的.時(shí)光，也喜歡和她一起聊著未來(lái)，用略顯稚氣的聲音計(jì)劃著：以后我們要在一個(gè)城市，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班最好啦，一起周末打打工，租個(gè)房子，逛逛街……或許，這些愿望不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，但既然有了這樣的彼此，干啥還希望點(diǎn)別的呢？
如今，我們還在一個(gè)城市，一個(gè)學(xué)校，卻不在一個(gè)班，不過(guò)還好，我們依舊是令人羨慕的一對(duì)好朋友，她，成績(jī)很好，也很漂亮，一對(duì)大大的眼睛，那明澈的本讓人心生憐憫，卻不知不覺(jué)的戴上了圓圓的眼鏡，或許是她就該漂亮，純黑的眼眶穩(wěn)穩(wěn)的架在鼻梁上，竟又有了可愛(ài)的模樣，雙眉略黑，嘴唇紅潤(rùn)且又因?yàn)殡x開(kāi)了水分的滋養(yǎng)而略干，聲音依舊像是個(gè)孩子常能縈繞在耳邊。她很忙，有著各種各樣的培訓(xùn)班，朋友也至少有上百個(gè)，有時(shí)候真的害怕，怕我會(huì)淹沒(méi)在她那堆朋友里，畢竟我是那樣的不起眼。元旦的時(shí)候，她罕見(jiàn)的給我發(fā)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的信息，原來(lái)她竟和我想的一樣，都覺(jué)得對(duì)方很好，明明值得擁有更好的朋友，卻死死不肯放手。
未來(lái)，或許我們會(huì)各奔東西，不再像以前一樣牽著手，見(jiàn)面時(shí)熱情的擁抱，不像以前規(guī)劃那么美好不過(guò)那又走樣呢？至少，我們不會(huì)忘記彼此，不會(huì)放棄我們緊緊把握住的，友誼。
流年往往在指尖流逝，但當(dāng)友情流過(guò)時(shí)，我們卻會(huì)緊緊抓住，或許一路上，有快樂(lè)，有悲傷，有距離，不過(guò)只要我們緊緊握住，珍惜現(xiàn)在，讓我們的青春不后悔！
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 4
時(shí)間的流逝卻總是盡收眼底。但是那回憶的過(guò)往又卻總是那樣的不知不覺(jué)。這時(shí)光卻又總是那么的容易放棄。但是如果這一切真的對(duì)于我們來(lái)講的話，那就沒(méi)有了現(xiàn)在的一切！可能現(xiàn)在的我們，都在遺憾以前，因?yàn)楦嗟牟徽湎�，卻都選擇錯(cuò)過(guò)！那就選擇放棄從前吧！因?yàn)閺那暗膹那�，都將�?huì)是回憶的過(guò)往。更多的卻只有現(xiàn)在。未來(lái)。命運(yùn)都將會(huì)是在自己的手中，是好是壞，都全靠自己。唯有這樣，才將會(huì)是所謂的回報(bào)！那些來(lái)之不易的一切都將會(huì)是有價(jià)值的。相信所有的付出都將會(huì)是不同的自己！選擇做好現(xiàn)在，唯有這樣，才有不同的將來(lái)與以后！學(xué)會(huì)大膽向前沖，相信，這一切都將會(huì)在我們的手中！不與命運(yùn)說(shuō)錯(cuò)過(guò)，更相信未來(lái)的美好明天依舊在！
也許，這過(guò)去所發(fā)生的一切都將會(huì)是在腦海中的記憶永存。這記憶的細(xì)水長(zhǎng)流。過(guò)去的一切其實(shí)都是不在乎的。畢竟都已經(jīng)過(guò)去了。那又怎樣說(shuō)未來(lái)。讓著未來(lái)都化為煙云。票向著四方！做好現(xiàn)在的`一切，也許過(guò)多的努力都將會(huì)是有付出的回報(bào)！讓我們心安理得，過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)。更加相信，明天的未來(lái)會(huì)更加的燦爛多姿！
或許，現(xiàn)在的現(xiàn)在，已經(jīng)是遺憾滿滿，但是這一切又卻是我們不能夠接受的。也許這人生的短暫，我們也同樣是無(wú)能為力。但是卻只能夠做好現(xiàn)在。也許現(xiàn)在的一切都將會(huì)是美好的。也許這生活還將會(huì)是絢麗多姿。那就大膽地做好現(xiàn)在。也許唯有努力付出，才將會(huì)有最初的希望！更加相信初心依舊，方得始終！唯有現(xiàn)在才能夠更好地去展現(xiàn)未來(lái)！
