至少還可以微笑作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的至少還可以微笑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
看不到花開(kāi),你還可以欣賞花落;摘不到果實(shí),你還可以撫摸枝頭;失去了春天,你還可以擁抱夏天;破碎了的夢(mèng)想,你還可以重新編織。
期中考結(jié)束后,參加社會(huì)實(shí)踐的日子隨之到來(lái)。
忘了是否陽(yáng)光明媚,是否有早起的鳥(niǎo)兒為自已的生活打拼。只記得有一條綠白相間的“長(zhǎng)龍”穿過(guò)街道。一路上笑聲不斷,燦爛的.花兒綻放在一張張臉上,可我分明看到了一張憂愁的臉,一顆落漠的心無(wú)力地跳動(dòng)。
到了之后,整理內(nèi)務(wù),集合……一系列的活動(dòng)緊接著展開(kāi)了。
五彩的燈光閃爍,無(wú)數(shù)的音符跳動(dòng)著。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)伴隨著聯(lián)歡晚會(huì)即將進(jìn)入尾聲。
主持人激昂的開(kāi)場(chǎng)詞之后,一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲穿過(guò)耳膜,敲動(dòng),扣響沉悶的心靈。
這時(shí),從旁邊的小門(mén)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)年齡略小我們幾歲的同學(xué),正好坐在我旁邊。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭,他們微笑著向我招手,我禮貌性地?fù)]手、微笑以還。雖只是微微一笑,卻讓我感覺(jué)到了能融冰霜的溫暖。也許,是錯(cuò)覺(jué)吧?
他們坐下后,除了小男孩偶爾講一兩句話,其余時(shí)候都很安靜。實(shí)然,我感覺(jué)有人輕輕碰了我的手,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,其中一個(gè)女孩把手機(jī)拿到我眼前“你好,你們是高一的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,恍然大悟,之前的安靜原來(lái)是因?yàn)椤谑,我們就這樣展開(kāi)了我們的談話。
一會(huì)兒過(guò)后,小男孩對(duì)我說(shuō)“我要到臺(tái)上去”“哦”的一聲,沒(méi)再多想。
“接下來(lái)將有一位來(lái)自“盲聾啞”學(xué)校的小朋友將為我們高歌一曲。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”如此響亮,清澈的歌聲,如清泉般洗滌人的心靈,雖然他有著并不完美的身體,但是他卻以著這種不完美來(lái)為人間獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),演繹著他不平凡的人生。此時(shí),我仿佛看見(jiàn)他原本黯淡無(wú)光的眼睛投射出耀眼的光芒,直指向光明的方向……
他下來(lái)后自豪地說(shuō):“我沒(méi)騙你吧!”
他接著說(shuō):“可是,我剛剛有的地方?jīng)]跟上節(jié)奏,不過(guò),下次我一定要唱得更好!”
如鐘聲敲響,回蕩于幽深山谷,他的一席話深深地震撼了我。在學(xué)習(xí)上、生活中,我也是個(gè)沒(méi)跟上節(jié)奏的人,是的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,下次我一定要做得更好!
記得看過(guò)一本書(shū)上介紹:“曾經(jīng)飾演《超人》的男主角在一次意外中,摔折了腰,兒子問(wèn)媽媽:“爸爸再也不能走路,不能飛了嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,兒子想了一會(huì)兒說(shuō):“至少爸爸還可以微笑!”
是的,“生活十有八九不如意”。但至少還可以微笑,那就用微笑來(lái)面對(duì)吧!
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