我的未來(lái)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的未來(lái)作文1
未來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象而又難以解釋的概念，未來(lái)生活中的欲望和目的的實(shí)現(xiàn)都要依靠從事職業(yè)來(lái)完成，所以，在此我定下了我向前奮斗的目標(biāo)―科學(xué)家。
鄧小平曾提出過(guò)：“科技是第一生產(chǎn)力�！钡恼摂唷Ｋ倪@句話看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單，但其中卻深含哲理。沒(méi)有了科學(xué)，人類就不能進(jìn)步，由此，我想做一名科學(xué)家。
要想做一名科學(xué)家，就要親身去感受自然。不信你看，古往今來(lái)的科學(xué)家，他們都是從自然界中看到鳥(niǎo)兒會(huì)飛，圓木會(huì)滾，魚(yú)兒會(huì)游……進(jìn)而模仿之，所以發(fā)明了飛機(jī)，汽車，輪船……創(chuàng)立并發(fā)展了仿生學(xué)。又目眸潮起潮落，驕陽(yáng)似火，原子聚變……于是從大自然的恩賜中獲得了潮汐能，太陽(yáng)能，原子能。我覺(jué)得我應(yīng)該向這些科學(xué)家們好好學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的.新物質(zhì)，新能量，裝點(diǎn)我的未來(lái)。
我的未來(lái)作文2
未來(lái)的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我要用智慧為學(xué)生打開(kāi)一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門(mén)，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)?shù)蔭下談心乘涼，聽(tīng)音樂(lè)、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的`人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語(yǔ)融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來(lái)的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
我的未來(lái)作文3
研究生畢業(yè)后，我想給媽媽送一件開(kāi)心石。我就來(lái)到停機(jī)坪，走到飛行器旁邊，把宇航技工機(jī)器人放到機(jī)器人專用插槽里，再爬到駕駛艙里，系好安全帶，就起飛了。
我們花了四個(gè)多小時(shí)到達(dá)了火星。我發(fā)現(xiàn)風(fēng)暴標(biāo)志變黃，這表示火星風(fēng)暴會(huì)在十一到二十分鐘之后到這個(gè)點(diǎn)。于是我開(kāi)始搜索最近的開(kāi)心石。搜索結(jié)果是向右一千三百九十七米，可是右邊是風(fēng)暴，我猶豫不決，忽然，我想起我的機(jī)器人，我就對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“小宇，你看看能不能把防風(fēng)儀的功能增大點(diǎn)？”小宇發(fā)出一陣嘩嘩聲，意思是說(shuō)“好�！庇谑撬蜷_(kāi)窗戶，用機(jī)械手把防風(fēng)儀的功能增大了。我們就順利拿到開(kāi)心石并且躲避了風(fēng)暴！
回到家后，媽媽開(kāi)心的`理解了我的禮物。我也開(kāi)心，以后還要去太空探寶。
我的未來(lái)作文4
十年后，一個(gè)被垃圾弄臟的小鎮(zhèn)變成了一個(gè)白色整潔的大城市。
早上，高高掛在高樓里的大電視，六點(diǎn)開(kāi)始播放《老年人健康體操》，七點(diǎn)開(kāi)始播放《成人體操》，最后播放《兒童快樂(lè)成長(zhǎng)體操》。寬闊的廣場(chǎng)被綠樹(shù)和鮮花包圍著。除了廣場(chǎng)上的樹(shù)和草，到處都可以看到花草。
快樂(lè)的早晨過(guò)去了，炎熱的中午到了，街上到處都是來(lái)來(lái)往往的太陽(yáng)能車，非常環(huán)保，再也沒(méi)有會(huì)冒煙的'車了。
天空變得蔚藍(lán)而深遠(yuǎn)。大樹(shù)打開(kāi)綠色的大傘，為人們遮擋烈日。人們把垃圾放在草坪旁邊的卡通垃圾桶里，孩子們?cè)诓萜荷贤嬗螒颉?/p>
到了晚上，夜幕降臨，廣場(chǎng)上五顏六色的大燈亮了起來(lái)，廣場(chǎng)中央的噴泉里噴出許多快樂(lè)的小魚(yú)。池水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦仿佛在說(shuō)，‘：水好清好甜啊！“感謝人類幫助我們保護(hù)和綠色環(huán)境，”
