微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
生活中的笑千姿百態(tài)，笑中有喜有憂……有的時(shí)候想吃了蜜一樣甜，有時(shí)候又像吃了苦瓜似的。
耶！這次測(cè)驗(yàn)100分，別提我心里有多高興，簡(jiǎn)直像喝了蜜一樣甜。我像一只小鳥(niǎo)似的，邁著輕快而有序的步伐快快樂(lè)樂(lè)地走上了回家的路，很快到家了，我急忙告訴媽媽這次測(cè)驗(yàn)得100分的事情，媽媽高興極了，讓我繼續(xù)保持這樣的成績(jī)，還煮了我最愛(ài)吃的。得到了同學(xué)們的贊嘆，得到了老師和媽媽的表?yè)P(yáng)，得到了親人的贊揚(yáng)……可是，在爸爸面前，我卻怎么也炫耀不起來(lái)，爸爸只是淡淡的跟我說(shuō)：“這次成績(jī)是考得非常不錯(cuò)，但是你如果驕傲了，開(kāi)始覺(jué)得自己什么都懂了，不努力了，那下次只能是退步的表現(xiàn)。假如你在那些成績(jī)不好的同學(xué)面前炫耀你自己的成績(jī)，同學(xué)會(huì)怎么看待你，當(dāng)下次別人用自己努力得來(lái)的成績(jī)而且比你好，在你面前炫耀，你覺(jué)得你會(huì)是什么感受。所以成績(jī)好，不代表一直都會(huì)那么順利，必須學(xué)會(huì)努力，不管成績(jī)?nèi)绾�，都要繼續(xù)努力……”唉！這次口算比賽又沒(méi)獲獎(jiǎng)，以后一定得加強(qiáng)啊。放學(xué)回家的我，放慢了腳步，背著沉重的書(shū)包，走上回家的路……回到家，我奔向房間，開(kāi)始痛哭起來(lái)，哭累了，就拿去筆去做作業(yè)，當(dāng)我看到那一堆堆數(shù)字，一道道難題的時(shí)候，瞬間，我的眼睛充滿了淚水，淚水滴在作業(yè)本上，滴在筆尖下，就這樣一邊哭一邊作。做完作業(yè)的本子留下了眼淚的痕跡，寫(xiě)完作業(yè)的我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，書(shū)上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”。
是啊，失敗是為下一次的成功做準(zhǔn)備，即使失敗了也要微笑著面對(duì)，微笑著努力，要向那些優(yōu)等生學(xué)習(xí)，為那些暫時(shí)落后的同學(xué)加油鼓勵(lì)。這兩種滋味，相信你一定嘗試過(guò)吧！在面臨第一種滋味的時(shí)候，一定要謙虛，面臨第二種滋味的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)。在成長(zhǎng)的道路上，必定要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ巧钪斜夭豢缮俚摹?/p>
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
也許早已揚(yáng)帆起航，也許在已學(xué)成歸來(lái)，成長(zhǎng)的歲月里，有你我的相伴，才變得如此美好，才能如此歡笑。
不要忘記自己的家，不會(huì)忘記自己的根，不會(huì)忘記自己出生的地方。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的歲月里，有你們的相伴。
孩子，當(dāng)我有一天老去，是一位父親設(shè)想自己在風(fēng)燭殘年之時(shí)的不足吃得臟兮兮的，甚至已不會(huì)穿衣服不想洗澡對(duì)新科技一無(wú)所知在交談中忽然失憶腿不聽(tīng)使喚而那時(shí)我們要做的，就是扶他一把像這位父親信中所說(shuō)的那樣扶我一把，用愛(ài)和耐心，幫我走完一生。我將用微笑和我始終不變的愛(ài)，來(lái)回報(bào)你。
我們要彼此相愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
