(經(jīng)典)未來的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的作文 篇1
夜，一如既往的靜，仿佛能夠觸摸到我的心海，寂寞似乎抓得住，摸得著，殘撫在我的心中，讓我呼吸變得那么的倉促。
青春，一個多么耀眼的字眼，卻時常讓人充滿了無奈的眼神，風華正茂的時期，一個理想與行動交接的時期，卻總是夾雜著那么一點朦朧！
十九歲，一個該為理想負責的年齡！
看著外面剛被細雨沐浴過的世界，天空是那么的`藍，地是那么的綠，空氣是那么的清新，讓我的思緒是那么的清醒。我害怕寂寞，害怕無助，害怕清醒的思想，我愿我永遠在朦朧的生活中，朦朧的前方會有朦朧的霓虹。
那雨，很殘忍，那回憶，很無奈的被驅(qū)逐出了不知道隱藏的哪里的地域。那年的人，熙攘而瘋狂，那年的事，快樂而童真；那年的人，自信而理想，那年的事，聯(lián)想?yún)s力量。
曾記得，為理想而不知疲憊的付出，卻沒有一點怨言
曾記得，兩耳不聞窗外事埋頭苦干，卻在享受生活無比的充實
曾記得，那時的我們談理想談人生，卻從不談愛戀
曾記得，只信于書中自有黃金屋的心情，從未懷疑
現(xiàn)實卻更像一把殘酷的屠龍刀，把屬于我們的理想連根的砍斷。曾幾何時，不再自信，不再無悔的埋頭，甚至已經(jīng)在懷疑付出的意義。那曾經(jīng)陪同我們一起努力信念，不知經(jīng)過了幾千個日日夜夜的洗刷而逐漸逝去，在記憶里曾經(jīng)雕刻下的字眼，也不知何時被無情的現(xiàn)實所風化了，找不到一絲痕跡。
清明雨，讓我懷戀曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事。我不要醒來，不要面對，不要清醒，甚至不要愛情，我只要屬于我心里的漣漪，我懷戀曾經(jīng)的社會，沒有嚴峻的就業(yè)形勢，沒有太多的勾心斗角。
雨，還是那么無情，外表那么純凈，卻總讓人感到無奈，幾千年多少了不起的文字，從未描述出你的容顏。多少次清明，你又讓我掉入記憶的長河，無法自拔。
朦朧的社會，我停下了前進的腳步，懷舊，因為我看不見未來
未來的作文 篇2
未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會有思維會說話談感情？現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧！
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時間到了�！奔矣脵C器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時我的床慢慢地自動變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機器人就自動把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球。”“小主人，飛船已經(jīng)在窗外�！�，我進了飛船，按了一下月球標志，我說了一聲：“開”，飛船就自動飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過了20年后，走進我的母校，發(fā)現(xiàn)學生的'書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語音輸入題目，就會顯示在學生的熒幕里，一切都是全自動的，像我們這么多學生的學校，只要很少的幾個老師就足夠了，同學們個個學得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們?nèi)巳伺�，這一定會變成現(xiàn)實。
未來的作文 篇3
20xx年，隨著科技的發(fā)展，這里的汽車可以飛上天，動物、植物也能聽懂人的話……而我成了著名的博士，我發(fā)明了一雙可以飛又可以認路的鞋子。
這鞋子的顏色各異，有黑白相間、紫里夾黃、綠中帶黑等。鞋子可是由高科技的橡膠和名貴的皮做成的。你們可別小看這種皮，這種皮可是不容易爛的，就算把它浸泡在水里幾天，也沒事。這種鞋有兩種特點：一是認路，二是會飛。先來說說第一特點，有時小朋友和父母去街上玩，街上的人很多，小朋友經(jīng)常會迷路。不過只要你腳上穿著我發(fā)明的這種鞋，就算迷路了，也能回到家。因為只要你對鞋說出自己家的地址，不到一分鐘，鞋子就能讓你安全到家。再來說說第二個特點，春天，我們都會去春游，但是有些小朋友來得晚，趕不上車子。不過這是小菜一碟，鞋子上會出現(xiàn)兩顆顏色不同的.按鈕，一顆是黃色，另一顆是紅色。按紅色按鈕，鞋子就會把你帶到郊游的地方；如果玩累了，按黃色按鈕，就可以回到原地。
聽了我的介紹，趕快來搶購一雙吧！
未來的作文 篇4
20，是一個多么普通的數(shù)字。它沒有‘0’那樣的奧妙。也沒有成千上萬那么偉大。但，20年。它是與時間的抗爭。是20個春秋，20個300多天。20年后我33歲······
20年后的我，更多的認為應(yīng)該是一位寫作者，因為我愛寫作，在寫作時，我腦子里有成千上萬個詞匯在等著我運用，在作文紙上我寫下的一個個字體，就像我插上的一株株秧苗。對于很多人來說，寫作太難了，但對于我來說，只是抒發(fā)自身的情感，我也愛讀書，雖然我注重的總是故事，但我發(fā)現(xiàn)我在寫作中運用的詞語一般都是故事中的，有時在我心情混亂時，我就會寫上一篇文章，雖然寫的不是真實的，但總覺得心里好了很多，現(xiàn)在，我不止一次想過，我想寫一本書，但我不知該寫些什么。寫作，現(xiàn)在是我的愛好，將來會成為我的理想。
20年后的我，除了寫作，莫非就相當一名老師，教師這個行業(yè)就是把自己的知識無私的.奉獻給自己的學生，我喜歡交給別人知識，就連平時，我也愛自己拿著粉筆講起課來，如果讓我選擇科目，我會選擇數(shù)學和英語，數(shù)學讓人感到奧妙無窮，我喜歡趴在桌上思考問題，英語可能要背好多東西，但對于我來說是一種樂趣，我喜歡拿著英語書大聲朗讀課文。
20年后的我，就是這樣，可能在教師與寫作中更多地去投奔寫作，我看過一篇名叫，選一把椅子坐下的文章，是說一個人喜歡兩種職業(yè)，但只能選一把椅子坐下，要不就會從中間掉到地上，我想應(yīng)該是這樣吧，我現(xiàn)在只好奔著我的理想努力啦
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