這是我未來(lái)的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
我的未來(lái)作文5
長(zhǎng)大了，我是個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明很多新奇的東西。
因?yàn)樾r(shí)候因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字挨媽媽的打，長(zhǎng)大后的我首先發(fā)明了一種會(huì)說(shuō)話的筆。只要是你寫(xiě)錯(cuò)字了，它就會(huì)小聲提示你：“寫(xiě)錯(cuò)字了，寫(xiě)錯(cuò)字了！”要是遇見(jiàn)你不會(huì)寫(xiě)的字，你可以按筆身上面紅色的“緊急求助”按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)給你寫(xiě)出正確的.那個(gè)字。自從我發(fā)明了這種筆，小朋友們都可喜歡我了。
因?yàn)樾r(shí)候常常背著笨重的書(shū)包，壓得我個(gè)子都沒(méi)長(zhǎng)高，我苦思冥想又發(fā)明了一種書(shū)包。這種書(shū)包是帶遙控器的，上學(xué)前，你只要點(diǎn)“壓縮”鍵，這時(shí)你書(shū)包里的東西就全部被壓縮得很小很輕，背在身上好像什么都沒(méi)背一樣；放學(xué)該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你只要按下“還原”鍵，這時(shí)書(shū)包里的東西就會(huì)還原成原來(lái)的樣子。
怎么樣？我的這兩大發(fā)明夠酷吧？
我的未來(lái)作文6
20年后我可能成為一個(gè)科學(xué)家，也可能成為也一個(gè)文學(xué)家，或者是發(fā)明家。如果是發(fā)明家，我要發(fā)明許多東西，為人類造福。
我首先要發(fā)明一種特別的魚(yú)，它的嘴巨大無(wú)比，一口能吞下幾噸重的垃圾，身上長(zhǎng)滿五顏六色的魚(yú)鱗，反射色彩斑斕的'光線。它能把吃下去的垃圾變成一種特別的種子排出來(lái)，種子落到海底，經(jīng)過(guò)海水的澆灌，光線的照耀，就快速的生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，果子有很多種，有粉紅色的桃子、紅彤彤的蘋(píng)果、黃燦燦香蕉、水靈靈荔枝，還有各種各樣的蔬菜。
地球上的人越來(lái)越多，如果地面上住不下，可以到海里去住，海里的人可以吃那些水果荷蔬菜，可以吸收魚(yú)鱗反射的光芒。
我的未來(lái)作文7
未來(lái)的我是一位天文學(xué)家。
早晨，一輛豪華版噴氣式汽車停在一座天文大廈前，從里面走出一個(gè)帥氣的小伙子，對(duì)！這就是我。這時(shí)，一位工作人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老板，您要找的水星，我們已經(jīng)找到了，快去看看吧！”
于是，我乘坐飛碟形狀的小型平臺(tái)來(lái)到了基地總部，拿起天文望遠(yuǎn)鏡看了看。面前有一顆氣派的`星球，它的外貌酷似月球，上面有許多大小不一的環(huán)形山，而且離太陽(yáng)很近。我心想，這星球上就算有一大片湖水，用不了多久也會(huì)被蒸發(fā)掉，還是得再找找。
我正在思考，又一位工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果這顆星球不合您的意，那我們得到太陽(yáng)系外去找了�！庇谑牵覀儽汩_(kāi)著超音速航天飛機(jī)繼續(xù)去宇宙中探索，尋找有大氣層和氧氣，適合人類居住的星球。
好了，現(xiàn)在我要出發(fā)了，回頭再給你們講我吧！
我的未來(lái)作文8
20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?
我站在講臺(tái)上，面對(duì)著自己的學(xué)生，打開(kāi)書(shū)本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，把課文象講故事一樣講給他們聽(tīng)。我講到高興的地方，他們會(huì)微微的'笑著;講到傷心處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真快樂(lè)。
“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我就是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕緊去捉他們……
如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我會(huì)舍棄自己所有的休息時(shí)間去給他們補(bǔ)課;如果有的同學(xué)生病了，我會(huì)抽空去看望他們。
同學(xué)們都叫我“好老師”!
