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      2. 未來的作文

        時間:2024-02-05 12:51:03 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        未來的作文(必備)

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的未來的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        未來的作文(必備)

        未來的作文 篇1

          吳川位于湛江的一個城鎮(zhèn),鳥人不言,一言“吱吱喳喳”地叫著:吳川終身美麗,那出現(xiàn)了一幅這樣的科技創(chuàng)世、綠色世界的畫面,其中有一間特別的科技式學校,未來的吳川三中讓我來介紹給你吧!”

          一進三中的大門,綠色和平,有兩棵垃圾式的機器樹高高地聳立在大門兩旁。說起這樹可了不起了,它由電腦操作的.,若有學生不懷好意亂扔垃圾,此樹將記錄下來,并要求這學生撿起來,扔到垃圾樹角下,電腦系統(tǒng)將垃圾集中處理!

          到了學校的中央,那大個子是誰?噢,那是檢查儀表和打擊不良行為的機器人員,類似這樣的機器人在當時已經被廣泛使用了,其系統(tǒng)專們用來處理那些“害群之馬”的,當有“害群之馬”違反了學校的規(guī)章制度,就立刻啟動處理系統(tǒng)。若有反抗者,就啟動防御模式,那反抗者不知有什么后果了,這樣使學校的名譽得以提升!

          一棟棟何其壯觀的教學樓出現(xiàn)了,它由未來新世紀用的新型材料,有很好的延展性和堅固性,可以保證學生們的安全。未來的電腦系統(tǒng)及核心已經得到全面升級了,使教學樓有變形的本能。每天都回出現(xiàn)不同的變化模樣,有時像棵樹,有時像一個人站在那里,有的像天平…變化多端,奇特美觀得以雙全,使學生每天都有新的環(huán)境學習,從而提高學生的學習興趣,真是一舉三得!

          我的介紹完了,你認為怎樣?這么美好的學校,將給學生們帶來無比歡樂的初中生活,這就是吳川三中的未來!

        未來的作文 篇2

          斗轉星移,日月如梭,轉眼間已經到了科技發(fā)達的e時代。這個時代,仍然有很多小朋友不愛看書,讓大人們很是頭痛,于是,e時代的六維圖書,由此誕生。下面我們就一起去看看吧!

          第一種書,是孩子們喜歡的智能故事書。打開后,看書的人要先錄入自己的指紋或瞳孔掃描,他將進入自己獨立的看書空間。然后閉上眼睛,書中的文字就會一行一行在腦海中展現(xiàn)。如果想加深印象,還可以打開揚聲器,故事書就會有聲有色地在你自己的空間為你朗讀故事,讓你沉浸其中樂不思蜀。

          第二種書,是數(shù)學書。你打開后,原來繁瑣復雜的數(shù)學題目不翼而飛,取而代之的是繪聲繪色的情景,有用幾何圖形解釋運算公式的`,有用故事闡述應用題的。如果你還是不懂,點一下“幫助”按鈕,馬上就會有名師影像出現(xiàn),在線回答你的問題。

          最神奇的,要數(shù)情景書了。打開它,空蕩蕩的大廳,就會奇跡般地出現(xiàn)書中的故事場景。你可以從中選擇一個你喜歡的角色,盡情地用自己的方式去演繹角色,甚至能感受主人公真實的內心世界,可以讓你根據(jù)自己的感悟,去改編。

          還有浩瀚縹緲的天文書、氣象萬千的地理書、古今中外五彩斑斕的圖畫書等等,每類書的功能都不一樣。不過可別忘了,現(xiàn)在還只是20xx年,要想看到這些神奇的未來圖書,還需要有足夠的耐心,讓我們一起翹首以待吧!

        未來的作文 篇3

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,走進教室里一位年輕教師,這位教師就是20年后的我。

          小時候,看到老師在講臺上給我們講課,講的繪聲繪色,我就很羨慕,發(fā)誓長大一定當上一名老師,沒想到愿望成真了。

          老師是一個平平凡凡的崗位,但是他培育著祖國未來的花朵,為了使他們茁壯成長,他付出了很多很多。我當上老師,爭取把我知道的所有知識都傳授給他們。讓他們知道祖國的大好河山,讓他們懂得怎樣做人,讓他們養(yǎng)成好的習慣。當然,我講課絕對不會很死板,我會和大家配合起來,講課時,我也會繪聲繪色的講,讓他們完全沉浸在我的課堂中,讓大家有很濃厚的興趣。下課時我和他們是好朋友,他們也把我當成了好朋友,我們在一起快樂極了。如果有同學問我問題,我也會細心幫他們講解,知道他們會了為止。我會讓他們感覺到,他們生活在這個集體,非?鞓。我要讓他們好好學習,長大成人時,報效祖國。

          我還寫了一本教育孩子的`書,讓他們知道怎樣教育孩子,我還告訴他們不要打罵孩子,因為孩子很天真也很可愛。這本書還獲了全國一等獎呢!