相信，每個(gè)人都將會(huì)有最初的夢(mèng)想，為了這個(gè)最初的夢(mèng)想。不斷的努力，不斷地奮斗！為的就是以后的美好生活！相信所有的美好生活都將會(huì)來(lái)臨。而我們唯有做的就是現(xiàn)在，未來(lái)與我們已經(jīng)不遙遠(yuǎn)。心中更加的艱辛，明天的未來(lái)會(huì)更加的美好！為了自己心中的守護(hù)，更為了那一份的執(zhí)著！抓住現(xiàn)在，把我所有的機(jī)遇。相信著一切都將會(huì)是好的！
跟過(guò)去都成回憶，現(xiàn)在就請(qǐng)做好。未來(lái)更好展現(xiàn)！
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 5
在宇宙中，每年都舉行文藝表演。這不，2008年8月8日，為了慶祝北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，宇宙中舉行文藝表演，各個(gè)行星的表演，讓人震撼不已。其中，地球的表演，讓人悲傷，讓人擔(dān)心：地球的過(guò)去，有森林的綠，水的清，天空的藍(lán)，白云的白，動(dòng)物之間的和諧裝飾著這一幕，展現(xiàn)在宇宙間，行星們不知不覺(jué)被帶入了夢(mèng)一般的世界中；它們到處游玩，在森林的綠中，找到了生命的象征，希望的象征；在水的清中，看到自己的模樣；在天空的藍(lán)，白云的白中，聞到了清鮮的空氣；在動(dòng)物之間的和諧中，嗅到了和平的氣息。
一陣風(fēng)吹過(guò)，來(lái)到了地球的現(xiàn)在，眼前的畫面，似乎把行星們從天堂帶入了地獄。水的清變渾濁了，森林的綠，被破壞了，動(dòng)物之間的那種和諧氣息被人類的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙取而代之了。行星們因?yàn)榭床坏较竦厍虻倪^(guò)去那樣的`美麗的世界而悲傷，嘆息。
燈一暗，地球展現(xiàn)了未來(lái)，這一幕，讓行星們紛紛議論了起來(lái)，因?yàn)榈厍蛘宫F(xiàn)的未來(lái)是一片空白。這時(shí)，響起了地球的聲音：“我的過(guò)去、是美麗的，和諧的，但，我的現(xiàn)在，卻是一片混亂，我的心臟在一天一天的枯萎，我的未來(lái)，被屏蔽了，因?yàn)槲以诘却祟惖挠X(jué)悟。當(dāng)他們覺(jué)悟了，用心去建設(shè)一個(gè)美好的世界，用心愛(ài)護(hù)我，這道屏障就會(huì)被打開(kāi)�！闭坡曧懫稹Ｌ�(yáng)對(duì)地球笑了笑：“孩子！希望他們能打開(kāi)這道屏障，不然，真的是一片空白。”
行星們相視而笑，但他們對(duì)地球的未來(lái)充滿了擔(dān)心。地球的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，都是在我們的主導(dǎo)之下變化著。讓我們共同努力，給地球一個(gè)承諾——還給地球一個(gè)比過(guò)去還好的世界！給我們自己一個(gè)保證——建設(shè)一個(gè)和平的，適合我們居住的世界！
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 6
如今，如果我還喜歡獨(dú)木橋，你一定覺(jué)得我很老土吧？可實(shí)際上，獨(dú)木橋有一種很有意思的原則，所以我才喜歡它。如果兩個(gè)人要同時(shí)過(guò)橋，互不謙讓，則兩人都掉入懸崖。同樣是兩個(gè)人都要過(guò)橋，兩人互相謙讓，一人先不過(guò)，讓另外一個(gè)人先過(guò)來(lái)，自己再過(guò)去，他們則都可以過(guò)懸崖。過(guò)這種橋可以培養(yǎng)人們互相謙讓的公德，但卻不夠安全，所以人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋，它是一種懂得“謙讓”的橋，這樣的半圓形橋?yàn)槭裁催@樣做？
原來(lái)是因?yàn)檫@樣做不僅可以發(fā)散壓力，還可以使船能從下面過(guò)去，你說(shuō)石拱橋是不是一種懂得”謙讓“的橋呢？石拱橋的代表就是”趙州橋“啦，它是由著名匠師李春設(shè)計(jì)建造的，是世界上存在最早、保存最完善的石拱橋。石拱橋比較安全，但載重能力不是很大，于是人們又發(fā)明了跨江大橋。