我的未來(lái)作文9
昨天我給機(jī)器人設(shè)定了時(shí)間，讓它早點(diǎn)叫我起床。今天早上，天剛亮，我的機(jī)器人呼呼就喊我起床了。他大聲叫著：“主人起床了，主人起床了！”
我的美夢(mèng)被他吵醒了，哎！沒(méi)辦法，我只好起來(lái)洗漱了。我剛洗完，一轉(zhuǎn)頭，早飯就在那一眨眼功夫被做好了。只見(jiàn)飯桌機(jī)器人嘟嘟把筷子和碟子放在餐桌上，擺得整整齊齊。吃完飯，機(jī)器人波波已把餐具收拾好了。我要出去辦事，在我的鞋架上擺有三種鞋：一種是夜行鞋，夜行鞋的周圍全是熒光燈，可以照亮前面的路;還有一種是觀光鞋，他可以飛快地帶你到想去的.地方。比如你上班馬上要遲到了，就可以穿上觀光鞋，及時(shí)到達(dá)單位;還有一種是音樂(lè)鞋，可以放你喜歡的音樂(lè)。以后就不用買MP3了。
今天，我穿上觀光鞋，飛快地跑到了公司。一天就這么過(guò)去了，辦完事也晚上了...
我的未來(lái)作文10
孤獨(dú)的風(fēng)箏在天上飛，想知道未來(lái)有什么。我把我的夢(mèng)想寄托在這孤獨(dú)的風(fēng)箏上，讓它不再孤獨(dú)。
緊緊地握住風(fēng)箏的線團(tuán)，握住我的幸福。在鮮花擁抱的世界里，我要帶著我的夢(mèng)想一起飛翔，藍(lán)天白云是那么可親，花開(kāi)花落是那么浪漫，風(fēng)箏開(kāi)始咧嘴歡笑。
風(fēng)箏飛呀飛，它知道未來(lái)有什么。我奔跑在充滿彩虹的世界里，帶著七彩的'夢(mèng)，在鮮花怒放的世界里，許下我的承諾——考上大學(xué)！
風(fēng)箏飛得越來(lái)越高了，我在鮮花的懷抱中，抬頭仰望著我的大學(xué)夢(mèng)。塞滿紫色的神秘，我永遠(yuǎn)知道，那是我在花季心田中播下的種子，風(fēng)吹雨打，它都不會(huì)傾倒！
濃濃的花香圍繞著我，我抱著紫色的夢(mèng)等待未來(lái)。風(fēng)箏掙開(kāi)了我的手，望著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的身影，我笑著：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”
我的未來(lái)作文11
在2866年，地面上除了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)和高山外，所有地方都被挖了一遍，礦藏也開(kāi)采完了，都建成了高樓大廈，就連種菜也只能在室內(nèi)種植了。
人們?yōu)榱松�，不得不建立了海底城市。海底城市也有地名與小區(qū)之分，海底大樓的功能類似于現(xiàn)在的`住宅，可以安裝電腦等設(shè)備，大洋深處安裝著電纜。海底城市的樓像一個(gè)大水瓶，不過(guò)是倒著的。底下細(xì)的地方分兩層，第一層是空氣凈化室，第二層是潛水室，人們從穿外套變成了穿防水服，交通工具也從汽車便成了雙人坐的家用電力小潛艇，飛機(jī)成了大型潛艇，速度為每小時(shí)１萬(wàn)海里�；疖嚦闪思娱L(zhǎng)潛艇，長(zhǎng)100米，速度也達(dá)到每小時(shí)6000海里。
再看看動(dòng)物園，已經(jīng)沒(méi)有了，成了海洋生態(tài)園，里面有各種魚(yú)類，幸運(yùn)的話還能看見(jiàn)鯨呢，可以坐在他的背上轉(zhuǎn)一圈。
一座座海底工廠出現(xiàn)了，還有加油站和天然氣公司為大家服務(wù)。食物來(lái)自海洋，能源來(lái)自海洋，這就是未來(lái)的海底世界。
我的未來(lái)作文12
我的未來(lái)會(huì)是什么樣子？是個(gè)普通人？你將來(lái)會(huì)成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生嗎？還是做一個(gè)優(yōu)秀的老師？或者。
我的愛(ài)好廣泛：游泳、英語(yǔ)、圍棋、數(shù)學(xué)。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的'數(shù)學(xué)老師，所以我一直在努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)每一門(mén)學(xué)科。我的未來(lái)取決于現(xiàn)在。在課堂上，無(wú)論上什么課，每一分鐘，每一秒，每一刻都要認(rèn)真聽(tīng)講，實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)就好。
有一次，我在思考自己的未來(lái)，不知不覺(jué)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“孩子，如果你的未來(lái)是好是壞，從小開(kāi)始。我相信你能實(shí)現(xiàn)你美好的愿望！”悅耳的聲音像一床溫暖的被子，像一顆溫暖的心在照顧我，像一束溫暖的光線穿透我的心，讓我感到溫暖。