用真正的情感，感動(dòng)世界。
走進(jìn)了陽(yáng)光的青春，健壯的步伐代替了兒時(shí)稚嫩的腳步。
成長(zhǎng)的歲月里，如火如荼，香濃淡雅，多少次失敗與磨練會(huì)成就明天的輝煌！我們相信自己的實(shí)力。
一封封信，充滿辛酸，有父母的祝福，也有親人的無(wú)奈。
我們會(huì)展開(kāi)雙臂，盡力去拼搏，堅(jiān)強(qiáng)而自信的搏擊長(zhǎng)空，與你們彼此相愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的故事，讓我們慢慢實(shí)現(xiàn)微笑譜寫(xiě)成長(zhǎng)的辛酸。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
內(nèi)心深處總有那一抹微笑，一半嘴角上揚(yáng)的微笑，我想一定是最愛(ài)我的他給我留下的記號(hào)……記不得從什么時(shí)候，我開(kāi)始喜歡看著天空發(fā)呆。就這樣，安靜的，享受大自然的氣息。
然而似乎所有的安靜總會(huì)被打破，藍(lán)天開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)被烏云吞噬。風(fēng)也把我額前的劉海吹的亂飛。要下雨了嗎？
突然想到院子里的梔子花才剛長(zhǎng)出一個(gè)花骨朵，那么大的雨會(huì)不會(huì)把它淹死？于是我加快了回家的步伐。還好我跑的夠快，當(dāng)我剛把花兒端進(jìn)屋里時(shí)，外面就下起了傾盆大雨。
不知道自己為什么那么喜歡梔子花，可能是因?yàn)樗莫?dú)一無(wú)二吧！記得那個(gè)初夏，我望著校園里的梔子花發(fā)呆，因?yàn)樗南銡庹娴暮芴貏e。當(dāng)我剛想伸手去摘時(shí)，一個(gè)陌生的聲音傳來(lái)：不要去摘它！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看你，你卻繼續(xù)說(shuō)道：“你一定是喜歡它的味道吧，它很特別，幾乎所有的花都是花芯散發(fā)出來(lái)的香氣，而它偏偏是花瓣散發(fā)出來(lái)的�！�
這時(shí)我把伸出的手縮了回去。你默默的露出了一個(gè)很特別的.微笑，跟梔子花一樣的特別。
第二次見(jiàn)面時(shí)，你就送了我這盆剛發(fā)出芽的梔子花。似乎我們的命運(yùn)從那一刻開(kāi)始交織。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
微笑是一盞明亮的燈，能夠驅(qū)散黑暗帶來(lái)的寒冷；微笑是綿綿的春雨，能夠甜到人心里頭；微笑是一種力量，能夠幫助有困難的人迅速站起來(lái)；微笑是一種關(guān)心，讓受到幫助的人感到舒心快樂(lè)。
在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的中午，我們下了體育課，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地瞎轉(zhuǎn)。我走到紅旗前面的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人呻呤的聲音，我趕緊尋著聲音走了過(guò)去，看到一個(gè)小女孩蹲在臺(tái)子后面對(duì)著能映出人影的臺(tái)子用紙?jiān)诓磷齑�，我再把目光移到她的嘴唇上，不禁嚇了一大跳，小女孩滿嘴都是殷紅的鮮血，衣服上也全是血留下的印跡。我趕緊把她扶起來(lái)，微笑地說(shuō)“小妹妹，你是怎么把嘴唇磕破的？”“我……我在玩健身器材的時(shí)候摔下來(lái)了�！彼f(shuō)。我一想，這小女孩真夠慘的，估計(jì)嘴唇都腫了，得好幾天才能好，把她扶到校醫(yī)室后我就走了。臨走時(shí)，那個(gè)小女孩還說(shuō)了一聲“謝謝”，我沖著她微笑了一下，頓時(shí)感到有一種成就感和自豪感，仿佛我剛才做了一件驚天動(dòng)地的大事一樣，使我一上午都有精神，因?yàn)槲規(guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的小女孩，原來(lái)幫助別人也可以快樂(lè)自己�。�
我希望每一個(gè)人在遇到需要幫助的人都能伸出手去幫助他們，這樣的話，我們的生活將會(huì)變得美好，燦爛的微笑也會(huì)掛在每個(gè)人的臉上。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
在成長(zhǎng)的道路上，坎坎坷坷的走，總少不了磕磕碰碰，面對(duì)這些我們總會(huì)哭、總會(huì)笑還是總會(huì)鬧？面對(duì)這些我們還是會(huì)保持微笑！人不可能一帆風(fēng)順，總少不了打打鬧鬧、分分合合，誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)要故意把你推倒，你又何必哭鬧！
微笑陪青春，青春襯微笑。陰晴不定的青春因有了微笑而風(fēng)和日麗，明艷亮麗的微笑因青春而活潑，而不失端莊！沒(méi)有微笑的青春是孤獨(dú)的，沒(méi)有青春的微笑是空洞的。丹青高手的神筆，畫(huà)不出微笑的那一抹動(dòng)人的明麗；動(dòng)人明星的歌喉，唱不出微笑時(shí)那動(dòng)人的喜悅；名人手下的鋼琴，奏不出青春的優(yōu)雅自信。
微笑是父母對(duì)你成功的喜悅；是老師對(duì)你失利后而進(jìn)取的肯定；也是朋友在你坎坷道路上的鼓勵(lì)。
微笑�？偸前槲彝�，老師、同學(xué)、朋友以及家人，面對(duì)他們我們不得不以最真摯的微笑、最熱情的微笑，來(lái)接納他們給我最真摯、熱情的微笑。
微笑，是人一生中必須要去面對(duì)的表情，不管你成功或失敗都不會(huì)因你而改變微笑的任何一種方式，真誠(chéng)的微笑面對(duì)再大的困難，哪怕是打鬧、分合！都會(huì)迎刃而解的。
微笑，是生活的調(diào)味劑，失去微笑，生活將無(wú)色無(wú)味，我們又何必讓自己的生活變得暗淡無(wú)味呢！
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
從我出生到現(xiàn)在，都是微笑陪我一路走來(lái)的。已經(jīng)11年了，我從來(lái)沒(méi)把微笑丟失。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：“微笑，是做人的基本要求！”老師說(shuō)過(guò)：“要用微笑面對(duì)人生！”
同學(xué)也說(shuō)過(guò)：“微笑是美的基礎(chǔ)！”所以，我要一直擁有微笑，我也要用微笑面對(duì)任何事情！有一次，我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)女歌星在舞臺(tái)上出了洋相。但是，她卻用她的一個(gè)燦爛、迷人的笑容征服了全場(chǎng)的觀眾，然而禰補(bǔ)了缺點(diǎn)，而且觀眾還給了她熱烈的掌聲。使我明白了：“微笑可以遮掩一個(gè)人的缺點(diǎn)，還可以挽救一個(gè)人的許多許多……有一次，在電視上，我看見(jiàn)了許多艷麗的明星在舞臺(tái)上展示自己。她們把笑容留給了在場(chǎng)的每一個(gè)觀眾。
我想：如果她們沒(méi)有微笑，那該有多難看啊，一副副死板的臉面對(duì)觀眾，那觀眾會(huì)接受嗎？所以，從這里我明白了：“微笑可以讓自己變得更美。
正如我的人生格言里寫(xiě)的：微笑能使人延年益壽，微笑能給人帶來(lái)美麗，微笑能給人帶來(lái)自信，用微笑面對(duì)人生，是最好的生活方式。微笑陪我一路成長(zhǎng)，希望你也像我這樣：用微笑面對(duì)一切！
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
又是一個(gè)雷雨天，又是堵車高峰時(shí)，望著窗戶上滑落的雨滴，我不禁又想起了那個(gè)同樣是烏云密布的雷雨天。我閉上了眼。