跨江大橋中最為有名的'是武漢長(zhǎng)江大橋和南京長(zhǎng)江大橋。武漢長(zhǎng)江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動(dòng)物，上層是走汽車的，下層是走火車的，看上去是一個(gè)巨大的”一“。無(wú)數(shù)只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀。南京長(zhǎng)江大橋，也是一個(gè)“兩棲動(dòng)物”，而且它完全是中國(guó)自行建造的，它是中國(guó)橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長(zhǎng)江大橋和南京長(zhǎng)江大橋基本沒(méi)什么缺點(diǎn)，但我仍然想發(fā)明一種更加偉大的橋。
我將要設(shè)計(jì)一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內(nèi)置防火栓，是隧道形狀，長(zhǎng)達(dá)10000米，寬達(dá)20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車撞也不會(huì)破，載重能力達(dá)到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個(gè)雙層橋，底下是走火車的，并且同時(shí)可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？
橋，不斷的發(fā)展、變化，功能不斷更新、變強(qiáng)，我相信，我會(huì)設(shè)計(jì)出我想象中的那種橋，使橋突破一個(gè)新境界！
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 7
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)這3個(gè)詞可是有很多意義的，它們讓我想到了很多事情。
過(guò)去，我是一個(gè)淘氣頑皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么長(zhǎng)時(shí)間看電視。記得有一天，本該寫作業(yè)的時(shí)間我卻用來(lái)看閑書，現(xiàn)在想想真是可笑。我正看著閑書呢，突然媽媽走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有做作業(yè)，媽媽把書沒(méi)收，我還和媽媽頂嘴，過(guò)了一會(huì)兒又接著看別的閑書，還偷偷得意地笑……這就是過(guò)去的.我。
現(xiàn)在
現(xiàn)在，我在慢慢長(zhǎng)大，從淘氣頑皮的小孩變成了懂得關(guān)心父母的孩子。有一次，媽媽吃壞了肚子，特難受。我倒了杯溫水，來(lái)到媽媽床前：“您喝點(diǎn)溫水吧，這樣肚子會(huì)好受些�！蔽野阉p輕遞到媽媽手里，轉(zhuǎn)身還把暖寶插上電源。一會(huì)兒暖寶就熱了，我輕輕把暖寶放在媽媽肚子上。媽媽溫柔地看著我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你越來(lái)越會(huì)關(guān)心體貼父母了！”這就是現(xiàn)在的我。
未來(lái)
未來(lái)，我已經(jīng)當(dāng)了一名醫(yī)生，是一位治病救人的好醫(yī)生。20xx年爆發(fā)了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺臟功能衰竭只能切除。我身為一名醫(yī)生，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貨_向醫(yī)療前線。每天要為幾十個(gè)病人做手術(shù)，沒(méi)有時(shí)間回家，連水都很少喝，節(jié)省上廁所的時(shí)間為了能救治更多的病人。在這段日子里，我的很多同事感染了可惡的病毒都病倒了，我和其余的同事們一直奮戰(zhàn)在醫(yī)院，過(guò)了一個(gè)多月，病毒終于被控制住了，我也贏得了“優(yōu)秀醫(yī)療戰(zhàn)士”的光榮稱號(hào)。這就是將來(lái)的我……
每個(gè)人都有過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)。我要克服過(guò)去馬虎的毛病，把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取將來(lái)實(shí)現(xiàn)做一名醫(yī)生的理想。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 8