我的未來(lái)會(huì)是什么樣子？?jī)?yōu)秀的數(shù)學(xué)老師教學(xué)生代碼嗎？我能教一群優(yōu)秀的學(xué)生嗎？為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力。我在前進(jìn)，不會(huì)后退。我要一直追求我的夢(mèng)想。
我的未來(lái)作文13
我想養(yǎng)一只小鳥(niǎo)！為什么呢？
小鳥(niǎo)靈巧可愛(ài)，它那色彩斑斕的羽毛可真是討人喜歡！
它喜歡在天空中自由自在地飛翔，飛到高處，去探索美麗的藍(lán)天白云，回來(lái)時(shí)再告訴我未知的天空是多么美好！
它是個(gè)熱愛(ài)生活的歌唱家，我也喜歡唱歌，我們有共同的愛(ài)好，它能靜靜地聽(tīng)我唱歌，我也能欣賞它的歌聲。我想，我們一定會(huì)成為知心朋友的。
它又是醫(yī)生，能捉一些蟲(chóng)子，使生病的花草樹(shù)木變得健康。我喜歡隨手撿起地上的.垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我們都是環(huán)保小衛(wèi)士！
它早睡早起，有著良好的生活習(xí)慣。媽媽常說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！”我想，我們可以學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)的勤勞！
我想養(yǎng)一只小鳥(niǎo)，它靈巧活潑，它可以陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，可以成為我的好朋友！
我的未來(lái)作文14
我未來(lái)的家既干凈又整潔。 我在大門(mén)上安裝了一臺(tái)機(jī)器。如果有人來(lái)了，它就會(huì)把來(lái)人拍攝下來(lái)，然后就到電腦資料庫(kù)去查找這個(gè)人的身份來(lái)歷。如果是熟悉的人，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，請(qǐng)人進(jìn)來(lái)。如果對(duì)方是陌生人，它就會(huì)告訴我，同時(shí)向我請(qǐng)示是否開(kāi)門(mén)。 廚房里有一個(gè)會(huì)炒菜燒飯的機(jī)器人。
不管你在什么時(shí)候，你想要吃什么，只要你對(duì)它說(shuō)一聲，它就會(huì)按你的吩咐立刻動(dòng)手燒好送來(lái)。 電視機(jī)也不用你按遙控器了，只要開(kāi)口說(shuō)一聲要看哪一個(gè)頻道，它就會(huì)自動(dòng)幫助調(diào)好頻道。 最奇妙的還是一種換藥機(jī)器。如果你需要吃一種藥，但是你覺(jué)得那藥太苦了，便可以放入換藥機(jī)器中。它會(huì)自動(dòng)幫助你換成一種味道好的藥，但是換成好喝的`藥以后，藥效不變。 …… 你說(shuō)，我未來(lái)的家神奇不神奇？相依你也能設(shè)計(jì)出一個(gè)屬于你自己喜歡的新家。
我的未來(lái)作文15
今天我坐著飛機(jī)來(lái)到了我的實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備來(lái)創(chuàng)造一個(gè)20xx年最新版高級(jí)車“粉紅世界UFO”（聽(tīng)名字就很棒�。�
這輛車的外形是粉紅色的，外表像一個(gè)巨大的蝴蝶結(jié)，能容得下10位女性朋友，（因?yàn)檫@輛車對(duì)男士有反感）內(nèi)部設(shè)計(jì)像一個(gè)房間，里頭還有一張床，這樣出門(mén)旅游時(shí)就不要花錢(qián)去住賓館了。如果你遇到了塞車，車的兩旁就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)潔白的`大翅膀飛到天上去，如果你的車要過(guò)海，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)罩，這樣就不會(huì)“喝到”海水了，同時(shí)也可以欣賞海底的景色，人說(shuō)話的聲音就是它的能源，只要你說(shuō)一個(gè)字，它就可以行駛1千四百公里。（想法新穎�。�
怎么樣，我的新型汽車設(shè)計(jì)得還不錯(cuò)吧，你要不要也來(lái)預(yù)定一輛，我們隨時(shí)歡迎您的到來(lái)！
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