那是在暑假的時(shí)候，也是這樣一個(gè)雷雨天，我隨手訂了一個(gè)外賣，準(zhǔn)備在家里就這樣湊合著吃。
一分鐘，五分鐘，三十分鐘，一個(gè)小時(shí)……咦，怎么還沒(méi)有來(lái)？我望著窗外，絲毫沒(méi)有外賣小哥的身影，哼，怎么這么久都沒(méi)來(lái)？可惡！我快要餓死了！我生氣的點(diǎn)開(kāi)手機(jī)準(zhǔn)備取消并差評(píng)，“叮咚”一陣敲門(mén)聲阻止了我將要取消訂單的手。我打開(kāi)門(mén)，呀！門(mén)外站著氣喘呼呼的外賣小哥。
我上上下下打量了他一下，臉滑落的不知是雨水還是汗水，頭發(fā)上是一顆顆晶瑩的雨滴，衣服濕的能擰出水，可是……即使這樣，他還一直把我的飯抱在懷里。我的氣頓時(shí)消了，望著他那雙充滿歉意與笑意的眼睛，我笑了。我是發(fā)自內(nèi)心的笑，為了安慰、為了高興。我接過(guò)那盒還溫?zé)岬娘垼劭魸駶?rùn)了，我向外賣小哥深深鞠了躬，輕輕地道了聲“謝謝”，就這樣默默看著那背影漸行漸遠(yuǎn)。
我發(fā)現(xiàn)我變了，以前我和同桌為了一把尺子都能吵得不可開(kāi)交，為了道歉而互不相讓�？山裉�，我竟然包容了一個(gè)陌生人，并對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意！人生中，我第一次感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)了眼睛，深吸口氣。我欣幸，我成長(zhǎng)了，我長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，需要微笑。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
微笑是一團(tuán)黑暗中的光亮，是一棵絕壁上永不凋零的鮮花，是寒冷孤獨(dú)時(shí)的火爐，所以我們要學(xué)會(huì)用微笑的力量，去照亮周圍，去影響周圍，去感化周圍，直至每個(gè)人的臉上都掛起一個(gè)燦爛的微笑，溫暖、陽(yáng)光而又樂(lè)觀。
記得那是一個(gè)烏云密布、大雨傾盆的一天，我撐著傘走在回家的路上。忽然一陣“啪嗒”的聲音傳入我的耳畔，我剛回頭，一輛風(fēng)馳電掣的自行車從我身旁“飛”了過(guò)去。我被濺了一身水，那水珠“滴滴答答”地往腳下的小水塘流去，我惱火了，剛想破口大罵，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了那騎車的女孩對(duì)我笑了一下，我看得出來(lái)，這笑含著一絲歉意。她笑得是那么可愛(ài)，那么萌。我閉上了想破口大罵的嘴巴，轉(zhuǎn)而還給她一個(gè)微笑。是啊，何必應(yīng)一件小事而耿耿于懷呢？一抹微笑換一天地好心情有何不可呢？如果，此時(shí)我破口大罵，也許，這美好和諧的一幕便不會(huì)發(fā)生，世界只是多了份吵鬧而已，何必呢？何不讓這微微一笑化解人與人之間的摩擦呢？
在生活中，每天發(fā)生著許許多多瑣碎的小事，需要我們用微笑的力量去化解，去完成。微笑像一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)人心靈的大門(mén)，它的光芒能照亮一切，給周圍增添了同情和溫暖。讓我們把心胸敞開(kāi)，讓自私遠(yuǎn)走，讓心靈放飛，讓寬容回歸。當(dāng)然這一切都離不開(kāi)萬(wàn)能的、打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙——微笑。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
伴隨著一同成長(zhǎng)的，是茁壯上揚(yáng)的嘴角，在微笑中，嘗到一絲清晰的味道。——題記
幼時(shí)，不是放聲大笑就是一臉委屈，隨著我的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了保持微笑。