走在人生的道路上，沿途的一花一鳥，一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們的無(wú)比珍貴的回憶，回首往事，也許有太多的難忘，不舍，遺憾。珍視現(xiàn)在，也許有太多的煩惱，壓力，目標(biāo)，放眼未來(lái)，也許有太多的打算，期待，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，
回首過(guò)去，總是在迷茫與慌亂中邁著人生的步伐，從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從可愛(ài)孩童到活力少年，一切都是那么深刻，印在我們腦海里揮之不去，直到現(xiàn)在，無(wú)論是普普通通的學(xué)生還是文采飛揚(yáng)的作家，他們都在孜孜不倦的歌頌童年，歌頌?zāi)嵌吻嗍[歲月，遺忘過(guò)去，就等于背叛現(xiàn)在，讓過(guò)去陪伴我們譜寫人生新的樂(lè)章，鑄造人生新的輝煌。
珍惜現(xiàn)在，這是每個(gè)人都熟知的道理，從我們從小就背誦的.“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的“百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”無(wú)不是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，把握青春。盡管知道它的重要性，卻很難做到珍惜時(shí)間，時(shí)間是世界上最為公平的，無(wú)論是億萬(wàn)富翁，還是街頭乞丐，每天同樣有24小時(shí)，時(shí)間是一切事物的基礎(chǔ)，沒(méi)有時(shí)間，即使是才高八斗也不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得成功。
放眼未來(lái)，不管你的過(guò)去是光彩奪目還是一片黯淡，未來(lái)都是一片光明的，借用一句廣“一切皆有可能”，未來(lái)是神秘的，它吸引著我們向前探索，想要感受它的存在，但它卻又總是與我們捉迷藏，其實(shí)現(xiàn)在就是昨天的未來(lái)，昨天對(duì)于未來(lái)的目標(biāo)就應(yīng)該在今天實(shí)現(xiàn)，而人們卻又總是未來(lái)貪婪的等待下一個(gè)未來(lái)，那樣也只有失望。
回首過(guò)去，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間，努力拼搏，放眼未來(lái)。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 9
他們是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，他們帶著笑臉大聲歌唱，20xx.6.1，國(guó)際兒童節(jié)又這樣過(guò)去，相信給他們帶來(lái)的是不一樣的感覺(jué)與心動(dòng)。現(xiàn)存的已不再是照片，還有許許多多的錄像帶了。
5年前畢業(yè)于百尺桿小學(xué)，每周一的升起儀式照常舉行，可是卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一次“國(guó)歌”。一直以為，升國(guó)旗是“唱”國(guó)歌是必須的，直到小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中……
看了如今的錄像帶，真的有太多的感觸。如果我真的可以以季羨林的文筆，寫出《馬纓花》那類的文章，那我就真的死而無(wú)憾了。那應(yīng)該是我畢生追求的目標(biāo)吧，呵呵！昨天的地震致使我跟燕尾有了徹夜的長(zhǎng)談，他總是會(huì)說(shuō)，懷念他們的19班，懷念初中，還有小學(xué)。可是我卻沒(méi)有如此的感覺(jué)，正如魯迅所說(shuō)“忘卻”真的是中國(guó)人的通病吧！聽(tīng)著那些聽(tīng)不出是歌來(lái)的`歌聲，還有那些如唱歌一般的宣誓，不禁又勾起了一絲又一絲美麗的回憶，又情不自禁的想起了我們所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。然而，現(xiàn)在，在時(shí)間匆忙的催促下，兒童節(jié)再也不屬于我。那些鮮艷的顏色，那些清明透徹的雙眸，那些不摻雜一絲污垢的心靈，還有那爽快的笑聲。不必問(wèn)失去的這一切代表了什么，因?yàn)槲覀兌贾�，我們�(cè)谝徊讲降某砷L(zhǎng)。只不過(guò)，只不過(guò)，小學(xué)與中學(xué)，是一個(gè)分外分明的分界線罷了。該回首的時(shí)候是要回首，但是千萬(wàn)不能讓回頭的風(fēng)景迷失未來(lái)的路。前方的，是未來(lái)，而不是過(guò)去！我這樣告訴自己。一個(gè)是照相的底片，一個(gè)是洗好的照片……