          不久,我被評上了全國優(yōu)秀教師,我們班也評上了省級優(yōu)秀班集體,我為有這么一群孩子而感到自豪,正是因為他們的努力,才會有了這么大的榮譽。

          這雖然只是我的一個夢想,但我會沖著這個夢想努力,把它變成現(xiàn)實。

        未來的作文 篇4

          許多人都不想把老房子拆掉。其實我啊,也是這樣想的,因為有許多人都留戀舊房子,所以如果能留下一兩棟老房子的話,我就舉雙手雙腳贊同!

          今天,陽光明媚,風和日麗。小鳥嘰嘰喳喳地向我問好,風妹妹拂過,對我歌唱……為什么?今天全世界都變得那么美好?因為,我們要去新茅崗的展廳啦!

          在路上,我心想:未來的茅崗,一定是環(huán)境優(yōu)雅的,那的所有居民都肯定素質很高。一座座平房在我眼中劃過,我估計村子里的房子,最多兩層。我們經過許多毫不起眼雜亂無章的村屋之后,我們來到了‘開啟幸福新篇章’——展廳。

          一進門,我們便像閃電一般地奔去模行展廳里去。講解員姐姐為我們耐心、細致地講解了模行的每一部分。我呀,可以說是左耳入,右耳出。不過我還是贊成拆遷的,你可能會想:什么都不聽,還亂贊成!可我是有理由的!我把一句話留在耳朵里了,那就是,我們還會留下一些老房子。滿足了我的建議,在未來的茅崗,人們既不會漸漸的`忘了舊房子也不會整天住在老舊的小房子里。

          哇塞!還有動畫片呢,這可是我們的最愛!看了動畫片之后,我更是加倍,加倍,加加倍地贊成了!為什么?因為我通過動畫片知道了他要建一個讓人安居樂業(yè)的社區(qū)。忽然,我的腦袋中浮起了一張畫面,那是一個環(huán)境優(yōu)美的社區(qū),學校離居民樓只有幾百米遠,小學生們不用背著一個大大的、重重的書包跑著上學,而是慢慢地走去上學,商業(yè)區(qū)就在社區(qū)的不遠處,真便民啊!

          接著,我們來到了空氣清新的樣品房,那房子是多么的典雅、高尚、氣質非凡。特別是那富貴大家,漂亮極了!里面還漂浮著一陣陣花香呢!

          我想在未來的茅崗,一定會鳥語花香、百花齊放的,小孩子們在游樂設施里盡情地玩耍,老人在悠閑地散步,一派安樂祥和的景象。

        未來的作文 篇5

          你見過未來的食品嗎?未來的食品各式各樣,五花八門,數(shù)也數(shù)不過來。

          “鈴,鈴,鈴!”午餐的'時間到了。我和同學們一起走進高科技飯?zhí)。哇,全都是我愛吃的:水里特有的彩虹魚、絲線魚、青菜鮑魚和地上的撥絲雞肉、彩虹面條等等。我最愛吃彩虹魚和絲線魚了,它們不但營養(yǎng)豐富,還有一些其它魚沒有的功能。彩虹魚吃了會讓人不好的情緒一掃而光;絲線魚吃了會讓人更加心曠神怡,精神百倍……對了,你應該會喜歡我們的夢幻云林里的特產——夢幻泡泡云!夢幻泡泡云非常好吃,很脆,還有一股淡淡的清香和給你帶來好運哦!

          怎么樣,我猜有些同學已經口水流下三千尺了吧!別擔心,我很快就會讓你們嘗到了!

        未來的作文 篇6

          大家好,我是3012年最偉大的科學家之一—陳晨。今天我為大家講一講3012年科技到底有多發(fā)達。

          在這個世紀里,我發(fā)明了多功能房屋。房屋上有航天裝置,也有潛水裝置,屋子底下有4個輪子。隨時可以飛上藍天,可以潛入大海,搬家也不再是問題。屋子里所有的東西由你來掌控。夏天很熱,它會為你自動變涼;冬天很冷,它會為你自動變暖和。

          我發(fā)明的衣服更是五彩繽紛,五顏六色。你只有一件衣服,不過,如果你不喜歡,可以隨時換一套,心里想換什么樣的身上就會變什么樣的。如果你很冷,衣服就會加厚;如果你很熱,衣服就會變得很清涼。

          我還發(fā)明了一種“大肚皮”垃圾桶,會隨意走動。它可以清潔地面,把所有的垃圾“吞”到肚子里,F(xiàn)在很多地方都有這種垃圾桶。

          現(xiàn)在的.人也不亂丟垃圾,環(huán)境很好;工廠都裝了最先進的進化空氣裝置,進化水源裝置。汽車都改成了飛毯,你想去哪兒,只要說一聲,馬上就到。

          ……

          我也已經獲得很多獎項,如:諾貝爾獎、諾貝爾創(chuàng)造獎、諾貝爾發(fā)明獎等等。

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