少年的微笑，似笑非笑。有一種假裝甜美卻無(wú)法表現(xiàn)的味道。少年時(shí)的你，會(huì)明白什么叫煩惱嗎？這是收獲心情的時(shí)節(jié)，微笑這個(gè)詞還是個(gè)種子，在你放出內(nèi)心的喜悅和委屈后才能吸收養(yǎng)料以成長(zhǎng)。少年沒(méi)有微笑。
青年的微笑，顯露著一絲無(wú)法掩飾的張狂。嘴角和眼角一同上揚(yáng)，這是笑了，卻淺涵著一股危險(xiǎn)的味道。青年的道路的盡頭就是陷阱邊上的寶藏，這條路上充滿了你精神上的荊棘，哪怕能夠微笑著緩慢前行到最后一步，是否能停下，不被勝利沖昏了頭腦，再走一步，便墮入微笑后的陷阱。青年的微笑，危機(jī)四伏。
成年的微笑，真正的微笑。這時(shí)才能將這簡(jiǎn)單的難事做好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼角沒(méi)有一起上揚(yáng)，這微笑中邊有了成熟的味道。微笑成熟了，其中充滿了你對(duì)人生的解剖的精髓，這是一條沒(méi)了阻礙的通往彼岸的路。成年的微笑，優(yōu)雅大方。
積極，上進(jìn)，自信，堅(jiān)強(qiáng)，他們的名字是微笑。從未有人能微笑面對(duì)一切，那是空話。微笑在自己心里，別人無(wú)法觸碰，也無(wú)法撼動(dòng)。不妨把心看做一個(gè)笑臉，盡量保持他上揚(yáng)的弧度。
老時(shí)，回味微笑，體會(huì)到成長(zhǎng)的味道時(shí)，再不必盡力保持微笑。
微笑著成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
你的微笑是我生命之中最美的風(fēng)景，美如陽(yáng)光般燦爛。
記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，十分害羞，不說(shuō)話。慢慢地，我便認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)高大的身影走進(jìn)了教室，帶著眼鏡，年紀(jì)輕輕，滿臉胡子，笑容可掬�！靶∨笥褌兒茫瑥慕裉炱�，我就是你們的數(shù)學(xué)老師。我姓楊，你們可以叫我楊老師……”溫柔的聲音竟是從這個(gè)巨人口中發(fā)出，天哪！以后不會(huì)都要在數(shù)學(xué)課上面對(duì)這樣一個(gè)巨人似的老師吧。
就這樣，面對(duì)著這個(gè)巨人般的老師度過(guò)了一個(gè)單元的學(xué)習(xí)。不久，又迎來(lái)了期末考試。
果然不出所料�？嫉檬植�！
課后，楊老師把我叫到了辦公室。我膽戰(zhàn)心驚地過(guò)去。根據(jù)同學(xué)們的既有經(jīng)驗(yàn)，往往去辦公室，都會(huì)被老師罵得狗血淋頭。我進(jìn)去了，楊老師把門(mén)“轟隆”一聲就關(guān)上了。我原以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。沒(méi)想到，他把我抱在大腿上，滿臉充滿笑容，仔仔細(xì)細(xì)地把試卷的錯(cuò)題都分析給我聽(tīng)，手把手的教我，幫我鞏固知識(shí)。我心中不禁一暖，沒(méi)想到這高大的男老師還有這么溫柔的一面！他最后對(duì)我說(shuō)：“行了，皓喆這次考得也很不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”他撫摸著我的頭。我明明考得那么差，他卻那么的溫柔。我的心再一次被觸動(dòng)到了。
為了自己，也為了楊老師，我努力學(xué)習(xí)，做口算，練習(xí)題。終于，不負(fù)所望！
現(xiàn)在的我能夠取到這樣的成績(jī)，都是因?yàn)槟俏⑿Φ牧α�。如果沒(méi)有那微笑，也許我是一名實(shí)在的學(xué)渣。
微微一笑很傾城！
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