我們是從農(nóng)村里走出來(lái)的孩子，所以我們更需要如蒼鷹一樣雄心與壯志，忘不了曾經(jīng)冬天的取暖措施，也忘不了夏天的大汗淋漓，更忘不了期末之前每天蹲在地上去答考試卷。我們比他們受了多少苦，流了多少汗，難道真的要被那些對(duì)手打��？
我不甘心！
我們需要用這一切來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己，為明天打拼，而不是堵住未來(lái)的路。成績(jī)，雖然又回到了原點(diǎn)，但是相信還會(huì)回到從前！
阿嬌十七歲了，即使是17歲的雨季，也要將花兒開(kāi)的奪目絢爛！
我只相信未來(lái)，充滿期待。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 10
這里原先是一片美麗的大森林，樹(shù)木高大無(wú)比，樹(shù)葉翠色欲滴，五顏六色的小花盡情地開(kāi)放，黃鶯唱起歌來(lái)，蝴蝶在空中跳起舞來(lái)，小猴子在森林里蕩起秋千，小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地生活著。
可是有一天，有些人拿著砍樹(shù)的工具斧子和電鋸，把原本郁郁蔥蔥的樹(shù)林全都砍伐掉了，變成了一截截孤零零的樹(shù)樁，風(fēng)沙沙地吹著這片平原，太陽(yáng)的光輝灑在大地上，好像對(duì)人類這種亂砍亂伐的行為感到失望。而人類截然相反，他們把木材裝進(jìn)大卡車?yán)�，高興地運(yùn)回家。
兩只在外旅游的小鳥回到了家，卻被面前的場(chǎng)景驚呆了，樹(shù)木全都沒(méi)有了，小伙伴們也都離開(kāi)了。一只小鳥傷心地哭了起來(lái)，另一只小鳥差點(diǎn)暈了過(guò)去，它說(shuō)：“這會(huì)是誰(shuí)干的呢？誰(shuí)把這美麗的森林砍伐掉了呢？誰(shuí)又讓我們無(wú)家可歸？”另一只小鳥說(shuō)：“肯定是可惡的人類干的，他們?yōu)榱死�，才不�?huì)管我們的死活呢，他們根本不重視我們這些幼小的.動(dòng)物�？墒侨祟愡@樣砍伐樹(shù)木，環(huán)境不是更加惡劣嗎？我們都知道，作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，難道人類就不知道嗎？”
突然，有一片綠葉落在了小鳥的前面。一只小鳥看見(jiàn)這片綠葉驚訝地說(shuō)：“呀！這可能是森林里最后的一片綠葉了！”于是，就把這片綠葉埋在了土里。天上的仙女看到小鳥的行為感動(dòng)得哭了，給大地下了一場(chǎng)大雨。一早，大地上又長(zhǎng)出一棵樹(shù)苗。小鳥們高興地笑了，僅僅幾天的過(guò)程中，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，結(jié)出了種子。小鳥們就把種子埋在土里。很快，這種子又長(zhǎng)成了大樹(shù)，形成了森林，動(dòng)物們又快樂(lè)地生活在一起了。
為了防止人類再次破壞森林，小鳥們豎了一個(gè)木牌，上面寫道：“禁止人類砍伐樹(shù)木，這是我們的家園！”
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 11
過(guò)去，當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)低年級(jí)的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了。其中，和我關(guān)系比較密切的，就數(shù)樓上的'那個(gè)家伙了。
我和他同住在一棟樓上。我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多。
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級(jí)。不過(guò)，我仍能和他快樂(lè)地打鬧。年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題。而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣。
那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對(duì)我的“告誡“了。我上一年級(jí)的時(shí)候，他上二年級(jí)。這時(shí)候，他便告訴我二年級(jí)有多么多么難；我上二年級(jí)的時(shí)候，他又告訴我三年級(jí)有多么多么難。如此這般，讓我提心吊膽。不過(guò)后來(lái)漸漸長(zhǎng)大后，也就不信了。
我是在五年級(jí)還未開(kāi)學(xué)前走的。具體時(shí)日己記不清了。只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著，突然就被叫上了車，離開(kāi)了。
直到六年級(jí)的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
暑假。
這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜。他比以前長(zhǎng)高了很多，也瘦了很多。
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上。我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話可說(shuō)的尷尬。也許是分離的時(shí)間長(zhǎng)了吧，也許是沒(méi)有當(dāng)初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽(tīng)著大人們聊天。
后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦。我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復(fù)存在了。
也許，我們倆以后再也不會(huì)見(jiàn)面；也許，我們?nèi)阅茉谝黄鹜嫠�。不管怎樣，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 12
過(guò)去，當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)低年級(jí)的小朋友的時(shí)候，我已經(jīng)有了一幫鐵哥們了．其中，和我關(guān)系比較密切的，就數(shù)樓上的那個(gè)家伙了．
我和他同住在一棟樓上．我三樓，他四樓，因此，我們倆在一起玩的時(shí)間也很多．
他比我大二歲，卻只比我高一個(gè)年級(jí)．不過(guò)，我仍能和他快樂(lè)地打鬧．年齡有這么一點(diǎn)兒差距，并沒(méi)有什么問(wèn)題．而且，他怕癢，我充分利用了他的這一弱點(diǎn)，許多次我把他撓得笑岔了氣．
那時(shí)候，最經(jīng)典的就是他對(duì)我的“告誡“了．我上一年級(jí)的時(shí)候，他上二年級(jí)．這時(shí)候，他便告訴我二年級(jí)有多么多么難；我上二年級(jí)的.時(shí)候，他又告訴我三年級(jí)有多么多么難．．．．．．．如此這般，讓我提心吊膽．不過(guò)后來(lái)漸漸長(zhǎng)大后，也就不信了．
我是在五年級(jí)還未開(kāi)學(xué)前走的．具體時(shí)日己記不清了．只記得那天，我正和他以及其他幾個(gè)伙伴一起玩著，突然就被叫上了車，離開(kāi)了．
直到六年級(jí)的暑假，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他．
暑假．
這天晚上，他來(lái)了，我很驚喜．他比以前長(zhǎng)高了很多，也瘦了很多．
他坐在沙發(fā)上，我坐在旁邊的椅子上．我突然發(fā)現(xiàn)我們倆之前的親密無(wú)間沒(méi)有了，取而代之的倒是無(wú)話可說(shuō)的尷尬．也許是分離的時(shí)間長(zhǎng)了吧，也許是沒(méi)有當(dāng)初寬敞的院子吧，總之，我們只是靜靜地坐著，聽(tīng)著大人們聊天．
后來(lái)還是媽媽打破了僵局，讓我和他上去玩電腦．我突然覺(jué)得，我們之間，有一種東西，已經(jīng)不復(fù)存在了．
也許，我們倆以后再也不會(huì)見(jiàn)面；也許，我們?nèi)阅茉谝黄鹜嫠＃还茉鯓�，我們之間，仍有一種東西一直不變，那就是友誼．
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 13
湖水碧連天，上下都一色。夏云峰更奇，秋云羅似織。”在學(xué)校組織的保護(hù)母親湖”環(huán)保宣傳中，我認(rèn)識(shí)了《湘湖云影》的美麗，在參觀跨湖橋遺址博物館時(shí)，我感到了湘湖歷史的深厚。
金秋的湘湖，金秋的時(shí)節(jié)。我來(lái)到了跨湖橋遺址博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，零距離對(duì)話八千年的古老文明。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風(fēng)景如畫的湘湖邊。聽(tīng)了講解員阿姨的介紹，我知道了原來(lái)這一外觀造型的靈感來(lái)自于發(fā)掘出土的獨(dú)木舟，而且這艘獨(dú)木舟是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟呢。我聽(tīng)到這里，古老文明的.自豪感頓時(shí)油然而生。帶著神秘感，我們首先來(lái)到了位于博物館二樓的陳列廳�？邕M(jìn)陳列廳，映入眼前是八千年回首”五個(gè)黑色毛筆大字，五個(gè)大字下是古代湘湖的畫面，好像一下子穿越時(shí)空隧道，把我們從現(xiàn)代化的生活帶到了遠(yuǎn)古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜?shù)墓穷^，不遠(yuǎn)處現(xiàn)代化的電子屏幕上放映著茂密的樹(shù)林，清澈的河流，遠(yuǎn)處有綿延的群山，十分生動(dòng)逼真，就像真的8000年前跨湖橋遠(yuǎn)古人類生活的環(huán)境。走著走著，我們來(lái)到了跨湖橋建筑特征展示區(qū)，棕黑色的高腳草屋，打磨工具的古代人，如果沒(méi)有旁邊的現(xiàn)代化展板介紹，我還真的像闖入了古代人的生活領(lǐng)地，想與他們進(jìn)行對(duì)話呢。緊接著，講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后，我們又來(lái)到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來(lái)了。為什么這些陶瓷是白色的呢？”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢？”它們破了怎么修補(bǔ)好的呢？”聽(tīng)著講解員阿姨的專業(yè)解說(shuō)，我們學(xué)到了不少課外知識(shí)。
雖然參觀活動(dòng)落下了帷幕，但是我想只有好好學(xué)習(xí)才能探索知識(shí)的世界，才能更好地了解對(duì)話古老的文明，才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 14
這二十多年來(lái)，最快樂(lè)的就數(shù)童年了，但孩提時(shí)代的記憶許多已漸漸模糊了，捉田鼠，摸魚蝦，玩游戲，放風(fēng)箏，還有上山摘野果……
這都只記得大概，細(xì)節(jié)在不知不覺(jué)被歲月洗刷了。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮。
少年的我是驕傲的，叛逆的。那時(shí)愛(ài)作夢(mèng)，夢(mèng)想是做一名作家，可現(xiàn)在的文筆卻一塌糊涂。那時(shí)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，和朋友抽同一支煙喝同一瓶水�？上切┤兆右蝗ゲ粡�(fù)返，很難過(guò)，我們都長(zhǎng)大了。
十四歲時(shí)可以說(shuō)是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我以為我的`人生會(huì)按照我的預(yù)想中一直走下去，上高中讀大學(xué)，出社會(huì)找工作。誰(shuí)知道會(huì)因?yàn)槟承┦赂淖兞宋业娜松壍�，成�?jī)還可以的我居然厭學(xué)了，墮落了……
也因如此我轉(zhuǎn)學(xué)了，遇到了一個(gè)女孩。我也不知道什么時(shí)候喜歡她的，喜歡她什么，直到現(xiàn)在我都不知道喜歡她那一點(diǎn)。我只知道我一天不見(jiàn)到她，心里面就空空的，感到很失落。
回顧往昔，展望未來(lái)。
過(guò)去活得一塌糊涂，脾氣不好，頭腦容易發(fā)熱，自制能力差，沒(méi)恒心沒(méi)毅力，有點(diǎn)天真有點(diǎn)愚昧，也不懂珍惜。做錯(cuò)了事也不知道去改，更不知道去反省。過(guò)去不堪回首。
而未來(lái)，對(duì)我說(shuō)似乎太遙遠(yuǎn)了點(diǎn)，明天我都掌握不了，更何況未來(lái)。我也很想為自己的未來(lái)做點(diǎn)規(guī)劃，但我不知道該做什么，可以做什么。
心里總是說(shuō)，再過(guò)幾年吧，現(xiàn)在時(shí)機(jī)還不成熟，再過(guò)幾年一切都會(huì)好的。我也不知道為什么過(guò)幾年一切都會(huì)好的？這或許是沒(méi)勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，逃避得了自己，卻逃避不了時(shí)間無(wú)情的流逝。在逃避中蒼老了歲月，在逃避中迷失了自己。少年時(shí)期的自己意氣風(fēng)發(fā)說(shuō)不上，但也曾雄心百丈。
過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)作文 15
時(shí)間回到一年前，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，20xx年9月1日，我走進(jìn)一間陌生的教室，望著一群陌生的面孔，真不敢相信這就是將和我共讀三年初中生活的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我不敢跟任何同學(xué)說(shuō)一句話。我記得我初中的第一個(gè)朋友是我的同桌，應(yīng)該說(shuō)，她給我交友很大的信心。當(dāng)時(shí)我們都很聽(tīng)話，是老師心目中的乖學(xué)生，可始終讓我釋懷的還是他們他們的善良和寬容，可能沒(méi)有人知道當(dāng)年一句“我真的不怪你”會(huì)給予我多大鼓勵(lì)，最讓我感動(dòng)的是那份曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)，那份團(tuán)結(jié)并不是靠一個(gè)班成績(jī)的好壞來(lái)衡量，而是需要同學(xué)那一份熾熱的心��！ 可是現(xiàn)在呢？同學(xué)還是一樣的好，好像一切都沒(méi)變，以前我也總是不明白為什么。直到今天，我才了解，升上初二，同學(xué)們都變成熟了，可卻缺少一樣重要的東西——真，同學(xué)越來(lái)越熟悉，卻感覺(jué)越來(lái)越陌生，也許有人認(rèn)為這樣做已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我也有過(guò)這樣的想法，甚至更嚴(yán)重。
但我愿懷念以前初一一起奮斗的感覺(jué)。有勞是惋惜地問(wèn)我們：“你們班怎么會(huì)變成這樣呢？”我們也問(wèn)過(guò)自己：我們?cè)趺蠢�，�?dāng)初的初一（2）班呢？可是連我們都不知道答案，或許不能全怪我們，但我門也要反省和思考：今后的二班還能怎么樣？未來(lái)的路沒(méi)有人知道，卻掌握在我們手里，我不想到初三畢業(yè)時(shí)，還是對(duì)同學(xué)毫無(wú)印象。 我真的覺(jué)得，我們能夠在幾百個(gè)人中處在同一班，真的.是一種緣分，更是一種福分，所以我們真要學(xué)會(huì)珍惜�，F(xiàn)在我正學(xué)者記者每個(gè)同學(xué)的好，每當(dāng)有的人做某些行為讓我反感時(shí)，我都使自己想起想起他平日的一些好處，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己又何嘗不是呢？平心而論，吵架只是為了口舌之戰(zhàn)，其實(shí)只要我們?nèi)桃幌�，就不�?huì)破壞同學(xué)間的感情。讓我們找回那遺失的為了目標(biāo)而一起奮斗的感覺(jué)，不要等離別才嘆息，失去才懂得珍惜�。�
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